2025年冀少新版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級歷史下冊月考試卷109考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、主張“兼愛”“非攻”的思想家是（）A.孟子B.荀子C.韓非子D.墨子2、在西歐封建社會(huì)時(shí)期的某些國家和地區(qū)，流行著一條常規(guī)：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。這句話反映的是歐洲社會(huì)的什么狀況？（）A.殘酷的奴隸制B.中央集權(quán)制C.君主專制D.嚴(yán)格的封建等級制度3、奠定了我們今天全世界通用的公歷的基礎(chǔ)，源于____創(chuàng)設(shè)的。（）A.古代埃及人B.古代希臘人C.古代羅馬人D.古代中國人4、恩格斯說：“十八世紀(jì)主要是法國人的世紀(jì)”．這一說法的主要依據(jù)是（）A.拿破侖的《法典》打擊了封建制度B.啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到高潮并影響世界C.法國率先完成第一次工業(yè)革命D.愛因斯坦的相對論在物理界引起轟動(dòng)5、巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議的相同點(diǎn)是（）

①列強(qiáng)操縱；帝國主義重新瓜分世界。

②充滿矛盾和斗爭。

③侵犯中國的主權(quán)。

④暫時(shí)調(diào)整了帝國主義之間的矛盾。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6、“南美的解放者”“委內(nèi)瑞拉之父”指的是（）A.玻利瓦爾B.圣馬丁C.甘地D.蘇克雷7、下圖為《1913年和1937年各國工業(yè)總產(chǎn)值在世界工業(yè)產(chǎn)值中的比例圖》；其中20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)量快速增長的原因是（）

A.俄國農(nóng)奴制廢除B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策推行C.新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施D.形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、改錯(cuò)題：《大唐西域記》講述了馬可。波羅游歷東方的見聞。____。9、魏源在海國圖志》中提出了“師夷技以制”的思想．______（判對錯(cuò)）10、意大利人在古代絲綢之路中扮演著東西文化交流使者的重要角色。錯(cuò)誤：___________________________________________訂正：___________________________________________11、閱讀下列材料；回答問題．

材料一：

。去往國家人物內(nèi)容結(jié)果唐→天竺玄奘西行取經(jīng)游歷16年帶回許多佛經(jīng)，著有①____唐→日本②____六次東渡對日本文化影響很大材料二：“鄭和之后；再無鄭和”．

梁啟超。

材料三：《南京條約》規(guī)定：開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；是英國人基于“廣州是傳統(tǒng)的外貿(mào)口岸，臨近富饒的江浙”等理由選擇的結(jié)果．

材料四：中華人民共和國的成立；開啟了民族獨(dú)立和富強(qiáng)的新時(shí)代．自20世紀(jì)70年代以來，中國從實(shí)際出發(fā)，在總結(jié)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行對外開放，綜合國力不斷增強(qiáng)．

（1）請將材料一表格中①②兩個(gè)空白處補(bǔ)充完整；說出唐朝對外文化交流的特點(diǎn)．

（2）依據(jù)材料一；二指出我國古代從隋唐到明清時(shí)期對外政策的變化；這一變化給近代中國帶來什么危害？

（3）材料三中“五口通商”對中國產(chǎn)生的影響是什么？

（4）材料四中“對外開放”這一決策是在哪一次會(huì)議上提出的？我國首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些？（列舉2例即可）

（5）簡要說明我國對外開放新格局形成的過程．12、標(biāo)志著祖國大陸基本解放的歷史事件是____．13、1947年，印度在獨(dú)立后實(shí)行分治，分為____和____兩個(gè)國家．14、文化大革命結(jié)束后；張氏一家穿著各式各樣的服裝上街慶祝江青反革命集團(tuán)被剿滅。

錯(cuò)誤：____

理由：____。15、領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的是____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、火燒圓明園發(fā)生在第一次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，是英法聯(lián)軍侵華罪行的鐵證．____（判斷對錯(cuò)）17、法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。____（判斷對錯(cuò)）18、秦朝建立后，為加強(qiáng)對國家的統(tǒng)治，秦始皇推行縣制。____（判斷對錯(cuò)）19、1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束。20、如圖是八路軍、新四軍的臂章。，它們是國共第二次合作的產(chǎn)物。____（判斷對錯(cuò)）

21、大工廠與壟斷組織是兩次工業(yè)革命引發(fā)而生的新的生產(chǎn)組織形式。它們的出現(xiàn)都促進(jìn)了資本主義迅速的發(fā)展____（判斷對錯(cuò)）22、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒了圓明園。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、辨析題(共3題，共12分)23、歷史診所：找出題中的錯(cuò)誤并改正：

