2014年10月全國自考(學前教育學)真題試卷(題后含答案及解析)

2014年10月全國自考（學前教育學）真題試卷(題后含答案及解析)題型有：1.單項選擇題2.名詞解釋3.簡答題4.論述題單項選擇題1．在教育過程中，受教育者和教育者的關系是()A．矛盾的對立面B．相互依存的統(tǒng)一體C．主體和客體的關系D．主動和被動的關系正確答案：B解析：教育者和受教育者的主導作用和主體作用不構成矛盾的對立面，而是相互依存的統(tǒng)一體。2．下列論述不屬于精神環(huán)境的是()A．父母及家庭成員的表率B．居住環(huán)境與生活條件C．居住環(huán)境的人際關系及情調D．社會環(huán)境中的道德水準和文化生活正確答案：B解析：對學前兒童最具影響力的精神環(huán)境包括：父母及家庭成員的表率，家庭生活氣氛，居住環(huán)境中的人際關系及情調，社會環(huán)境中的道德水準和文化生活，托兒所、幼兒園的園風，直接影響教育者的品德修養(yǎng)等。3．以“白板說”著稱于世的是()A．華生B．杜威C．布魯納D．洛克正確答案：D解析：“環(huán)境決定論”強調后天影響對心理發(fā)展的作用，兒童發(fā)展的原因在于后天，在于教育。這一流派在兩方的代表人物是洛克的“白板說”和華生的“教育萬能論”。4．皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是()A．前運算思維階段、感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段B．感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段C．感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段D．前運算思維階段、感知運動階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段正確答案：B解析：皮亞杰把兒童智力的發(fā)展分為四個階段，依次為感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段。5．第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是()A．夸美紐斯B．洛克C．盧梭D．裴斯泰洛齊正確答案：D解析：裴斯泰洛齊是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家。6．提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是()A．杜威B．加德納C．維果斯基D．裴斯泰洛齊正確答案：C解析：維果斯基提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論，即兒童的發(fā)展有兩個階段，一個階段是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平，下一個階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平。這兩個水平之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。即兒童已經能夠做到，但不是獨立地而是只能是在教育指引下來做到的那個區(qū)域。7．有關我國的學前教育，錯誤的描述是()A．是啟蒙教育B．是義務教育C．是基礎教育D．是全面發(fā)展的教育正確答案：B解析：我國學前教育的特點主要包括：啟蒙教育；基礎教育；全而發(fā)展的教育。8．全球學前教育目標的發(fā)展趨勢是()A．著重智力開發(fā)B．強調培養(yǎng)創(chuàng)造力C．重視知識傳授D．全面發(fā)展的教育正確答案：D解析：全面發(fā)展的教育是全球學前教育目標的發(fā)展趨勢。9．兒童游戲的主要物質支柱是()A．玩具B．場地C．環(huán)境D．書本正確答案：A解析：玩具和游戲材料是游戲的物質支柱，也是認識掌握世界的工具。兒童游戲經常是由玩具引起的。10．角色游戲、表演游戲和結構游戲是()A．創(chuàng)造性游戲B．有規(guī)則游戲C．智力游戲D．集體游戲正確答案：A解析：創(chuàng)造性游戲是學前兒童主動地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲，是學前兒童特有的游戲，它包含有角色游戲、結構游戲和表演游戲等。