2023粵教版九年級上冊化學(xué)期中試卷-1

注意事項：2．請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無效。1、生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是()A．樹根“變”根雕B．葡萄“變”美酒C．玉石“變”印章D．玩具機器人“變”形2、下列儀器既可以直接加熱又可以用作反應(yīng)容器的是()A.試管B.燒杯C.錐形瓶D.量筒3.下列操作正確的是()A、振蕩B、加熱液體C、稱量NaClD、傾倒液體4、空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是(A．稀有氣體通電能發(fā)不同的光，故可以做電光源B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C．空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%D．氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑5、原子論和分子學(xué)說的提出使人們邁進(jìn)近代化學(xué)的大門，下列哪位化學(xué)家提出原子論()A.門捷列夫B.拉瓦錫C.張青蓮D.道爾頓6、下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是()A．酒精+氧氣二氧化碳＋水B．鎂+氧氣氧化鎂C．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水D．甲烷+7、“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染．下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是()A．實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進(jìn)行實驗B．實驗室將廢液直接倒入下水道C．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品8、下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是()A．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳D．石蠟在空氣中燃燒：發(fā)出黃色火焰，火焰分三層9、如下圖中和分別表示不同的原子，其中表示純凈物的是()ABCD10、下列關(guān)于微粒的說法正確的是()A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．帶電的粒子是離子C．原子的相對原子質(zhì)量不是原子的實際質(zhì)量，而是一個比值D．原子是不可再分的最小粒子11、以下說法正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)中分子種類發(fā)生變化，原子種類不變B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.純凈物都是由同種分子構(gòu)成的D.原子核外，能量高的電子在離核近的區(qū)域里運動12、下列化學(xué)符號或符號中“2”的含義表述正確的是()A．2H+——2個氫原子B．O2——2個氧原子C．2H2O——2個水分子D．CO2——二氧化碳中含有2個氧原子13A．硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部水的作用是吸收二氧化硫以免污染空氣B．木炭在氧氣中燃燒，應(yīng)將燃著的木炭迅速伸入裝滿氧氣的集氣瓶中C．鐵絲在氧氣中燃燒，鐵絲前端要系一根火柴D．測定空氣中氧氣含量，紅磷在熄滅后，應(yīng)冷卻至室溫，再打開彈簧夾觀察水面上升情況14、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，反應(yīng)中二氧化錳在固體混合物中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨反應(yīng)發(fā)生時間(t)變化的圖象如下圖，其中正確的是()ABCD二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分)15、用化學(xué)符號表示(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒：_____________(2)五個硫離子________(3)地殼中含量排在第二位的元素_______16、從微觀角度解釋以下現(xiàn)象：(1)將密封良好的餅干從河南帶到海拔高、壓強小的西藏時，包裝袋鼓起，是因為________________________(2)氧氣與氮氣化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______________________________17、天平和量筒在化學(xué)實驗中非常重要，請完成下列各題．(1)某同學(xué)在使用托盤天平稱量某藥品時，將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，砝碼加了10g，游碼移動到0.4g處，則該同學(xué)最終稱得藥品的質(zhì)量為_______g。(2)取用8mL的水，正確讀數(shù)方法：視線與量筒內(nèi)液體________________保持相平．若仰視讀數(shù)，則實際體積______8mL(填“大于”或“小于”)18、某化學(xué)興趣小組在實驗室中用如圖1裝置進(jìn)行“空氣中氧氣含量的測定”的實驗，測得紅磷燃燒時瓶中的氣壓變化如圖所示。(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____________________________。在該實驗中集氣瓶和燒杯中都有水，它們的作用______(填“相同”或“不(2)圖2中BC段壓強增大的原因是____________________________；第18題圖導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________________。19．小剛同學(xué)要探究分子運動速率與溫度的關(guān)系。他設(shè)計了如下實驗：其中圖1中濃氨水的溫度較高，圖2中濃氨水的溫度較低。(1)圖1和圖2都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________。____________________________________________________。第19題圖20、某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，據(jù)此回答下列問題：(1)當(dāng)x＞y＋10時，該粒子表示________(填“陰離子”“陽離子”或“原子”)(2)當(dāng)y=8時，該粒子帶有一個單位的正電荷，則該粒子的符號是_____三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)題圖的文字表達(dá)式(1)氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體：(2)鐵絲在氧氣中燃燒：22、如圖為過氧化氫(H2O2)溶液分解的微觀示意圖，黑色代表氧原子，白圈代表氫原子，條件已省略。(1)該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_____________________(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________________第22題圖(3)簡述該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、某?；瘜W(xué)興趣小組對空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實驗探究。AB(1)該實驗對藥品的要求有哪些？(寫出兩點)(2)與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點有哪些？(寫出一條即可)(3)通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)有哪些？24、圖甲是硫元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：(1)硫元素的相對原子質(zhì)量為________；(2)屬于同種元素的是____________________(填字母，下同)；化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_________。(3)已知原子的核外電子層數(shù)與元素周期序數(shù)相同，C粒子對應(yīng)的元素在元素周期表中排第_____周期。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25、下圖是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______________________________________．若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是_________________________________________________________________．(2)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點：___________________________。選用裝置F收集的氧氣不純，原因主要是__________________________(寫一條即可)。(3)通過查閱資料得知：硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水。實驗室通常用硫化亞鐵固體(FeS)與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制得。實驗室制取硫化氫氣體時，可選擇的發(fā)生和收集裝置分別為。___________________(4)在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫、氯酸鉀能迅速分解生成．課外活動小組進(jìn)行了更深層次的探究．【探究實驗一】：請在橫線上補全下表中的實驗過程，探究溫度對化學(xué)反速率是否有影響？實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中有少量氣泡冒出溫度越高，過氧化氫分解的速率越大_________________________________________________________________________________【探究實驗二】：氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量氣泡產(chǎn)生速度1/2CuO0.5ga.若實驗1比實驗2的“氣泡產(chǎn)生速度”更_____(填“快”或“慢”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．b小剛同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實驗的結(jié)論就能判斷氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，你是否支持他的觀點？并簡述理由．答案題號123456789答案BABCDBDDCCACBB二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分))Na+Cl-(2)S2-(3)O16、(1)壓強減小，袋內(nèi)空氣的分子間間隔變大(2)構(gòu)成氧氣和氮氣的分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同。17、(1)9.6g(2)凹液面最低處大于18、(1)耗盡氧氣(2)紅磷燃燒放熱，氣體膨脹，導(dǎo)致氣壓變大打開止水夾19、(1)浸有酚酞溶液的脫脂棉變紅(2)溫度升高，分子運動速率加快20、(1)陽離子(2)K+三、簡答題(三個小題，共10分)點燃點燃21、(1)氫氣+氯氣→氯化氫(2)鐵+氧氣→四氧化三鐵22、(1)過氧化氫分子(2)分解反應(yīng)(3)過氧化氫分子分解為氫原子和氧原子，氧原子重新組合成氧分子,氧原子和氫原子重新組合成水分子。23、(1)足量；只能與空氣中的氧氣反應(yīng)；生成物不能是氣體。(2條即可)(2白磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，放熱，生成大量白煙(3)環(huán)保；減小誤差，結(jié)果更準(zhǔn)