2025年華東師大版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)下冊月考試卷321考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液；一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來的是（）

A.氯化鉀溶液。

B.鎂條。

C.酚酞試液。

D.氯化銅溶液。

2、推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是rm{(}rm{)}A.因為rm{MnO_{2}}能加快rm{H_{2}O_{2}}的分解速率，所以rm{MnO_{2}}也能加快rm{H_{2}O}的分解B.因為單質(zhì)是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.因為蠟燭燃燒生成rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素D.因為rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O_{2}}的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同3、物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的（）A.石墨具有導(dǎo)電性石墨可以用來作電極B.一氧化碳具有可燃性用于冶煉某些金屬C.氫氣易燃燒并且放出的熱量大，產(chǎn)物水是最清潔的燃料D.二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大用于滅火4、下列化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（）A.把氫氧化鈉固體放在天平右盤的紙上稱量B.給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)稍向下傾斜C.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁D.把用剩的藥品放回原試劑瓶5、水是生命的源泉，是人類寶貴的資源．它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細(xì)雨．下列過程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（）A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B.水通電變成氫氣和氧氣C.高錳酸鉀溶于水D.太陽能熱水器中冷水變熱水評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況；同學(xué)們進行了如下實驗．

①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則無色溶液可能是____．

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉；同學(xué)們又進行了如下表所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾．請根據(jù)下圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將表填寫完整．

。陰離子。

陽離子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶。實驗?zāi)康膶嶒灢僮鳜F(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶。

于水配成溶液，滴加適量的____溶液，充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

____檢驗是否含有。

氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液____該樣品中含有氫氧化鈉實驗室有部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體．現(xiàn)取該固體樣品10g；加入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.8g．求：

（1）生成氣體的質(zhì)量．

（2）該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．7、（2014?長葛市校級模擬）如圖是實驗室過濾時的裝置．請問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是____．

（2）如果我們想要區(qū)分一份無色透明的液體是硬水還是軟水，可選用____（填物質(zhì)名稱）．生活中，我們可通過____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．8、人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，飲用水安全備受關(guān)注（1）除去水中異味物質(zhì)的方法是________；（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________；（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為________；（4）“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是____________A．水是有機物，能賦予生命；B．水是一種極好的溶劑，能維持人體的體液平衡；C．水是人體主要的供能物質(zhì)；D．水中氧元素含量極高，能提供人體所需的氧氣9、用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題：（多選或少選不給分）

①自來水②液氧③蒸餾水④高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物⑤紅磷⑥加碘食鹽。

屬于混合物是____，屬于單質(zhì)____，屬于化合物是____，含有氧分子的是____．10、下列屬于氧化物的是____

A．CuB．KClO3C．COD．____．11、用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氧原子____；3個鈉離子____；氯元素____．12、用化學(xué)符號表示：

①氧元素____；②汞原子____；③碳酸根離子____；④3個氮氣分子____；⑤氬氣____．13、催化劑在科研；醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用．

（1）為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下；同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）

。編號KClO3質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)實驗12.0實驗2aMnO20.5①表中a的數(shù)值應(yīng)是____．

②表中的待測數(shù)據(jù)指____（填字母序號）．

A．氧氣的質(zhì)量B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量C．氧氣的體積D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積。

③設(shè)計“實驗1”的目的是____．

（2）同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑．已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng)；試分析后按要求填空．

（I）2KClO3+2MnO22KMnO4+Cl2↑+O2↑；

（II）____（用化學(xué)方程式表示）；

（III）K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑．

通過以上分析；同學(xué)們得出結(jié)論：二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)．

【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞；其微觀示意圖如下：

綜合圖中①②③的反應(yīng)過程，寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式____．14、我國中醫(yī)上常用“拔火罐”治療病痛?！鞍位鸸蕖睍r將一蘸有酒精的棉球點燃放入廣口罐中，片刻后取出棉球，迅速將罐倒扣在病患處，罐就牢牢的吸在皮膚上。這是由于罐內(nèi)的氣體壓強外界大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若拔10個火罐共消耗酒精14g，則其完全燃燒產(chǎn)生的熱量能使kg的水溫度升高20℃（不計熱量損失）。[酒精的熱值為3.0×107J/kg、水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]。請你寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．16、所有植物的花瓣和汁液都可以作為指示劑．____．17、用酒精燈加熱，停止加熱時應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）18、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當(dāng)超過試管容積的．____（判斷對錯）19、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____（判斷對錯）20、加熱液體時，試管口朝著無人的方向．____．評卷人得分四、實驗題(共2題，共10分)21、硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強抗倒伏、抗病蟲害的能力，硝酸鉀屬于化肥中的____．硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其原因是____．