11．通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質量和規(guī)格的人是()A．教育目的B．教育內容C．教育資源D．教育手段正確答案：A解析：所謂教育目的，就是通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質量和規(guī)格的人。12．教師在布置活動區(qū)域時盡量把性質相似的活動安排在一起，以免互相干擾，這是活動區(qū)之間的()A．界限性B．相容性C．轉換性D．規(guī)則性正確答案：B解析：活動區(qū)之間的相容性是指在布置活動時要考慮各個區(qū)域的性質，盡量把性質相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾。13．木塊、螺絲、工作臺、砂紙等材料應投放在()A．操作區(qū)B．木工區(qū)C．科學區(qū)D．積木區(qū)正確答案：B解析：一般情況下，木工區(qū)投放的的工具和材料包括：鐵錘，鉗子，大小釘子，木條、木塊、泡沫塑料塊，工作臺，螺絲，鐵絲，砂紙，展示架。14．關于活動室墻面的布置，錯誤的說法是()A．配合教育內容B．重視幼兒的參與C．高度應在2米以上，以免幼兒損壞D．遵循兒童化原則正確答案：C解析：活動室墻面的布置應該：適合小班幼兒的身高；配合教育內容；美觀、活潑和實用；幼兒的參與；兒童化。15．學前班的教育應以()A．上課為主B．作業(yè)為主C．游戲活動為主D．知識學習為主正確答案：C解析：在1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒同教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。16．會選擇和利用建造材料，正確地建造物體，這種結構游戲的要求是針對()A．小班B．中班C．大班D．常班正確答案：B解析：結構游戲是兒童利用各種不同的結構材料，經過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。幼兒園中班應學會。應學會的結構知識和技能有：認識高低、寬窄、厚薄、輕重、長短、前后等空間方位，會選擇和利用建造材料。能夠正確地建造物體，能和同伴合作共建一組主題游戲，如在桌面上或沙箱中共建一座公園。17．我國學前教育中特有的一條原則是()A．獨立自主原則B．綜合性原則C．保教結合原則D．啟蒙性原則正確答案：C解析：保教結合原則是我國學前教育中所特有的一條原則，可以說具有很強的中國特色。18．教師從不同的角度使兒童得到完整的印象的示范形式屬于()A．不同方向示范B．部分示范C．分解示范D．完整示范正確答案：A解析：示范法是直觀教學方法之一。示范法分為：完整示范、部分示范、分解示范不同方向示范等多種形式。不同方向示范是指從正面、背面或側面示范，使兒童能從不同的角度得到完整的印象。19．最常見的語言法有兩種，它們是()A．故事法和說服法B．談話法和討論法C．故事法和討論法D．故事法和講解法正確答案：C解析：語言法是兒童教師最常用的和最普遍使用的教育教學方法，即教師以語言為主要工具對兒童進行說教、指導、勸說等，以達到相應的教育目的，最常見的語言法有兩種：故事法和討論法。20．讓幼兒分析討論和角色扮演“如果你是一個老年人，在生活中有很多不方便，你的心情會怎么樣?”這是移情訓練的()A．認知提示B．情緒追憶C．情感換位D．鞏固深化正確答案：C解析：移情法共包括認知提示、情緒追憶、情感換位、鞏同深化、情緒訓練等方法。情感換位是通過提供一系列由近及遠的社會情境(家庭一父母一老人一鄰居，幼兒園一同伴一老師等)，讓兒童進行分析討論和角色扮演，從而使被試轉換到他人的位置去體驗情境中不同的情緒、情感狀態(tài)，并促進其角色進入能力的發(fā)展。21．在幼兒園應禁止的門外罰站、不許吃飯等懲罰是()A．生理性懲罰B．社會性懲罰C．剝奪性懲罰D．自然后果的懲罰正確答案：A解析：懲罰一般可分為社會性懲罰和生理性懲罰。生理性懲罰實際上就是體罰，即通過對兒童身體的野蠻、粗暴管制，試圖使兒童思想行為發(fā)生轉變的一種不正確的教育法。22．與托兒所幼兒園相比，家庭教育的特點是()A．目的性B．計劃性C．組織性D．隨意性正確答案：D解析：家庭教育的特點有：家庭教育的率先性；家庭交往的密切性；家庭教育內容的豐富性和生活性；家庭對受教育者的控制方式具有多樣性；家庭教育的終身型；父母對子女影響的深刻性。23．要鼓勵兒童用自己的想法布置小天地，可以在()A．3歲以前進行B．3歲以后進行C．