16 摩擦力（原卷版）

浙教版7年級(jí)下冊期中期末考點(diǎn)大串講16摩擦力

一、摩擦力的存在

1．以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是()

A．駕駛員要系好安全帶

B．雨天路滑，請小心駕駛

C．禁止汽車超載行駛

D．在火車站站臺(tái)上候車的旅客請站在安全線以外

2．下圖中物體m與地面(或斜面)間的接觸面是粗糙的，則物體m沒有受到摩擦力的是()

A．B．C．D．

3．（2019七下·余杭期末）下列有關(guān)摩擦力的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．兩個(gè)相互擠壓的物體之間一定存在摩擦力

B．摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同

C．運(yùn)動(dòng)的物體可能不受摩擦力的作用

D．靜止的物體可能受到摩擦力的作用

4．如圖所示，孩子坐著雪橇從高高的雪坡上滑下，最終停下來。這一過程中所涉及的物理知識(shí)，下

列說法中正確的是()

A．雪橇?xí)Ｏ聛硎且驗(yàn)槭艿綉T性的作用

B．孩子受到的重力方向始終豎直向下

C．整個(gè)過程中，孩子受到的摩擦力保持不變

D．雪橇對雪坡的壓力與雪坡對雪橇的支持力是一對平衡力

5．小紅在進(jìn)行“感受尺受到滑動(dòng)摩擦力”的活動(dòng)，她將書放在尺上面，用手壓住，然后盡量將尺勻速抽

出。下列說法中，不正確的是（）

A．輕壓書，尺容易被抽出，說明滑動(dòng)摩擦力較小

B．重壓書，尺不容易被抽出，說明滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大

C．用相同的力壓書，分別抽出木尺和鋼尺，所用拉力不同，說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙

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程度有關(guān)

D．用相同的力壓書，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與

拉力的大小有關(guān)

6．如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計(jì)繩重，下列說法正確的是（）

A．比賽時(shí)，體重較大的一組最終獲勝

B．比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身材矮小的一組最終獲勝

C．比賽時(shí)．拉力較大的一組最終獲勝

D．比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

7．如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動(dòng)木塊，在木塊加速運(yùn)動(dòng)的過程中，

下列說法中正確的是（）

A．木塊受到的摩擦力不變

B．木塊受到的摩擦力越來越大

C．彈簧測力計(jì)對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

D．彈簧測力計(jì)對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力

8．（2020七下·椒江期末）下圖是兩輛汽車發(fā)生”追尾”事故的照片。汽車B剎車后由于仍撞

到了汽車A。交警前來處理，勘察現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)B車在路面上留下了10米的“拖印”。產(chǎn)生“拖印”

過程中，車輪與路面之間的摩擦屬于摩擦。

9．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為

0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力

大小為N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為

0.7N的砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩

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擦力大小為N。

10．閱讀下面的內(nèi)容，回答后面的問題．

如果我問你：汽車向前行駛是誰給汽車推力？你一定會(huì)說：“靠發(fā)動(dòng)機(jī)??！“不錯(cuò)，發(fā)動(dòng)機(jī)可以使

車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，車輪一轉(zhuǎn)汽車便跑起來．但如果汽車陷在淤泥或沙灘里，車輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，為什么汽車卻不

向前行駛呢？小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力，做了以下實(shí)驗(yàn)：找一塊大約1米長的三

合板，把木板放在水平的桌面上，下邊墊上幾根圓柱形鉛筆，讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好，

再找一輛帶電池的玩具小汽車，讓它在木板上行駛．如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，當(dāng)小汽車前進(jìn)的時(shí)候

木板后退了．

（1）由以上實(shí)驗(yàn)可以看出，汽車之所以前進(jìn)，是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車輪子（驅(qū)動(dòng)輪）旋轉(zhuǎn)，由于

摩擦的作用，車輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力，而力的作用是，地面同時(shí)又給汽車一

個(gè)向的作用力，這個(gè)力就是推動(dòng)汽車前進(jìn)的力．可見，使汽車向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力

物體是

（2）通過上面的問題，你能分析出人走路時(shí)是誰給人的推力的嗎？

11．如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)質(zhì)量相等，其中甲同學(xué)穿著普通運(yùn)動(dòng)鞋，乙同學(xué)穿著帶輪子鞋，兩人

站在平整的水泥地上；在相同壓力的情況下，滾動(dòng)摩擦要比滑動(dòng)摩擦（填“大”、

“小”），當(dāng)甲同學(xué)主動(dòng)用力推乙同學(xué)時(shí)，乙同學(xué)以為參照物向右移動(dòng)．同時(shí)，甲同學(xué)也感

到乙同學(xué)向他施加一個(gè)推力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是的．

12．（2019七下·上虞期中）甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)來研究有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)，如圖

是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，請你回答問題。

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（1）根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對比實(shí)驗(yàn)a、b，得出的結(jié)論是。對比

兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

（2）如果要測物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小，這三位同學(xué)中（選填甲、乙或丙）設(shè)計(jì)的實(shí)

驗(yàn)方案比較好，理由是。

二、摩擦力大小影響因素

13．分析以下摩擦：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；③汽

車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦

的是()

A．①②B．②③C．①④D．②④

14．（2021七下·新昌期末）如圖事例中，屬于減小摩擦的是（）

A．鞋底制成凹凸花紋

B．手上涂防滑粉

C．輪胎外面纏繞鐵鏈

D．機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾

15．如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平

放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長方體木塊所需的水平力分別為F甲、F

乙、F丙，則下列關(guān)系正確的是()

