安徽省六安市名校2025屆中考適應(yīng)性考試生物試題含解析

安徽省六安市名校2025屆中考適應(yīng)性考試生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材，致使樹(shù)木死亡，這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞（）A．篩管 B．導(dǎo)管 C．保護(hù)組織 D．形成層2、用基因組成為AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是（）A．25% B．75% C．100% D．03、人體排出廢物的最主要的途徑是（）A．排便 B．呼吸 C．排汗 D．排尿4、根據(jù)下列曲線判斷，正確的一項(xiàng)是（）A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程D．圖4是3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，y曲線表示脂肪的消化過(guò)程5、關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（）A．卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22+x和22+YB．卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)母體子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行發(fā)育C．?huà)雰旱恼Q生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征6、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液C．碘液、清水、生理鹽水 D．涼開(kāi)水、清水、碘液7、患冠心病的人，猛然起立或坐下，有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡”。此時(shí)．若有人急捶其身體某部位可能會(huì)使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。急捶的部位應(yīng)該是前胸中部()。A．偏左下方 B．偏左上方 C．偏右上方 D．偏右下方8、下列都屬于生物的一組是（）A．電腦病毒、珊瑚 B．細(xì)菌、珊瑚蟲(chóng)C．蘑菇、機(jī)器人 D．節(jié)日禮花、生石花9、某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)色，C部位不呈藍(lán)色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要()A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽(yáng)光 C．水和陽(yáng)光 D．水和葉綠素10、下列關(guān)于艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是A．艾滋病的病原體是病毒 B．不安全性行為會(huì)傳播艾滋病C．艾滋病可通過(guò)血液進(jìn)行傳播 D．與艾滋病患者握手擁抱會(huì)感染此病11、視覺(jué)形成過(guò)程中，接受光線刺激和產(chǎn)生視覺(jué)的部位分別位于()A．角膜、大腦皮層B．晶狀體、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦皮層D．虹膜、視網(wǎng)膜12、如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的視野，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中的黑圈是液泡B．圖乙中的細(xì)胞核在顯微鏡下不易看清C．圖甲和圖乙細(xì)胞中都有線粒體D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖乙更清晰13、以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng)，不正確的是()A．各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)C．自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存D．害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果14、下列器官中，貯存尿液的器官是（）A．腎臟B．膀胱C．輸尿管D．腎盂15、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，他為生命起源問(wèn)題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)（）A．由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B．由有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)C．由有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系 D．由多分子體系演變?yōu)樵忌?6、下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯” D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”17、下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為正確的是（）A．伸肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．動(dòng)物的行為由先天遺傳和后天學(xué)習(xí)獲得C．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng)D．越低等動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，行為越復(fù)雜18、細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（）A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．無(wú)成形的細(xì)胞核C．生活方式一般為異養(yǎng) D．生殖方式為孢子生殖19、西瓜的下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是A．西瓜植株 B．西瓜籽 C．西瓜瓤 D．西瓜皮20、下列有關(guān)艾滋病知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒，就可認(rèn)定其為艾滋病患者B．艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C．艾滋病可以在人與人之間傳播，因此，只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，要嚴(yán)格將其隔離控制起來(lái)，進(jìn)行治療D．艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡21、某一地區(qū)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意如圖，分析回答下列問(wèn)題。（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，上圖中缺少_____和分解者。（2）請(qǐng)寫(xiě)出鷹獲得能量最少的一-條食物鏈；_____。（3）通常，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量會(huì)越來(lái)越少，原因是能量在傳遞過(guò)程中沿食物鏈各個(gè)環(huán)_____。（4）該地區(qū)生態(tài)優(yōu)美、植被繁茂、生物種類(lèi)繁多，受到眾多攝影愛(ài)好者的青睞，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。22、認(rèn)真閱讀以下材料，請(qǐng)分析并作答：據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，美國(guó)目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來(lái)的最高水平，洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯(cuò)誤信息導(dǎo)致父母反對(duì)疫苗接種。美國(guó)疾病預(yù)防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因?yàn)樵?jīng)患有麻疹的人自身會(huì)產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹，可能會(huì)致死。當(dāng)有人咳嗽或打噴嚏時(shí)病毒可以通過(guò)空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，未接種過(guò)疫苗的幼兒患麻疹的危險(xiǎn)最高。麻疹疫苗于20世紀(jì)60年代研制出來(lái)并開(kāi)始使用，被認(rèn)為是安全和高效的。我國(guó)免費(fèi)為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類(lèi)上看屬于___________，從傳染病的角度看屬于__________。沒(méi)患過(guò)麻疹且未接種過(guò)麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_______；材料中，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。曾經(jīng)患有麻疹的人會(huì)自身免疫，說(shuō)明此人體內(nèi)已具有對(duì)抗麻疹病毒的________。從免疫的類(lèi)型上看，這屬于____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國(guó)不但免費(fèi)給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時(shí)還有計(jì)劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡(jiǎn)稱(chēng)為_(kāi)____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______。

