2025年人教B版選修4歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版選修4歷史上冊月考試卷880考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“如果我們對憤怒的感覺太強(qiáng)烈或太微弱，那都是很壞地對待了憤怒這個激情，如果我們有適當(dāng)?shù)膽嵟蔷褪呛芎玫貙Υ诉@個憤怒的激情：對于其他各種激情也都如此。”亞里士多德的上述言論所屬的范疇是A.形而上學(xué)B.物理學(xué)C.邏輯學(xué)D.倫理學(xué)2、法學(xué)家勒內(nèi)·達(dá)維德認(rèn)為，“在19世紀(jì)，民法典在法國一直被視為核心，是法律的真正心臟?！边@是因?yàn)椤赌闷苼龇ǖ洹稟.摧毀了歐洲各國封建制度B.確立了法國民主政治制度C.鞏固了拿破侖的軍事獨(dú)裁D.維護(hù)了資產(chǎn)階級革命成果3、1921年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎。這獎來得十分不易。當(dāng)時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎?wù)?。結(jié)果評選委員會讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的創(chuàng)立者而獲獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎。這反映了A.相對論動搖經(jīng)典物理學(xué)的地位B.相對論超出了社會各界的認(rèn)知C.傳統(tǒng)科學(xué)思維禁錮人們的頭腦D.德國科學(xué)家種族歧視思想嚴(yán)重4、恩格斯說：“拿破侖掃清了德國的奧吉亞斯牛圈，修筑了文明的交通大道。”拿破侖所頒布的！《華沙大公國憲法》的第節(jié)中規(guī)定：“廢除農(nóng)奴制，所有公民在法律面前一律平等?！睋?jù)此可見拿破侖戰(zhàn)爭A.推動了歐洲的政治文化重構(gòu)B.摧毀了歐洲的封建社會C.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化發(fā)展D.推翻了歐洲的貴族政治5、1924年4月，孫中山在《致全國學(xué)農(nóng)工商通電》中指出：青年是國民黨領(lǐng)導(dǎo)的這場民主革命的先鋒，農(nóng)民是重要的力量，工人是國民黨的階級基礎(chǔ)，商人是主力軍，都應(yīng)與國民黨共同奮斗，完成反帝反封建任務(wù)。這說明孫中山（）A.標(biāo)志著建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.認(rèn)識到喚起民眾進(jìn)行國民革命的重要性C.首次明確提出“扶助農(nóng)工”的口號D.通過改組國民黨使其性質(zhì)發(fā)生根本變化評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)9、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料鄭觀應(yīng)；道光二十三年生。幼承庭訓(xùn)，攻讀四書五經(jīng)，企圖博取功名。但是，16歲那年應(yīng)童子試名落孫山后，他“即奉嚴(yán)命，赴滬學(xué)賈”，走上當(dāng)買辦的道路。光緒初年，鄭觀應(yīng)兩次襄辦上海機(jī)器織布局。他辭去待遇優(yōu)厚的買辦職務(wù)而投身于創(chuàng)辦伊始的中國近代企業(yè)，主要出自振興民族經(jīng)濟(jì)；挽回國家權(quán)利的考慮。光緒十八年鄭觀應(yīng)撰寫成《盛世危言》，以“圖強(qiáng)御侮”為宗旨，主張經(jīng)濟(jì)上與西人“商戰(zhàn)”，軍事上練兵造械，政治上設(shè)立議院。他同時認(rèn)為：“法可變而道不可變。”“道”也就是延續(xù)了幾千年之久的封建傳統(tǒng)思想體系。盡管如此，《盛世危言》在近代中國社會發(fā)展中產(chǎn)生了積極的影響，受到維新志士的歡迎。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料；概括指出鄭觀應(yīng)撰寫《盛世危言》的時代背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價鄭觀應(yīng)的思想主張。10、材料胡兆富；1926年出生在山東省濟(jì)寧市泗水縣，1943年參加泰寧抗日游擊隊，由于上過幾年學(xué)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后他成為一名衛(wèi)生員，長期在一線救治傷員。胡兆富先后參加過魯南戰(zhàn)役；開封戰(zhàn)役、孟良鹵戰(zhàn)役、濟(jì)南戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役.經(jīng)歷的大小戰(zhàn)役戰(zhàn)斗共有46次。在戰(zhàn)場上，每當(dāng)有戰(zhàn)友犧牲或者受傷，胡兆富都不顧槍林彈雨、毫不猶豫地沖上去。1948年的開封戰(zhàn)斗中，他先后胸部、腦部負(fù)傷，仍堅持救出11名傷員。情急危難之時，他也經(jīng)常扛槍與戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)。先后榮獲特等功2次、一等功7次、二等功8次、三等功5次、四等功2次，受到毛主席和周總理的接見。1958年，轉(zhuǎn)業(yè)到金華蘭溪蘭江冶煉廠的職工醫(yī)院工作；1963年奉調(diào)到血吸蟲病的重災(zāi)區(qū)常山開展醫(yī)務(wù)工作。離開戰(zhàn)場到地方，60多年過去了，胡兆富從未向外人炫耀過他的軍功章。1985年胡兆富離休，當(dāng)時家里一點(diǎn)存款都沒有，醫(yī)院想高薪返聘他，可胡兆富只象征性地收了1元錢的年薪?！盀槿嗣穹?wù)是應(yīng)該的，我不想通過這種方式賺外快?！?/p>