（1）為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素；某研究小組開展了以下的探究活動，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論．

實驗一：KNO3在20℃水中達到飽和時溶解的質(zhì)量。

。水的質(zhì)量（g）1050100KNO3的質(zhì)量（g）3.215.831.6結(jié)論：當(dāng)____相同時，水的質(zhì)量越多，溶解KNO3的質(zhì)量越多．

實驗二：KNO3在20g水中達到飽和時溶解的質(zhì)量。

。溫度（℃）204060KNO3的質(zhì)量（g）6.312.822.0結(jié)論：當(dāng)水的質(zhì)量相同時，____．

討論：如果是氣體物質(zhì)，除上述因素外，影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有____（寫一種）．

（2）如圖所示，小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是____（填字母）．

A．冰塊B．濃硫酸C．硝酸銨D．氫氧化鈉E．氧化鈣。

（3）請?zhí)畛浔碇锌瞻撞⒏鶕?jù)下列實驗和上述有關(guān)信息回答問題：（已知水的密度約為1g/cm3）

。實驗操作實驗現(xiàn)象和溶解程度實驗結(jié)果取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃全部溶解得溶液①再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃恰好飽和得溶液②再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃不溶解得溶液③加熱全部溶解得溶液④冷卻至20℃析出晶體a得溶液⑤蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至20℃析出晶體b得溶液⑥一定屬于不飽和溶液的是____（填序號，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是____；上述操作中w、晶體a、晶體b的質(zhì)量都可以推理出來，其中析出晶體b的質(zhì)量為____．

（4）將10mL98%濃硫酸（密度為1.82g/mL）中加水稀釋至100mL；取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣，請按要求完成系列問題的解答（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：

①10mL98%的濃硫酸中含____gH2SO4．（不需要寫出計算過程）

②列式計算消耗金屬鋅的質(zhì)量．22、（2006?廣東）某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)；設(shè)計如下實驗：

（1）搜集5L某同學(xué)呼出的氣體樣品；

（2）在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水；振蕩，充分反應(yīng)；

（3）把反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)移到燒杯中；慢慢滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，產(chǎn)生氣體的體積與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖．

回答下列問題：

（1）加入5.0g稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，原因是（用化學(xué)方程式表示）：____

（2）加入稀鹽酸產(chǎn)生CO2的中質(zhì)量是多少？（溶于水中的CO2忽略不計）

（3）該氣體樣品中CO2的體積分?jǐn)?shù)是多少？（常溫下的密度為1.96g/L）評卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)23、甲；乙是常見元素組成的單質(zhì)；A、B是常見的化合物，它們之間的反應(yīng)：甲+A═B+乙（式中的化學(xué)計量數(shù)和反應(yīng)條件已略去）．請回答：

（1）上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是什么？

（2）若甲、乙是金屬，且乙的硫酸鹽為藍(lán)色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．評卷人得分六、探究題(共3題，共9分)24、下列是初中化學(xué)中幾個重要的實驗；請按要求填空。

rm{(1)}實驗rm{A}中可觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(2)}實驗rm{B}中可觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變?yōu)開_____色，其原因是______rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}

rm{(3)}實驗rm{C}說明氧氣約占空氣總體積的______，該實驗成功的關(guān)鍵是______rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵}裝置氣密性良好。

rm{壟脷}紅磷過量或足量。

rm{壟脹}反應(yīng)結(jié)束后立即打開止水夾25、小林在涼拌紫卷心菜時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。rm{[}提出問題rm{]}紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？rm{[}實驗探究rm{]}取紫卷心菜、牽?；ǖ幕ò?、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精rm{(}乙醇與水的體積比為rm{1:1)}浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：。汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液稀堿溶液紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色牽?；ㄗ仙t色藍(lán)色胡蘿卜橙色橙色橙色rm{[}得出結(jié)論rm{]}____、____的汁液能做酸堿指示劑，____的汁液不能做酸堿指示劑。rm{[}拓展應(yīng)用rm{]}小林用上述的牽?；ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色。則該雨水呈____性rm{(}選“酸”或“堿”或“中”rm{)}rm{[}反思與評價rm{]}小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實驗室測定溶液的酸堿度常用____。26、為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了如圖1白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分折有關(guān)問題。

