小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)

第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)當(dāng)你們告別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。

一、基礎(chǔ)知識(shí)(51分)

1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。(10分)

jīnsèbōlànɡchūnhuáqiūshíláodònɡ

()()()

yǐjīnɡzhīshiyóuqíshānɡǔshǒudū

()()()()()

2、我會(huì)選字填空。(5分)

壯狀風(fēng)楓蜂峰龍籠做作

()麗大()山()燈()工()

形()()葉()蜜()舟()工

3、我會(huì)把詞語(yǔ)填完整。(6分)

()林()染()谷()登秋()()爽

疊翠()()秋()冬()四海()()

4、連一連。(4分)

聚集高大的樓房。

矗立沒(méi)有事先商量而行動(dòng)一致。

不約而同高高地立著。

高樓大廈集合在一起。

5、我會(huì)排排看。(6分)

(1)梨子梨樹(shù)秋天金黃的上結(jié)滿了

(2)奇形怪狀的黃山巖石有許多

(3)小鳥(niǎo)樹(shù)上窗外那棵的有幾只

6、好朋友，手拉手。(4分)

勤勞的楓葉一座雄雞

涼爽的景色一塊棉花

壯麗的人民一只山峰

火紅的秋天一朵巖石

7、除了這些，我還會(huì)寫(xiě)。(至少寫(xiě)三個(gè))(4分)

紅綠海清

菊蒲醫(yī)匹

8、選詞填空。(12分)

專心用心

(1)同學(xué)們上課時(shí)要()聽(tīng)講。

(2)狐貍的()十分明顯。

寬闊遼闊

(3)一望無(wú)際的草原十分()。

(4)五一大樓前面是()的廣場(chǎng)。

歡樂(lè)歡喜

(5)我們過(guò)了一個(gè)()的中秋節(jié)。

(6)明明拿著獎(jiǎng)狀，滿心()地回了家。

二、能力提升(28分)

1、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)

(1)北京真美啊!我們愛(ài)北京。

__________真________!我們__________。

(2)雪景太美啦!我要把它畫(huà)下來(lái)。

__________太_________!我____________________。

(3)那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗?

_____________一起___________________________!

(4)北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

______________變成了_________________________。

2、讀一讀，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)

(1)臺(tái)灣是我們祖國(guó)的寶島。()

(2)郵票打孔機(jī)是郎志萬(wàn)發(fā)明的。()

(3)香山紅葉是北京的名勝古跡。()

(4)北京如果贏得2022年冬奧會(huì)主辦權(quán)，這將是北京的成功，更是中華民族的成功。()

3、按課文內(nèi)容填空。(12分)

(1)長(zhǎng)安街華燈高照，的汽車，燈光閃爍，像銀河。天安門(mén)城樓金碧輝煌，。

(2)為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了的地毯。

(3)泉水穿過(guò)山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在地歌唱，泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你的歌聲伴奏。

(4)小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著的大娘，路上的荊棘。瞧，那晶瑩的，就是他灑下的。

三、閱讀天地。(21分)

閱讀一：可愛(ài)的“福娃”

2005年11月11日，經(jīng)過(guò)反復(fù)認(rèn)真地評(píng)選，北京2022年奧運(yùn)會(huì)吉(jí)祥(xiáng)物終于和全國(guó)人民見(jiàn)面了。

吉祥物由五個(gè)可愛(ài)的大娃娃組成，統(tǒng)稱“福娃”。福娃是五個(gè)親密的小伙伴，它們?nèi)?róng)入了魚(yú)、大熊貓、藏羚(líng)羊、燕子以及奧林匹克圣(shèng)火的形象，色彩與奧林匹克五環(huán)一一對(duì)應(yīng)。每個(gè)娃娃都有一個(gè)好聽(tīng)的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮(nī)妮”。把它們連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀(yāo)請(qǐng)——“北京歡迎你”!

1.你知道吉祥物“福娃”分別融入了哪些具體的形象(3分)

___________________________________________________。

2.五個(gè)“福娃”分別叫什么名字?(2分)

________________________________。

3.把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)——“”。(2分)

4.你能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞嗎?(3分)

親密——()可愛(ài)——()好聽(tīng)——()閱讀二：我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。

村子的前面是池塘，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了。

村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。秋天，果樹(shù)上掛滿了果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄……。

啊,我的家鄉(xiāng)真美!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

1、這篇短文有()個(gè)自然段，其中第句是中心句。(1分)

2、第()自然段寫(xiě)村子前的景物，第()段寫(xiě)了村子后面的景物。(2分)

3、池塘是在村子的()，群山是在村子的()。(2分)

4、村后的果實(shí)很多，