——摘編自曾楊?！斗既A雖逝英雄不老》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括胡兆富對中國革命和建設(shè)的貢獻(xiàn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出胡兆富的先進(jìn)事跡所體現(xiàn)的時代精神。11、閱讀材料；完成下列要求：

材料恩格斯平等觀，區(qū)別于以往任何一種平等觀，它把平等思想放置在歷史唯物主義與辯證法的科學(xué)基礎(chǔ)之上，認(rèn)為平等觀是具體的歷史的，是一定社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映，它的實(shí)現(xiàn)程度受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約并且反映了一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的利益關(guān)系。恩格斯的平等觀是在對資產(chǎn)階級平等觀和單純思辨意義的平等觀的批判上建立起來的。他揭露了資產(chǎn)階級平等觀的虛偽本質(zhì)，剖析了平等所特有的歷史和階級特性，強(qiáng)調(diào)消滅階級，大力發(fā)展生產(chǎn)力，并提出了獲得真正平等的途徑即共產(chǎn)主義，彰顯了恩格斯平等觀的政治性和科學(xué)性。同時，在德國共產(chǎn)主義運(yùn)動和國際工人運(yùn)動的發(fā)展時期，為了破除工人階級中錯誤的平等觀，恩格斯展開了與拉薩爾、杜林、伯恩斯坦的論戰(zhàn)，為工人運(yùn)動按照正確的方向發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。恩格斯平等思想成為了無產(chǎn)階級和廣大人民群眾爭取自身解放的有力武器。——摘自張凌《恩格斯平等觀及其當(dāng)代價值》（1）根據(jù)材料；概括恩格斯平等觀的內(nèi)容，并指出平等觀的實(shí)質(zhì)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明恩格斯的平等觀與資產(chǎn)階級平等觀的區(qū)別，并在此基礎(chǔ)上談?wù)劧鞲袼蛊降扔^在無產(chǎn)階級革命中的歷史作用。12、閱讀材料；回答問題。

材料陳延年；陳喬年；陳獨(dú)秀之子，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)者。1915年，由于父親陳獨(dú)秀常年奔走革命，二人為躲避軍閥迫害，來到上海求學(xué)，生活異常艱苦，但努力半工半讀，自謀生活，后雙雙考入震旦大學(xué)。1919年，二人在上海組織無政府主義進(jìn)化社，創(chuàng)辦《進(jìn)化》雜志，宣揚(yáng)無政府主義思想。1921年，赴法留學(xué)的兩兄弟在多次斗爭中認(rèn)識到無政府主義的欺騙性與反動性，在參與生存斗爭的過程中，得到蔡和森、周恩來等一批共產(chǎn)主義者的鼓勵和幫助，轉(zhuǎn)向信仰馬克思主義。1925年五卅慘案后，陳延年在廣東領(lǐng)導(dǎo)了省港大罷工，要求廢除一切不平等條約，震驚全國；陳喬年也在北京的工作中嶄露頭角，獲得黨內(nèi)認(rèn)可。然而好景不長，1927.1928年，在國民黨反動派的迫害之下，兩兄弟先后被捕，但面對敵人的嚴(yán)刑拷打，二人均展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志，毫不妥協(xié)，最終壯烈犧牲。

——摘編自徐光壽等《陳延年、陳喬年兄弟的上海往事》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；歸納陳延年；陳喬年兄弟思想轉(zhuǎn)變的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明陳延年、陳喬年兄弟身上所體現(xiàn)的時代精神。13、閱讀下列材料，回答問題。材料清代學(xué)者戴震，于雍正元年（1723年）出生于安徽徽州休寧縣。戴震十八歲時向黎源著名學(xué)者江永問學(xué)，江永精通經(jīng)學(xué)、聲韻學(xué)和天文算學(xué)，對戴震在學(xué)術(shù)上的成長，有很大影響。戴震多次科舉不利，五十三歲時因聲望被乾隆帝賜同進(jìn)士出身，參與四庫全書的編寨。在四庫館中，他利用藏書條件，凡是天文、算法、地理、文字聲韻等各方面的書，均經(jīng)其考訂整理，精心研究、全力以赴，直到五十五歲去世。他對于考據(jù)學(xué)有卓異的貢獻(xiàn)，而在自然科學(xué)方面對西學(xué)的融會貫通，是他學(xué)術(shù)中另一突出貢獻(xiàn)。戴震的時代，已經(jīng)經(jīng)過明末西方傳教士對西學(xué)的傳播，他本人少年時代已受到江永的啟發(fā)，因此在自然科學(xué)方面有不少深入研究和新見，足與他的考證學(xué)互相媳美。戴震在哲學(xué)上批駁了唯心主義錯誤，但同樣具有舊唯物主義者的缺點(diǎn)，他用自然觀來解釋社會現(xiàn)象，把有階級區(qū)分的人類社會和紛紛紜紜的自然界等量齊觀。清代學(xué)者戴震，于雍正元年（1723年）出生于安徽徽州休寧縣。戴震十八歲時向黎源著名學(xué)者江永問學(xué)，江永精通經(jīng)學(xué)、聲韻學(xué)和天文算學(xué)，對戴震在學(xué)術(shù)上的成長，有很大影響。戴震多次科舉不利，五十三歲時因聲望被乾隆帝賜同進(jìn)士出身，參與四庫全書的編寨。在四庫館中，他利用藏書條件，凡是天文、算法、地理、文字聲韻等各方面的書，均經(jīng)其考訂整理，精心研究、全力以赴，直到五十五歲去世。他對于考據(jù)學(xué)有卓異的貢獻(xiàn)，而在自然科學(xué)方面對西學(xué)的融會貫通，是他學(xué)術(shù)中另一突出貢獻(xiàn)。戴震的時代，已經(jīng)經(jīng)過明末西方傳教士對西學(xué)的傳播，他本人少年時代已受到江永的啟發(fā)，因此在自然科學(xué)方面有不少深入研究和新見，足與他的考證學(xué)互相媳美。戴震在哲學(xué)上批駁了唯心主義錯誤，但同樣具有舊唯物主義者的缺點(diǎn)，他用自然觀來解釋社會現(xiàn)象，把有階級區(qū)分的人類社會和紛紛紜紜的自然界等量齊觀。——白壽彝《中國通史》

