2025年粵教滬科版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物上冊階段測試試卷119考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】為了改善空氣質(zhì)量；有利于身體健康，下列哪些做法是正確的是（）

①在居室周圍多栽花草樹木②晚間在臥室擺放花草。

③經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑；以殺死空氣中的細(xì)菌。

④教室經(jīng)常保持空氣流通⑤焚燒稻草A.①②④B.①③⑤C.②③④D.①④2、成年人，具有造血功能的是（）A.黃骨髓B.紅骨髓C.紅骨髓與黃骨髓D.所有骨細(xì)胞3、下列植物能形成根莖葉花果實種子六大器官的是:()A.雪松B.銀杏C.海帶D.水稻4、小剛和小強(qiáng)是同卵雙生兄弟；但他們兩人卻一個較胖，一個很瘦，最可能的原因是（）

A.他們受遺傳基因差異較大。

B.他們受父母的影響不同。

C.他們的染色體差異大。

D.他們的生活條件差異較大。

5、下列不屬于無脊椎動物的是（）

A.海蟄。

B.珊瑚蟲。

C.蝦。

D.海馬。

6、一顆飽滿的花生中有2粒種子；則此花生的形成需要的子房；胚珠和最少的花粉粒的個數(shù)分別是（）

A.2；2，4

B.1；1，4

C.1；2，2

D.1；2，4

7、以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（）

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)B.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大C.幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、【題文】下列關(guān)于動物社群行為的特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.群體中形成等級C.成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流D.成員可以群居也可以獨(dú)居9、如圖為病毒的結(jié)構(gòu)圖；從結(jié)構(gòu)上看，三種病毒都有相似的地方，它們是。

（）A.都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.都有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D.都是由①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)組成10、屬于亞歐兩洲分界線的是A.巴拿馬運(yùn)河B.直布羅陀海峽C.烏拉爾山脈D.大高加索山脈11、下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的是（）A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.維生素D.無機(jī)鹽12、下列屬于真核生物的是（）A.B.C.D.13、西紅柿的紅果（D）對黃果（d）為顯性；下列基因組成中表現(xiàn)為紅果的是（）

A.DD

B.dd

C.Dd

D.DD或Dd

14、生活在水中；用肺呼吸的動物是（）

A.鯨。

B.草魚。

C.海豚。

D.蝦。

15、下列與仿生學(xué)業(yè)和科研成果與動物不相匹配的是（）A.薄殼建筑與烏龜?shù)谋臣譈.雷達(dá)與蜻蜓C.冷光燈與螢火蟲D.潛艇與鯨16、【題文】鳥卵中，既為胚盤發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料，又能提供必需的水分的是()A.胚盤B.卵白C.卵黃D.系帶評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、英國科學(xué)家珍妮長期在非洲森林研究黑猩猩的行為，她發(fā)現(xiàn)黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級現(xiàn)象，黑猩猩的這種行為從功能上分稱為____行為；此外珍妮還發(fā)現(xiàn)，黑猩猩能用草從白蟻窩中鉤出白蟻，黑猩猩這種行為從行為獲得的途徑來看，屬于____行為。珍妮以上研究動物行為的方法屬于____法。18、如圖為DNA和染色體關(guān)系的示意圖；請仔細(xì)觀察后回答：

（1）圖中①是______；③是______．

（2）①主要是由______和______組成．

（3）③具有獨(dú)特的______結(jié)構(gòu)；③上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段④叫______．

（4）絕大多數(shù)生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是______；但有些生物（比如：禽流感病毒）等生物的遺傳物質(zhì)是______．

（5）一般情況下，同種生物所含有的染色體的形態(tài)和數(shù)目______，因此細(xì)胞內(nèi)所含有的______也是相對穩(wěn)定的，從而保證了生物親、子代間具有相對穩(wěn)定的遺傳信息．19、為了探究廢電池對水體的污染；某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）將一節(jié)5號電池破碎；浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A；B、C、D；