參考答案1、A【解析】試題分析：杜仲莖是木本莖，結(jié)構(gòu)包括樹(shù)皮（樹(shù)皮的內(nèi)側(cè)部為韌皮部）、形成層、木質(zhì)部、髓幾部分，在植物的韌皮部里有篩管，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参锏母浚?dāng)不法分子盜剝杜仲樹(shù)皮，傷到了樹(shù)木韌皮部?jī)?nèi)的篩管，樹(shù)木頂端的有機(jī)物不能往下運(yùn)輸，從而致使樹(shù)木死亡?？键c(diǎn)：本題考查的是篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸。點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是熟知篩管的位置，可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。2、D【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此答題?！驹斀狻考藿訉儆跓o(wú)性繁殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知用基因型為AA的枝條作接穗，成功嫁接到基因?yàn)閍a的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出了果實(shí)的果肉和接穗的一樣，即AA型，基因型為Aa的幾率為零。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解嫁接的特點(diǎn)。3、D【解析】

排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過(guò)程?！驹斀狻颗判沟耐緩接腥龡l：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出。其中人體內(nèi)排出尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽的最主要的途徑是排出尿液?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確排泄的途徑。4、D【解析】

人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類(lèi)腺體叫做內(nèi)分泌腺．內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素，不同的激素在分泌異常時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺泡時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。圖為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度圖，橫坐標(biāo)表示各段消化道：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸?！驹斀狻恳葝u素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。如圖，人在飯后，剛獲得了糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（c～d），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，故A錯(cuò)誤；如果曲線代表二氧化碳的變化，圖中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)二氧化碳減少，血管B表示肺泡周?chē)拿?xì)血管，故B錯(cuò)誤；圖示中表示的是一次呼吸過(guò)程，AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮；BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣，肋間肌，膈肌舒張，胸腔體積縮小，故C錯(cuò)誤；從圖中可以看出：在人體消化道中，數(shù)量首先變少的是x，然后是蛋白質(zhì)，最后是y，這說(shuō)明最先被消化的是食物x，淀粉的消化從口腔開(kāi)始；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的；脂肪的消化開(kāi)始于小腸。分析圖示可知：x曲線代表的淀粉的消化過(guò)程，y曲線代表的是脂肪的消化過(guò)程，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道胰島素的作用，血液循環(huán)的途徑，呼吸的過(guò)程，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程，結(jié)合圖形，即可解答。5、D【解析】試題分析：人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，最后一對(duì)是性染色體，可表示為22對(duì)+XY或22對(duì)+XX，生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，即卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，卵細(xì)胞可表示為22十X，精子的可表示為22十X、22十Y。精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精，并進(jìn)行發(fā)育，先分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內(nèi)膜上，即懷孕開(kāi)始，再發(fā)育成胚胎，進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征。故選D?？键c(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)；新生命的開(kāi)端：受精卵；胚胎發(fā)育過(guò)程；人的性別遺傳。6、B【解析】

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染，據(jù)此解答?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開(kāi)水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液，B符合題意。【點(diǎn)睛】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范。7、A【解析】

心臟驟停常采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施進(jìn)行搶救。胸外心臟按壓的原理，依傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是“心泵機(jī)制”，即在胸外按壓時(shí)，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心【詳解】采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對(duì)心臟驟停的病人進(jìn)行搶救，關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的位置如圖所示：即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應(yīng)是胸腔偏左下方。

故選：A。8、B【解析】

此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征?！驹斀狻可锞哂袇^(qū)別于非生物的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。選項(xiàng)A中的電腦病毒、珊瑚、選項(xiàng)C中的機(jī)器人、選項(xiàng)D中的節(jié)日禮花，都不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇、細(xì)菌、珊瑚蟲(chóng)、生石花，都具有生物的特征，屬于生物。故選：B?！军c(diǎn)睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。9、C【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。葉脈內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻看藢?shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡。乙葉片中，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，C處遮光，未進(jìn)行光合作用，滴加碘液不變藍(lán)，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件。甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無(wú)法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o(wú)法得到原料水分而不能進(jìn)行光合作用，淀粉無(wú)法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，能得到導(dǎo)管輸送來(lái)的水分進(jìn)行光合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色。由此可見(jiàn)，本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要光和水。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查探究光合作用的條件和原料實(shí)驗(yàn)。掌握探究光合作用的條件和原料的實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)的變量的選擇是解題的關(guān)鍵。10、D【解析】

