2025年滬科版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版三年級語文上冊月考試卷473考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、寫出近義詞。

依次—____回答—____激動—____

思索—____不假思索—____8、選出正確的字組詞。

退（朝潮）____（底低）____頭滿（載栽裁）____而歸。

沙（灘攤）____（攤撿）____貝殼興奮（極級急）____了9、選詞填空。

是就不像而像不要要

①同學(xué)們要記住：放學(xué)后____在外面玩，____及時回家。

②人們常說“十月有個小陽春”，這時候的天氣有時____秋天，____是回到了春天。

③媽媽常說，犯了錯誤，要勇于承認(rèn)。____怎么做的，____怎么說。10、讀課文《珍貴的教科書》；根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序：

____在回村的路上；張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書。

____情況緊急；我和張指導(dǎo)員需要立刻去印刷所取書。

____教科書和張指導(dǎo)員犧牲前說的話；一直激勵我前進(jìn)。

____在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們渴望得到印好的教科書。11、我會在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

____的雨傘____的波浪板。

____的鼓聲____地播種。

____的雨絲____的乳汁12、選一選；填一填。

即既。

立________然____刻____而。

憤奮。

____斗氣________怒勤____13、照樣子；寫成語。

例：起死回生。

____14、寫出帶有下面部首的字。

纟____________口____________

讠____________宀____________評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)15、讀課文《北大荒的秋天》說說。

“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了?！蹦銓@句話的理解？16、讀課文《她是我的朋友》

“一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上。”你能猜出恒當(dāng)時的心理嗎？17、按要求完成句子。

夸父遺憾地看著西沉的太陽。

縮句18、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。

老人是怎樣看出駱駝的左邊馱蜜，右邊馱米？19、讀《電腦棋手》；讀全文，思考后用原文回答。

下棋中，“我”違規(guī)了，它怎樣？“我”失敗了，它怎樣？評卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共9分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)23、課內(nèi)語段閱讀。

秋的聲音；

在每一片葉子里；

在每一朵小花上；

在每一滴汗水里；

在每一顆綻開的谷粒里。(1)；選字填空。

汗?jié)h。

____水____族____字出____

顆棵。

一____樹一____棗一____星(2)；哪一句話歌頌了勞動人民的辛苦。(3)、讀詩重在想象；你能把詩中每句話和想到的美麗畫面連一連嗎？

在每一片葉子里____A.想象各種野花的鮮艷清香。

在每一朵小花上____B.想象落葉飛舞；在空中盤旋。

在每一滴汗水里____C.想象粒粒歸倉的豐收美景。

在每一顆綻開的谷粒里____D.想象農(nóng)民的辛苦和燦爛的24、把下列詩句補(bǔ)充完整。(1)、____，呼作白玉盤。(2)、月來滿地水，____。(3)、____，月是故鄉(xiāng)明。(4)、____，江靜碧云天。25、照樣子；改寫句子。