二戰(zhàn)后亞非拉國家紛紛獨(dú)立；走上了民族振興之路．印度人民通過斗爭，1947年英國被迫同意印度獨(dú)立，但決定把印度分為印度和巴勒斯坦兩個(gè)國家，實(shí)行“印巴分治”．非洲大陸也發(fā)生了翻天覆地的變化，50年代初，埃及爆發(fā)了尼赫魯領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建革命，贏得了埃及的真正獨(dú)立；伴隨著非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展，1990年坦桑尼亞宣布獨(dú)立，標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰．實(shí)現(xiàn)民族振興發(fā)展是一條曲折的艱辛之路：二戰(zhàn)后戰(zhàn)火頻仍的中東地區(qū)還存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，種族間宗教沖突成為中東問題的關(guān)鍵；發(fā)展中國家面對世界“經(jīng)濟(jì)全球化”的趨勢，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同時(shí)并存，國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的影響也不斷增大，發(fā)生在2001年的“亞洲金融危機(jī)”，就是一個(gè)突出的例證．

（1）錯(cuò)誤：____改正：____

（2）錯(cuò)誤：____改正：____

（3）錯(cuò)誤：____改正：____

（4）錯(cuò)誤：____改正：____

（5）錯(cuò)誤：____改正：____．24、史實(shí)材料與歷史推論：科學(xué)全面地解讀史實(shí)；可以得出正確的歷史推論．請對下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．

。史實(shí)材料歷史推論正確與否（1）《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下；

立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人．”這說明西周初期分封的主。

要對象是周王的親族．____（2）中國古代先后出現(xiàn)了“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會(huì)局面．這反映了西周時(shí)期和戰(zhàn)國。

時(shí)期的政治狀況．____（3）據(jù)《史記》記載；一位諸侯國的國君為了。

報(bào)仇雪恨；“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即。

仰膽，飲食亦嘗膽也．”這位諸侯國的國君是我國。

春秋時(shí)期吳國的國王夫差．____（4）司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“法。

令出一”，“天下之事無小大皆決于上”．這反映了秦始皇處于至高無。

上的地位；擁有絕對的權(quán)力；

國家大事都由他決定．____（5）《漢書?董仲舒?zhèn)鳌酚涊d；漢武帝問策賢。

良文學(xué)；董仲舒答：“臣愚以為諸不在六藝之。

科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)．”董仲舒的對策不符合漢武帝。

的意愿；他的建議沒有被漢武。

帝采納．____（6）《漢書》記載，“武帝施主父之冊（同策），下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟．”這一措施的實(shí)施；使王國的。

力量分散；削弱；難以同中。

央對抗．____25、把下面事件前與相應(yīng)序號連起來．

評卷人得分五、材料題(共4題，共32分)26、科學(xué)技術(shù)發(fā)生的每一次重大突破都會(huì)引起人類社會(huì)生活的深刻變革。閱讀下列材料與圖片；回答問題。

材料一：英國成為世界上最早由農(nóng)業(yè)型人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向城市型人口結(jié)構(gòu)的國家。是什么引起英國經(jīng)濟(jì)地理面貌的變化？大工業(yè)將人口集中在大生產(chǎn)的企業(yè)形式下；把原來不起眼的小市鎮(zhèn)，甚至荒涼的農(nóng)村，變成了一個(gè)個(gè)煙向聳立的工業(yè)中心城市。

《世界通史教程一一近代卷》材料二：20世紀(jì)初；（主要資本主義國家）所有新建的工廠都使用電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力。1907年德國使用電動(dòng)機(jī)的企業(yè)有7.1萬家，1909年美國有24.3萬臺電動(dòng)機(jī)裝備工廠，工業(yè)使用電動(dòng)機(jī)在20世紀(jì)前10年內(nèi)猛增了584%。

材料三：二戰(zhàn)后隨著科技的發(fā)展和傳播；帶動(dòng)了世界性的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，發(fā)達(dá)國家越來越集中于發(fā)展知識和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，隨著信息技術(shù)的突破性發(fā)展，世界變得越來越小，各國之間日益密切，相互依賴，世界經(jīng)濟(jì)的整體性日益加強(qiáng)。

黃光耀《從世界的視角看戰(zhàn)后科技革命的歷史影響》

請回答。

（1）引起英國經(jīng)濟(jì)地理面貌變化的主要原因是什么？材料一中的“企業(yè)形式”指的是什么生產(chǎn)組織形式？

（2）材料二中；“蒸汽大王”被哪一種“更大得無比的革命力量”所取代？標(biāo)志著什么時(shí)代的到來？舉一例這一時(shí)期的科技成就。

（3）二戰(zhàn)后科技革命的核心是什么？據(jù)材料三回答，“世界性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”是指什么？27、材料三的事例反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？面對這種趨勢，我國應(yīng)采取什么態(tài)度？28、根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)施行的制度及其歷史意義。29、據(jù)上述材料簡析這場改革的意義及結(jié)果。評卷人得分六、改錯(cuò)題(共4題，共16分)30、愛因斯坦提出了著名的“相對論”，成為現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論之一，是人類文化寶庫中極為重要的成果。判斷：______。

改正：______。31、雅典的公民大會(huì)十天召開一次會(huì)，每次阿荻娜（10歲）姐弟都高高興興地和父親一起去參加，在那里，阿荻娜認(rèn)識了許多小伙伴們。請判斷對錯(cuò)并說明理由。32、一戰(zhàn)時(shí)期，最慘烈的一場戰(zhàn)役被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”（）改正：33、法國大革命開始后；大陸會(huì)議通過了多項(xiàng)法令，廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租。