（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

（4）在四只魚缸中分別加入50毫升；100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；

（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：。甲乙丙丁所加浸出液的體積/mL50100200400魚存活的平均天數(shù)15天12天7天1天根據(jù)以上設(shè)計；回答下列問題：

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：____．

（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是____．

（3）通過實驗，該同學(xué)得出的結(jié)論是____．

（4）實驗時是否需要設(shè)置對照組？____．該如何設(shè)置？____．20、如果母親的卵細(xì)胞與父親含有____染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是____，她生下的就是女孩．否則就是男孩．可見，生男生女是由父親的染色體決定．21、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是____，各種動物是____，它們之間的關(guān)系主要是____關(guān)系，這樣就形成了____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為____，很多條食物鏈彼此交錯就構(gòu)成____．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)22、細(xì)菌能引起人和動植物的多種疾病，所以細(xì)菌對人類都是有害的．______（判斷對錯）23、動物的社群行為是指同一群體中各成員明確分工．______（判斷對錯）24、線形動物沒有專門的運(yùn)動器官，因此，線形動物沒有運(yùn)動能力．______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共8分)25、，探究題：PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在我市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表：

(5)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度____；(6)請你為我市空氣質(zhì)量的改善提兩條合理化建議：____；__________________________________________。

注意，1，考試完畢后，試題卷請同學(xué)們妥善保存！以便科任教師進(jìn)行試卷講評。2，右邊空白頁可作草稿紙使用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】夜間缺少光照，植物不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行呼吸作用與人爭奪空氣，所以晚間不宜在臥室擺放花草，殺蟲劑噴灑會造成室內(nèi)空氣污染，焚燒稻草會帶來空氣污染。【解析】【答案】D2、B【分析】解：骨髓分為紅骨髓和黃骨髓．胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓；具有造血的功能．隨年齡的增長（6歲前后），長骨（多位于四肢，如肱骨；股骨）骨髓腔內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代，成為黃骨髓．正常情況下，黃骨髓已不具備造血能力，但當(dāng)體內(nèi)大量失血時，它仍可能轉(zhuǎn)化為紅骨髓而恢復(fù)造血功能．成人的長骨的兩端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不規(guī)則骨（如椎骨，骨盆）的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓．

故選：B．

紅骨髓中有造血干細(xì)胞；具有造血功能，據(jù)此答題．

結(jié)合著骨的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行掌握，難度一般．【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本題主要考查被子植物的主要特征。解題關(guān)鍵是熟練掌握被子植物的主要特征及常見植物是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼B.雪松和銀杏屬于裸子植物，裸子植物無花，有種子，適于在干旱的陸地上生活，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實。故AB不符合題意；

C.海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化。故C不符合題意；

D.水稻屬于被子植物，被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，又叫綠色開花植物。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．小剛和小強(qiáng)是同卵雙生的兄弟，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，但他們兩人卻一個較胖，一個很瘦．這種變異是由環(huán)境引起的變異，體內(nèi)的基因沒有改變，因此，是他們的生活條件差異較大，屬于不可以遺傳的變異．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的變異．解答時可以從變異的概念；變異的原因方面來切入．

5、D【分析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．海馬屬于魚類，因此都屬于脊椎動物；海蜇、珊瑚蟲屬于腔腸動物，蝦是節(jié)肢動物中的甲殼動物，因此屬于無脊椎動物．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是動物的分類；據(jù)此答題．

