三年級(jí) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第五單元《金色的草地》課件

三年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第五單元

金色的草地（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）上課前，心安靜。書(shū)桌凈，用品齊。坐端正，認(rèn)真聽(tīng)。溫馨提示下面的詞語(yǔ)選擇正確的搭配。

1.快樂(lè)的（)有趣的（)調(diào)皮的（）A.蒲公英B.弟弟C.玩耍2.仔細(xì)地()使勁地()飛快地()A.奔跑B.吹氣C.觀察CABCBA語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)

在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，能自己觀察某一動(dòng)物、植物或一處場(chǎng)景的變化情況，并和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)

不同時(shí)間草地的變化。知識(shí)點(diǎn)講解（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）草地變化的原因。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）變化？原因？（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）學(xué)習(xí)單三草地顏色的變化草地變化的原因（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）句式：早上……中午……傍晚……（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）1.我發(fā)現(xiàn)了______的變化。早上__________，下午________，傍晚_____________。

句式：2.我發(fā)現(xiàn)了______的變化。剛開(kāi)始__________，然后__________，接著__________,最后___________。3.我發(fā)現(xiàn)了______的變化。它先是___________，再是____________,最后_______________。（視頻來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

我發(fā)現(xiàn)了_______的變化。它的葉子先是______，被手觸碰后，再是_______________，最后________________，真有趣呀?。▓D片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）張開(kāi)著含羞草有順序地慢慢合攏全部羞答答地低下頭

我發(fā)現(xiàn)了______的變化。它___________________，真有趣呀?。▓D片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

我發(fā)現(xiàn)了向日葵的變化。早上，向日葵的花盤(pán)是向東彎曲的。中午太陽(yáng)升到了頭頂上，向日葵的花盤(pán)也會(huì)直立向上。下午太陽(yáng)落山了，花盤(pán)又慢慢地向西轉(zhuǎn)回來(lái)了。它真是神奇呀！植物（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）向東彎曲直立向上向西轉(zhuǎn)回

我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的變化。它先是一條小青蟲(chóng)，抽絲紡織后變成了一個(gè)黃色的繭，最后破繭而出變成了一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，可真有趣呀！動(dòng)物（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）小青蟲(chóng)黃色的繭蝴蝶

我發(fā)現(xiàn)了下雨天的變化。下雨前，滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，忽然刮起了大風(fēng)，把樹(shù)枝吹得亂舞。不久，嘩嘩嘩的下起雨來(lái)，黃豆般的雨滴打在玻璃窗上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。雨越下越大。過(guò)了一陣子，雨停了，天放亮了。場(chǎng)景（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）下雨前下雨時(shí)雨停了變化（《搭船的鳥(niǎo)》）觀察記錄單觀察對(duì)象

觀察地點(diǎn)

觀察時(shí)間

觀察所得

觀察不同時(shí)間的事物的變化。植物（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）動(dòng)物（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）一處場(chǎng)景（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）變化原因形狀的變化位置的變化顏色的變化（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）草地變化的原因。思考（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

我發(fā)現(xiàn)了睡蓮的變化。早上，太陽(yáng)剛剛升起，太陽(yáng)光不是很強(qiáng)，所以，睡蓮才張開(kāi)一兩片花瓣。中午，太陽(yáng)高照，此時(shí)的陽(yáng)光最為強(qiáng)烈，睡蓮的花瓣全部盛開(kāi)，像一個(gè)大圓盤(pán)。傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)要下山了，由于陽(yáng)光的減弱，睡蓮的很多花瓣已經(jīng)合攏了，只剩下幾片花瓣綻放著。晚上，太陽(yáng)下山了，月亮出來(lái)了，但是月光很小，睡蓮吸收不到，花瓣全部合上了。因?yàn)樗彽幕ò陮?duì)陽(yáng)光很敏感，所以睡蓮遇到陽(yáng)光就會(huì)綻放。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）練習(xí)與評(píng)價(jià)

1.完成《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第36頁(yè)“積累運(yùn)用”第5小題：在生活中，你發(fā)現(xiàn)過(guò)其他事物的變化嗎？請(qǐng)把你留意到的事物的變化，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

（1）你發(fā)現(xiàn)_________的變化？（動(dòng)物、植物、一處場(chǎng)景）

（2）它是怎樣變化的？

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）（3）用觀察記錄單記錄。

（4）寫(xiě)一寫(xiě)。（變化+原因）

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）原因（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）練習(xí)與評(píng)價(jià)

2.請(qǐng)閱讀《發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)》（節(jié)選），并想想“我”通過(guò)細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)了什么？

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）①那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開(kāi)滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。②一連幾天，我都來(lái)到湖邊仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開(kāi)著花朵，浮著圓片，水下也隱藏著花蕾和葉苞。發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)金波

③我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開(kāi)放，葉苞要展開(kāi)的時(shí)候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來(lái)，花朵謝了，花梗就又慢慢彎下去，扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。

“我”觀察得非常細(xì)致，表現(xiàn)在我不僅發(fā)現(xiàn)了（），還觀察到了（）更進(jìn)一步觀察了（）。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）①那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開(kāi)滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。

②

一連幾天，我都來(lái)到湖邊仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開(kāi)著花朵，浮著圓片，水下也隱藏著花蕾和葉苞。發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)（節(jié)選）金波

③我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開(kāi)放，葉苞要展開(kāi)的時(shí)候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來(lái)，花朵謝了，花梗就又慢慢彎下去，扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。

“我”觀察得非常細(xì)致，表現(xiàn)在我不僅發(fā)現(xiàn)了（），還觀察到了（）更進(jìn)一步觀察了（）。

“我”觀察得非常細(xì)致，表現(xiàn)在我不僅發(fā)現(xiàn)了（），還觀察到了（）更進(jìn)一步觀察了（）。（填寫(xiě)序號(hào)）A.水下隱藏著花蕾和葉苞;B.湖面開(kāi)滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子;C.花蕾會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。當(dāng)花蕾開(kāi)放時(shí)，它會(huì)伸出水面。當(dāng)黃昏時(shí)，花蕾謝了，它會(huì)扎入水中。

B

AC

練習(xí)與評(píng)價(jià)

閱讀普里什文的《孩子們和野鴨子》。閱讀后與同學(xué)交流：作者是如何仔細(xì)觀察并在觀察中發(fā)現(xiàn)事物的變化？（《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第37頁(yè)課外閱讀）

拓展閱讀（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

1.完成《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第37頁(yè)課外閱讀。2.重點(diǎn)觀察不同時(shí)間事物的變化，用觀察記錄單記錄下來(lái)，和同學(xué)一起分享交流。作業(yè)布置謝謝觀看三年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第五單元

16金色的草地—答疑