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙；其作用是______。

（2）燃燒前稱量；錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼讀數(shù)為______g。

（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是______；氣球的變化是______。

（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊；造成這種現(xiàn)象的原因可能是______（只寫一條）。

（5）反思：白磷燃燒______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律；理由是______。

考慮到白磷的危險性；老師改進了本實驗，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)“為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如。

圖所示。（方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

（6）實驗步驟如下：

①按如圖2方式放好儀器；使天平平衡。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中；觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時；氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。他感到困惑：其他操作和儀器裝置均正常。實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)與預(yù)測結(jié)果不符的原因是______。

（7）本實驗需要稱量什么？______，稱量幾次？______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

A；氯化鉀溶液與鹽酸和氫氧化鈉溶液都不反應(yīng)；現(xiàn)象相同，無法鑒別；

B；鎂條能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

C；酚酞試液遇鹽酸不變色；遇氫氧化鈉溶液變紅，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

D；氯化銅溶液與鹽酸不反應(yīng)；與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；要鑒別物質(zhì)，則選擇的鑒別試劑與被鑒別試劑要產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象，據(jù)此解答．

2、C【分析】解：rm{A}雖然rm{MnO_{2}}能加快rm{H_{2}O_{2}}的分解速率，但是rm{MnO_{2}}不能加快rm{H_{2}O}的分解速率；該選項說法不正確；

B；只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；例如白磷和紅磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法不正確；

C、因為蠟燭燃燒生成rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來自于蠟燭，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素，該選項說法正確；

D、雖然rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O_{2}}的組成元素相同；但是它們的分子不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項說法不正確．

故選：rm{C}．

二氧化錳不能用作水的催化劑；

只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；

化學(xué)反應(yīng)前后；元素種類不變；

不同的分子；化學(xué)性質(zhì)不同．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，因此不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同．【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性；在工業(yè)上常用來作電極，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確．

B；一氧化碳具有可燃性；常用作燃料；冶煉金屬是利用了一氧化碳的還原性，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)錯誤．

C；氫氣易燃燒并且放出的熱量大；產(chǎn)物只有水，不會污染環(huán)境，因此是最清潔的燃料，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確．

D；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大；常用于滅火，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確．

故選B．4、B【分析】【分析】A；根據(jù)氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性進行解答；

B；根據(jù)給試管中的固體加熱；試管口應(yīng)稍向下傾斜進行解答；

C；根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項進行解答；

D、根據(jù)剩余藥品處理原則進行解答．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性；不能放在紙上，應(yīng)在燒杯中稱量，故A錯誤；

B；給試管中的固體加熱；試管口應(yīng)稍向下傾斜，防止水倒流使試管炸裂，故B正確；

C；用滴管滴加液體時；滴管下端不能緊貼試管內(nèi)壁，而是在試管的正上方，故C錯誤；

D；實驗結(jié)束后；剩余藥品要倒入指定的容器中，而不能放入原瓶中，故D錯誤．

故選：B．5、B【分析】【分析】根據(jù)水在變化過程中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化來分析作答．

A；水蒸氣變成水屬于物理變化；

B；水通電分解發(fā)生的是化學(xué)變化；有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了變化；

C；高錳酸鉀溶于水；水分子不發(fā)生變化；

D、冷水受熱變成熱水，水分子本身沒有變化．【解析】【解答】解：A；水蒸氣遇冷凝結(jié)成水是水的狀態(tài)發(fā)生了變化屬于物理變化；沒有新物質(zhì)生成，水分子之間的間隔變大了，但水分子本身并沒有變化，不合題意；

B；水通電變成氫氣和氧氣的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子；然后氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子．故水分子發(fā)生了變化，符合題意；

C；高錳酸鉀溶于水后形成混合物．其中溶液中的水是溶劑．水分子沒有發(fā)生變化；不合題意；

D；太陽能熱水器中冷水變熱水；這個過程中水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化，不合題意．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】①利用碳酸鹽遇酸會生成二氧化碳的性質(zhì)；檢驗碳酸鈉的存在；

