福建省南平市官路中學(xué)2020-2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
福建省南平市官路中學(xué)2020-2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
福建省南平市官路中學(xué)2020-2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
福建省南平市官路中學(xué)2020-2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省南平市官路中學(xué)2020-2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.等質(zhì)量的銅片在酒精燈上加熱后,分別插入下列溶液中,放置片刻,銅片質(zhì)量不變的是()A.硝酸

B.無水乙醇

C.石灰水

D.鹽酸參考答案:B試題分析:A.硝酸與灼熱的銅反應(yīng)產(chǎn)生Cu(NO3)2,反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,錯(cuò)誤。B.Cu灼熱產(chǎn)生CuO,CuO與乙醇在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng):CuO+CH3CH2OHCu+H2O+CH3CHO,因此銅的質(zhì)量不變,正確。C.Cu在酒精燈上灼熱后變?yōu)镃uO,加入石灰水,會(huì)使Ca(OH)2溶解度降低,析出的Ca(OH)2附著在Cu絲上,因此銅片質(zhì)量增加,錯(cuò)誤。D.Cu在酒精燈上灼熱后變?yōu)镃uO,加入鹽酸,發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CuCl2和水,銅片質(zhì)量減少,錯(cuò)誤。2.元素在同期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì)。下列說法正確的是

A.同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性

B.第三周期元素的最高正化合價(jià)等于它所處的主族序數(shù)

C.短周期元素形成離子后,最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.同一主族的元素的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)完全相同參考答案:B略3.向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進(jìn)行如下操作,結(jié)論正確的是(

操作現(xiàn)象結(jié)論A滴加BaCl2溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42-B滴加用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液生成白色沉淀原溶液中有Cl―C用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中無Na+、有K+D滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍(lán)原溶液中無NH4+

參考答案:B略4.禁止使用工業(yè)酒精配制料酒,這是因?yàn)榫凭谐:猩倭繒?huì)使人中毒的

A.乙醇

B.乙酸

C.油脂

D.甲醇參考答案:D略5.制取一氯乙烷最好采用的方法是A.乙烷和氯氣反應(yīng)

B.乙烯和氯氣反應(yīng)C.乙烯和氯化氫反應(yīng)

D.乙烯和氫氣、氯氣反應(yīng)參考答案:C6.下列制備金屬單質(zhì)的方法或原理正的是A.在高溫條件下,用H2還原MgO制備單質(zhì)MgB.在通電條件下,電解熔融Al2O3制備單質(zhì)AlC.在通電條件下,電解飽和食鹽水制備單質(zhì)NaD.加強(qiáng)熱,使CuO在高溫條件下分解制備單質(zhì)Cu參考答案:B7.C-NMR(核磁共振)可以用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析,有關(guān)C的說法正確的是A.質(zhì)子數(shù)為6

B.電子數(shù)為13

C.中子數(shù)為6

D.質(zhì)量數(shù)為6參考答案:A8.原子學(xué)說的提出為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提出原子學(xué)說的科學(xué)家是(

)A.拉瓦錫

B.道爾頓

C.門捷列夫

D.波義耳參考答案:B略9.從氧化還原角度分析,下列反應(yīng)中水的作用相同的是①Na和H2O

②NO2和H2O

③Cl2和H2O

④Na2O2和H2OA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案:D略10.青蘋果(末成熟的蘋果)汁遇碘變藍(lán)色,熟的蘋果汁能發(fā)生銀鏡反應(yīng),這說明A.青蘋果中只含淀粉,不含糖類物質(zhì)

B.熟的蘋果中只含糖類,不含淀粉C.蘋果從青轉(zhuǎn)熟時(shí),淀粉水解生成單糖

D.蘋果從青轉(zhuǎn)熟時(shí),單糖轉(zhuǎn)化成淀粉參考答案:C11.下列說法不正確的是A、焓變是一個(gè)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行相關(guān)的因素,多數(shù)放熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行B、在同一條件下不同物質(zhì)有不同的熵值,其體系的混亂程度越大,熵值越大C、自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定能迅速進(jìn)行D、一個(gè)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,與焓變和熵變的共同影響有關(guān)參考答案:C略12.下列描述的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài),不一定是平衡狀態(tài)的是()A.H2(g)+Br2(g)2HBr(g),恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的顏色保持不變B.2NO2(g)N2O4(g),恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的壓強(qiáng)保持不變C.CaCO3(s)CO2(g)+CaO(s)恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的密度保持不變D.3H2(g)+N2(g)2NH3(g),反應(yīng)體系中H2與N2的物質(zhì)的量之比保持3∶1參考答案:D試題分析:A、顏色的深淺與濃度有關(guān)系,恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的顏色保持不變,說明溴分子的濃度不再發(fā)生變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),A正確;B、正反應(yīng)是體積減小的,則恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的壓強(qiáng)保持不變可以說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),B正確;C、密度是氣體的質(zhì)量與容器容積的比值,氣體質(zhì)量是變化的,則恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的密度保持不變可以說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),C正確;D、反應(yīng)體系中H2與N2的物質(zhì)的量之比保持3∶1不能說明正逆反應(yīng)速率相等,則不一定處于平衡狀態(tài),D錯(cuò)誤,答案選D。13.將、和的混合物通過稀硫酸后,溶液的質(zhì)量增加,氣體體積縮小至(標(biāo)況下),將帶火星的木條插入其中,木條不復(fù)燃,則原混合氣體的平均分子量是(

