Unit 1 Topic 3 知識(shí)梳理 2022-2023學(xué)年仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

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知識(shí)梳理重點(diǎn)單詞old(adj.)——young（反義詞）same(adj.)——different（反義詞）those(pron.)——these（反義詞）△high(adj.)——low（反義詞）詞組SectionA...yearsold ……歲howold 多大，幾歲whatclass/grade 幾班/幾年級(jí)inClassFour,GradeSeven 在七年四班SectionBinEnglish 用英語(yǔ)表達(dá)aneraser/apple/egg/orange/Englishbook/oldteacher一塊橡皮/一個(gè)蘋(píng)果/一粒雞蛋/一個(gè)桔子/一本英語(yǔ)書(shū)/一位老教師twoboxes/buses 兩個(gè)盒子/兩輛公交車(chē)tryagain 再試一次SectionCletmehelpyou 讓我?guī)椭鉲etsb.dosth. 讓某人做某事SectionD△BeijingInternationalSchool 北京國(guó)際學(xué)校hisEnglishname 他的英文名字histelephonenumber 他的電話號(hào)碼inthesameclass 在同班goodfriend(s) 好朋友△YuyingJuniorHighSchool 育英初中三．知識(shí)點(diǎn)解析SectionA1.-How

old

are

you?你幾歲了?

-I'mtwelve,too.我也十二歲了。

“Howold+be+主語(yǔ)?”是詢(xún)問(wèn)某人年齡的句型，是由howold引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。其回答是“主語(yǔ)+be+數(shù)字+year(s)old."，yearsold可省略。

如:-Howoldareyou?你多大年齡?

-I'mtwenty.我二十歲。

2.-What

class

are

you

in?你在哪個(gè)班?

-I'minClassFour,GradeSeven.我在七年級(jí)四班。

(1)在該句中，whatclass構(gòu)成疑問(wèn)詞組。在這個(gè)詞組中，class用作普通名詞，首字母要小寫(xiě)。其回答是“主語(yǔ)+be+inClass+數(shù)字，Grade+數(shù)字”。注意class/grade與具體的數(shù)字連用時(shí)作專(zhuān)有名詞，首字母都要大寫(xiě)，且兩個(gè)詞組中間用逗號(hào)隔開(kāi)。如:

JimandJohnareinClassThree,GradeSeven.吉姆和約翰在七年級(jí)三班。

[鏈接]

whatgrade意為“哪個(gè)年級(jí)”，

是疑問(wèn)詞組，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。如:

-What

grade

is

Jenny

in?珍妮在幾年級(jí)?

-SheisinGradeEight.她在八年級(jí)。

(2)inClassFour,GradeSeven意思是“在七年級(jí)四班”。in是介詞，表示位置，意思是“在里”。如:

Acatisinthebox.一只貓?jiān)谙渥永铩?/p>

3.AreyouinClassFour,too?你也在四班嗎?too表示“也”，一般用于肯定句和疑問(wèn)句中，放在句末，常用逗號(hào)與前句隔開(kāi)。如:

I'mfromChina,too.我也來(lái)自中國(guó)。

Are

you

a

teacher,

too?你也是教師嗎?4.基數(shù)詞

用來(lái)表達(dá)數(shù)量多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞。它們常用來(lái)表示物品的數(shù)量、門(mén)牌號(hào)、電話號(hào)碼、車(chē)牌號(hào)碼、時(shí)間等。基數(shù)詞在書(shū)寫(xiě)時(shí)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，而讀的時(shí)候用英語(yǔ)。

關(guān)于11-20的寫(xiě)法，我們要注意11(eleven)和12(twelve)的特殊寫(xiě)法，13(thirteen)

-19(nineteen)這七個(gè)數(shù)詞均以teen結(jié)尾，但13(thirteen),15(fifteen),18(eighteen)有變化，要巧記。20(twenty)以上整十的數(shù)詞均以-ty結(jié)尾。如:

thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety[拓展]0可以讀作zero,也可讀作字母O/?u/的讀音。如果兩個(gè)相同的數(shù)字相鄰，也可讀作double...

如:Tel.No.660-5097讀作：telephonenumbersix,six/doublesix,zero/O,five,zero/O,nine,seven

Room

201讀作:

Room

Two

zero/O

One

5.