②除去碳酸鈉；就是把雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體或水而除去；證明氫氧化鈉變質(zhì)時，要考慮碳酸鈉的水溶液也顯堿性；

（1）根據(jù)題目中的信息；進行計算生成氣體的質(zhì)量；

（2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量判斷碳酸鈉的質(zhì)量，求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量，然后和10g進行比較即可完成解答．【解析】【解答】解：①碳酸鹽可以與酸反應(yīng)放出能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w；所以無色溶液可能是；鹽酸；故答案為：鹽酸．

②氫氧化鈉固體的變質(zhì)會生成碳酸鈉，可以用氯化鋇溶液檢驗碳酸鈉，因為碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉；碳酸鈉顯堿性，因此檢驗氫氧化鈉時，要先排除碳酸鈉的干擾，因此取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的氯化鋇溶液，除去碳酸鈉；然后在濾液中滴加酚酞溶液，只要無色變紅色就證明有氫氧化鈉；故答案為：氯化鋇；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；無色變紅色；

（1）生成氣體的質(zhì)量為10g+100g-107.8g=2.2g

（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

10644

x2.2g

則；解得x=5.3g

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為：10g-5.3g=4.7g

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=47%

故答案為：

①鹽酸．②。實驗?zāi)康膶嶒灢僮鳜F(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式氯化鋇Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl無色變紅色（1）2.2g；（2）47%7、略

【分析】【分析】（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；由過濾操作所需儀器進行分析解答．

（2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答即可．【解析】【解答】解：（1）過濾液體時；要注意“一貼；二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故還缺少的一種儀器是玻璃棒．

（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度，生活著常用煮沸的方法使硬水軟化．

故答案為：（1）玻璃棒；（2）肥皂水；煮沸．8、略

【分析】試題分析：（1）吸附能夠除去水中異味物質(zhì)及顏色等；（2）對水加熱煮沸時，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，同時能殺死病菌達到殺菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，可知反應(yīng)后Na、O、H、Cl原子的個數(shù)均是2個，反應(yīng)前Na、O、H原子的個數(shù)也均是2個，Cl原子在反應(yīng)前的個數(shù)也應(yīng)該是2個，且X前的化學(xué)計量數(shù)是1，故X的化學(xué)式是Cl2；（4）A、水不是有機物，故錯誤；B、根據(jù)“水是生命之源”，水是一種極好的溶劑，能維持人體的體液平衡的作用，故正確；C、水不是人體主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該是糖類，故錯誤；D、能提供人體所需的氧氣是通過呼吸作用，與空氣中的氧氣有關(guān)，與水沒有關(guān)系，錯誤。故選項為：B．考點：水的凈化；硬水與軟水；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；生命活動與六大營養(yǎng)素【解析】【答案】（1）吸附（2）煮沸（3）Cl2（4）B9、略

【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，常見的含有氧分子的物質(zhì)是空氣和氧氣．【解析】【解答】解：①自來水；④高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物、⑥加碘食鹽都是由不同種物質(zhì)組成的；屬于混合物；

②液氧；⑤紅磷都是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；

③蒸餾水是由氫；氧兩種元素組成的純凈物；屬于化合物；

②液氧中含有氧分子．

故答為：①④⑥；②⑤；③；②．10、略

【分析】【分析】據(jù)氧化物的定義分析：兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物是氧化物．【解析】【解答】解：A；銅是一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項錯誤；

B；氯酸鉀是三種元素組成的化合物；故選項錯誤；

C；一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；且含有兩種元素，屬于氧化物，故選項正確；

D；水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的；屬于氧化物．

故選項為：C；H2O．11、略

【分析】【分析】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行書寫．

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行書寫．

書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．【解析】【解答】解：由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鈉離子可表示為：3Na+．

氯元素的元素符號為：Cl．

故答案為：2O；3Na+；Cl．12、略

【分析】【分析】①根據(jù)元素符號的書寫方法進行解答；

②根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；用它的元素符號表示這種物質(zhì)，進行解答；

③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；④根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；

⑤氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號，進行解答．【解析】【解答】解：①根據(jù)元素符號的書寫方法；氧元素表示為：O；故答案為：O；