（1）根據(jù)材料；簡析戴震成為著名學(xué)者的有利條件。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價戴震在學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)。14、閱讀材料，回答問題。材料周學(xué)熙（1866—1947），中國近代北方工業(yè)之父。1901年，山東創(chuàng)辦官立大學(xué)堂，周學(xué)熙任管理總辦。周學(xué)熙年譜記載：余奉命后，訂章程，聘教習(xí)，所有功課以中學(xué)為體，西學(xué)為用，校風(fēng)甚飭，重印中學(xué)正宗，又采各家所譯西文格言及科學(xué)理化之論，成為西學(xué)要領(lǐng)一書，以授學(xué)子，使端趨向，而重實(shí)學(xué)。1903年，周學(xué)熙奉委為直隸工藝總局總辦。對此項(xiàng)委任，周學(xué)熙的自我評價是“之后四年，工藝成績斐然”。他制定了一張藍(lán)圖，如計劃創(chuàng)辦高等工業(yè)學(xué)堂、教育品制造所、勸工陳列所、實(shí)習(xí)工廠、造紙廠等;工廠附設(shè)日夜課補(bǔ)習(xí)所、儀器講演會、工商研究所等;助辦者有初等工業(yè)學(xué)堂、織染縫紉公司、玻璃廠等。他開設(shè)考工廠（商品博物館），作為“鼓舞商情”的全民職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。他在年譜中寫道：考工廠起到了一個“考察本國、外國產(chǎn)品，以激發(fā)工業(yè)家之觀感”的作用。周學(xué)熙（1866—1947），中國近代北方工業(yè)之父。1901年，山東創(chuàng)辦官立大學(xué)堂，周學(xué)熙任管理總辦。周學(xué)熙年譜記載：余奉命后，訂章程，聘教習(xí)，所有功課以中學(xué)為體，西學(xué)為用，校風(fēng)甚飭，重印中學(xué)正宗，又采各家所譯西文格言及科學(xué)理化之論，成為西學(xué)要領(lǐng)一書，以授學(xué)子，使端趨向，而重實(shí)學(xué)。1903年，周學(xué)熙奉委為直隸工藝總局總辦。對此項(xiàng)委任，周學(xué)熙的自我評價是“之后四年，工藝成績斐然”。他制定了一張藍(lán)圖，如計劃創(chuàng)辦高等工業(yè)學(xué)堂、教育品制造所、勸工陳列所、實(shí)習(xí)工廠、造紙廠等;工廠附設(shè)日夜課補(bǔ)習(xí)所、儀器講演會、工商研究所等;助辦者有初等工業(yè)學(xué)堂、織染縫紉公司、玻璃廠等。他開設(shè)考工廠（商品博物館），作為“鼓舞商情”的全民職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。他在年譜中寫道：考工廠起到了一個“考察本國、外國產(chǎn)品，以激發(fā)工業(yè)家之觀感”的作用。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析周學(xué)熙投身教育事業(yè)的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評周學(xué)熙的教育活動?！幾詮堄憽吨軐W(xué)熙:一位民族實(shí)業(yè)家的教育緣》15、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料梅汝出生在江西南昌的一個小山村大學(xué)就讀于清華大學(xué)；后來又到美國留學(xué)成為了一名出色的法學(xué)博士。1946年5月至1948年12月，梅汝代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官，參與了舉世聞名的東京審判。他向前來采訪的記者慷慨吐露心跡：“審判日本戰(zhàn)犯是人道正義的勝利，我有幸受國人之托，作為莊嚴(yán)國際法庭的法官，決勉力依法行事，斷不使那些擾亂世界；殘害中國的戰(zhàn)爭元兇逃脫法網(wǎng)”當(dāng)?shù)弥ㄍグ阎袊ü俚淖闻旁谟?，梅汝立即對這一安排提出強(qiáng)烈抗議：“如論個人之座位，我本不在意。但既然我們代表各自國家，我認(rèn)為法庭座次應(yīng)該按日本投降時各受降國的簽字順序排列才最合理。首先，今日系審判日本戰(zhàn)犯，中國受日本侵害最烈，且抗戰(zhàn)時間最久、付出犧牲最大，因此，有八年浴血抗戰(zhàn)歷史（今稱十四年抗戰(zhàn)）的中國理應(yīng)排在第二；再者，沒有日本的無條件投降，便沒有今日的審判，按各受降國的簽宇順序排座，實(shí)屬順理成章。”因?yàn)樗膿?jù)理力爭，終于為國家爭取到了應(yīng)該有的座位。為了伸張正義，梅汝在審判過程中大量公布了兩年來收集的日軍暴行證據(jù)，例如在南京大屠殺中就用了砍頭、挖心、剖腹、碾壓、水溺、火燒、砍去四肢、割下生殖器等令人發(fā)指的暴行，經(jīng)過激烈的爭辨，最后，表決結(jié)果以票對5票的微弱優(yōu)勢，終于將東條英機(jī)、土肥原賢二等七名罪惡累累的首犯送上了絞刑架！梅汝參加的東京審判異常艱難，不論如何努力，還是有很多罪惡累累的日本戰(zhàn)犯逃脫了法網(wǎng)，這讓梅汝璜異常氣憤和無奈，回到祖國后他拒絕國際上的全部邀請。

