2019屆江蘇專用高考歷史一輪復習第十五單元近代中國的思想解放潮流第31講從師夷長技到維新變法講義新人教版

第31講從“師夷長技”到維新變法考試說明考查角度命題趨勢1.“師夷長技”的主張：林則徐與魏源的主張；中體西用。(2015·江蘇單科，T7)對“中體西用”思想的評價1.從內容上看，維新思想是考查的重點，但考查的角度不斷變換，多角度，多層次。2.在今后的備考中，應注意“西學東漸”和中西文化沖突與整合；注意本講知識與中國同時期的政治史、經(jīng)濟史橫向考查。3.從熱點角度看，西學東漸部分，應注意一些思想家的周年紀念。(2014·江蘇單科，T22)“中體西用”思想的內容及評價2.維新思想：嚴復、康有為和梁啟超的維新思想；維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的歷史作用。

考點一“師夷長技”的主張知識點一林則徐與魏源的主張(地主階級抵抗派)師夷長技以制夷思想解放知識點二中體西用(地主階級洋務派)內憂外患封建綱常倫理先進科學技術近代化【思維導圖】

地主階級三個派別對西學的態(tài)度及目的考法“中體西用”思想的內涵及評價『典例』

(2015·江蘇單科，7)1876年，郭嵩燾出使海外期間常寫信給李鴻章，報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門，學政治、經(jīng)濟的都有，勸其擴大留學范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵，有人說他是“漢奸”。結果，出使不到兩年他就回國了。這說明(

)A.李鴻章的洋務思想日趨保守B.郭嵩燾對西方體制過于推崇C.郭嵩燾的主張超越主流思想D.清廷的對外政策發(fā)生了變化解析1876年洋務運動已經(jīng)開始，李鴻章是洋務派的主要代表人物，主張學習西方先進技術，積極投身洋務事業(yè)，故A項錯誤。材料提及的是郭嵩燾建議李鴻章擴大留學范圍，主張學習西方的政治和經(jīng)濟，而沒有提及他對西方體制的態(tài)度，故排除B項。郭嵩燾的提議遭到士大夫的謾罵，說明封建傳統(tǒng)思想根深蒂固，故C項正確。清廷對郭嵩燾的態(tài)度無法說明其對外政策發(fā)生變化，故排除D項。答案C【方法突破】★明考點

“中體西用”思想★抓關鍵根據(jù)“他的這些言論引起了士大夫們的謾罵，有人說他是漢奸”可知“中體西用”思想受到抵制?！锒ǚ椒ㄕf明類選擇題：首先要準確提煉題干材料和選項的語意側重點，把握其滲透出來的情感、態(tài)度；其次要仔細區(qū)分選項之間的差別；最后要把各選項變成問題逐一“拷問”題干材料，找到語意上與題干材料最為接近的一項?！臼氛撴溄印?/p>

多元史觀評價“中體西用”(1)從階級斗爭史觀(革命史觀)看，洋務派的目的在于維護封建的君主專制制度和綱常名教。(2)從現(xiàn)代化史觀看，它打出的“自強”和“求富”旗號，沖擊了“重農抑商”的陳腐觀念，對中國的工業(yè)、國防和軍隊、教育和外交現(xiàn)代化起了一定的推動作用。(3)從整體史觀看，它反映了新型的資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念對相對落后國家和地區(qū)舊制度、舊思想的沖擊，是西方工業(yè)文明在世界范圍內擴展的具體表現(xiàn)。(4)從文明史觀看，“中體西用”思想反映了封建傳統(tǒng)文化與西方文明的沖突，反映了當時中國人對西方文明既欣賞又排拒的矛盾心態(tài)，但它畢竟承認了中學之不足，西學之所長，客觀上使中國人的價值觀由“傳統(tǒng)人”開始向“現(xiàn)代人”轉變?？键c二維新思想2.代表人物代表作主張康有為《新學偽經(jīng)考》《_____________》借助______外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳變法的必要性和合理性梁啟超《變法通議》主張伸民權、_________、變法圖存嚴復

反對君主專制，主張國家屬于人民3.影響：是中國近代一次___________________，起了思想啟蒙的作用，促進了人們的______?？鬃痈闹瓶冀?jīng)學設議院思想解放潮流覺醒考法1維新思想的影響『典例』

(2016·江蘇單科，8)1897年10月，嚴復等人在天津創(chuàng)辦《國聞報》，一方面選擇百余種外國報刊作為稿件來源，另一方面還派員到各地采訪，國內偏重于北方各省，國外則設訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處。這表明(