②根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；用它的元素符號表示這種物質(zhì)，因此汞原子表示為：Hg；故答案為：Hg；

③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此碳酸根離子表示為：CO32-；故答案為：CO32-；

④根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個氮氣分子表示為：3N2；故答案為：3N2；

⑤氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號，因此氬氣表示為：Ar；故答案為：Ar．13、略

【分析】【分析】（1）設(shè)計實驗1是為了只加熱氯酸鉀測定產(chǎn)生氧氣的時間和體積量；實驗2是為了測定加入二氧化錳后的同等質(zhì)量的氯酸鉀加熱反應(yīng)，生成氧氣的速度及體積量，然后進行對比說明二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用．

（2）II高錳酸鉀在產(chǎn)物中沒有出現(xiàn)；綜合I；II可以看出是發(fā)生了分解反應(yīng)．

【拓展】綜合圖示以及該反應(yīng)的過程，關(guān)鍵是找反應(yīng)物生成物以及條件，進而完成．【解析】【解答】解：（1）為探究二氧化錳對氯酸鉀分解所起的作用．在相同條件下表中a的數(shù)值應(yīng)是2.0g；這樣才能和實驗1只加熱氯酸鉀測定產(chǎn)生氧氣的時間和體積量進行對比；②表中的待測數(shù)據(jù)指單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積，從而明確二氧化錳在反應(yīng)中加快化學(xué)反應(yīng)速率所起的催化作用．

故答案為：

①2.0②D③對比（或?qū)φ?；或空白實驗?/p>

（2）II高錳酸鉀在產(chǎn)物中沒有出現(xiàn)；綜合I；II可以看出該反應(yīng)的反應(yīng)物是高錳酸鉀，產(chǎn)物是錳酸鉀，也就是發(fā)生了分解反應(yīng)．

【拓展】由微觀示意圖可以看出；反應(yīng)物是臭氧生成物是氧氣，條件是氯原子及日光，以此解決問題．

故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2O33O214、略

【分析】試題分析：（1）撥火罐“粘”在皮膚上，是利用了大氣壓．外界大氣壓遠(yuǎn)大于瓶內(nèi)氣壓，大氣壓力將“拔火罐”緊緊壓在皮膚表面．（2）知道酒精的質(zhì)量和酒精的熱值，利用Q放=mq計算酒精完全燃燒放出的熱量；已知酒精完全燃燒釋放的熱量全部被水吸收（不計熱量損失），水的比熱容和變化的溫度，利用吸熱公式求水的質(zhì)量：Q放=mq=14×10-3kg×3.0×107J/kg=5.2×105J；∵Q吸=Q放=5.2×105J；∴m==6.19kg．（3）酒精（其化學(xué)式為：C2H5OH）燃燒是在點燃時與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．考點：大氣壓的綜合應(yīng)用；熱平衡方程的應(yīng)用【解析】【答案】小于；6.19；C2H5OH+3O2點燃3H2O+2CO2三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料．金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×16、×【分析】【分析】酸堿指示劑的基本條件是遇到酸堿性溶液能顯示不同的顏色，有些花瓣和液汁遇酸堿能顯示不同的顏色．【解析】【解答】解：有些植物的花瓣和汁液遇酸堿能顯示不同的顏色，可做酸堿指示劑，但有些花瓣和汁液遇酸堿不能顯示不同的顏色，不能做酸堿指示劑，故答案為：×17、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應(yīng)用蓋滅；故正確；

故答案為：√18、×【分析】【分析】對試管里的液體加熱時，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實驗室規(guī)定使用試管對液體加熱時，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進行分析判斷．【解析】【解答】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無人的方向，并能對著自己或別人．

故答案為：√．四、實驗題(共2題，共10分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件和控制實驗變量的原理（即“只改變某一個實驗變量而控制其它變量不變，從而獲得該變量對實驗結(jié)果的影響”），實驗一是溫度相同時不同量的溶劑的溶解量，實驗二是水量一定溫度改變時的溶解量；并根據(jù)硫酸的質(zhì)量結(jié)合鋅與硫酸反應(yīng)的方程式進行計算．【解析】【解答】解：含氮；磷、鉀三種元素中一種的肥料分別是氮肥、磷肥、鉀肥；若含氮、磷、鉀中的兩種或兩種以上的肥料則是復(fù)合肥，因硝酸鉀中含營養(yǎng)元素中的氮和鉀兩種元素，故為復(fù)合肥；