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A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙

C．F甲＜F乙＝F丙D．F甲＝F乙＜F丙

16．奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠前，總是要在手上抹上一些鎂粉；而在做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又

不能太緊。這樣做的日的是()

A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B．兩者都是增大摩擦

C．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

D．兩者都是減小摩擦

17．甲、乙、丙三個(gè)圖中，木塊A與木板B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確

的是（）

A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f丙＞f乙

C．f甲=f丙＜f乙D．f甲＜f乙＜f丙

18．在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三

次實(shí)驗(yàn)。如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、

F3的大小關(guān)系為

A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3

19．下列事例中，為了增大摩擦力的是，為了減小摩擦力的是。

①補(bǔ)衣服時(shí)，把針在頭發(fā)上擦一下；②輪胎上刻有花紋；③自行車車軸上要經(jīng)常上油；

④剎車時(shí)用力捏緊剎車片；⑤扳手的把手上刻有花紋；⑥舉重運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴之前，在手上擦一些

鎂粉。

20．小明想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的

木塊A和木塊B、彈簧測力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

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實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；

實(shí)驗(yàn)步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方法拉

動(dòng)木塊，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2．

實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的．

21．（2020七下·仙居月考）小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)等于摩擦力，此時(shí)木塊做運(yùn)

動(dòng)；（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，，滑動(dòng)摩擦力越

大；

（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時(shí)，，滑動(dòng)摩擦力越大。

22．（2020七下·蕭山期末）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小麗所在小組的實(shí)

驗(yàn)如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中要測量出每次木塊A與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿木板水平拉木塊

A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但實(shí)驗(yàn)中很難控制木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，她重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙，當(dāng)她水

平向左加速拉動(dòng)木板時(shí)，待木塊A穩(wěn)定后，A受到的摩擦力(填“<”、“>”或“=”)彈簧秤

示數(shù)。

（2）小麗按圖乙，只改變砝碼，做了4次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)

論：。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234

砝碼重G(N)3579

木塊G(N)1111

彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0

（3）實(shí)驗(yàn)中，小麗拿掉木塊A上的砝碼，對木塊A、以及對A沿豎直方向截去一半后，分別測

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量，測得截去后的木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是完整時(shí)的一半。她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接

觸面積的減小而減小。她的探究過程存在的問題是。

（4）小張用如圖丙的方式來測定滑動(dòng)摩擦力，但實(shí)驗(yàn)屢次失敗。在彈簧秤符合實(shí)驗(yàn)要求，且不改

變木塊放置、不換器材的情況下，請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議。

23．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想：A．滑動(dòng)摩擦力

大小可能與壓力大小有關(guān)

B．滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)操作中的情景，其錯(cuò)誤之處是。

（2）為驗(yàn)證猜想B，下列操作正確的是。

A．在木塊上加放砝碼

B．保持接觸面粗糙程度不變

C．使木塊側(cè)放減小接觸面積

D．在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊

（3）小明同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)記錄在下面所示的表格中。小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想（填字母代號(hào)）。

次數(shù)壓力接觸面木塊放置彈簧測力計(jì)示數(shù)

1一木塊木板面平放

2一木塊木板面?zhèn)确?/p>

3一木塊木板面立放

（4）當(dāng)驗(yàn)證A、B、C三個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)完成后，在本實(shí)驗(yàn)所用的器材基礎(chǔ)上，如果再給你幾支相

同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個(gè)與摩擦力有關(guān)的問題嗎？請寫出這個(gè)問

題。。

三、摩擦力與受力分析

24．（2020七下·諸暨期末）如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，

F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是()

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A．0~2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

B．2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D．4~6秒，物體受到平衡力作用

25．為了探究滑動(dòng)摩擦力，小科利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎

曲，對這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()

A．刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越小

B．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上

C．手對牙刷的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

D．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右

26．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長方體物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物

塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的

分析中，正確的是()

A．f1＝0,f2＝0B．f1＝0,f2≠0

C．f1≠0,f2＝0D．f1≠0,f2≠0

27．如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行

了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A

在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操

作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是（）

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A．f甲=f乙=f丙B．f甲=f乙，f丙=0

C．f甲=f丙＜f乙D．f甲＜f乙，f丙=0

28．用兩個(gè)相同的足夠大的水平力F將100個(gè)完全相同的木塊夾在兩個(gè)相同的豎直木板之間，所有木

塊都如圖所示保持靜止?fàn)顟B(tài)，每個(gè)木塊的質(zhì)量都為m，圖中所有的接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，則編

號(hào)57和58號(hào)木塊之間的摩擦力的大小為：（木塊從左至右編號(hào)依次為1、2、3…98、99、100）

（）

??

A．MgB．7mgC．8mgD．

100

29．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則

下列結(jié)論中正確的是（）

A．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F

B．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

C．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

30．在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測

力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定．下列討論中錯(cuò)誤的是（）

A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系

B．A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對平衡力

C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左

D．若增大拉動(dòng)B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大

31．將彈簧測力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計(jì)保持水

平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與

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大小分別是（）

A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4N

C．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N

32．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，小英用100N的水平拉力F1作用下，

A、B一起以1米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）此時(shí)木塊A所受的摩擦力為N；木塊B所受的摩擦力為N；

（2）小明若將A和B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力