2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷504考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、2011年3月日本大地震引發(fā)了核泄漏事故。事故發(fā)生時(shí)，放射性原子氮-16可能短暫存在。氮-16原子的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為9。下列有關(guān)氮-16原子的說(shuō)法正確的是（）A.核外電子數(shù)為9B.相對(duì)原子質(zhì)量為14C.和普通氮原子是相同的原子D.和普通氮原子屬于同種元素2、下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A.生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同B.硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同C.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個(gè)數(shù)不同D.?硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同3、2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（）A.愛護(hù)花草樹木

B.隨意排放廢水

C.分類回收垃圾

D.綠色低碳出行

4、小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈．若插座開關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示，臺(tái)燈的開關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如表．由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的（）。開關(guān)狀態(tài)插座指示燈（L1）臺(tái)燈（L2）閉合S1，斷開S2亮不亮閉合S2，斷開S1不亮不亮S1和S2都閉合亮亮A.B.C.D.5、把帶葉的枝條插入滴入紅墨水的水杯中，光照一段時(shí)間葉脈發(fā)紅，橫切斷面發(fā)現(xiàn)哪一部分被染紅了（）A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.髓評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、人們的生活已經(jīng)離不開現(xiàn)代通信，現(xiàn)代通信可分為微波通信、____、____和____．7、用序號(hào)回答：在①分子②原子③質(zhì)子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧元素中；選擇：

（1）____是化學(xué)變化中的最小微粒，它是由____和____構(gòu)成的。

（2）元素的種類由____數(shù)決定．

（3）Mg和Mg2+屬于同種____，又因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳___數(shù)，故屬于兩種不同的微粒．8、2013年5月，足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時(shí)所用力的____和____(選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。9、環(huán)形導(dǎo)線（可看做通電螺線管的一匝）能產(chǎn)生磁場(chǎng)，其磁感線分布如圖所示，則____點(diǎn)（選填“A”或“B”）的磁場(chǎng)較強(qiáng)。若將一小磁針?lè)旁诃h(huán)形導(dǎo)線的右側(cè)，小磁針的____極將向?qū)Ь€靠近。

10、正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)所示，如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為____Pa。

11、如下圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過(guò)程中雞蛋受到的浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時(shí)排開鹽水的重力____0.5N（選填“>”、“<”或“=”）。

12、“魔力蠟燭”可以增加生日宴會(huì)氣氛，制造蠟燭時(shí)，在燭心中摻入鎂粉（鎂粉在430℃時(shí)能自燃）。每次吹滅蠟燭時(shí)，余燼會(huì)引燃燭心中的鎂粉，產(chǎn)生火花，又重新點(diǎn)燃蠟燭?！澳Яο灎T”能“死灰復(fù)燃”，說(shuō)明燃燒的條件之一是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共3分)19、請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答。

【解答】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知質(zhì)子數(shù)為7的氮原子中子數(shù)為9，可知。

A；核外電子數(shù)為=質(zhì)子數(shù)=7；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；相對(duì)原子質(zhì)量為質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；應(yīng)為7+9=16，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；質(zhì)子數(shù)相同；而中子數(shù)不同，和普通氮原子不是相同的原子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；質(zhì)子數(shù)相同；屬于相同元素，故說(shuō)法正確。

故答案為：D2、C【分析】【解答】解：A．生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?；鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，故正確；

B．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的；硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同，故正確；

C．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同；是由于構(gòu)成它們的分子不同，不是氧原子個(gè)數(shù)不同，故錯(cuò)誤；

D．硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌谎鯕鉂舛仍酱?，物質(zhì)燃燒越劇烈，故正確．

故選C．

【分析】A．生鐵和鋼都是鐵的合金；

B．根據(jù)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的來(lái)分析；

C．根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析；

D．根據(jù)促進(jìn)燃燒的因素來(lái)分析．3、B【分析】【解答】A．花草樹木可以吸收一定的空氣污染物；可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故正確；

B．隨意排放廢水；會(huì)污染水體和土壤，該做法不符合生態(tài)旅游的這一主題；

C．分類回收垃圾；既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，故正確；

D．綠色低碳出行；可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確；

故答案為：B．

【分析】打造生態(tài)旅游區(qū)，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護(hù)環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自然景觀的保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長(zhǎng)廊工程，加速實(shí)施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【解答】解：A、當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時(shí)，燈泡L1不亮；所以不符合題意；

B、當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時(shí)，燈泡L2亮；所以不符合題意；

C、當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時(shí)，燈泡L1亮，當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時(shí)，燈泡L2不亮，當(dāng)Sl、S2都閉合時(shí)；兩燈都亮，與表格完全一致，符合題意；