6、C【分析】

傳粉受精的過程是：花粉落到柱頭上；受到黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出花粉管，它穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠．此時，伸長的花粉管中含有兩個精子．到達(dá)胚珠的花粉管釋放出兩個精子，一個與卵細(xì)胞融合形成受精卵，發(fā)育成胚；一個與極核融合形成受精極核，發(fā)育成胚乳．受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．在一朵花中能否成果實的是雌蕊的子房，發(fā)育成種子的是胚珠，一個果實中種子的數(shù)目取決于胚珠的多少，在傳粉充分的情況下，一個胚珠發(fā)育成一粒種子，需要兩個精子，一?；ǚ郏活w飽滿的花生中有2粒種子，則此花生的形成需要的1個子房；2個胚珠和最少2?；ǚ哿＃C上所述：A、B、D選項不符合題意，C選項符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的知識點是傳粉和受精；花的結(jié)構(gòu)、果實和種子的形成．

7、C【分析】【解答】圖示昆蟲經(jīng)歷了受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；屬于完全變態(tài)發(fā)育，A錯；若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大，B錯；蝗蟲是不完全變態(tài)，該昆蟲是完全變態(tài)，D錯；完全變態(tài)的昆蟲幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異，故答案選C。

【分析】由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，這種發(fā)育過程成為變態(tài)發(fā)育。昆蟲經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。二、多選題(共9題，共18分)8、CD【分析】【解析】

試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提，動物之間通過動作；聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠(yuǎn)近和方向，因此各成員之間不一定是用聲音進(jìn)行信息交流。

考點：本題考查的是社會行為的特征。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握社會行為的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、AC【分析】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此三種病毒都有相似的地方，它們是都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故選：A；C

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

（2）圖中；①蛋白質(zhì)外殼；②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點．【解析】【答案】AC10、CD【分析】本題考查亞歐兩洲的分界線。亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽；巴拿馬運(yùn)河是南北美洲的分界線；直布羅陀海峽是歐洲和非洲的分界線。故CD正確，AB錯誤。故選CD?！窘馕觥緾D11、AB【分析】解：小分子物質(zhì)如水；無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收；而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收，所以A、B不能被消化道直接吸收．

故選：A；B．

食物中含有的維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，據(jù)此解答．

此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收知識點，要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)．【解析】AB12、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；屬于真核生物，A符合題意；

B；青霉菌是真菌；屬于原核生物，B符合題意；

C；細(xì)菌無成形的細(xì)胞核；屬于原核生物，C不符合題意；

D；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D不符合題意．

故選：AB．

由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物；具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．?？嫉恼婧松铮壕G藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．

?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．【解析】AB13、ACD【分析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．西紅柿的紅果（D）對黃果（d）為顯性．因此DD紅果，Dd紅果，dd黃果．因此基因組成中表現(xiàn)為紅果的是DD或Dd．

故選A；C、D．

【解析】【答案】此題可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀方面來分析解答．

14、AC【分析】

我們知道哺乳動物的主要特征主要有八點：胎生；哺乳；體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定．在生殖發(fā)育方面有特有的胎生、哺乳；在生理結(jié)構(gòu)方面有特有的結(jié)構(gòu)--膈以及牙齒分為門齒、臼齒、犬齒．雖然海豹、海豚、鯨、海獅等哺乳動物都是生活在海洋中但它們都是用肺呼吸，所以它們在水中每過一段時間就要來到水面進(jìn)行呼吸．

故選：AC

【解析】【答案】本題考查哺乳動物的主要特征．哺乳類是一種恒溫；脊椎動物；身體有毛發(fā)，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳動物是動物發(fā)展史上最高級的階段，也是與人類關(guān)系最密切的一個類群．

15、BD【分析】試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿海豚制造出了潛艇，故選BD?？键c：本題考查的是仿生，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、BC【分析】【解析】鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能分別是：