判斷對錯(cuò)：______

改正：______參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查百家爭鳴．【解析】【解答】孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物；主張統(tǒng)治者要以“仁政”治國；荀子主張強(qiáng)調(diào)“禮學(xué)”，認(rèn)為“禮”是衡量一切的最高標(biāo)準(zhǔn)和治國的根本．強(qiáng)調(diào)把“禮”和“法”結(jié)合起來才能治理好國家，明確尊卑等級；韓非子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主張改革，提倡法治；墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛，堅(jiān)決反對以大欺??；以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭．主張“兼愛”“非攻”的思想家是墨子．

故選D．2、D【分析】8世紀(jì)前期；查理?馬特任宮相時(shí)，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封．得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度．西歐封建社會(huì)雖有嚴(yán)格的等級制度，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級制約關(guān)系．流行于西歐封建社會(huì)時(shí)期的“我的附庸的附庸，不是我的附庸．”的意思是每個(gè)領(lǐng)主只可以管轄自己的附庸，但無權(quán)管轄自己附庸的附庸．

故選D．

本題考查了西歐封建等級制度．5世紀(jì)西羅馬帝國滅亡后；日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記西歐封建等級制度的特點(diǎn)．【解析】D3、A【分析】我們今天使用的公歷；是古代羅馬人創(chuàng)設(shè)的。羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”。為糾正每年將近6小時(shí)的誤差，采取每4年增加1天的辦法進(jìn)行調(diào)整，即每逢被4整除的那一年為閏年，在2月份增加1天。4世紀(jì)，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題主要考查全世界通用的公歷的基礎(chǔ)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記全世界通用的公歷的基礎(chǔ)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】A項(xiàng)；拿破侖的《法典》頒布于1804年，是19世紀(jì)，不屬于18世紀(jì)．故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

B項(xiàng)；18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國轟轟烈烈的展開，啟蒙思想家們反對封建專制制度，抨擊天主教會(huì)，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級的自由和平等，提出社會(huì)契約論，提倡天賦人權(quán)和三權(quán)分立，為資產(chǎn)階級革命準(zhǔn)備了理論和思想基礎(chǔ)，啟蒙思想后來傳播到世界各地，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐乃枷虢夥牛蔅項(xiàng)正確．

C項(xiàng)；不符合史實(shí)，英國在19世紀(jì)中葉率先完成工業(yè)革命，成為世界工廠．故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

D項(xiàng)；愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，他最重要的貢獻(xiàn)是在20世紀(jì)初提出的相對論．相對論的建立推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命．這不屬于18世紀(jì)的事件．故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．5、A【分析】【分析】本題考查巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的共同點(diǎn)．【解析】【解答】巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的共同點(diǎn)有；都是少數(shù)帝國主義國家操縱，操縱巴黎和會(huì)的是英法美，操縱華盛頓會(huì)議的是英美日，都是帝國主義重新瓜分世界的分贓會(huì)議，會(huì)議充滿矛盾和斗爭，暫時(shí)調(diào)整了列強(qiáng)之間的矛盾，但也埋下了新的矛盾，兩會(huì)均損害了中國的權(quán)益，《凡爾賽和約》決定把德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日本，嚴(yán)重破壞中國的主權(quán)獨(dú)立，《九國公約》的簽訂使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面．

故選A．6、A【分析】【分析】本題考查玻利瓦爾．【解析】【解答】1816年以后的十年間；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)起義軍隊(duì)，英勇作戰(zhàn)，橫掃南美大陸的西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美包括委內(nèi)瑞拉在內(nèi)的殖民地，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”“委內(nèi)瑞拉之父”．

故選A．7、D【分析】【分析】本題考察學(xué)生對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展原因的認(rèn)識；觀察圖表結(jié)合所學(xué)知識，俄國十月革命后，在列寧和斯大林的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，列寧逝世后，斯大林繼續(xù)帶領(lǐng)蘇聯(lián)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成了兩個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)，形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制，到1940年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值超過了英法德，躍居歐洲第一位，世界第二位的原因除了了社會(huì)主義的優(yōu)越性之外，還有蘇聯(lián)根據(jù)自己的國情開創(chuàng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之路，題目中的ABC三項(xiàng)不符合題意，本題選D。

【點(diǎn)評】本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的分析，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因除了社會(huì)主義的優(yōu)越性外，還有蘇聯(lián)根據(jù)國情制定相應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策的緣故，本題的迷惑項(xiàng)是C，學(xué)生很容易選C，新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)探索的開始，很快就被高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制而替代，應(yīng)排除。二、填空題(共8題，共16分)8、《大唐西域記》改為：《馬可?波羅行紀(jì)》【分析】【分析】本題考查的是《馬可?波羅行紀(jì)》的知識點(diǎn)．【解析】【解答】元朝時(shí)意大利旅行家馬可?波羅；在元世祖來華，居住十幾年．《馬可?波羅行紀(jì)》，描述了大都的繁華景象已及馬可?波羅游歷東方的見聞．