-Who's

that?那是誰(shuí)?

-That'sNancy.那是南希。

(1)“Who'sthat?"中的who's是whois的縮略形式，本句是who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。

(2)that是指示代詞，單數(shù)，用于指較遠(yuǎn)的人或物。

[鏈接]

與其語(yǔ)義相對(duì)的指示代詞是this,用于作介紹，指較近的人或物。對(duì)放在一起的兩樣?xùn)|西時(shí)，先說(shuō)的用this來(lái)指代，后說(shuō)的用that來(lái)指代。this

在句中指代人的時(shí)候，其回答是:“"Thisis/It’s/He's/She's...";that

在句中指代人的時(shí)候，其回答是:

"That's/It's/He's/She's.."

。如:

-Who's

that

?那位是誰(shuí)?

-That's/It'sJulia.她是朱莉婭。

-Who's

this?這位是誰(shuí)?

-ThisisMaria.這位是瑪麗亞。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)技巧

元音字母i和輔音字母f,v,

m,n,s,z,h在單詞中的發(fā)音規(guī)則:

1.元音字母i在開(kāi)音節(jié)中一般讀/a?/。

如:bike,kite,side;

在閉音節(jié)中一般讀/?/。如:big,dig,kid;2.輔音字母f一般讀/f/。如:fan,fat,gift;3.輔音字母v一般讀/v/。如:five,have,save;4.輔音字母m一般讀/m/。如:map,game,make;5.輔音字母n一般讀/n/。如:name,nine,net;6.輔音字母s在詞首和詞中一般讀/s/。如:best,desk,sit;

輔音字母s在詞尾一般讀/z/。如:has,his,is;7.輔音字母z一般讀/z/。如:zoo,zip,zap;8.輔音字母h一般讀/h/。如:hate,hen,hit。SectionB1.-Excuse

me,

what's

this

in

English?

打擾了，這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

-It'saneraser.這(用英語(yǔ)說(shuō))是橡皮。(1)“What'sthis/that?"是用于詢(xún)問(wèn)某物名稱(chēng)的常用句型，回答時(shí)，this/that要換成it，即

It'sa/an...

如:

-What's

this/that?這/那是什么?

-It'sabook.這/那是一本書(shū)。

this是指示代詞，意為“這，這個(gè)”，指近處或距離說(shuō)話人近的人或事物。可以單獨(dú)使用，也可以在后面加單數(shù)可數(shù)名詞。如:

Thisisadesk.這是張桌子。

ThisboyisBob.這個(gè)男孩是鮑勃。

(2)a/an都是不定冠詞，用在可數(shù)名詞的單數(shù)形式前，表示“一”。a用在輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前;an用在元音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。如:

a

map一張地圖

an

English

teacher一名英語(yǔ)老師

(3)

inEnglish

意思是“用英語(yǔ)”，in是介詞，表示“用(某種語(yǔ)言)”。如:

in

Chinese用漢語(yǔ)in

Japanese用日語(yǔ)

2.Howdoyouspellit?你怎么拼寫(xiě)它呢?

(1)

how意為“怎么，怎樣”，用于引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。如:

How

do

you

spell“car”?

car這個(gè)單詞怎么拼寫(xiě)?

(2)

it

意為“它”，與he和she都被稱(chēng)為第三人稱(chēng)單數(shù)。he和she指人，而it指物(動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物體)。如:

LiLeiisfromBeiing.He'stwelve.李雷來(lái)自北京。他十二歲。

That'sacar.It'sanoldcar.那是輛汽車(chē)，是輛舊汽車(chē)。

[拓展]在日常生活中，也可以用he或she來(lái)指代某些動(dòng)物，帶有感情色彩。習(xí)慣上用he指代較勇敢或野性的動(dòng)物，而用she來(lái)指代可愛(ài)的小動(dòng)物。it有時(shí)指代一個(gè)未知的、不確定的人或嬰兒。如:

It'smydog.Ilikehim.這是我的小狗。我喜歡它。

-Who'sit?

(門(mén)里面的人問(wèn))誰(shuí)啊?

