2025年外研版九年級(jí)英語下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級(jí)英語下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、Thelittleboyusually__________toschoolbybike．（）A.wentB.goesC.isgoingD.willgo2、--MayIswiminthelake；mum？

--No，you____________．Look!Hereisanotice"NoSwimming!"（）A.mightn'tB.mustn'tC.needn'tD.maynot3、ScreenCityisthebestmovietheaterintown.Youcansit______.A.morecomfortableB.themostcomfortablyC.themostcomfortable4、–Howfast____whenthepolicestoppedyou?--Idon’tknowexactly,butnottoofast,Ithink.A.wereyoudrivingB.didyoudriveC.areyoudriving5、Bering，________capitalofChina，has________longhistory.A.a；aB.the；／C.the；aD.／；the評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、Thereare____（hundred）ofpeopledancingatthesquareaftersupper．7、Howquicklycanyoucountfromonetoten？Doyouusetendifferentwordstodoit？CanyoudoitinEnglish，ordoyouhavetouseyourfirstlanguages？Doyoucountonyourfingers？Manypeoplethinkthatnumbersandmatharethesameallovertheworld．Butscientistshavediscoveredthatitisnottrue．

Peopleindifferentpartsoftheworldusedifferentwaystocountontheirfingers．IntheUnitedStates，peoplethinkbegincountingwiththeirfirstfingers，whichtheyextendorstickout．Theythenextendtherestoftheirfingersandfinallythethumb（拇指）tocounttofive．Thentheyrepeatthiswiththeotherhandtogettoten．InChina，peoplecountbyusingdifferentfingerpositions．Inthisway，aChinesepersoncaneasilycounttotenononlyonehand．

Besideswaysoffingercounting，scientistshavefoundthatculturesandlanguagesarealsodifferentwhenitcomestonumbers．Somelanguageshaveonlyafewwordsfornumbers，andothershavenowordsfornumbers．Agroupofscientistsstudiedaboriginal（土著的）peopleinAustralia．Thesepeopledon’thavehandmovementstostandfornumbers．Theydon’tevenhavewordfornumbers．However，theyarestillabletounderstanddifferentideasaboutnumbers．

Inasimilarstudy，researchersfromtheMassachusettsInstituteofTechnologydiscoveredthatpeopleofthePirahatribe（部落）innorthwesternBrazildon’thavewordsfornumberssuchas“one”or“three．”．Theyarenotabletosay“fivetrees”or“tentrees”butcansay“sometrees，”“moretrees，”or“manytrees．”ProfessorEdwardGibsonsaidthatmostpeoplebelievethateveryoneknowshowtocount，“buthereisagroupthatdoesnotcount．Theycouldlearn，butis’tnotusefulintheirculture，sothey’veneverpickeditup．”

Althoughallhumansareabletounderstandquantities（數(shù)量），notalllanguageshavenumbersandnotallpeopleusecounting．Numberwordsinacertainlanguagearearesultofpeopleneedingnumbersintheirdailylives．Nowweknowthatpeoplehavedifferentideasaboutnumbersandmath；too．

51．Thewriterbeginswiththefourquestionsinorderto____．

A．makeasurveyB．interestreaders

B．tellastoryD．solvemathproblems

52．WhatdowelearnfromthedifferenceinfingercountingbetweentheU．S．a(chǎn)ndChina？____