——摘編自廉穎婷《東京審判法官梅汝的家國情懷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析梅汝代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官參與東京審判的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括梅汝在東京審判中的貢獻(xiàn)及審判艱難的原因。評卷人得分四、論述題(共4題，共24分)16、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細(xì)分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊(yùn)藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機(jī)關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達(dá)。

（1915～1983）

1943年；李順達(dá)組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達(dá)互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達(dá)向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達(dá)帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

17、19世紀(jì)，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當(dāng)時世界上最有權(quán)勢的女人，卻在踏進(jìn)十九世紀(jì)的門檻時遭逢兩種截然不同的命運(yùn)。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學(xué)到“陰謀、收買、強(qiáng)權(quán)、先下手為強(qiáng)、武力侵占”等謀略。1857年，一場設(shè)計巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運(yùn)河的控股權(quán)；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨(dú)斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務(wù)運(yùn)動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運(yùn)動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠(yuǎn)超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓蓚€女人時代的看法。18、閱讀材料，回答問題。材料則是中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實(shí)為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時。反都是沉沉默默，讓異族兒據(jù)我上游?！ぁぁぁぁぁ?shí)為可嘆！所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復(fù)。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國（指美國）禁約的風(fēng)潮起。不獨(dú)米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動耳。各國則震動若是，倘有什么大舉動，則各國還了得嗎？所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理?！吨袊鴽Q不會淪亡）（孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學(xué)生舉行的歡迎大會上所作的演講）

評析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）19、閱讀材料；完成下列要求。

請對材料中盧梭和馬克思的平等觀提出自己的看法，并結(jié)合所學(xué)歷史知識加以論述（論題符合題干要求，史實(shí)充實(shí)，邏輯清晰）評卷人得分五、簡答題(共5題，共40分)20、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。21、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。22、實(shí)現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。23、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。24、實(shí)現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

邏輯學(xué)是研究純粹理念原則性的一門極為重要的科學(xué)；純粹理念就是人類大腦思維的最抽象的要素所形成的理念，材料“如果我們對憤怒的感覺太強(qiáng)烈或太微弱，那都是很壞地對待了憤怒這個激情，如果我們有適當(dāng)?shù)膽嵟?，那就是很好地對待了這個憤怒的激情”體現(xiàn)了亞里士多德的邏輯學(xué)思維，故C正確；形而上學(xué)是與辯證法相對立的世界觀和方法論。其特點(diǎn)是用孤立；靜止、片面、表面的觀點(diǎn)來看世界，認(rèn)為一切事物都彼此孤立，永遠(yuǎn)不變，A錯誤；物理學(xué)屬于自然科學(xué)，不符合材料主旨，B錯誤；倫理學(xué)的本質(zhì)是關(guān)于道德問題的科學(xué)，是道德思想觀點(diǎn)的系統(tǒng)化、理論化，故D項(xiàng)錯誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查亞里士多德對人類的貢獻(xiàn)，解題的關(guān)鍵是“如果我們對憤怒的感覺太強(qiáng)烈或太微弱，那都是很壞地對待了憤怒這個激情，如果我們有適當(dāng)?shù)膽嵟?，那就是很好地對待了這個憤怒的激情：對于其他各種激情也都如此”。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知《拿破侖法典》第一次把資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系和社會關(guān)系用法律形式固定下來；奠定了資本主義統(tǒng)治的法律基礎(chǔ)，從而維護(hù)了法國大革命的成果，并且成為資本主義社會的立法規(guī)范，故答案選D。A項(xiàng)說法太絕對，排除；《拿破侖法典》主要涉及到。