例：我怎么能忘記老師那春雨般的關(guān)愛呢？

我忘不了老師那春雨般的關(guān)愛。(1)、她怎么能聽到老師提出了什么問題呢？(2)、溫暖的親情怎能不讓我感到無比幸福呢？評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、C【分析】【分析】C選項的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點評】主要測試學(xué)生對生字讀音的掌握。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共8題，共16分)7、順次答復(fù)感動思考毫不猶豫【分析】【分析】依次：按照次序他們依次入座?；卮穑簩栴}給予解釋，對問話給予答復(fù)。激動：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動。思索:思考。不假思索：假:假借；依靠。形容做事答話敏捷；熟練，用不著考慮。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。8、潮低載灘撿極【分析】【分析】朝：[zhāo]早晨：朝陽、朝暉。[cháo]向著，對著：朝向。潮：[cháo]海水因為受了日月的引力而定時漲落的現(xiàn)象：潮水、潮汐。底：[dǐ]最下面的部分：底層、底座。低：[dī]地勢或位置在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之下，與“高”相對：低空、低地。載：[zǎi]年；歲：千載難逢、三年兩載。[zài]裝，用交通工具裝河海邊淤積成的平地或水中的沙洲：載頭。載涂。：載客、載貨。栽：移植：栽樹、栽植。裁：用剪子剪布或用刀子割紙：裁剪、裁縫。灘：河海邊淤積成的平地或水中的沙洲：灘頭、灘涂。攤：[tān]擺開，展開：攤牌。把問題攤到桌面上。撿：拾取：撿拾、撿東西。極：頂端，最高點，盡頭：登極（帝王即位）。級：[jí]層次：石級、拾級而上。急：[jí]焦燥：急燥、著急、焦急。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字、同音字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再根據(jù)詞語選詞。9、不要要不像而像是就【分析】【分析】關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中用來連接分句；并表明分句之間關(guān)系的連詞；副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語，將兩個（或兩個以上）意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)獨立的分句聯(lián)接起來，構(gòu)成復(fù)句，起"穿針引線"的作用。它們用來標(biāo)明分句間的抽象關(guān)系，可以作為某類復(fù)句特定形式的標(biāo)志。

【點評】考查學(xué)生對句子銜接的運用。10、3241【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；從而正確排序。根據(jù)課文，首先是在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們渴望得到印好的教科書，情況緊急，我和張指導(dǎo)員需要立刻去印刷所取書，在回村的路上，張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書，教科書和張指導(dǎo)員犧牲前說的話，一直激勵我前進(jìn)。

【分析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，從而正確排序，這類題型?？疾?，學(xué)生需要掌握。11、紅色蓬頂響亮輕輕細(xì)密大地【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力；在文中也可以找到相應(yīng)的詞語搭配。紅色的雨傘；蓬頂?shù)牟ɡ税?、響亮的鼓聲，?xì)細(xì)密密的雨如同在輕輕地播種，我盡情品嘗著大地的乳汁。

【點評】考查了學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)生需要基本的詞語搭配。12、即既即既奮憤憤奮【分析】【分析】即：就是：知識即力量。當(dāng)時或當(dāng)?shù)兀杭慈?。即刻。即席。即景。既：動作已?jīng)完了：既往不咎。既而。已經(jīng)：既成事實。既定。憤：因不滿而忿怒或怨恨：氣憤。憤悱（郁悶）。憤慨。憤怒。憤然。奮：鳥張開并振動翅膀：奮飛。奮翅。;振作；鼓勁，振動：奮起。奮力。

【點評】考查學(xué)生對形近字的掌握，只有正確辨析出字形，才能根據(jù)字義填入合適的詞組內(nèi)。13、示例：顧此失彼古往今來深入淺出聲東擊西【分析】【分析】中國的文化是博大精深的；在浩大的詞庫中，由反義詞組成的成語有很多，如七上八下；朝令夕改、朝三暮四、三長兩短、顧此失彼古往今來深入淺出聲東擊西、異曲同工、此起彼伏等。

【點評】例詞是由反義詞組成的成語，所以，我們在仿寫時，一定要注意這一點。14、紅綠繞唱哈喝說話記字寬審【分析】【分析】纟的字有經(jīng)約給級綿張紡紗繼綜紅縹綁線細(xì)紅綠絀紀(jì)綱納綢綺纖；口字旁有：古右占號叮可叵卟只叭史兄嘰句叱臺嘆叼司叫等等；讠字旁的字有：講話計謀認(rèn)識計議討論訓(xùn)話訓(xùn)誡訴訟設(shè)計評論訴說等；宀的字有：安守宇宅宆宏宋完宊宑宍宎等。

【點評】考查學(xué)生對字形的理解與掌握。寫出帶偏旁的字，注意不要脫離偏旁。三、問答題(共5題，共10分)15、形容原野景色秀美，人們心里特別高興。【分析】【分析】“榛樹葉子全都紅了；紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了?！毙稳菰熬吧忝?，人們心里特別高興。