-It'sme.(門(mén)外的人答)是我。

3.-Thankyou.謝謝。

-That'sOK.不用謝。

當(dāng)別人對(duì)你表示感謝后，你應(yīng)該說(shuō)“That'sOK.(不用謝)”。還可以說(shuō)"You'rewelcome./That'sallright.

/Notatall.”。4.-What'sthatinEnglish?那個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

-It'samap.它是一張地圖。

that是指示代詞，意為“那，那個(gè)”，指遠(yuǎn)處或距離說(shuō)話人比較遠(yuǎn)的人或事物?？梢詥为?dú)使用，也可以在后面接單數(shù)可數(shù)名詞。如:

Thatisaneraser.那是一塊橡皮。

ThatgirlisLinda.那個(gè)女孩是琳達(dá)。

5.Canyouspellit,please?請(qǐng)問(wèn)你能拼寫(xiě)它嗎?(1)這是一個(gè)由情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其肯定回答用“Yes,Ican."，否定回答用“No,Ican't."。如:

-Canyouseethebird?你能看到那只鳥(niǎo)嗎?-Yes,Ican./No,Ican't.是，我能。/不，我不能。

(2)情態(tài)動(dòng)詞can用于指“能力”時(shí)，語(yǔ)義為“能，能夠”;用于指可能性時(shí)，語(yǔ)義為“可以、可能”。如:

Hecanspellmanywords.他能拼寫(xiě)出很多單詞。

Icanhelpyou.我可以幫助你。

6.-Isthisatelephone?這是一部電話機(jī)嗎?

-No,itisn't.It'satoy.不，不是。它是一個(gè)玩具。

“Isthis/that...”意為“這/那是...嗎?”是用于核實(shí)某物/人的句型，是一般疑問(wèn)句。它的肯定回答是“Yes,...is.”，否定回答是“No,..isn't."

[注意]指示代詞this/that作主語(yǔ)時(shí)，其答語(yǔ)常用he,she或it來(lái)代替，不能直接用this或that。如:

-Isthisacar?這是汽車(chē)嗎?

-Yes,itis.是的，它是。

-Isthatyourteacher?那是你的老師嗎?-No,heisn't.不，他不是。

7.-Thankyou.謝謝。-That'sOK.不用謝。

當(dāng)別人對(duì)你表示感謝后，你應(yīng)該說(shuō)“That'sOK.(不用謝)”。還可以說(shuō)"You'rewelcome./That'sallright.

/Notatall.”。SectionC1.

-Are

those

English

books,

too?那些也是英語(yǔ)書(shū)嗎?

-No,theyaremaps.不，它們是地圖。“

Arethese/those..?"是一般問(wèn)句形式，意為“這些/那些...?.”其肯定回答為“Yes,theyare."

否定回答為“No,theyaren't."。"[鏈接]these是this的復(fù)數(shù)，指近處的多個(gè)人或物;those是that的復(fù)數(shù)，指遠(yuǎn)處的多個(gè)人或物。如:

-Aretheseapples?這些是蘋(píng)果嗎?

-Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它們是。/不，

它們不是。

-Are

those

oranges?那些是橘子嗎?

-Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它們是。/不，

它們不是。

2.-What

are

these?這些是什么?

-Theyarebooks.它們是書(shū)。

“Whatarethese/those?”

是“What'sthis/that?"的復(fù)數(shù)形式，是特殊問(wèn)句，用They're...來(lái)回答。如:

-What

are

these?這些是什么?

-Theyareoranges.他們是橘子。

-What

are

those?那些是什么?

-Theyareeggs.他們是雞蛋。

[拓展]怎樣把句子由單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式?

主要遵循以下五步:

(1)主語(yǔ)this→these,that→those,I→we,he/she/it→they。

(2)

be(is/am)

→are.

(3)把不定冠詞a/an去掉。

(4)疑問(wèn)詞，介詞短語(yǔ)，物主代詞不變。(5)

把單數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)名詞。如:

What's

this

in

English?這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?→What

are

these

in

English?這些用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

It'sabook.它是一本書(shū)?！鶷heyarebooks.它們是一些書(shū)。

Heisaboy.他是一個(gè)男孩。→Theyareboys.他們是一群男孩。

3.Letmehelpyou.請(qǐng)讓我來(lái)幫您。

(1)這是祈使句，用來(lái)表達(dá)請(qǐng)求或命令。句中me是人稱(chēng)代詞I的賓格形式，you也是賓格形式，與主格you同形，在句中作賓語(yǔ)。如:

Excuseme,what'sthis?打擾了，這是什么?Thankyouverymuch.非常感謝。(2)

“l(fā)etsb.dosth."