)A.國內無報刊供其選稿B.維新派要讓讀者了解國內外大事C.清政府允許自由辦報D.維新思想的傳播僅限于北方各省解析《國聞報》是維新派創(chuàng)辦的報刊，A項說法過于絕對；由“選擇百余種外國報刊”“國內偏重于北方各省，國外則設訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處”可知，維新派想讓讀者了解國內外大事，故答案為B項；清政府不可能允許自由辦報，排除C項；由“偏重于北方各省”可知D項錯誤。答案B【方法突破】★明考點維新思想★抓關鍵根據(jù)“選擇百余種外國報刊”“國內偏重于北方各省，國外則設訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處”可知維新派辦報的目的。★定方法推理型選擇題：考查功能強大，以推理能力的考查為主。同時，由于該題型題干部分往往采用材料呈現(xiàn)的方式以及考生必須補充相關知識才能有效推理，解題的時候要注意材料信息的提取和對知識的整合。【史論鏈接】

對維新思想的評價(1)進步性：康、梁維新變法思想的進步性在于變法圖存和發(fā)展資本主義的主張深刻地觸及反帝反封建、追求民族獨立富強的社會主題，反映了正在發(fā)展中的民族資產(chǎn)階級的利益和政治要求，也代表了當時一些愛國者的心聲，極大地沖擊了傳統(tǒng)的封建思想，動搖了封建頑固勢力的理論基礎，在社會上引起了強烈的反響，有力地推動了維新變法運動的開展，為戊戌變法奠定了思想基礎。(2)局限性：康有為的維新思想要反對封建制度，但又從維護封建制度的傳統(tǒng)思想中找依據(jù)，沒有完全拋棄傳統(tǒng)的儒家理論，體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的軟弱性，而這必然導致維新變法運動的失敗?？挤?維新思想的主張及特點[史料研讀]史料一臣竊聞東西各國，皆以立憲開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。蓋自三權鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之，東西各國皆行此政體，故人君與千百萬國民，合為一體，國安得不強？……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也?！涤袨椤墩埗楅_國會折》史料二為了在王權承認的“合法性”范圍內偷運西學之果，康有為在變法的整個過程中不得不始終小心翼翼地從“奉天承運”“圣人之作”的傳統(tǒng)象征系統(tǒng)內拾取古已有之的變化之道?！M管康有為之變法理論似乎處處引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，無敢逾越古典圣賢所訂準繩，但言行舉止中卻不時透露出叛逆色彩?！S紀霖、陳達凱主編《中國現(xiàn)代化史》史料三布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍?！涤袨椤犊鬃痈闹瓶肌?.史料一中“立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制”說明康有為主張向西方學習，變革政治制度。2.史料二中“偷運西學之果”指宣揚維新變法、仿西方改制?！盁o敢逾越古典圣賢所訂準繩”說明康有為沒有擺脫封建思想的束縛。3.史料三信息“既不驚人，自可避禍”反映了當時封建頑固勢力強大，借助“先王”是為了減少改革的阻力。1.根據(jù)史料一，概括康有為的政治設想是什么？

提示：開國會，制定憲法，實行三權分立、君主立憲。2.康有為在奏章中往往采用在“中體”中偷運西學的“移花接木”方法，給皇帝講“必當變法”的道理。根據(jù)材料，并結合史料二說明維新思想的突出特點是什么？提示：把西方資產(chǎn)階級思想同儒家思想相結合。[史論歸納]康有為維新思想的特點及成因(1)特點：把西方資本主義政治學說與傳統(tǒng)儒家思想相結合；利用孔子的學說來論證資產(chǎn)階級維新變法理論的合理性。(2)成因：①客觀原因：當時中國資本主義發(fā)展薄弱，資產(chǎn)階級力量十分弱小，而封建頑固勢力十分強大。在這種背景下如果硬性地宣傳資產(chǎn)階級主張，否定封建倫理道德，阻力很大，必然會失敗。②主觀原因：康有為作為民族資產(chǎn)階級上層的代表，與帝國主義和封建主義有著密切聯(lián)系，其思想認識是有局限性的，幻想“中西結合”。隨堂·演練預測考點一地主階級向西方學習思想1.(2018·蘇北四市模擬)陳登原在《中國文化史》中說：由鴉片戰(zhàn)爭，以至于庚子事變之六十年間，國人之對外態(tài)度：首為昧外，次為畏外，繼為媚外。這種情況出現(xiàn)的原因是(

)A.主動放棄閉關鎖國政策

B.理性認識西方先進文明C.西學東漸導致認識誤區(qū)

D.民族屈辱造成心理落差解析根據(jù)所學，閉關鎖國政策是在西方不斷入侵下，被動放棄，故A項錯誤；根據(jù)材料“首為昧外，次為畏外，繼為媚外”，都不是對待西方文明的正確心態(tài)，帶有很大的感性色彩，故B項錯誤；根據(jù)材料“首為昧外，次為畏外，繼為媚外”，都是在西方重重侵略之下，國人的心理變化，并非主要由西學東漸引發(fā)，故C項錯誤；根據(jù)材料“昧外……畏外……媚外”，反映了國人由貴華賤夷，到自愧不如的心理變化，故D項正確。答案

