2023年新八年級(jí)初中語(yǔ)文暑假銜接2 第05講 基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩(shī)文鑒賞+寫作

第05講基礎(chǔ)+現(xiàn)代文閱讀+古詩(shī)文鑒賞+寫作（原卷版）★錢塘湖春行唐·白居易原文譯文賞析孤山①寺北賈亭西，水面初②平云腳低。在孤山寺的北面和賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。內(nèi)容理解：首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，第二句寫景，描繪了詩(shī)人從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西時(shí)看到的山光水色，勾畫出西湖早春的輪廓，是從大處落筆。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹③，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛去向陽(yáng)的樹上棲息，不知是哪家新來(lái)的燕子，正忙著銜泥筑巢。多彩繽紛的春花漸漸使人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能遮沒(méi)馬蹄。內(nèi)容理解：這兩聯(lián)是分寫，抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，細(xì)致描摹早春景致。頷聯(lián)寫禽鳥：早鶯爭(zhēng)暖樹，新燕啄春泥，都是早春景象，生機(jī)勃勃。“幾處”說(shuō)明早鶯還少，“爭(zhēng)暖樹”說(shuō)明尚是乍暖還寒時(shí)候，“誰(shuí)家新燕”說(shuō)明燕子始回，尚未筑巢?？芍^描摹細(xì)膩。頸聯(lián)寫花草：亂花初放，而未繽紛，但可以預(yù)見(jiàn)即將盛放，會(huì)使人眼花繚亂；芳草才生，尚未長(zhǎng)高，僅能沒(méi)過(guò)馬蹄?！皾u欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢(shì)。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。我最喜愛(ài)湖東的美景，總是游賞不夠，楊柳成排，綠蔭中穿過(guò)一條白沙堤。內(nèi)容理解：“湖東”點(diǎn)明詩(shī)人行蹤，與首聯(lián)呼應(yīng)；“綠楊陰”“白沙堤”顏色鮮明，呈現(xiàn)出一派春和景明的氣象；“行不足”是因?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人余興未闌，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。【課下重點(diǎn)注釋】①孤山：在西湖的里湖與外湖之間，山上有孤山寺。②初：剛剛。③暖樹：向陽(yáng)的樹?！局髦肌窟@首詩(shī)描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情?！舅囆g(shù)特色】①全詩(shī)緊扣“早春”著筆，準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。②詩(shī)人寓情于景，最后一句直抒胸臆。1．下列句子中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是()A．大帆船失去了纖(xiān)力，掌舵(duò)的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。B．書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾(liú)，味同嚼(jué)蠟矣。C．小小的我便蜷(quán)臥在這巨人之發(fā)下。太陽(yáng)偶一露(lù)面，這冰雪世界便熠(yì)熠爍爍，光彩奪目。D．有時(shí)候我整天用差(chà)不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是筋(jīn)疲力盡。2．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。B．否則，鳩占鵲巢，李代桃疆，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。C．以上是從各種藝術(shù)中信手拈來(lái)的幾個(gè)實(shí)例。D．于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。B．能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。C．生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。D．李老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．“妙！妙極了”！站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)。B．母親把飯煮了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。C．我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。D．刀尖上的舞蹈就要開始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。5．下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．《皇帝的新裝》作者是丹麥的安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。B．《繁星》《春水》是我國(guó)現(xiàn)代女作家冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴督鹕ā返挠绊懴聦懗傻?，因而在藝術(shù)上兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)。C．二郎神是神話傳說(shuō)中的人物，明代吳承恩的小說(shuō)《西游記》中說(shuō)他姓楊，名戩。D．《伊索寓言》記載了古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的寓言故事，大多是動(dòng)物故事。6．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《水滸》中，行者武松先后血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺，是最富有血性和傳奇色彩的人物之一。B．祥子是一個(gè)普通的人力車夫，為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪。C．《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。D．《格列佛游記》的第四卷以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。其中，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是骯臟邪惡的畜生。（一）信天游劉成章①信天游這個(gè)名字，如明月流水，如仙界的風(fēng)，即使把它放到全世界數(shù)千年來(lái)所有的藝術(shù)品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫。②透過(guò)渺遠(yuǎn)和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵②翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿?；那邊溝里扁?dān)一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個(gè)十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺(jué)得今天特別口渴，便朝溝里喊去：哎風(fēng)兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎洋芋絲絲也拿上一點(diǎn)！小女女便轉(zhuǎn)臉應(yīng)聲：哎舅舅！我聽下啦！他們必須扯長(zhǎng)聲兒，不然，對(duì)方就難以聽清。而他們覺(jué)得需要排遣寂寞無(wú)聊的時(shí)候，便以更高亢、更悠揚(yáng)的嗓音唱了這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間處處都是宏闊的舞臺(tái)，聲聲都如云霞之辭。③小時(shí)候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。那是我平生所聽見(jiàn)的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說(shuō)，為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露水地里穿紅鞋。這樣土氣，這樣簡(jiǎn)單，卻這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因?yàn)閻?ài)上了文學(xué)，我被信天游迷得死去活來(lái)。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來(lái)單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個(gè)詩(shī)意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一個(gè)山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見(jiàn)，唱歌的是個(gè)放羊老漢。