民法、商法，民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法，與民主政治沒有直接關(guān)系，排除B；題干強(qiáng)調(diào)的是民法典是普遍適用的基本民事法律規(guī)范，C項(xiàng)不符合題意，排除。3、C【分析】【詳解】

根據(jù)“當(dāng)時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎?wù)隆＝Y(jié)果評選委員會讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的創(chuàng)立者而獲獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎”可得出愛因斯坦的相對論改變了人們認(rèn)識世界的角度，對傳統(tǒng)的思想造成了沖擊，因此受到一些人的抵制，反映出傳統(tǒng)科學(xué)思維禁錮人們的頭腦，C項(xiàng)正確；動搖的說法太夸張，排除A；B項(xiàng)太絕對，排除B；材料沒有涉及到種族歧視，排除D。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)“拿破侖掃清了德國的奧吉亞斯牛圈，修筑了文明的交通大道”、“廢除農(nóng)奴制，所有公民在法律面前一律平等”等信息可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建統(tǒng)治，推動了歐洲民主化的發(fā)展，有利于歐洲政治文化的重構(gòu)，故選A；“摧毀了”和“推翻了”的說法過于夸張，排除BD；材料反映的是拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲政治方面的影響，和經(jīng)濟(jì)文化無關(guān)，排除C。5、B【分析】【詳解】

從材料中可看出，孫中山認(rèn)為要完成反帝反封建的革命任務(wù)，就必須發(fā)動并團(tuán)結(jié)青年學(xué)生、農(nóng)民、工人、商人等各階層民眾進(jìn)行斗爭，B項(xiàng)正確；1924年1月，國民黨一大的召開標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，通過了“聯(lián)俄、聯(lián)共，扶助農(nóng)工”三大政策，排除AC兩項(xiàng)，從材料中可看出孫中山認(rèn)為國民黨以商人為主力軍，反映了國民黨本質(zhì)上仍然是資產(chǎn)階級政黨，其性質(zhì)并沒有發(fā)生根本變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“鄭觀應(yīng)撰寫成《盛世危言》；以‘圖強(qiáng)御侮’為宗旨”；“法可變而道不可變。結(jié)合所學(xué)從民族危機(jī)加深、洋務(wù)運(yùn)動及中體西用思想的影響、民族資本主義的興起、西方思想的影響等角度概括作答鄭觀應(yīng)撰寫《盛世危言》的時代背景。

（2）依據(jù)材料“他辭去待遇優(yōu)厚的買辦職務(wù)而投身于創(chuàng)辦伊始的中國近代企業(yè)，主要出自振興民族經(jīng)濟(jì)、挽回國家權(quán)利的考慮?！薄ⅰ班嵱^應(yīng)撰寫成《盛世危言》，以‘圖強(qiáng)御侮’為宗旨，主張經(jīng)濟(jì)上與西人‘商戰(zhàn)’，軍事上練兵造械，政治上設(shè)立議院?！?、“他同時認(rèn)為：‘法可變而道不可變?！馈簿褪茄永m(xù)了幾千年之久的封建傳統(tǒng)思想體系。”結(jié)合所學(xué)從主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，具有愛國的歷史進(jìn)步性、較早提出政治變革的要求，符合時代潮流、仍然受到封建倫理道德的束縛具有局限性等方面評價鄭觀應(yīng)的思想主張。【解析】（1）列強(qiáng)加緊侵華；民族危機(jī)加深；洋務(wù)運(yùn)動的影響；民族資本主義的興起；西方思想文化傳入中國。

（2）鄭觀應(yīng)主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，振興民族經(jīng)濟(jì)，挽回國家利權(quán)，具有愛國的歷史進(jìn)步性；較早提出政治變革的要求，符合時代潮流；鄭觀應(yīng)仍未擺脫封建倫理道德的束縛，未能提出思想變革的主張，體現(xiàn)出封建士大夫的階級局限性。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）貢獻(xiàn)：根據(jù)材料中“1943年參加泰寧抗日游擊隊長期在一線救治傷員”；“1948年的開封戰(zhàn)斗中，他先后胸部；腦部負(fù)傷，仍堅持救出11名傷員”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，胡兆富參加抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，積極救治傷員；根據(jù)“情急危難之時，他也經(jīng)?？笜屌c戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，先后榮獲特等功2次、一等功7次”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，他直接參加戰(zhàn)斗，為建立新中國做出貢獻(xiàn)；根據(jù)“1958年，轉(zhuǎn)業(yè)到金華蘭溪蘭江冶煉廠的職工醫(yī)院工作；1963年奉調(diào)到血吸蟲病的重災(zāi)區(qū)常山開展醫(yī)務(wù)工作”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國成立后，胡兆富轉(zhuǎn)業(yè)地方醫(yī)院，為社會主義建設(shè)和保障人民生命健康做出貢獻(xiàn)，還深人抗疫一線，為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。