意為“讓某人做某事”。如:

Letmegohome.讓我回家吧。

SectionD1.NowsheisinBeijingInternationalSchool.現(xiàn)在她就讀于北京國(guó)際學(xué)校。

(1)

now是副詞，作時(shí)間狀語(yǔ)，一般放在句末，但強(qiáng)調(diào)時(shí)間時(shí)也可放在句首。

(2)BeijingInternationalSchool是一個(gè)專(zhuān)有名詞。專(zhuān)有名詞表示人、地方、機(jī)構(gòu)等名稱(chēng)，第一個(gè)字母必須大寫(xiě)。

“在某學(xué)?！?/p>

用介詞in。如:inTongjiangJuniorHighSchool在通江初級(jí)中學(xué)2.HuangHuaandJanearenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.盡管黃華和簡(jiǎn)不在同一班級(jí)，但是他們是好朋友。

(1)句中thesame意為“同一的，同樣的"，冠詞the不可省去。如:

JimandTomareinthesamegrade.吉姆和湯姆在同一年級(jí)。

(2)

but意為“但是，可是”，表示前后句句意的轉(zhuǎn)折。如:

JaneisinClassThree.ZhangMinisinClassFive.Buttheyareinthesamegrade.簡(jiǎn)在三班，張敏在五班，但是她們?cè)谕荒昙?jí)。

3.YuyingJuniorHighSchool育英初級(jí)中學(xué)(1)

highschool意思是“中學(xué)"，是美式英語(yǔ)。英式英語(yǔ)中“中學(xué)”為middleschool。

(2)“中學(xué)"

一般分為

juniorhighschool

“初級(jí)中學(xué)”和

seniorhighschool

“高級(jí)中學(xué)”。

4.Theyarenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.他們不在同班，但他們是好朋友。Theyarenotinthesameclass.同義句：Theyareindifferentclasses.same前面要加“the”，后面的名詞用單數(shù)形式；different后面的名詞要用復(fù)數(shù)形式。知識(shí)拓展辨析：but,andbut表示轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系或兩種情況的對(duì)比，意為“但是；然而”。and表示順接的邏輯關(guān)系，意為“和；并且”。如：Ourroomissmall,butit’sveryclean.我們的房間小，但是很干凈。Hecanplaytheguitarandhecansing,too.他會(huì)彈吉他，也會(huì)唱歌。辨析：table,desktable指“圓桌；飯桌”，是用餐、會(huì)談或消遣時(shí)所用的桌子，可以是方形的、圓形的。一般不帶抽屜。desk指“書(shū)桌，課桌”，是讀書(shū)、辦公時(shí)所用的桌子，一般帶有抽屜。Atablefortwo,please.請(qǐng)安排兩人一桌的位子。Therearemanydesksinourclassroom.在我們的教室里有許多書(shū)桌。辨析：one,itone意為“一個(gè)人或物”，代替前面提到過(guò)的人或同類(lèi)事物中的一個(gè)。one代替可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為ones。it用于指代前面提到過(guò)的名詞，即同名同物。如：—Thatboyismybrother.那個(gè)男孩是我的弟弟?！猈hichone?哪一個(gè)？—Theoneonabike.騎自行車(chē)的那個(gè)。Thisisabook.ItisanEnglishbook.這是一本書(shū)。它是本英語(yǔ)書(shū)。辨析：a,ana意為“一個(gè)”，只能用在單數(shù)名詞前面，表示一個(gè)或一類(lèi)人或事物，用于以輔音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。an意為“一個(gè)”，只能用在單數(shù)名詞前面，表示一個(gè)或一類(lèi)人或事物，用于以元音音素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。如：apen/ruler/box一支鉛筆/一塊橡皮/一個(gè)盒子anapple/egg一個(gè)蘋(píng)果/一個(gè)雞蛋辨析：this,thatthis意為“這，這個(gè)”，一般用來(lái)指在時(shí)間或空間上較近的事物，復(fù)數(shù)形式是these。that意為“那，那個(gè)”，一般用來(lái)指在時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物，復(fù)數(shù)形式是those。如：Thisismyteacher.這是我的老師。Thatismymother.那是我的媽媽。四．重點(diǎn)語(yǔ)法1、指示代詞定義：表示＂這個(gè)＂＂那個(gè)＂＂這些＂＂那些＂等指示概念的代詞叫指示代詞。this意為“這，這個(gè)”，指近處的人或事物。these是this的復(fù)數(shù)，表示“這些”。that意為“那，那個(gè)”，指較遠(yuǎn)處的人或事物。those是that的復(fù)數(shù)，表示“那些”。通常問(wèn)句中用this，that作主語(yǔ)時(shí)，回答用it。e.g.—Whatisthis?—Itisabook.用these，those作主語(yǔ)時(shí)，回答用they。e.g.—Whatarethose?—Theyarebuses.巧記指示代詞