A、25.5

B、36.8

C、40.6

D、54.4參考答案:C略14.某溶液中含有Cl-和I-的物質(zhì)的量濃度相同。為了氧化I-而不使Cl-氧化,試根據(jù)下列三個(gè)反應(yīng)判斷,可選用的氧化劑是①2Fe3++2I-=2Fe2++I2②2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2OA.FeCl2

B.KMnO4

C.濃鹽酸

D.FeCl3參考答案:D略15.干電池的總反應(yīng)方程式為Zn+2NH4+==Zn2++2NH3+H2。下列說法中正確的是A.鋅作正極,發(fā)生氧化反應(yīng)

B.鋅作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)C.鋅作正極,發(fā)生還原反應(yīng)

D.鋅作負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)參考答案:B略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.實(shí)驗(yàn)室常用加熱銨鹽和堿的固體混合物的方法制取氨氣。根據(jù)下圖回答問題:A

B

C

D

E(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為

(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(2)下列氣體可以用與氨氣相同的收集裝置收集的是

(填序號(hào))。A.H2

B.CO2參考答案:略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.已知:①A是石油裂解氣的主要成份,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平②2CH3CHO+O22CH3COOH?,F(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如下圖所示。

回答下列問題:(1)寫出A的電子式

。(2)B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是

、

。(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:①

,屬于________________反應(yīng);②

,屬于________________反應(yīng);④

,屬于________________反應(yīng)。

參考答案:①

(2分)②羥基、羧基

③CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH

加成;2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O

氧化;CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3

+H2O

取代(酯化)。略18.按要求回答下列問題:(1)碳酸氫鈉可以治療胃酸過多,試寫出反應(yīng)的離子方程式

.(2)新制氯水在陽光照射下產(chǎn)生的無色氣體是

.(3)寫出濃硫酸和銅片在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式

.反應(yīng)中濃硫酸既體現(xiàn)了

性,又體現(xiàn)了

性,(4)在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)以下操作,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響?(選填“偏大”、“偏小”或“無影響“)A.在燒杯中溶解時(shí),有少量液體灑出

;B.定容時(shí),俯視刻度線

;C.轉(zhuǎn)移時(shí),容景瓶中有少量水

.(5)工業(yè)上制造水泥、玻璃和高爐煉鐵都要用到的原料是

(填字母).A.純堿

B.石灰石

C.黏土.參考答案:(1)HCO3﹣+H+═H2O+CO2↑;(2)氧氣;(3)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;氫氧化;酸;(4)A.偏??;B.偏大;C.無影響;(5)B

【考點(diǎn)】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系;濃硫酸的性質(zhì);溶液的配制.【分析】(1)碳酸氫鈉能夠與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;(2)依據(jù)次氯酸見光分解生成氯化氫和氧氣,氯化氫易溶于水的性質(zhì)解答;(3)濃硫酸與銅在加熱條件下生成硫酸銅、二氧化硫和水;結(jié)合反應(yīng)中元素化合價(jià)變化判斷解答;(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=進(jìn)行誤差分析;(5)水泥的原料是粘土和石灰石,玻璃的原料是純堿、石灰石和石英,所以原料中均有石灰石即碳酸鈣;【解答】解:(1)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式:HCO3﹣+H+═H2O+CO2↑;故答案為:HCO3﹣+H+═H2O+CO2↑;(2)次氯酸見光分解生成氯化氫和氧氣,氯化氫易溶于水,氧氣難溶于水,所以逸出的氣體為氧氣;故答案為:氧氣;(3)濃硫酸具有強(qiáng)的氧化性,能和金屬銅在加熱條件下反應(yīng),即:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,反應(yīng)中硫酸中的+6價(jià)硫化合價(jià)部分降低,部分不變,所以濃硫酸部分表現(xiàn)強(qiáng)氧化性和酸性;故答案為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;氫氧化;酸;(4)A.在燒杯中溶解時(shí),有少量液體灑出,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;故答案為:偏小;B.定容時(shí),俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;故答案為:偏大;C.轉(zhuǎn)移時(shí),容景瓶中有少量水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶液的體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;故答案為:無影響;(5)工業(yè)上制造水泥、玻璃和高爐煉鐵都要用到的原料是石灰石,故答案為:B.19..(6分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論