（2）精神：根據(jù)材料中“經(jīng)歷的大小戰(zhàn)役戰(zhàn)斗共有46次”，“每當(dāng)有戰(zhàn)友犧牲或者受傷，胡兆富都不顧槍林彈雨、毫不猶豫地沖上去”等信息可知，胡兆富不怕危險和困難，勇往直前；根據(jù)材料中“60多年過去了，胡兆富從未向外人炫耀過他的軍功章”，“家里一點(diǎn)存款都沒有，醫(yī)院想高薪返聘他，可胡兆富只象征性地收了1元錢的年薪”等信息可知，他淡泊名利，深藏功名；整合胡兆富的言行功績，結(jié)合所學(xué)知識，可知胡兆富一生的先進(jìn)事跡所體現(xiàn)的時代精神中，最核心的內(nèi)容是忠誠于祖國，忠誠于黨；不忘初心，牢記使命?！窘馕觥浚?）貢獻(xiàn)：參加擾日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；積極救治傷員；直接參加戰(zhàn)斗，為建立新中國做出貢獻(xiàn)；轉(zhuǎn)業(yè)地方醫(yī)院，為社會主義建設(shè)和保障人民生命健康做出貢獻(xiàn)；深人抗疫-線，為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。

（2）時代精神：忠誠于祖國，忠誠于黨；不忘初心，牢記使命；不怕危險和困難，勇往直前；淡泊名利，深藏功名。11、略

【分析】【詳解】

（1）內(nèi)容：根據(jù)材料“它把平等思想放置在歷史唯物主義與辯證法的科學(xué)基礎(chǔ)之上；認(rèn)為平等觀是具體的歷史的”可知，平等是具體的；歷史的；根據(jù)材料“它的實(shí)現(xiàn)程度受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約并且反映了一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的利益關(guān)系”可知，受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約、反映了一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的利益關(guān)系。實(shí)質(zhì)：根據(jù)材料“強(qiáng)調(diào)消滅階級，大力發(fā)展生產(chǎn)力，并提出了獲得真正平等的途徑即共產(chǎn)主義，彰顯了恩格斯平等觀的政治性和科學(xué)性?！笨芍?，消滅階級，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

（2）區(qū)別：根據(jù)材料“他揭露了資產(chǎn)階級平等觀的虛偽本質(zhì)，剖析了平等所特有的歷史和階級特性，強(qiáng)調(diào)消滅階級，大力發(fā)展生產(chǎn)力，并提出了獲得真正平等的途徑即共產(chǎn)主義，彰顯了恩格斯平等觀的政治性和科學(xué)性?！笨芍?，恩格斯平等觀具有政治性（科學(xué)性）和實(shí)踐性、資產(chǎn)階級平等觀具有虛偽性。歷史作用：根據(jù)材料“為工人運(yùn)動按照正確的方向發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)?！笨芍?，指明了獲得平等的真正途徑；根據(jù)材料“恩格斯平等思想成為了無產(chǎn)階級和廣大人民群眾爭取自身解放的有力武器”可知，提供了爭取解放的思想武器?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：平等是具體的；歷史的；受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約；反映了一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的利益關(guān)系。實(shí)質(zhì)：消滅階級；大力發(fā)展生產(chǎn)力。

（2）區(qū)別：恩格斯平等觀具有政治性（科學(xué)性）和實(shí)踐性；資產(chǎn)階級平等觀具有虛偽性。歷史作用：指明了獲得平等的真正途徑；提供了爭取解放的思想武器。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料可知二人思想的轉(zhuǎn)變與“赴法留學(xué)多次斗爭”“得到蔡和森；周恩來等一批共產(chǎn)主義者的鼓勵和幫助”有關(guān)系；另外；結(jié)合所學(xué)可知，二十世紀(jì)二十年代初的中國，在新文化運(yùn)動的后期馬克思主義得到了廣泛傳播，影響力不斷擴(kuò)大；而二人的父親為中國共產(chǎn)黨的締造者之一，對二人的思想發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。

（2）根據(jù)材料“二人為躲避軍閥迫害，來到上海求學(xué)，生活異常艱苦，但努力半工半讀，自謀生活，后雙雙考人震旦大學(xué)”可知，二人身上具有自強(qiáng)不息的奮斗精神；從“二人在上海組織無政府主義進(jìn)化社，創(chuàng)辦《進(jìn)化》雜志，宣揚(yáng)無政府主義思想”可知，二人為了國家和民族的未來在進(jìn)行不斷的探索，也體現(xiàn)出了愛國主義精神；從二人的思想轉(zhuǎn)變中可以看到他們否定自我追求真理的探索精神，從“先后被捕，但面對敵人的嚴(yán)刑拷打，二人均展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志，毫不妥協(xié)，最終壯烈犧牲”可以看到二人為了真理、為了組織，不怕犧牲的偉大革命精神?！窘馕觥浚?）原因：馬克思主義在中國的影響力不斷擴(kuò)大；在斗爭中意識到無政府主義的欺騙性和反動性；蔡和森；周恩來等革命同志的影響；陳獨(dú)秀思想的影響。

（2）精神：自強(qiáng)不息的奮斗精神；勇于否定自我追求真理的探索精神；不畏強(qiáng)權(quán)、不怕犧牲的革命精神；為國家民族勇于奮斗的愛國主義精神。13、略

