三年級語文上冊第五單元第16課金色的草地習(xí)題課件1新人教版

16.金色的草地課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)一二主題探究三四拓展提升一二五一、“靠攏”和“假裝”中加點(diǎn)字的讀音分別是()(填字母)A.lóngjiǎ

B.lǒng

jiǎC.lǒngjià

D.lóng

jià.B.二、讀拼音，寫詞語。經(jīng)過guānchá(

)，我發(fā)現(xiàn)púgōng

yīng

(

)的花中午shèngkāi(

)，傍晚hé

lǒng(

)，érqiě(

)它的róng

máo

(

)像鳥兒的羽毛一樣，非常yǒuqù(

)。觀察蒲公英盛開合攏而且絨毛有趣三、給形近字組詞。() ()()

()()

()()

()示例：釣魚魚鉤玩耍不要合攏鳥籠叫喊減法四、先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。一()()經(jīng)()人注()商場里，“角色扮演”活動區(qū)域格外_________，一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的模樣___________地模仿大人工作。本正引目引人注目一本正經(jīng)五、按要求完成練習(xí)。1.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。(用加點(diǎn)詞寫句子)_________________________________________示例：他不是我們的敵人，而是我們的朋友。....2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(1)這句話把______________比作______________，生動地寫出了蒲公英花的有趣。(2)我能用這種修辭手法補(bǔ)全句子。向日葵就像________________________。蒲公英的花我們的手掌示例：一張張美麗的笑臉一、不引人注目的蒲公英這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。1.聯(lián)系上文中的描寫，我知道了“引人注目”的意思是_______________________。引起人們的注意2.蒲公英不引人注目是因?yàn)?)A.長得不美。B.鄉(xiāng)下草地上長了一大片，很普通。3.蒲公英給“我們”帶來的“快樂”是()A.互相吹蒲公英玩。

B.采蒲公英賣錢。BA二、發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密1.通過讀課文，我知道了吸引作者仔細(xì)觀察蒲公英的花的變化的原因是()A.草地的顏色發(fā)生了變化

B.蒲公英的花像手掌C.“我”和弟弟在草地上玩得很開心。A2.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。(1)你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？觀察表格中的圖片，試著把表格補(bǔ)充完整。 金色草地的顏色：草地的顏色：時(shí)間：時(shí)間：中午綠色早晨、傍晚(2)總結(jié)：草地變色是因?yàn)開_____________________。(3)你從作者身上學(xué)到了什么？____________________________________________蒲公英花朵的開合示例：平時(shí)要善于觀察，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。三、贊美蒲公英“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”這里連用兩個(gè)__________句，表達(dá)了作者對草地和蒲公英的___________之情。感嘆喜愛一、延伸閱讀我家有一棵含羞草，大約有20厘米高。含羞草的莖上長著許多小刺。含羞草的葉子是橢圓形的，由幾十片小針?biāo)频娜~子組成。它的葉子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它馬上就會合起來，低下頭，就像害羞的小姑娘，所以人們都叫它“含羞草”。含羞草的花是紫紅色的，毛茸茸的，非常好看。1.作者觀察得真仔細(xì)，他是從_______、______、______、______這幾個(gè)方面來寫含羞草的。2.作者不僅寫出了含羞草的樣子，還對含羞草的高矮和組成葉片的數(shù)量進(jìn)行了具體的描寫，可見他觀察得多___________(全面細(xì)致)。高度莖葉子花細(xì)致3.作者通過描寫含羞草的葉子受到觸碰后的變化闡述了含羞草名字的由來：受到觸碰后，葉子會____________，就像_______________，真有趣！合起來害羞的小姑娘二、百字練筆我們身邊有許多變化著的植物朋友，如夜來香、向日葵、睡蓮等。請你選擇一種植物，仔細(xì)觀察它的外形及生長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)它的生長秘密并