A．PeoplefromChinacountmuchfasterthanpeoplefromtheU．S．

B．PeoplefromChinaneedtwohandstocountfromonetoten．

C．Peopleofdifferentculturesmayusedifferentwaysoffingercounting

D．Peopleofdifferentculturesusethesamewayoffingercounting．

53．WhichoffollowingistrueaboutaboriginalAustralians？____

A．Theyhaveonlyafewwordsfornumbers

B．Theyhavehandmovementstostandfornumbers

C．Theycanonlycounttofiveontheirfingers

D．Theycanunderstanddifferentideasaboutnumbers

54．ThestudyofthePirahatribeshowsthat____

A．peopleallovertheworldknowhowtocount

B．Peopleofthetribehavewordsfornumber

C．Somegroupsofpeoplearenotsmartenoughtocount

D．Countingisnotusefulinthecultureofthetribe

55．Whatisthemainideaofthepassage？____

A．peoplefromdifferentcultureshavedifferentideasaboutnumbersandmath

B．ChinesepeoplecancountmoreeasilyontheirfingersthanAmericans

C．Insomeaboriginalculture；peopledon’tevenknowhowtocount

D．Somelanguagesdon’thavenumberwordsbecausepeopledon’tneednumbers．8、Couldyoutellus?Abouttwoweeks.AhowlongarewegoingtobeawayB.howoftenwearegoingtobeawayC.howlongwearegoingtobeawayD.howmuchwearegoingtobeaway9、根據(jù)對(duì)話內(nèi)容．選擇恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全下列對(duì)話．（每小題1分；共5分）

A：Jim，whatareyougoingtodotonight？

B：Ihavenoidea．Whatdoyousuggest？

A：（96）____

B：Soundsgood!ButIheartherewillbeatalkat7：00

intheCityHall．

A：（97）____

B：Thehistoryofmusic．I'minterestedinmusic．

A：Me，too．（98）____

B：Goodidea!Butwemustbequick．Wehaveonly

twentyminutesleft．

A：（99）____

B：Wehavetotakeataxibecauseit'squitealongway．

A：（100）____Helikesmusic；too．

B：OK．Let'sgo．

A．Howshallwegetthere？

B．What'sthetalkabout？

C．CanweaskJohntogowithus？

D．Ilikemusicverymuch．

E．Shallwegotoseeafilm？

F．That'sallright．

G．Why"notgotheretogether？10、光陰似箭；我們即將中學(xué)畢業(yè)了．

________flies!We'llgraduatefromthemiddleschool．評(píng)卷人得分三、單詞拼寫(共8題，共16分)11、Peopleoften______（搖動(dòng)）handswithotherswhentheymeetforthefirsttime．12、沒問題______．13、Lilysatatthe______（床邊）readingamagazinejustnow．14、翻譯詞組。

WecanuseGPSatanytime，inanyplaceandinanyweatherto______（發(fā)現(xiàn)）ourposition．15、parkinglot______16、Ourteacheroftendoesaquickr______ofthelastlessonbeforeanewclass．17、從伸出來______18、根據(jù)句意和漢語提示，在句子右邊的橫線上寫出空白處所缺單詞的正確形式．

TheYangtzeRiveristhe____（第三）longestriverontheearth．評(píng)卷人得分四、任務(wù)型閱讀(共2題，共14分)19、ManyChineseschoolsasktheirstudentstowearschooluniformsatschool．Schoolsinanorth-easternBraziliancityasktheirstudentstowearuniforms，too．However（然而），theirschooluniformsaremuch"smarter"than（相比更智能）theChineseones-theyhavegotcomputerchips（芯片）inthem．

ThenameofthecityisVitoriadaConquista．About20，000gradeschoolstudentsinthecitywearschoolT-shirtswithchips．Thesmart（智能）uniformstellparentstheirchildrengointotheschoolbuildings（大樓）bysending（發(fā)送）ashortmessagetotheirmobilephones．Ifthechildrenarelateformorethan（超過）20minutes，theparentswillgetanothermessage：Yourchildhasn't（還沒有）gottoschoolyet．

Theschoolsthinkthesmartuniformscanhelpstopstudentsfromcuttingclasses（曠課）．Parentscanwashandironthemwithoutbreakingthechips．Thecitywantstomakeallthestudentsattheageof4to14inthecitywearthesmartuniformsby（直到）2013．

41．根據(jù)文章內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容完成句子填空（每空一詞）

TheBrazilianschooluniformsaredifferentfromChineseschooluniforms，because____computerchipsinsidethem．