【分析】【詳解】

（1）有利條件：根據(jù)材料“戴震的時代；已經(jīng)經(jīng)過明末西方傳教士對西學(xué)的傳播，他本人少年時代已受到江永的啟發(fā)”可知，西方自然科學(xué)經(jīng)傳教士的努力有了一定傳播，而且得到江永的啟發(fā)；根據(jù)材料“在四庫館中，他利用藏書條件，凡是天文；算法、地理、文字聲韻等各方面的書，均經(jīng)其考訂整理，精心研究、全力以赴”可知，主持四庫全書修訂，有廣泛學(xué)習(xí)各類文獻(xiàn)的條件。

（2）貢獻(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識可知，參與四庫全書編撰，保存了不少文化成果；根據(jù)材料“他對于考據(jù)學(xué)有卓異的貢獻(xiàn)，而在自然科學(xué)方面對西學(xué)的融會貫通，是他學(xué)術(shù)中另一突出貢獻(xiàn)”可知，在考據(jù)學(xué)和自然科學(xué)方面有卓越成就；根據(jù)材料“戴震在哲學(xué)上批駁了唯心主義錯誤，但同樣具有舊唯物主義者的缺點(diǎn)把有階級區(qū)分的人類社會和紛紛紜紜的自然界等量齊觀”可知，批判唯心主義但仍有不少缺點(diǎn)?！窘馕觥浚?）西方自然科學(xué)經(jīng)傳教士的努力有了一定傳播；主持四庫全書修訂；有廣泛學(xué)習(xí)各類文獻(xiàn)的條件；得到江。

（2）參與四庫全書編撰，保存了不少文化成果；在考據(jù)學(xué)和自然科學(xué)方面有卓越成就；批判唯心主義但仍有不少缺點(diǎn)。14、略

【分析】【詳解】

（1）關(guān)于“原因”，根據(jù)材料“1901年，山東創(chuàng)辦官立大學(xué)堂”“余奉命后，訂章程，聘教習(xí)”“1903年，周學(xué)熙奉委為直隸工藝總局總辦”“創(chuàng)辦高等工業(yè)學(xué)堂玻璃廠等”，結(jié)合所學(xué)清末社會相關(guān)知識，即可從民族危機(jī)、西學(xué)傳播、清末新政、民族工業(yè)、個人志向等角度進(jìn)行簡析。

（2）關(guān)于“評價”，根據(jù)材料“中國近代北方工業(yè)之父”“訂章程，聘教習(xí)，所有功課以中學(xué)為體、西學(xué)為用”“重實(shí)學(xué)”"工藝成績斐然”“計劃創(chuàng)辦高等工業(yè)學(xué)堂玻璃廠”“開設(shè)考工廠”“鼓舞商情”“激發(fā)工業(yè)家之觀感”等。結(jié)合所學(xué)有關(guān)20世紀(jì)初中國社會的知識，即可從教育文化變革、民族工業(yè)發(fā)展、中體西用思想、中國社會處境等角度進(jìn)行評價?！窘馕觥浚?）原因:西方列強(qiáng)侵略加劇；民族危機(jī)加深，西學(xué)不斷傳播;清廷實(shí)施“新政”，推行教育改革;中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展，對科技人才需求增加;周學(xué)熙具有興辦實(shí)業(yè)和革新教育的個人志向。

（2）簡評:促進(jìn)了中國教育文化事業(yè)的近代化轉(zhuǎn)型;為民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。未完全擺脫中體西用思想的束縛，過于強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)教育;無法從根本上改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。15、略

【分析】本題考查梅汝璈代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官參與東京審判的背景和梅汝璈在東京審判中的貢獻(xiàn)及審判艱難的原因；主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力。

（1）梅汝璈代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官參與東京審判的背景；應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)從東京審判的背景和材料中的“后來又到美國留學(xué)，成為了一名出色的法學(xué)博士”等信息來回答。

（2）梅汝璈在東京審判中的貢獻(xiàn)；可以根據(jù)材料中的“今日系審判日本戰(zhàn)犯，中國受日本侵害最烈，且抗戰(zhàn)時間最久；付出犧牲最大”“梅汝璈在審判過程中大量公布了兩年來收集的日軍暴行證據(jù)”“終于將東條英機(jī)、土肥原賢二等七名罪惡累累的首犯送上了絞刑架”等信息并結(jié)合所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。審判艱難的原因應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)，從中國國力尚弱、美國等國縱容日本法西斯戰(zhàn)犯、各國之間的矛盾等方面來回答。

點(diǎn)睛：本大題的兩小題基本上屬于結(jié)合所學(xué)知識說明型材料解析題。此類試題往往材料主題只是一根引線，需要回答的內(nèi)容從材料中難以歸納得出，主要是根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。這一類試題必須明確材料的指向，弄清材料主題指向教材的哪一部分內(nèi)容，再看題目所問，然后根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答?！窘馕觥浚?）抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；中國是抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場；日本法西斯犯下了滔天罪行；梅汝璈本人的法學(xué)修養(yǎng)。