故答案為：《大唐西域記》；改為：《馬可?波羅行紀(jì)》9、略

【分析】答案為：

√．

本題考查源《海國志》．

題掌握源在《海圖志》相關(guān)知識．【解析】√10、略

【分析】本題考查的是阿拉伯人在文化交流中的作用。依據(jù)教材可知，絲綢之路是一條連接歐亞的重要商路。在這條商路上，把中國古代的文明輾轉(zhuǎn)傳入西亞、歐洲，也給中國帶來了阿拉伯的天文、醫(yī)學(xué)知識、伊斯蘭教和伊斯蘭文化。阿拉伯人在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，是東西方文明交流的使者。故題目的表述是錯(cuò)誤的，應(yīng)將“意大利人”改為“阿拉伯人”?！窘馕觥垮e(cuò)誤：意大利人；訂正：阿拉伯人。11、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是唐朝的對外交流．

（2）本題考查的是明清時(shí)期的對外交流．

（3）本題考查的是學(xué)生對“五口通商”的理解和認(rèn)識．

（4）本題考查的是對外開放．

（5）本題考查對外開放新格局形成的過程．【解析】【解答】（1）貞觀初年；玄奘為了求取佛法，西行天竺，歸國后，將自已西行見聞口述下來，由弟子整理成書，這就是著名的《大唐西域記》．玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人．唐玄宗時(shí)期，鑒真決心東渡日本弘揚(yáng)佛法，六次東渡日本終于成功．鑒真在日本除講授佛教，還詳細(xì)介紹中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)．唐朝對外文化交流的特點(diǎn)是弘揚(yáng)唐朝文化，積極吸收別國的先進(jìn)文化或?qū)ν忾_放．

（2）從材料一可以看出隋唐時(shí)期我國的對外采取對外開放；材料二“鄭和之后；再無鄭和”意思是說鄭和之后，我國對外開放的大門開始關(guān)閉，到清朝時(shí)，對外采取了閉關(guān)鎖國政策．閉關(guān)鎖國政策的危害是阻礙了中外文化的交流，影響了中國吸收世界先進(jìn)文化和科技，是中國近代社會(huì)落伍的重要原因之一．

（3）《南京條約》是中國近代史上第一個(gè)不平等條約；條約中的五口通商，使中國東南沿海門戶被打開，大量外國商品涌入中國市場，中國經(jīng)濟(jì)被卷入世界資本主義市場，中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體．

（4）1978年底召開的十一屆三中全會(huì)；作出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策，我國進(jìn)入改革開放新時(shí)期．1980年，我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開了對外開放的窗口．

（5）1980年；我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開了對外開放的窗口．1984年，黨中央和國務(wù)院決定再開放14個(gè)沿海城市，逐步興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)．從1985年起，又相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟(jì)開放區(qū)．現(xiàn)在我國的開放格局正在向內(nèi)地發(fā)展．

故答案為：

（1）①《大唐西域記》；②鑒真；弘揚(yáng)唐朝文化；積極吸收別國的先進(jìn)文化或?qū)ν忾_放．

（2）從對外開放到閉關(guān)鎖國；阻礙了中外文化的交流；影響了中國吸收世界先進(jìn)文化和科技，是中國近代社會(huì)落伍的重要原因之一．

（3）東南沿海門戶被打開；中國經(jīng)濟(jì)被卷入世界資本主義市場；中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體．

（4）十一屆三中全會(huì)；深圳；珠海、汕頭、廈門．

（5）形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地的對外開放格局．12、略

【分析】【分析】本題考查對西藏和平解放意義的識記與理解．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)我們知道西藏的和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一；各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)．

故答案為：

西藏和平解放．13、印度巴基斯坦【分析】【分析】本題考查了印巴分治的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】1947年；英國被迫同意印度獨(dú)立，但決定把原來的印度分成印度和巴基斯坦兩個(gè)國家，實(shí)行印巴分治（根據(jù)宗教信仰不同）．

故答案為：印度；巴基斯坦．14、穿著各式各樣的服裝改革開放前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，商品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏，人們買衣服要憑布票，且數(shù)量有限，色彩和樣式也很單調(diào)．大家都穿著千篇一律的灰色中山裝或藍(lán)色解放裝，被形容為“藍(lán)（灰）色的海洋”．【分析】【分析】本題主要考查改革開放前后人們服飾的變化．【解析】【解答】改革開放前；由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，商品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏，人們買衣服要憑布票，且數(shù)量有限，色彩和樣式也很單調(diào)．大家都穿著千篇一律的灰色中山裝或藍(lán)色解放裝，被形容為“藍(lán)（灰）色的海洋”．改革開放后，隨著物資的豐富和思想觀念的解放，人們的衣著變得豐富多彩起來，商店里的名牌服裝爭奇斗艷，時(shí)裝表演成為一道亮麗的風(fēng)景線．服飾已經(jīng)不僅僅是御寒的工具，更是人們顯示風(fēng)度；展示個(gè)性的方式．因而文化大革命結(jié)束后，張氏一家不可能穿著各式各樣的服裝上街慶祝江青反革命集團(tuán)被剿滅．