5歲以后進行D．上小學以后進行正確答案：C解析：5歲以后要調動兒童的主動性、積極性，讓兒童用自己的想法來布置小天地，鍛煉孩子的獨立能力。24．被認為是人類關于兒童認識史上的一次“哥白尼式的革命”的兒童觀是()A．社會本位的兒童觀B．人本位的兒童觀C．現(xiàn)代的兒童觀D．正確的兒童觀正確答案：B解析：人本位的兒童觀這種文藝復興時期的兒童觀，是人類關于兒童認識史上的第一次“哥白尼式的革命”。25．求知欲強，好奇好問，個性初具雛形，社會性有很大發(fā)展的是()A．0～1歲B．2～3歲C．4～5歲D．5～6歲正確答案：D解析：大班幼兒一般指5～6周歲的幼兒，處于學前晚期，這一時期的幼兒主要變現(xiàn)為：身體發(fā)展迅速，動作協(xié)調；語言能力增強；情緒情感的調節(jié)能力逐步加強；責任感增強；求知欲強，好奇樂問，喜歡動腦筋思考，對周圍一切都非常關注；個性初具雛形；社會性有很大發(fā)展。26．我國幼兒園大班一般為()A．2～3歲B．3～4歲C．4～5歲D．5～6歲正確答案：D解析：大班幼兒一般指5～6周歲的幼兒，處于學前晚期，即將跨入小學的大門。27．幼兒園需要一些廢舊材料自制玩具，家長收集家中的紙盒、舊掛歷并與孩子一起完成等，這是家長參與的()A．園所內參與B．園所外參與C．親子活動D．親子互動正確答案：B解析：園所外參與是指家長間接地協(xié)助配合園所進行教育。包括協(xié)助幼兒搜集資料，配合幼兒園的教育活動；回答幼兒的提問；帶領幼兒做實地觀察，增加幼兒生活經驗等。28．社區(qū)教育的真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的()A．美國B．英國C．法國D．日本正確答案：A解析：社區(qū)教育起源于丹麥。社區(qū)教育真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的美國。名詞解釋29．遺傳決定論正確答案：認為從兒童發(fā)展的整個過程來看，遺傳因素具有統(tǒng)率性和決定性的作用；從發(fā)展的最終結果來看，環(huán)境的影響也是極為有限的，環(huán)境只是給發(fā)展提供適當?shù)臅r機而已。30．發(fā)展適宜性原則正確答案：發(fā)展適宜性原則指學前教育方案在充分考慮和利用發(fā)展研究成果的基礎上，為每名兒童提供適合其年齡特點的、適合其個別差異性的課程及教育教學條件。它包含兩個層面的含義：年齡適宜性和個體適宜性。31．表揚鼓勵法正確答案：表揚鼓勵法獎勵方式的一種，是兒童教育中的一種強化方法。表揚是對兒童行為正確性的確認、肯定或強化，并給以支持和夸獎；鼓勵則能幫助兒童明確是非，提高其學習良好行為的信心和上進心，促進兒童良性發(fā)展。32．幼兒常規(guī)正確答案：幼兒常規(guī)指幼兒的行為常規(guī)。具體來說就是教師將幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)有順序地制定一系列的行為規(guī)范，讓幼兒經常固定地執(zhí)行，從而形成良好的習慣。33．幼兒園正確答案：幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。34．家長參與正確答案：家長參與指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學習經驗，達到家庭與幼兒園的相互配合和協(xié)調一致。簡答題35．簡述現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。正確答案：(1)全面教育是教育發(fā)展的方向。(2)終身教育。(3)教育民主化。(4)教育現(xiàn)代化。(5)教育與社會緊密交叉、相互影響、相互聯(lián)系。(6)教育科學研究是教育決策的基礎。36．簡述制定學前教育目標應遵循的依據(jù)。正確答案：(1)我國教育方針。(2)社會發(fā)展的需要。(3)學前兒童發(fā)展的需求。37．簡述教師與幼兒溝通時應注意什么。正確答案：(1)注意傾聽。(2)注意身體的姿勢；如當教師看到幼兒害怕時，應彎下身體與孩子平視，用雙手扶住他，注視著他、以平靜的聲音，以穩(wěn)定的情緒與孩子談話。(3)語言的表達要簡明，易于理解。(4)教師在與孩子溝通時也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。38．簡述幼兒入園不適應的原因。正確答案：(1)環(huán)境的巨大變化。(2)家庭