（2）貢獻(xiàn)：不畏強(qiáng)權(quán)；維護(hù)國家和民族尊嚴(yán)；據(jù)理力爭，宜傳中國戰(zhàn)場的抗日貢獻(xiàn)；公布日軍暴行證據(jù)，將首批日本戰(zhàn)犯送上絞刑架；對國際法的發(fā)展和維護(hù)國際正常秩序發(fā)揮了歷史性的貢獻(xiàn)。

原因：中國國力尚弱；美國等國縱容日本法西斯戰(zhàn)犯；各國之間的矛盾。四、論述題(共4題，共24分)16、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強(qiáng)調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達(dá)，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域?yàn)閲姨泶u加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實(shí)，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻(xiàn)，最后結(jié)合毛澤東的觀點(diǎn)升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認(rèn)識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進(jìn)行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟(jì)千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻(xiàn)。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達(dá)率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運(yùn)動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。17、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)提煉相應(yīng)的論點(diǎn)，再結(jié)合相關(guān)史實(shí)對提取的論點(diǎn)進(jìn)行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當(dāng)政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結(jié)果并結(jié)合時代背景對她們進(jìn)行評價，聯(lián)系相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，論點(diǎn)提取準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，能夠自圓其說即可。【解析】參考答案一：能對材料進(jìn)行抽象提煉；并結(jié)合材料進(jìn)行論述。

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結(jié)果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運(yùn)用不夠充分。敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進(jìn)行單一維度的解釋。

材料與史實(shí)：運(yùn)用較多材料；運(yùn)用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實(shí)力擴(kuò)展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。18、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)論點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)圍繞論點(diǎn)展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認(rèn)為國民興起就會實(shí)現(xiàn)國家振興，對于該觀點(diǎn)可以持贊成態(tài)度，結(jié)合中國近代的各個階層掀起的救亡圖存運(yùn)動展開論述，言之有理即可。【解析】示例：

贊同材料中國民興起就會實(shí)現(xiàn)國家振興的觀點(diǎn)。

中國人民團(tuán)結(jié)起來；在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運(yùn)動就是一場以先進(jìn)知識分子為先鋒；廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1924年，國共實(shí)現(xiàn)第一次合作，掀起國民革命運(yùn)動，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。1937年9月，國民黨發(fā)表了國共合作宣言，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，促成全民族抗戰(zhàn)。從而取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也提高了中國的國際地位。孫中山作此演說是在1905年，當(dāng)時民族危機(jī)嚴(yán)重．清政府統(tǒng)治腐朽反動．資產(chǎn)階級革命運(yùn)動興起，孫中山強(qiáng)調(diào)此觀點(diǎn)，是為了號召全國人民行動起來，進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，實(shí)現(xiàn)救國救民的愿望。

結(jié)論：國人奮發(fā)圖強(qiáng)；并大力弘揚(yáng)民族精神。對于實(shí)現(xiàn)今天實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也具有重大意義。

（說明：評析材料其他觀點(diǎn)，只要論證充分，表述清晰，皆可酌情賦分）19、略

【分析】【詳解】

首先根據(jù)表格中的內(nèi)容和所學(xué)知識；列出盧梭和馬克思兩者平等觀的差異。差異性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，兩者的平等內(nèi)涵不一致，盧梭強(qiáng)調(diào)的是權(quán)利的平等，主張建立社會契約以保障平等，而馬克思的平等觀強(qiáng)調(diào)社會成員普遍平等，主張消滅私有制和階級以實(shí)現(xiàn)全人類解放。第二，兩者觀念產(chǎn)生的時代背景不一致，18世紀(jì)中期法國的國王與貴族為了維持自身的特權(quán)地位，采取了打擊上升中的資產(chǎn)階級和市民階層的措施，為此以盧梭為代表的啟蒙思想家們以理性來勾畫出未來社會的藍(lán)圖，提出了符合資產(chǎn)階級的利益和需求的思想主張；而馬克思的觀點(diǎn)是在19世紀(jì)中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的，這充分反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。第三，兩者的影響不一樣，盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器，而馬克思的平等觀則為國際社會主義運(yùn)動提供了科學(xué)的理論武器，也成為資本主義國家的工人團(tuán)體與資方斗爭的理論依據(jù)。

其次；列出兩者之間的相似之處。在差異性的基礎(chǔ)上歸納出共性，兩者都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進(jìn)步性。

最后，依據(jù)同、異點(diǎn)歸納出主題。示例：追求平等是近現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念，平等觀的變化反映了時代的變遷?！窘馕觥渴纠鹤非笃降仁墙F(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念；平等觀的變化反映了時代的變遷。

盧梭強(qiáng)調(diào)權(quán)利的平等；主張建立社會契約以保障平等。盧梭的觀點(diǎn)是18世紀(jì)中期法國社會矛盾的反映，國王與貴族維持自身的特權(quán)地位，并打擊上升中的資產(chǎn)階級和市民階層；啟蒙運(yùn)動中，思想家們以理性來勾畫未來社會的藍(lán)圖，符合資產(chǎn)階級的利益和需求。盧梭的平等觀為法國