他唱得實(shí)在太美了，但我寫作文時(shí)竟不知該如何描述。我那時(shí)候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實(shí)在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來(lái)我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬(wàn)物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個(gè)陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍(lán)天每寸云彩都會(huì)綴滿音符和文字的晶亮鉆石。⑥1956年，我還是個(gè)高一學(xué)生。在延安舉行的五?。▍^(qū))青年造林大會(huì)上，我見(jiàn)到了31歲的詩(shī)人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛(ài)不釋手。詩(shī)中經(jīng)典名句“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語(yǔ)言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩(shī)思。⑦我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時(shí)代的。不知不覺(jué)間，我收集購(gòu)買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無(wú)法盡數(shù)。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個(gè)創(chuàng)作班子，拿著初步改端下的五首陜北革命民歌來(lái)到延安，一邊修改一邊征求意見(jiàn)。好像是一個(gè)上午吧，我們延安文工團(tuán)創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會(huì)。經(jīng)過(guò)初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來(lái)陜北的歌子，我在帶來(lái)的那堆書里翻找，找見(jiàn)了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來(lái)了大發(fā)展?！蔽液貌桓吲d！天色入暮，我把它交給我團(tuán)的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛(ài)的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國(guó)的廣播喇叭之中。⑧我自己當(dāng)然也寫過(guò)信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動(dòng)機(jī)，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪③梁粱”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。我還與他合作過(guò)一首以信天游為基調(diào)的女聲獨(dú)唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當(dāng)陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時(shí)候，我整個(gè)身心便油然生出一種歸屬感。⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個(gè)勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛(ài)的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺超來(lái)了！可幸好是我的感覺(jué)有些偏差。完全在不經(jīng)意間，我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過(guò)后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見(jiàn)寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對(duì)著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來(lái)。⑩啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉(zhuǎn)。注：①[峁（mǎo)]我國(guó)西北地區(qū)稱頂部渾圓、斜坡較陡的黃土小丘。②[犁鏵（huá)]翻地的農(nóng)具。③[圪]念gē。1.閱讀第①段，你想到的問(wèn)題是什么？請(qǐng)把這個(gè)問(wèn)題寫出來(lái)，并結(jié)合這段的內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因。問(wèn)題：原因：2.閱讀第③-⑨段，將這部分文字中體現(xiàn)作者情感脈絡(luò)的關(guān)鍵語(yǔ)句摘抄下來(lái)。3.簡(jiǎn)要分析第②段畫線語(yǔ)句是如何用形象的語(yǔ)言寫出信天游特點(diǎn)的。根據(jù)作者所表達(dá)的情感，從下面三個(gè)短語(yǔ)中選擇一個(gè)填入文章結(jié)尾的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【甲】紅圈圈【乙】一圈紅【丙】圈圈紅（二）泥土的清香自哪兒來(lái)①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還著“果實(shí)”，有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些睛天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放就線菌隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了50000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。1．這篇文章章采用了____________順序，主要說(shuō)明了__________________和放線菌的作用。2．文章第2段劃線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？3．文章介紹了放線菌的哪些作用？4．下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)B．放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C．放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。D．“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。（一）鴿類甚繁，名不可屈以指，惟好事者能辨之也。郵平張公子幼量癖好之，按經(jīng)而求，務(wù)盡其種。其養(yǎng)之也，如保嬰兒。齊魯養(yǎng)鴿家，無(wú)如公子最；公子亦以鴿自詡。嘗求得二白人世她少愛(ài)惜臻至積二年育雌雄各三雖戚好求之不得也有父執(zhí)某公，為貴官。一日，見(jiàn)公子，問(wèn)：“蓄鴿幾許？”公子唯唯以退。疑某意愛(ài)好之也，思所以報(bào)而割愛(ài)良難。又念長(zhǎng)者之求，不可重拂，且不敢以常鴿應(yīng)，遺二白鴿，籠送之，自以千金之贈(zèng)不止也。他日見(jiàn)某公，而其無(wú)一申謝語(yǔ)，心不能忍，問(wèn)：“前禽佳否？”答云：“亦肥美?！睆?bào)@曰：“烹之乎？”曰：“然。”張?zhí)@曰：“此非雪鴿也！”某回思曰：“味亦殊無(wú)異處?！保ü?jié)選自《聰齋志異·鴿異》）1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.嘗求得二白鴿/人世絕少/愛(ài)惜臻至/積二年育雌雄各三/雖戚好求之/不得也B.嘗求得二/白鴿人世絕少/愛(ài)惜臻至積二年/育雄雄各/三雖戚好求之不得也C.嘗求得二白鴿/人世絕少愛(ài)惜/臻至積二年/育雌雄各三/雖戚好求之不得也D.嘗求得二/白鴿人世絕少/愛(ài)惜臻至/積二年育雄雄/各三雖戚好求之/不得也2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。張大驚曰：“此非常鴿也！”某回思曰：“味亦殊無(wú)異處?！?.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.本文寫張幼量送鴿給某公，實(shí)現(xiàn)了“寶劍贈(zèng)壯士”的愿望。B.鴿子品類繁多，數(shù)不勝數(shù)，不是精通此道的人，不能辨識(shí)。C.張幼量按照夠經(jīng)的要求，用養(yǎng)育嬰兒的方法養(yǎng)育他的鴿子。D.某公理解支持張幼量的養(yǎng)殖事業(yè)，很關(guān)心鴿肉的質(zhì)量產(chǎn)量。（二）柳橋晚跳陸游小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。閑云不成雨，故傍碧山飛?！咀ⅰ看嗽?shī)是詩(shī)人晚年在山陰家居時(shí)作。1.詩(shī)的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？2.這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫法？抒發(fā)了作者什么感情？