故答案為：

錯(cuò)誤：穿著各式各樣的服裝；理由：改革開放前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，商品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏，人們買衣服要憑布票，且數(shù)量有限，色彩和樣式也很單調(diào)．大家都穿著千篇一律的灰色中山裝或藍(lán)色解放裝，被形容為“藍(lán)（灰）色的海洋”．15、斯大林【分析】【分析】本題考查的是蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識。1924年列寧不幸逝世；斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)的建設(shè)。

【點(diǎn)評】本題考查的是蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識。三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】本題考查的是火燒圓明園的相關(guān)知識．【解析】【解答】第二次鴉片戰(zhàn)爭期間；英；法組成聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭．1860年8月，英法聯(lián)軍攻入北京火燒圓明園．一代名園圓明園的毀滅，這既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證，也是英法聯(lián)軍侵華罪行的鐵證，也是文明古國落后挨打的證明．

故答案為：

×．17、√【分析】【分析】本題考查的是法國大革命的知識點(diǎn)．【解析】【解答】法國大革命的影響是：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治；傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題主要考查秦朝建立后，為加強(qiáng)對國家的統(tǒng)治，秦始皇推行的措施．區(qū)別掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝的大一統(tǒng)措施．秦始皇統(tǒng)一六國后，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，首先建立起了一套封建主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政，軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．【解析】【解答】秦統(tǒng)一六國后；為加強(qiáng)對國家的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)的政治制度，在地方推行郡縣制．分天下為36郡，郡下設(shè)縣．郡縣制的推行在我國歷史上影響深遠(yuǎn)，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式．

故答案為：

×．19、√【分析】本題考查的是蘇聯(lián)解體的影響。根據(jù)所學(xué)知識：兩極格局是以美蘇為中心，在歐洲形成北約與華約兩大軍事集團(tuán)對立、在全球形成資本主義陣營和社會(huì)主義陣營全面對抗的世界格局。1991年，蘇聯(lián)解體后，世界上只剩下美國一個(gè)超級大國。蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局瓦解。故選T。【解析】T20、√【分析】【分析】本題考查第二次國共合作．【解析】【解答】1936年西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成；1937年，紅軍改編為八路軍；新四軍，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，第二次國共合作開始．

故答案為：

√．21、√【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命．【解析】【解答】第一次工業(yè)革命使現(xiàn)代大工廠制度建立起來；人類迅速地完成了從手工工場向大工廠時(shí)代的過渡，促進(jìn)了資本主義的迅速發(fā)展．在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，壟斷組織成為新的生產(chǎn)組織形式，促進(jìn)了資本主義的迅速發(fā)展．因此題干的說法是正確的．

故答案為：

√．22、√【分析】【分析】本題考查英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；1856年，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭．英法聯(lián)軍一路燒殺，于1860年10月攻入北京，闖進(jìn)圓明園，掠奪珍寶．為掩人耳目，他們又放火焚燒圓明園．

故答案為：

√．四、辨析題(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】本題考查的是二戰(zhàn)后，亞非拉的獨(dú)立斗爭和發(fā)展．【解析】【解答】（1）1947年英國被迫同意印度獨(dú)立；但決定把印度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)國家，實(shí)行“印巴分治”．而不是印度和巴勒斯坦兩個(gè)國家．

（2）20世紀(jì)50年代初；領(lǐng)導(dǎo)埃及人民爭取獨(dú)立斗爭的人物是納賽爾，不是尼赫魯．尼赫魯領(lǐng)導(dǎo)了印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)．

（3）帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的標(biāo)志是納米比亞的獨(dú)立；不是坦桑尼亞的獨(dú)立．

（4）二戰(zhàn)后；中東問題的關(guān)鍵是巴以沖突，而不是種族間宗教沖突．

（5）“亞洲金融危機(jī)”發(fā)生在1997年；而不是2001年．

故答案為：

（1）錯(cuò)誤：巴勒斯坦；改正：巴基斯坦．

（2）錯(cuò)誤：尼赫魯；改正：納賽爾．

（3）錯(cuò)誤：坦桑尼亞；改正：納米比亞．

（4）錯(cuò)誤：種族間宗教沖突；改正：巴以沖突．

（5）錯(cuò)誤：2001年；改正：1997年．24、略

【分析】【分析】（1）西周的分封制為本題主要考查點(diǎn)．

（2）西周和春秋時(shí)的禮樂制度為本題主要考查點(diǎn)．

（3）本題考查的是春秋吳越爭霸中越王勾踐“臥薪嘗膽”洗雪恥辱的故事．

（4）秦始皇創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度為本題主要考查點(diǎn)．

（5）本題考查的是西漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”．

（6）漢武帝大一統(tǒng)的措施“推恩令”為本題主要考查點(diǎn)．【解析】【解答】（1）分封制是周朝重要的政治制度；做本題首先要讀懂這句話的意思，意思是：（周公）治理天下，立了71國，其中姬姓獨(dú)自占有53人．而周王朝的王族就是姬姓，從這句話可以看出，分封了71國，其中53人姬姓，這充分體現(xiàn)了周王朝分封主要是以周王的親族為主．所以本題的說法的對的．