42．根據(jù)文章內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容完成句子填空（每空一詞）

Ifyoudon'tgotoschoolontime，your____willgetthe____onthemobilephone．

43．根據(jù)文章內(nèi)容回答問題．

What'stheuse（用途）ofthesmartuniforms？____

44．請(qǐng)把畫線的句子翻譯成漢語．____

45．What'sthetitle（標(biāo)題）ofthepassage？____．20、What'sMatthews'mostimportantlesson？______評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)21、情景反應(yīng)。（共5分，每小題1分）從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿上旅娴膶?duì)話，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆涂在答題卡的相應(yīng)位置上。。A.Maybeweshoulddoitagain.B.Yes,Ido.C.Well,what’stheweathergoingtobelike?D.Oh,I’mcleaningmyfishingrod(魚鉤).E.Butdon’tyouhavetostudytomorrow?F.Doyouwanttogo?G.Wehadsomegoodtimestogether.Son:Goodmorning,Dad.Whatareyoudoing?Father:1.___________________Haveyourememberedourfishtrips?Son:Yes,Ilovedthem.Father:Haveyourememberedcatchingyourfirstfish?Son:HowcanIforget?2.__________________________Father:Sowedid.3.___________________________Son:Howabouttomorrow?Father:Thatsoundsgreat4.________________________Son:Don’tworry.Idon’thavemuchhomework5.________________Father:Radiosayssunny.Son:Sowecandoittomorrow.Father:OK.22、Welcometothe2012LondonOlympicGames!

33．Whoinventedthesportofbadminton？____

A．Indians．

B．British

C．Chinese．

D．Koreans．

34．WhichofthesesportsappearedearliestattheOlympics？____

A．Archery．

B．Badminton．

C．Taekwondo．

D．Football．

35．Whichofthefollowingpicturesshowsthesportof"Taekwondo"？____

36．Wherecanyoumostprobablyfindthiswebpage？____

A．www．sydney2000．com

B．www．beijing2008．com

C．www．guangzhou2010．com

D．www．london2012．com．23、——Canwemakethisplanaweeklater?——No,wecan’tputoff_______itbecausethemeetingisonlytwodaysfromnow.評(píng)卷人得分六、完成句子(共3題，共30分)24、A:Hi,Nicetoseeyouagain!B:Nicetomeetyou,too!A:Youareearlytoday!B:Yes,Iridemybiketoschooltoday.A:Oh.(1)____________________________________________?

B:Iwalk.

A:(2).__________________________________________________?

B:About20minutes.

A:That’salongtime.Butit’sgoodforhealth.(3)___________________________?

B:Igetupatsixtofive.AndthenIbrushmyteethandwashmyface.AndthenIwalktoschool.(4).___________________________________________________?

A:Ialwaysgetupattwentypastsix.AndIgettoschoolinmyfather’scar.

B:Oh,Isee.It’s6:50now.(5)__________________________________.

A:OK,Let’s!

(1)________

(2)________

(3)________

(4)________

(5)________25、你讓朋友把這本書給Kate，可以這樣對(duì)他說：____________________________________________________________________________Kate.26、昨天直到做完作業(yè)；他才看電視．

Yesterdayhe______hefinishedhishomework．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這個(gè)小男孩通常騎自行車去上學(xué)．【解析】【解答】答案：B

根據(jù)句中的時(shí)間狀語usually“通常”可知句中描述的是經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣行為，故該句使用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)主語Thelittleboy是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，結(jié)合選項(xiàng)句中的謂語動(dòng)詞短語是gotoschool，go的第三人稱單數(shù)是goes，故選B2、B【分析】【分析】--媽媽；我可以在湖里游泳嗎？