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成沉淀；氣體或水可知；硝酸鉀中的離子是鉀離子和硝酸根離子，而鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水，不可能生成沉淀、氣體或水；

故答案為：復(fù)合肥；鉀鹽；硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水；

（1）根據(jù)控制實驗變量的原理，實驗一是控制溫度相同，探究改變水的質(zhì)量對溶解KNO3的質(zhì)量的影響；實驗二是控制水的質(zhì)量相同，探究改變溫度對溶解KNO3的質(zhì)量的影響．如果是氣體物質(zhì)；除上述因素（溫度；水的質(zhì)量）外，影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有氣體的壓強（外因）和氣體的性質(zhì)（內(nèi)因）；

故答案為：

實驗一：溫度；

實驗二：溫度越高，溶解KNO3的質(zhì)量越多；氣體的壓強（或氣體的性質(zhì)）；

（2）通過改變溫度使硝酸鉀晶體析出；因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；故A．冰塊溶解吸熱會使溶液的溫度降低，C．硝酸銨溶于水會吸收熱量是溶液的溫度降低，二者都可以間接使硝酸鉀通過降溫而結(jié)晶析出；

故選AC；

（3）步驟2恰好飽和；故為飽和溶液；從而也說明溶液①是不飽和溶液；步驟3是在步驟2的基礎(chǔ)上繼續(xù)加溶質(zhì)，不能繼續(xù)溶解，故為飽和溶液；步驟4只是加熱，看到全部溶解，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；步驟5又降溫到20℃，故為飽和溶液；步驟6在飽和溶液的基礎(chǔ)上蒸發(fā)10g水，恢復(fù)至20℃，仍為飽和溶液，析出晶體的質(zhì)量是3.16g；因為②③⑤⑥的溶液都是20℃時的硝酸鉀飽和溶液，溶解度相等，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等；

故答案為：

①；②③⑤⑥；3.16g；

（4）①10ml98%的濃硫酸中含硫酸的質(zhì)量是：1.82g/ml×10ml×98%=17.8g；

故答案為：

①17.8；

②參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量是：17.8g×=1.78g

設(shè)10ml稀硫酸與鋅完全反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量為X

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

6598

X1.78g

=

解之：X=1.2g

答：消耗金屬鋅的質(zhì)量是1.2g．22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖象可知；稀鹽酸先和過量的澄清石灰水反應(yīng)，再和碳酸鈣反應(yīng)，并能看出和這兩種物質(zhì)反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量；

（2）根據(jù)參與反應(yīng)的稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式就可求出生成二氧化碳的質(zhì)量．

（3）根據(jù)二氧化碳的密度和質(zhì)量可以求出二氧化碳的體積，進而求出體積分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）由于酸首先和堿發(fā)生反應(yīng)，所以加入5g鹽酸前沒有產(chǎn)生氣體，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

（2）設(shè)：產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

7344

（19.6g-5g）×5%x

x=0.44g

（3）二氧化碳的體積為：=0.22L

氣體樣品中CO2的體積分?jǐn)?shù)為：×100%=4.4%．

答：該氣體樣品中CO2的體積分?jǐn)?shù)是4.4%．

故答案為：（1）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；（2）0.44g；（3）4.4%．五、推斷題(共1題，共5分)23、略

【分析】【分析】（1）置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．

（2）硫酸銅溶液是藍(lán)色的，能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．【解析】【解答】解：（1）因為甲；乙是單質(zhì)；A、B是化合物，屬于置換反應(yīng)．

（2）硫酸銅屬于硫酸鹽，溶液是藍(lán)色的，鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．六、探究題(共3題，共9分)24、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知，實驗rm{A}中是鐵絲在氧氣中燃燒；可觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、生成了黑色固體、放出了大量的熱。

rm{(2)}實驗rm{B}中二氧化碳能與水化合生成了碳酸，所以可觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}實驗rm{C}說明氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}該實驗成功的關(guān)鍵是裝置氣密性良好；紅磷過量或足量、反應(yīng)結(jié)束后等裝置冷卻至室溫時再打開止水夾。

故答為：rm{(1)}劇烈燃燒；火星四射、生成了黑色固體、放出了大量的熱。

rm{(2)}紅