（2）孔子說：“天下有道；則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出．”（《論語?季氏》）我們知道孔子是春秋晚期人，而推論中說“禮樂征伐自諸侯出”是戰(zhàn)國時(shí)期的政治狀況，孔子不是神，他不可能預(yù)知后世的政治狀況，所以此推論顯然是錯(cuò)誤的．孔子認(rèn)為“天下有道”的一個(gè)直接表現(xiàn)就是“禮樂征伐自天子出”，而“天下無道”的后果則是“禮樂征伐自諸侯出”．西周時(shí)，“禮樂征伐自天子出”，天子轄地千里，有大面積的公田，有實(shí)力進(jìn)行戰(zhàn)爭．進(jìn)入春秋，天子勢力衰微，諸侯勢力強(qiáng)大，“禮樂征伐自諸侯出”，禮崩樂壞．所以推論中說“禮樂征伐自諸侯出”應(yīng)該是春秋時(shí)期的政治狀況．

（3）春秋末年；吳王夫差大敗越國，越王勾踐被迫向吳王稱臣，為夫差養(yǎng)馬，忍受了各種恥辱．勾踐立志雪恥，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要添嘗，讓自己不要忘記恥辱，最后終于滅掉吳國．后來“臥薪嘗膽”演變成成語，所以上述推論是錯(cuò)誤的，這位國君應(yīng)該是越國國王勾踐．

（4）最高統(tǒng)治者稱皇帝；至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)．“法令出一”是說國家的法律；政策都取決于皇帝一人的意志，“天下之事無小大皆決于上”是指皇帝集行政權(quán)、司法權(quán)和軍事指揮權(quán)于一身，國家之事無論大小都取決于皇帝一人．通過此可以看出，上述推論是正確的．

（5）《漢書?董仲舒?zhèn)鳌酚涊d這句話的意思是：愚臣以為；凡是不屬于六藝的科目和孔子的學(xué)術(shù)的，都一律禁止，不許它們齊頭并進(jìn)．法家；道家等各學(xué)說都受到排斥．漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想．所以上述推論是錯(cuò)誤的．

（6）漢初分封的很多諸侯國勢力逐漸強(qiáng)大；嚴(yán)重威脅中央權(quán)威．為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃建議，實(shí)行推恩令，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國．這樣，諸侯國越分越小，削弱了諸侯國的勢力，諸侯國難以同中央對抗．所以上述推論是正確的．

故答案為：

（1）√；

（2）×；

（3）×；

（4）√；

（5）×；

（6）√．25、略

【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對重大歷史事件影響的掌握．【解析】【解答】鴉片戰(zhàn)爭使中國由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)；是中國近代史的開端．A--③；

五四運(yùn)動(dòng)中中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺；是中國新民主義革命的開端．B--⑤；

大化改新；是日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志．C--④；

珍珠港事件是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志．D--②；

十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家；是世界現(xiàn)代史的開端．E--①．

故答案為：A--③；B--⑤；C--④；D--②；E--①．五、材料題(共4題，共32分)26、略

【分析】

本題以科學(xué)技術(shù)發(fā)生的每一次重大突破都會(huì)引起人類社會(huì)生活的深刻變革為切入點(diǎn)；考查三次科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化。

本題以三次科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。【解析】（1）由“英國成為世界上最早由農(nóng)業(yè)型人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向城市型人口結(jié)構(gòu)的國家”可知；引起英國經(jīng)濟(jì)地理面貌變化的主要原因是第一次工業(yè)革命。由“大工業(yè)將人口集中在大生產(chǎn)的企業(yè)形式下，把原來不起眼的小市鎮(zhèn)，甚至荒涼的農(nóng)村，變成了一個(gè)個(gè)煙向聳立的工業(yè)中心城市”可知，材料一中的“企業(yè)形式”指的是工廠。

（2）由“20世紀(jì)初；（主要資本主義國家）所有新建的工廠都使用電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力”材料二中，取代“蒸汽大王”的“更大得無比的革命力量”指的是電力。電力的廣泛使用，使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代。第二次工業(yè)革命中的科技成就有電燈；汽車、飛機(jī)等。

（3）20世紀(jì)四五十年代開始的第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用；把人類帶入了信息時(shí)代。由“進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，隨著信息技術(shù)的突破性發(fā)展，世界變得越來越小，各國之間日益密切，相互依賴，世界經(jīng)濟(jì)的整體性日益加強(qiáng)”可知，“世界性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”指的是經(jīng)濟(jì)全球化。