--不，不可以，看，這里有一個(gè)布告，上面寫著"禁止游泳"【解析】【解答】答案：B．

結(jié)合選項(xiàng)可知本題考查情態(tài)動(dòng)詞，根據(jù)設(shè)空處后面的Look!Hereisanotice"NoSwimming，結(jié)合題干推測(cè)句意是"不，不可以，看，這里有一個(gè)布告，上面寫著"禁止游泳""，所以mustn't"不可以"（表禁止）符合句意，故選B．3、B【分析】句意：ScreenCity是城鎮(zhèn)里最棒的劇院。你可以坐得最舒服。本空前有動(dòng)詞sit，需要用副詞。根據(jù)句意，需要用最高級(jí)形式。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】試題分析：句意：—警察攔你時(shí)你開得有多快？—我確實(shí)不知道，我認(rèn)為不太快。表示一個(gè)過去動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)過去動(dòng)作正在發(fā)生，用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。本題表示“當(dāng)警察攔你時(shí)，你正開得有多快”，用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選A。【解析】A5、C【分析】句意：北京，中國的首都，有很長(zhǎng)的一段歷史。特指中國的首都應(yīng)用冠詞the，一段很長(zhǎng)的歷史是泛指，應(yīng)用不定冠詞a，有“一”之意，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】有上百位的人晚餐后在廣場(chǎng)中跳舞．【解析】【解答】答案：hundreds

依照題意“上百位的人“可以得知空格是要表示相當(dāng)多人的意思，表約數(shù)，又括號(hào)提示“hundred“（百的名詞）為一可數(shù)名詞，若欲表示很多人時(shí)在字尾加s即可，且“hundredsof“表示“好幾百的”．故答案為hundreds．7、略

【分析】【分析】短文大意：這篇短文中作者給我們介紹的是關(guān)于數(shù)字和數(shù)學(xué)；不同的文化有不同的觀點(diǎn)．不同文化的國家里，人們數(shù)數(shù)的方式是不同的，有些國家里根本沒有表示數(shù)字的單詞，他們不用數(shù)字來數(shù)數(shù)，但是他們同樣理解關(guān)于數(shù)字的想法，故數(shù)字和數(shù)學(xué)并不是一回事．

你能多快地從一數(shù)到十？你用十個(gè)不同的單詞來數(shù)嗎？你能用英語來數(shù)嗎；還是要用你的母語來數(shù)？你用你的手指來數(shù)嗎？全世界的人都認(rèn)為數(shù)字和數(shù)學(xué)是一回事．但是科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那不正確．

世界不同地方的人有不同的方式在手上數(shù)數(shù)．在美國；人們一開始用他們的伸出第一個(gè)手指來計(jì)數(shù)．他們用手指包括拇指（拇指）數(shù)到五．然后用另一只手重復(fù)數(shù)數(shù)數(shù)到十．在中國，人們用手指的不同位置計(jì)數(shù)．這樣，一個(gè)中國人用一只手可以輕松地?cái)?shù)到十．

除了手指計(jì)數(shù)的方式；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它涉及到數(shù)字的時(shí)候，文化和語言也不同．有些語言只有幾個(gè)數(shù)字單詞，有些沒有數(shù)字單詞．一組科學(xué)家研究了澳大利亞原住民．這些人不用手的動(dòng)作來代表數(shù)字，他們甚至沒有數(shù)字單詞，但他們?nèi)匀荒軌蚶斫獠煌臄?shù)字．

在類似的研究中；來自麻省理工學(xué)院的研究人員在巴西西北部發(fā)現(xiàn)了沒有如“一”或“三”的數(shù)字單詞．他們不能說“五棵樹”或“十棵樹”，但可以說“有些樹”，“更多樹”，”或“許多樹．”．愛德華教授吉普森說大多數(shù)人相信每個(gè)人都知道怎么算，“但這是一組不用計(jì)算的人．他們可以學(xué)習(xí)，但在他們的文化沒有用，所以他們從來沒有把它當(dāng)做一回事．”

雖然所有的人都能數(shù)數(shù)，不是所有的語言都有數(shù)字，不是所有的人都使用數(shù)字計(jì)數(shù)．在特定語言中的數(shù)字詞語是人們?nèi)粘Ｉ钪行枰慕Y(jié)果．現(xiàn)在我們知道，人們對(duì)數(shù)字和數(shù)學(xué)態(tài)度有不同的想法．【解析】【解答】51．D推理判斷題．根據(jù)Howquicklycanyoucountfromonetoten？Doyouusetendifferentwordstodoit？CanyoudoitinEnglish，ordoyouhavetouseyourfirstlanguages？Doyoucountonyourfingers？可知；作者用這些問題開頭的目的是一下子吸引讀者的注意力，讓讀者對(duì)接下來作者要說的事情產(chǎn)生興趣．故選B．