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑、傳染源等。【詳解】艾滋病是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，因此艾滋病的病原體是病毒，A正確。艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播，B、C正確?？諝?、飲食、握手、擁抱等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，D錯(cuò)誤。故選：D。11、C【解析】

從視覺(jué)形成的過(guò)程分析解答?！驹斀狻恳曈X(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。所以視覺(jué)形成過(guò)程中，接受光線刺激和產(chǎn)生視覺(jué)的部位分別位于視網(wǎng)膜和大腦皮層?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記視覺(jué)的形成過(guò)程。視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的，在視網(wǎng)膜上形成的是物像。12、C【解析】

制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染。【詳解】圖甲中的黑圈是氣泡，是蓋蓋玻片不當(dāng)引起的，A錯(cuò)誤；染色是便于觀察，所以圖乙中的細(xì)胞核在顯微鏡下能看清晰，B錯(cuò)誤；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，圖甲和圖乙細(xì)胞中都有線粒體，C正確；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖乙更清晰，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握制作臨時(shí)裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。13、C【解析】達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，即過(guò)度繁殖；而生物賴(lài)以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng)，即生存斗爭(zhēng)；生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)；AB正確；生物中普遍存在變異現(xiàn)象，變異是不定向的，遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的，適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的變異未必適應(yīng)將來(lái)變化了的環(huán)境，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展，因此自然選擇留下來(lái)的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，C錯(cuò)誤；達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇，害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果，D正確。14、B【解析】

人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成。如下圖：腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分?！驹斀狻咳梭w的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握泌尿系統(tǒng)的組成及功能．15、B【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)，據(jù)此解答?！驹斀狻坑嘘P(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌＝Y(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)。可見(jiàn)是證明了生命起源的第二步。故選：B?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)掌握化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的四個(gè)階段，了解結(jié)晶牛胰島素的知識(shí)，結(jié)合題意，即可正確解答。16、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻緼、春來(lái)江水綠如藍(lán)，意思是春天溫度升高，降水開(kāi)始變暖，鴨子開(kāi)始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，故A錯(cuò)誤；B、草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物因素草對(duì)生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故B正確；C、雨露滋潤(rùn)禾苗壯，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，故C錯(cuò)誤；D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系，答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。17、B【解析】

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，伸肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，故A錯(cuò)誤。B．動(dòng)物的行為為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，所以動(dòng)物的行為由先天遺傳和后天學(xué)習(xí)獲得，故B正確。C．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，故C錯(cuò)誤。D．越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越弱，行為越簡(jiǎn)單，越高等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，行為越復(fù)雜，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，軀體運(yùn)動(dòng)的形成過(guò)程。18、C【解析】細(xì)菌和真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，真菌具有成形的細(xì)胞核，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；細(xì)菌、真菌、病毒體內(nèi)無(wú)葉綠體，無(wú)法直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”，即異養(yǎng)，C正確；細(xì)菌是分裂生殖，真菌進(jìn)行孢子生殖，病毒以宿主細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)為原料進(jìn)行自身遺傳物質(zhì)的復(fù)制，D錯(cuò)誤。19、B【解析】

綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。綠色開(kāi)花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。【詳解】西瓜植株屬于植物體，A錯(cuò)誤；西瓜籽是種子，屬于器官，B正確；西瓜瓤的細(xì)胞大多細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，C錯(cuò)誤；西瓜片屬于果皮，是果實(shí)的一部分，屬于保護(hù)組織，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分細(xì)胞、組織、器官等結(jié)構(gòu)層次。20、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。【詳解】人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒攜帶者，A錯(cuò)誤；艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體，艾滋病病人是傳染源，B錯(cuò)誤；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此C錯(cuò)誤；艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡，D正確?！军c(diǎn)睛】不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。21、生產(chǎn)者非生物成分綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹逐級(jí)遞減直接【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的?！驹斀狻浚?）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，“從生態(tài)系統(tǒng)的成分看”，綠色植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)”，圖中還缺少非生物成分和生物成分中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是生產(chǎn)者，它可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并維持生物圈的碳-氧平衡。（2）該圖中共有3條食物鏈：①綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；②綠色植物→兔→鷹；③綠色植物→食草籽鳥(niǎo)→鷹，其中鷹分別處于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，所以在食物鏈中，食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得的能量就越少。因此，鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的一條食物鏈：綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的，上一營(yíng)