故答案為：

（1）第一次工業(yè)革命；工廠。

（2）電力；電氣時(shí)代；電燈；汽車、飛機(jī)等。

（3）電子計(jì)算機(jī)；經(jīng)濟(jì)全球化。27、（1）由材料一“隨著遠(yuǎn)洋探索的展開；跨洋的商業(yè)活動(dòng)變得越來越頻繁，海外貿(mào)易累積的財(cái)富激發(fā)歐洲人在美洲和亞洲的殖民事業(yè)，促使資本主義與工業(yè)革命的發(fā)展，最終直接；間接地激發(fā)了帝國主義。在英國、法國及其他歐洲國家，資產(chǎn)階級逐步控制了本國的政治和政府”可知，“遠(yuǎn)洋探素”指新航路開辟。新航路開辟打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)，世界日益形成一個(gè)整體，西方國家開始殖民擴(kuò)張，也促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

（2）由材料二“1932年；英國外交大臣張伯倫曾說：‘由于某種難以確切指出的東西，世界近兩年正在倒退，各國相互之間不是更加接近，不是在增進(jìn)友誼，不是在向穩(wěn)定的和平邁進(jìn)，而是采取了一種危及世界和平的猜疑；恐懼和危險(xiǎn)的態(tài)度’”可知，“某種難以確切指出的東西”指1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。各國“采取了種危及世界和平的猜疑、恐懼和危險(xiǎn)的態(tài)度”進(jìn)一步加劇了危機(jī)，加深了帝國主義國家之間的矛盾，最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。

（3）由材料三“2008年美國的次貸危機(jī)；很快傳染到整個(gè)歐洲地區(qū)以及東南亞，從而形成嚴(yán)重的地區(qū)性金融危機(jī)，隨后又波及拉美地區(qū)，形成了事實(shí)上的全球性金融動(dòng)蕩”可知，材料三的事例反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢。面對這種趨勢，我國應(yīng)①順應(yīng)全球化的潮流，趨利避害；②堅(jiān)持改革開放，加強(qiáng)國際交流，合作共贏；③重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展等。

故答案為：

（1）新航路開辟；打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)；世界日益形成一個(gè)整體，西方國家開始殖民擴(kuò)張，也促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

（2）1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；進(jìn)一步加劇了危機(jī)；加深了帝國主義國家之間的矛盾，最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。

（3）全球化趨勢；①順應(yīng)全球化的潮流，趨利避害；②堅(jiān)持改革開放，加強(qiáng)國際交流，合作共贏；③重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展等?！痉治觥?/p>

本題以三段文字材料為背景；考查新航路開辟；資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)及經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識。

注意對材料的解讀，識記新航路開辟、資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)及經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識。【解析】【小題1】（1）由材料一“隨著遠(yuǎn)洋探索的展開；跨洋的商業(yè)活動(dòng)變得越來越頻繁，海外貿(mào)易累積的財(cái)富激發(fā)歐洲人在美洲和亞洲的殖民事業(yè)，促使資本主義與工業(yè)革命的發(fā)展，最終直接；間接地激發(fā)了帝國主義。在英國、法國及其他歐洲國家，資產(chǎn)階級逐步控制了本國的政治和政府”可知，“遠(yuǎn)洋探素”指新航路開辟。新航路開辟打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)，世界日益形成一個(gè)整體，西方國家開始殖民擴(kuò)張，也促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

（2）由材料二“1932年；英國外交大臣張伯倫曾說：‘由于某種難以確切指出的東西，世界近兩年正在倒退，各國相互之間不是更加接近，不是在增進(jìn)友誼，不是在向穩(wěn)定的和平邁進(jìn)，而是采取了一種危及世界和平的猜疑；恐懼和危險(xiǎn)的態(tài)度’”可知，“某種難以確切指出的東西”指1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。各國“采取了種危及世界和平的猜疑、恐懼和危險(xiǎn)的態(tài)度”進(jìn)一步加劇了危機(jī)，加深了帝國主義國家之間的矛盾，最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。

（3）由材料三“2008年美國的次貸危機(jī)；很快傳染到整個(gè)歐洲地區(qū)以及東南亞，從而形成嚴(yán)重的地區(qū)性金融危機(jī)，隨后又波及拉美地區(qū)，形成了事實(shí)上的全球性金融動(dòng)蕩”可知，材料三的事例反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢。面對這種趨勢，我國應(yīng)①順應(yīng)全球化的潮流，趨利避害；②堅(jiān)持改革開放，加強(qiáng)國際交流，合作共贏；③重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展等。

故答案為：

（1）新航路開辟；打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)；世界日益形成一個(gè)整體，西方國家開始殖民擴(kuò)張，也促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

（2）1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；進(jìn)一步加劇了危機(jī)；加深了帝國主義國家之間的矛盾，最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。