52．C細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Peopleindifferentpartsoftheworldusedifferentwaystocountontheirfingers．可知；作者想告訴我們不同文化的國家，使用不同的手指數(shù)數(shù)的方式，故選C．

53．D細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)However，theyarestillabletounderstanddifferentideasaboutnumbers可知選項(xiàng)C是不正確的；根據(jù)Theydon’tevenhavewordfornumbers．可知A是不對(duì)的；根據(jù)Thesepeopledon’thavehandmovementstostandfornumbers可知B是不對(duì)的；根據(jù)Agroupofscientistsstudiedaboriginal（土著的）peopleinAustralia．Thesepeopledon’thavehandmovementstostandfornumbers．Theydon’tevenhavewordfornumbers．However，theyarestillabletounderstanddifferentideasaboutnumbers．可知；澳大利亞的土著居民沒有表示數(shù)字的單詞，也沒有動(dòng)作來代表數(shù)字，但是他們?nèi)匀荒芾斫怅P(guān)于數(shù)字的不同的想法．故選D．

54．D細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Theycouldlearn，butit’snotusefulintheirculture，sothey’veneverpickeditup．可知；他們可以學(xué)數(shù)數(shù)，但是在他們的文化里，那是沒用的，所以他們也不學(xué)．故選D．

55．A主旨大意題．根據(jù)Peopleindifferentpartsoftheworldusedifferentwaystocountontheirfingers；Besideswaysoffingercounting，scientistshavefoundthatculturesandlanguagesarealsodifferentwhenitcomestonumbers；Althoughallhumansareabletounderstandquantities（數(shù)量），notalllanguageshavenumbersandnotallpeopleusecounting．可知這篇短文中作者給我們介紹的是關(guān)于數(shù)字和數(shù)學(xué)，不同的文化有不同的觀點(diǎn)．不同文化的國家里，人們數(shù)數(shù)的方式是不同的，有些國家里根本沒有表示數(shù)字的單詞，他們不用數(shù)字來數(shù)數(shù)，但是他們同樣理解關(guān)于數(shù)字的想法，故數(shù)字和數(shù)學(xué)并不是一回事．故選A．8、C【分析】試題分析：句意：你能告訴我們要離開多久？大約兩周。句中所缺是賓語從句，賓語從句要用陳述語序，故排除A；howoften多久一次；howlong多長(zhǎng)；howmuch多少；結(jié)合語境故選C?？键c(diǎn)：考查賓語從句?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、EBGAC【分析】【分析】A：吉姆；今天晚上你打算做什么？

B：我沒主意；你建議什么？

A：我們?nèi)タ措娪昂脝幔?/p>

B：聽起來不錯(cuò)；但是我聽說在市政廳將會(huì)有一場(chǎng)辯論．

A：他們?cè)谡務(wù)撌裁矗?/p>

B：音樂的歷史．我對(duì)音樂感興趣．

A：我也是；為什么不一起去呢？

B：好主意；但是我們必須快點(diǎn)，我們只剩下二十分鐘了．

A：我們?cè)趺慈ツ莾耗兀?/p>

B：我們必須乘公交車因?yàn)槁烦毯苓h(yuǎn)．

A：你能讓約翰跟我們一起去嗎？他也喜歡音樂．

B：好的，我們走．【解析】【解答】96．E根據(jù)"Whatdoyousuggest？"可知；此處應(yīng)該提建議．結(jié)合選項(xiàng)可知，答案為E．Shallwegotoseeafilm？

97．B根據(jù)"Thehistoryofmusic"可知，這里在詢問辯論的話題是什么，故答案為B．What'sthetalkabout？

98．G根據(jù)"Goodidea!Butwemustbequick．Wehaveonlytwentyminutesleft．"可知，這里應(yīng)該建議去聽報(bào)告．故答案為G．Whynotgotheretogether？