【點評】本題涉及課文的理解，作者的思想感情、重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。16、阮恒可能會想到：真高興，朋友得救了，我也不用死啦?！痉治觥俊痉治觥课覀兺ㄟ^閱讀全文；仔細(xì)體會阮恒在獻(xiàn)血過程中的神情；動作的變化，會發(fā)現(xiàn)阮恒內(nèi)心的痛苦是越來越大。因為他害怕把所有的血都獻(xiàn)給那個小姑娘，自己就會死。但他想到那個小姑娘是他的朋友，自己不能見死不救，所以內(nèi)心十分矛盾。后來男孩對輸血這件事有了正確的認(rèn)識,一點兒也不害怕了。

【點評】鼓勵學(xué)生學(xué)會找到重點詞語，發(fā)現(xiàn)情感線索，走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界。17、夸父看著太陽?！痉治觥俊痉治觥靠s句應(yīng)把修飾詞去掉；且不改變句子原意。故答案應(yīng)為夸父看著太陽。

【點評】考查縮句。18、路的左邊有一些蜜，右邊有一些米?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)文章《找駱駝》內(nèi)容可知；路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。因此老人看出駱駝左邊馱蜜，右邊馱米。故答案為“路的左邊有一些蜜，右邊有一些米?！薄?/p>

【點評】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。19、當(dāng)“我”違反規(guī)則時，電腦棋手還會“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正?！拔摇笔×怂聊簧蠒霈F(xiàn)“請重新開始”的字樣。【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；下棋中，“我”違規(guī)了，電腦棋手還會“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正。如果我失敗了，屏幕上會出現(xiàn)“請重新開始”的字樣。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點理解課文內(nèi)容，學(xué)會用原文回答問題。四、書面表達(dá)(共3題，共9分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細(xì)心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、綜合題(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】（1）應(yīng)為“汗水；漢族；漢字；出汗；一棵樹；一顆棗；一顆星”；故答案為“汗；漢；漢；汗；棵；顆；顆”。

（2）根據(jù)語段內(nèi)容知；“在每一滴汗水里”歌頌了勞動人民的辛苦。故答案為“在每一滴汗水里”。

（3）根據(jù)語段內(nèi)容并結(jié)合想象；“在每一片葉子里”對應(yīng)“想象落葉飛舞，在空中盤旋”；“在每一朵小花上”對應(yīng)“.想象各種野花的鮮艷清香”；“在每一滴汗水里”對應(yīng)“想象農(nóng)民的辛苦和燦爛的”；“在每一顆綻開的谷粒里”對應(yīng)“想象粒粒歸倉的豐收美景”。故答案為“B；A；D；C”。

【點評】考查字詞書寫及閱讀理解。【解析】1、①汗

②漢

③漢

④汗

⑤棵

⑥顆

⑦顆

2、在每一滴汗水里3、①B

②A

③D

④C

24、略

【分析】【分析】補(bǔ)寫的詩句多是以前學(xué)過的；如果記得熟應(yīng)該問題不大。這些詩句是：小時不識月；云起一天山、露從今夜白、峽深明月夜。注意“時、識、云起、露、夜、深?！钡臅鴮憽?/p>

【點評】主要考查學(xué)生對古詩詞的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累?！窘馕觥?、①小時不識月

2、①云起一天山

3、①露從今夜白

4、①峽深明月夜

25、略

【分析】【分析】反問句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。故（1）她怎么能聽到老師提出了什么問題呢？改為：她聽不到老師提出了什么問題。（2）溫暖的親情怎能不讓我感到無比幸福呢？改為：溫暖的親情讓我感到我比幸福。

【點評】掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難?！窘馕觥?、她聽不到老師提出了什么問題。2、溫暖的親情讓我感到我比幸福。六、寫作題(共1題，共10分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成