（3）全球化趨勢；①順應(yīng)全球化的潮流，趨利避害；②堅(jiān)持改革開放，加強(qiáng)國際交流，合作共贏；③重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展等?！拘☆}2】【小題3】28、（1）結(jié)合所學(xué)知識；根據(jù)材料一圖片可知，統(tǒng)治者實(shí)行的地方行政制度是分封制，材料二是漢初的“郡國并行制”，造成諸候國勢力十分強(qiáng)大。為克服這一制度的局限性漢武帝采取了推恩令的措施，解決了王國問題。西漢初期出現(xiàn)的地方管理制度是郡國并行制，其弊端是容易產(chǎn)生與中央抗衡的地方割據(jù)勢力。

（2）根據(jù)材料三及所學(xué)知識；元朝疆域遼闊，統(tǒng)治范圍廣大，為了有效治理地方，元朝統(tǒng)治者推行行省制度管理各地。這一制度在加強(qiáng)地方管理方面的創(chuàng)新之處在于：元朝的行省制成為了省制的開端，元朝后的歷代政府依然沿用此制度。

（3）結(jié)合所學(xué)知識；新中國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)施行的制度是民族區(qū)域自治制度，其意義是滿足了少數(shù)民族自己當(dāng)家做主的愿望；實(shí)現(xiàn)了民族平等，保證了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；調(diào)動(dòng)各族人民的積極性，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

故答案為：

（1）分封制；推恩令。

（2）元朝疆域遼闊；統(tǒng)治范圍廣大；元朝的行省制成為了省制的開端，元朝后的歷代政府依然沿用此制度。

（3）制度：民族區(qū)域自治制度；意義：滿足了少數(shù)民族自己當(dāng)家做主的愿望；實(shí)現(xiàn)了民族平等，保證了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；調(diào)動(dòng)各族人民的積極性，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。【分析】

本題以古往今來；歷屆中央政府都重視加強(qiáng)對地方的管理，各個(gè)時(shí)期所采取的政策有繼承也有創(chuàng)新，效果各有千秋為切入點(diǎn)，以四幅圖片為依托，考查我國古代的地方管理制度的相關(guān)知識。

本題偏難，考查中國古代政治制度的演進(jìn)、民族區(qū)域自治制度的建立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題的能力【解析】【小題1】（1）結(jié)合所學(xué)知識；根據(jù)材料一圖片可知，統(tǒng)治者實(shí)行的地方行政制度是分封制，材料二是漢初的“郡國并行制”，造成諸候國勢力十分強(qiáng)大。為克服這一制度的局限性漢武帝采取了推恩令的措施，解決了王國問題。西漢初期出現(xiàn)的地方管理制度是郡國并行制，其弊端是容易產(chǎn)生與中央抗衡的地方割據(jù)勢力。

（2）根據(jù)材料三及所學(xué)知識；元朝疆域遼闊，統(tǒng)治范圍廣大，為了有效治理地方，元朝統(tǒng)治者推行行省制度管理各地。這一制度在加強(qiáng)地方管理方面的創(chuàng)新之處在于：元朝的行省制成為了省制的開端，元朝后的歷代政府依然沿用此制度。

（3）結(jié)合所學(xué)知識；新中國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)施行的制度是民族區(qū)域自治制度，其意義是滿足了少數(shù)民族自己當(dāng)家做主的愿望；實(shí)現(xiàn)了民族平等，保證了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；調(diào)動(dòng)各族人民的積極性，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

故答案為：

（1）分封制；推恩令。

（2）元朝疆域遼闊；統(tǒng)治范圍廣大；元朝的行省制成為了省制的開端，元朝后的歷代政府依然沿用此制度。

（3）制度：民族區(qū)域自治制度；意義：滿足了少數(shù)民族自己當(dāng)家做主的愿望；實(shí)現(xiàn)了民族平等，保證了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；調(diào)動(dòng)各族人民的積極性，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步?！拘☆}2】【小題3】29、（1）結(jié)合材料一“與其等農(nóng)民自下而上來解放自己；不如自上而下來解放農(nóng)民”可知亞歷山大二世改革的目的是為了挽救統(tǒng)治危機(jī)；緩和階級矛盾、避免人民革命。

（2）根據(jù)材料二“農(nóng)民這樣地獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后；因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民”可知改革后俄國農(nóng)民的地位的變化表現(xiàn)為：農(nóng)民在法律上成為自由人；農(nóng)民通過贖買獲得一些份地；可以擁有自己的財(cái)產(chǎn)，自由選擇職業(yè)。

（3）根據(jù)材料三“農(nóng)民抱怨負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重；特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金：他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法?！笨芍浞从车氖歉母锛又亓宿r(nóng)民負(fù)擔(dān)，農(nóng)民十分不滿。

（4）據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)可知；1861年改革廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)矛盾，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，對俄國擺脫落后狀況，實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)具有積極作用；但改革很不徹底，沙皇專制制度沒有發(fā)生本質(zhì)性改變，農(nóng)民付出了高昂代價(jià)，是對農(nóng)民的一場掠奪。

故答案為：

（1）為了挽救統(tǒng)治危機(jī)；緩和階級矛盾、避免人民革命。

（2）農(nóng)民在法律上成為自由人；農(nóng)民通過贖買獲得一些份地；可以擁有自己的財(cái)產(chǎn)；自