D、當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時(shí)；兩燈泡都亮，所以不符合題意；

故選C．

【分析】解決此題的最好辦法是結(jié)合表格中的開關(guān)閉合和燈泡亮度情況，在選項(xiàng)中的電路圖檢驗(yàn)，如果一致則選項(xiàng)中的電路圖符合題意，否則不符合．5、B【分析】【分析】植物的莖是主要的輸導(dǎo)器官；其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管位于木質(zhì)部運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管位于韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物．解答此類題目的關(guān)鍵是掌握導(dǎo)管和篩管的功能和位置．

【解答】解：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．把帶葉的枝條插入滴入紅墨水的水杯中；光照一段時(shí)間葉脈發(fā)紅，可以看到橫切斷面染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信【分析】【解答】解：

現(xiàn)在的通信方式很多；主要有微波通信；衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信等，其中光纖通信是利用激光傳遞信息，這些通信方式組成了現(xiàn)代的通信網(wǎng)絡(luò)．

故答案為：衛(wèi)星通信；光纖通信；網(wǎng)絡(luò)通信．

【分析】現(xiàn)代通信方式有微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信四種方式．7、②⑥④③⑧④【分析】【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)構(gòu)成微粒和微粒的構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹浚?）原子是化學(xué)變化中的最?。辉邮怯稍雍撕秃送怆娮訕?gòu)成的；故填：②；⑥；④；

（2）元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；故填：③；

（3）Mg和Mg2+因具有相同的質(zhì)子數(shù)；屬于同種元素，又因?yàn)樗鼈兙哂胁煌碾娮訑?shù)，故屬于兩種不同的微粒；故填：⑧；④。

故答案為：（1）②；⑥；④；（2）③；（3）⑧；④。8、方向作用點(diǎn)【分析】【分析】題結(jié)合足球考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用；是對(duì)學(xué)生學(xué)以致用能力的考查，是中考的熱點(diǎn)。力的大小；方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素，它們都能影響力的作用效果，當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí)，力的作用效果往往也會(huì)隨之改變．

【解答】“弧線球”是球運(yùn)動(dòng)的路線改變；如果是力的大小改變了，改變的可能只是運(yùn)動(dòng)的距離，所以這主要是方向和作用點(diǎn)不同造成的．

故答案為：作用點(diǎn)；方向．9、BN【分析】【分析】磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；同名磁極相排斥；異名磁極相吸引。此題先判斷通電螺線管南北極，再判斷小磁針的磁極偏轉(zhuǎn)情況。

【解答】磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；由圖可知B點(diǎn)的磁感線比A點(diǎn)密，所以B點(diǎn)的磁場(chǎng)較強(qiáng)；環(huán)形導(dǎo)線看做通電螺線管，由圖根據(jù)安培定則可判斷出環(huán)形導(dǎo)線的左側(cè)為N極，右端為S極，根據(jù)異名磁極相吸引，所以小磁針的N極將向?qū)Ь€靠近。

故答案為：B；N10、500【分析】【分析】沿豎直方向切去一半，壓力減半，接觸面積減半，根據(jù)公式可求剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)．本題考查了刻度尺的讀數(shù)；壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算；關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，要知道在水平地面上壓力等于物體本身重力，切去一半后，壓力減半，接觸面積減半，壓強(qiáng)不變．

【解答】解：物塊對(duì)水平桌面的壓力F=G=0.2N；

把正方體物塊沿豎直方向切去一半，物塊對(duì)桌面的壓力減半，為1N，與桌面的接觸面積減半，為0.0002m2；

剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為：．

故答案為：500．11、變大=【分析】【分析】水中加鹽；食鹽溶化后，水的密度增大；雞蛋的體積不變，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知雞蛋受到的浮力增大，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在雞蛋從下沉至懸浮過(guò)程中，重力不變，根據(jù)物體的浮沉條件判斷．本題綜合考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件，能利用上述知識(shí)分析是解決該題的關(guān)鍵．

【解答】解：因?yàn)橄蛩屑欲}雞蛋排開水的體積不變，但使水的密度增大，又F浮=ρ液v排g，所以雞蛋受到的浮力增大，在雞蛋從下沉至懸浮過(guò)程中，重力不變，但出于懸浮狀態(tài)，所以F浮=G排=G本=0.5N；故答案為：變大；=．12、溫度達(dá)到著火點(diǎn)【分析】【分析】根據(jù)鎂燃燒放出了大量的熱分析．

【解答】“魔力蠟燭”能“死灰復(fù)燃”，是因?yàn)殒V燃燒放出了大量的熱，使蠟燭的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)．說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