卵殼--起保護(hù)作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．

卵黃系帶--固定卵黃的作用．

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

胚盤--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分．

卵黃膜--保護(hù)并維持卵細(xì)胞的形狀．

故選BC【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)17、社會（社群）后天學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)）觀察【分析】【解答】許多動物聚集在一起；它們之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，稱為社群行為，如黑猩猩時發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級現(xiàn)象，就屬于社群行為，動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻就屬于學(xué)習(xí)行為，研究動物行為的方法有觀察法；實驗法等，觀察法就是在野外的自然條件下，實地觀察動物的各種行為。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)動物行為的特點來判斷動物的社會行為和學(xué)習(xí)行為。18、染色體DNA蛋白質(zhì)DNA雙螺旋基因DNARNA相同基因【分析】解：（1）①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；①染色體是由③DNA和②蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．它由兩條長長的；互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做④基因．基因決定生物的性狀．因此圖中①是染色體，③是DNA．

（2）①染色體主要由②蛋白質(zhì)和③DNA組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．

（3）③DNA分子是由兩條長鏈盤旋而成的獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)；③上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段④叫基因．

（4）絕大多數(shù)生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA；但有些生物（比如：禽流感病毒；煙草花葉病毒）等生物沒有DNA，只有RNA，RNA是它們的遺傳物質(zhì)．

（5）一般情況下；同種生物所含有的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，因此細(xì)胞內(nèi)所含有的基因也是相對穩(wěn)定的，從而保證了生物親；子代間具有相對穩(wěn)定的遺傳信息．

故答案為：

（1）染色體；DNA；

（2）蛋白質(zhì)；DNA；

（3）雙螺旋；基因；

（4）DNA；RNA；

（5）相同；基因．

遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞．圖示中；①是染色體，②是蛋白質(zhì)，③是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子，④是基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA和基因的關(guān)系．【解析】染色體DNA蛋白質(zhì)DNA雙螺旋基因DNARNA相同基因19、略

【分析】

（1）假設(shè)不能隨便地作出；要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設(shè)，該同學(xué)提出的假設(shè)是廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．

（2）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；因此放入各缸的金魚必須是同種且大小；健康狀況相同的，以保持實驗變量的唯一，這樣才能確定金魚的生存狀況是由廢電池浸出液引起的．

（3）分析表格中的實驗現(xiàn)象；可得出結(jié)論：廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．

（4）在實驗法中；控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題，只有設(shè)置了對照實驗，才能確定實驗結(jié)果是由實驗變量（廢電池浸出液）引起的；本探究實驗可以設(shè)置如下對照實驗：增加一只魚缸，編號為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料．

故答案為：（1）廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。

（2）同種且大?。唤】禒顩r相同。

（3）廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大；影響越大。

（4）需要設(shè)置對照組；增加一只魚缸；編號為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料。

【解析】【答案】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題；作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行．

20、略

【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由此可見，生男生女決定于生殖過程中卵細(xì)胞與哪一種類型的精子相融合．

故答案為：X；XX．

【解析】【答案】此題考查的是性別遺傳．可以從性染色體在生長過程中的傳遞方面來切入．

21、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者指綠色植物，消費(fèi)者是指各種動物．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而構(gòu)成了食物鏈．

（2）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者（也就是說再往后沒有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費(fèi)者不一定是一個）．

該題中的食物鏈有：1．草→兔→鷹；2．草→兔→狐；3．草→鼠→狐；4．草→鼠→鷹；5．草→鼠→蛇→鷹；共5條，其中最長的是草→鼠→蛇→鷹．

在生態(tài)系統(tǒng)中；各食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．

故答案為：（1）草；消費(fèi)者；吃與被吃；食物鏈；（2）5；草→鼠→蛇→鷹；食物網(wǎng)．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是：一是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成；二是要明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；三是要知道食物鏈的正確寫法．

四、判斷題(共3題，共27分)22、×【分析】解：有的細(xì)菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

細(xì)菌有的是有益；如甲烷菌可以凈化污水；有的是有害的，能使生物體致?。?/p>

熟練掌握細(xì)菌與人類的關(guān)系，明確細(xì)菌有的是有益，有的是有害的．【解析】×23、√【分析】解：社群行為是指群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活的行為．動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．如猩猩有嚴(yán)格的