99．A根據(jù)"Wehavetotakeataxibecauseit'squitealongway．"可知，這里應(yīng)該為詢問怎么去．故答案為A．Howshallwegetthere？

100．C根據(jù)"Helikesmusic，too"可知，這里建議他一起去，故答案為C．CanweaskJohntogowithus？10、Howtime【分析】【分析】Howtime．【解析】【解答】答案：Howtime．這里是諺語的表達(dá)，表示光陰似箭，用howtimeflies，故答案是Howtime．三、單詞拼寫(共8題，共16分)11、shake【分析】根據(jù)句意：人們經(jīng)常第一次見面時(shí)彼此握手．可知考查動(dòng)詞shake搖動(dòng)；時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語是復(fù)數(shù)．

故填shake．

人們經(jīng)常第一次見面時(shí)彼此握手．

做這類題型，首先根據(jù)所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結(jié)合相關(guān)語法知識(shí)對(duì)單詞或短語做出形式上的變化．【解析】shake12、Noproblem【分析】根據(jù)題干，可知需要翻譯的是沒問題""，其英語表達(dá)是"Noproblem"；

故答案為：Noproblem．

Noproblem

考查漢譯英，熟悉短語結(jié)構(gòu)，注意單詞拼寫形式．【解析】Noproblem13、bedside【分析】bedside

略。

略【解析】bedside14、discover【分析】discover發(fā)現(xiàn)，動(dòng)詞；usedsthtodosth用某物做某事，此處的discover用原形即可．

故答案為：discover

我們隨時(shí)隨時(shí)；任何天氣都可以使用導(dǎo)航來發(fā)現(xiàn)我們的位置．

此題需要熟悉use的固定搭配．【解析】discover15、停車場(chǎng)【分析】停車場(chǎng)。

略。

略【解析】停車場(chǎng)16、eview【分析】句意：我們的老師經(jīng)常在新課前快速復(fù)習(xí)最后一節(jié)課．放在a和of之間用名詞形式，review；名詞，復(fù)習(xí)．

故填review．

我們的老師經(jīng)常在新課前快速復(fù)習(xí)最后一節(jié)課．

首字母填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)首字母提示完成試題，注意時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，詞性等變化．【解析】eview17、stickoutof【分析】根據(jù)題干；可知需要翻譯的是"從伸出來"，其英語表達(dá)是"stickoutof"；

故答案為：stickoutof．

stickoutof

考查漢譯英，熟悉短語結(jié)構(gòu)，注意單詞拼寫形式．【解析】stickoutof18、third【分析】句意：長(zhǎng)江是地球上第三條最長(zhǎng)的河流。第三third，是序數(shù)詞。根據(jù)漢語提示及句意，故填third。

【解析】third四、任務(wù)型閱讀(共2題，共14分)19、theyhaveparentsmessageItdetermineswhetherthechildissafe到2013年這個(gè)城市想讓所有的在4歲到14歲的學(xué)生穿智能制服．Thesmartuniforms【分析】【分析】文章大意：主要介紹了巴西的芯片校服．【解析】【解答】41題答案：theyhave考查細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)文中的一段-theyhavegotcomputerchips（芯片）inthem可知havegot=have；故答案是theyhave．

42題答案：parents；message考查細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)文中的Ifthechildrenarelateformorethan（超過）20minutes，theparentswillgetanothermessage：Yourchildhasn't（還沒有）gottoschoolyet．如果孩子是超過20分鐘后，父母會(huì)得到另一個(gè)信息：你的孩子沒有上學(xué)呢可知你的父母將收到信息，故答案是parents；message．

43題答案：Itdetermineswhetherthechildissafe．考查歸納解題，根據(jù)文中的大意這個(gè)智能新服就是確定孩子是否安全，故答案是Itdetermineswhetherthechildissafe．

44題答案：到2013年這個(gè)城市想讓所有的在4歲到14歲的學(xué)生穿智能制服．考查翻譯題，根據(jù)文中的Thecitywantstomakeallthestudentsattheageof4to14inthecitywearthesmartuniformsby2013．主語是Thecity這個(gè)城市；wanttodosth想做某事，故答案是到2013年這個(gè)城市想讓所有的在4歲到14歲的學(xué)生穿智能制服．