指示代詞很容易，四者皆可the來(lái)替。this、these指近處，that、those指遠(yuǎn)處;this、that表單數(shù)，these、those表復(fù)數(shù)。

2、不定冠詞a/an不定冠詞a/an用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示某一類(lèi)人或事物中的“一個(gè)”,相當(dāng)于漢語(yǔ)“一”。a/an的區(qū)別：①a用在輔音音素開(kāi)頭的單詞前②an用在元音音素開(kāi)頭的單詞前注意：音素指的是讀音，而不是字母adeskabookatableanappleanorangeanhonestboy3、可數(shù)名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)名詞按其所表示的事物的性質(zhì)分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單、復(fù)數(shù)兩種形式。指一個(gè)人或一件事物時(shí)，用單數(shù)形式；指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。單數(shù)可數(shù)名詞前可用a(an)或one修飾；復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞要在詞尾加-s或-es。e.g.amap一張地圖；twomaps兩張地圖；onebox一個(gè)盒子；twoboxes兩個(gè)盒子。名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：1.規(guī)則變化①一般在詞尾直接+se.g.books,girls,chairs,students②以字母-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的名詞,在詞尾加-ese.g.buses,boxes,peaches,watches,dishes注意：month、mouth直接加-s③以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞,先變y為i,再加-ese.g.family—families,baby—babies注意：以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞,直接加-se.g.boys,monkeys,toys④以字母-f,-fe結(jié)尾的名詞,把-f,-fe變?yōu)関,再加-es對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)為：thieves,wives,leaves,knives,shelves,halves,wolves,lives注意：chiefbeliefproofroof直接加-s（口訣：首領(lǐng)信仰證據(jù)在屋頂上）⑤以o結(jié)尾的名詞，有些加s,有些加ese.g.photos,radios,pianos,zoos,videos注意：Negro—Negroes,hero—heroes,potato—potatoes,tomato—tomatoes（口訣：黑人英雄愛(ài)吃土豆西紅柿）2.不規(guī)則變化①變單詞內(nèi)部的元音字母 man—men,woman—men a→etooth—teeth,foot—feet,goose—geese oo→ee②單復(fù)數(shù)同形）sheep—sheep，deer—deer,fish—fish（強(qiáng)調(diào)種類(lèi)時(shí)，復(fù)數(shù)用fishes）③child—children（后面加個(gè)“人”）,mouse—mice（老鼠愛(ài)吃rice）④表“國(guó)人”的名詞：(中日不變，英法變，其他后面加s)a.Chinese—Chinese,Japanese—Japanese,b.Englishman—Englishmen,Frenchman—Frenchmen,c.American—Americans,German—Germans(以-can,-an結(jié)尾的國(guó)人+s)⑤appletree—appletrees,girlfriend—girlfiends,boystudent—boystudents，但mandoctor—mendoctors,womandoctor—womendoctors⑥集體名詞family,class,team，group等強(qiáng)調(diào)“整體”謂語(yǔ)(單數(shù))強(qiáng)調(diào)“成員”謂語(yǔ)(復(fù)數(shù))⑦群體名詞：people,police兩詞本身就是“復(fù)數(shù)”，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“復(fù)數(shù)”（be動(dòng)詞應(yīng)用are）⑧僅有復(fù)數(shù)形式：socks,clothes,shoes,glasses,pants,gloves4