D2.(2018·南通模擬)1839年，林則徐組織編譯了《滑達爾各國律例》，并運用其條款“各國有禁止外國貨物不準進口的道理(權利)”來證明禁煙的合法性，從而要求外商出具保證書。這說明林則徐(

)A.強調建立近代外交制度 B.運用西方法律維護國家利益C.主張采用西方政治體制 D.系統(tǒng)實踐“師夷長技以自強”解析林則徐組織編譯了《滑達爾各國律例》，并運用其條款開展禁煙運動。說明林則徐注重學習西方法律維護國家利益，故選B?！敖⒔饨恢贫取睆臅r間上不符合，與題干無關，故排除A項。C項“主張采用西方政治體制”與這一時期中國的史實不符?！皫熞拈L技以自強”指的是洋務運動，D項不正確。答案

B3.(2018·揚州模擬)1861年馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出“以中國之倫理綱常為原本，輔以諸國富強之術”的主張。1894年鄭觀應在《盛世危言》中指出：“中國遺其體而求其用，無論竭蹶步趨，常不相及，就令鐵艦成行，鐵路四達，果足恃歟！”下列對兩人觀點的比較不正確的是(

)A.兩者都認同向西方學習B.前者沒有進步意義，后者進步意義顯著C.兩者都與洋務運動有關D.后者突破前者局限，探索近代化的新路解析據(jù)材料可知兩者都認同向西方學習，故A項正確，不合題意；兩者都認同向西方學習，洋務思潮和早期資產(chǎn)階級維新思想都有一定的進步意義，故B項錯誤，符合題意；前者是洋務運動的指導思想，后者是對洋務運動的批評，故C項正確，不合題意；后者認識到了洋務運動的局限性，看到了洋務運動只學習西方的科學技術，早期維新派提出了學習西方的政治制度，故D項正確，不合題意。答案

B考點二維新思想4.(2017·南通、揚州、泰州三市三模)“中國倡民權者以先生為首，然其實施政策，以為中國積數(shù)千年之習慣，其民智未開，驟予以權，固自不易?！w獨有所見，非徒感今上之恩而已。”這里的“先生”是(

)A.林則徐

B.康有為 C.孫中山

D.陳獨秀解析林則徐與材料中“中國倡民權者以先生為首”不符，故A項錯誤；康有為宣傳維新思想與材料中“中國倡民權者以先生為首”“驟予以權，固自不易”相符，故B項正確；孫中山主張革命與材料中“非徒感今上之恩”不符，故C項錯誤；1911年，辛亥革命推翻了清朝封建統(tǒng)治，1915年，陳獨秀揭開了新文化運動的序幕，與材料中“感今上之恩”不符，故D項錯誤。答案

B5.(2017·揚州中學考前質檢)學者馬勇認為：“甲午戰(zhàn)后，朝野上下很快重建了維新共識，著力克服先前三十多年洋務新政埋頭經(jīng)濟不問政治的偏向，開始有限度地進行政治改革，地方自治、民間經(jīng)濟、政府管控之外的社會逐漸發(fā)育和成熟，一個前所未有的新階級即中國民族資產(chǎn)階級就在政府和外國資本的夾縫中艱難成長?！庇纱丝芍@一時期(

)A.“中體西用”成為維新共識B.近代民族工業(yè)開始創(chuàng)建C.社會團體徹底擺脫政府管控D.君主立憲進入改革議程解析材料中這一時期維新共識是“開始有限度地進行政治改革”，而“中體西用”反對政治改革，故A項錯誤；近代民族工業(yè)開始創(chuàng)建于甲午戰(zhàn)前的19世紀六七十年代，不符合時間限制，故B項錯誤；材料“有限度地進行政治改革”體現(xiàn)出社會團體仍然處在政府管控下，故C項錯誤；材料“有限度地進行政治改革”指保留君主制，君主立憲制進入改革議程，故D項正確。答案

D6.(2017·揚州調研測試)梁啟超在給嚴復的信中自述：“實則啟超生平最惡人引中國古事以證西政，謂彼之所長，皆我所有。此實吾國虛驕之積習，初不欲蹈之，然在報中為中等人說法，又往往自不免?！背霈F(xiàn)這一情況的原因包括(

)①傳統(tǒng)的觀念根深蒂固②為宣傳新思想而采取的策略

③西政與古事本質上一致④國人對西方缺乏深入了解A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④解析材料中“謂彼之所長，皆我所有。此實吾國虛驕之積習”表明①正確；梁啟超和嚴復都是近代新思想的代表人物，依據(jù)材料中“在報中為中等人說法，又往往自不免”的信息可知②正確；“引中國古事以證西政”其實是不理解西政的近代民主本質，故③錯誤；注意“此實吾國虛驕之積習，初