45題答案：Thesmartuniforms考查主旨題，根據(jù)文中的大意主要是介紹智能新服的，故答案是Thesmartuniforms．20、BeingaHappyTeenager．【分析】1）BeingaHappyTeenager．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第一段中youwillfindBeingaHappyTeenagerwrittenbyanAustralianwriterAndrewMatthews．如果是這樣，你會(huì)找一本由澳大利亞作家安德魯?馬修斯寫的"成為一個(gè)快樂的青少年"．可知，這本書的名字是"成為一個(gè)快樂的青少年"．故答案為：BeingaHappyTeenager．

2）Inhisbook，hetellsushowtohaveahappylifeandanswersthequestionsofteenagers．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第二段Inhisbook，Matthewstellsushowtohaveahappylifeandanswersthequestionsofteenagers．在他的書中，馬修斯告訴我們?nèi)绾芜^上幸福的生活，并回答青少年的問題．可知，在他的書里，我們可以看到馬修斯告訴我們?nèi)绾芜^上幸福的生活，并回答青少年的問題．故答案為：Inhisbook，hetellsushowtohaveahappylifeandanswersthequestionsofteenagers．

3）Theythinkthathappinesscomesfromagoodexamresultorpraisefromotherpeople．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第三段Manyteenagersthinkthathappinesscomesfromagoodexamresultorpraise（贊揚(yáng)）fromotherpeople．許多青少年認(rèn)為幸福來自于良好的考試成績(jī)或表揚(yáng)．可知，他們認(rèn)為幸福來自于良好的考試成績(jī)或表揚(yáng)．故答案為：Theythinkthathappinesscomesfromagoodexamresultorpraisefromotherpeople．

4）Yes，itis．推理判斷題．根據(jù)第四段Matthewstellsusthathappinesscomesfromthinkinginapositive（積極的）way．馬修斯告訴我們；幸福來自于積極的思考．由此可以推測(cè)"用積極的態(tài)度思考是正確的"．故答案為：Yes，itis

5）Youchoosetobehappy!細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)最后一句ThisisMatthews'mostimportantlesson："Youchoosetobehappy!"這是馬修斯最重要的一課："你選擇快樂！"可知，他最重要的一課是"你選擇快樂"．故答案為：Youchoosetobehappy!

本文描述的是由澳大利亞作家安德魯?馬修斯寫了一本書；在他的書中，馬修斯告訴我們?nèi)绾芜^上幸福的生活，并回答青少年的問題．

做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意．其次，細(xì)讀閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息．【解析】【小題1】BeingaHappyTeenager．【小題2】Inhisbook，hetellsushowtohaveahappylifeandanswersthequestionsofteenagers．【小題3】Theythinkthathappinesscomesfromagoodexamresultorpraisefromotherpeople．【小題4】Yes，itis．【小題5】Youchoosetobehappy!五、其他(共3題，共24分)21、略

【分析】試題分析：.5.考點(diǎn)：情景交際【解析】【答案】1.D2.G3.A4.E5.C22、BACD【分析】【分析】本文是一篇布告類短文．主要介紹了奧運(yùn)會(huì)的四個(gè)比賽項(xiàng)目：第一個(gè)是射箭射箭有1000多年的歷史，第一次出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上是在1900年，在1908被排除奧運(yùn)會(huì)，在1972年重返奧運(yùn)會(huì)．第二個(gè)是羽毛球，是由英國駐印度的士兵發(fā)明的，以其駐地的名字命名的，第一次出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上是在1992年的巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)，起源于英國，在亞洲國家發(fā)展的最好，最好的球是鵝的羽毛做的；第三個(gè)是足球，奧林匹克足球包括女子足球和男子足球，第一次出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)是1908年．之后的每一年都會(huì)出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)，除了1932年洛杉磯的奧運(yùn)會(huì)，你知道嗎？匈牙利已經(jīng)贏得了