2025年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷138考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、53-23()31A.>B.<C.=2、下面是一群小動(dòng)物在休息。小鹿的右邊有()個(gè)。

A.6B.5C.8D.73、課間活動(dòng),跳繩的小朋友有()人。

A.2B.5C.34、參加合唱的男生有45人,女生有14人,一共有多少人?()A.59B.49C.485、在同一方位,看一個(gè)物體最多可以看到多少個(gè)面?A.看到一個(gè)面。B.看到兩個(gè)面。C.看到三個(gè)面。D.看到四個(gè)面。6、從66到72之間有幾個(gè)數(shù)。()A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)7、91827()45。A.66B.36C.55評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、個(gè)位數(shù)上是9,十位數(shù)上是1,這個(gè)數(shù)是____,和它相鄰的兩個(gè)數(shù)是____和____.9、填空。

15比____多8____比12少8____比17少810、2能分成1和____11、11-8=____12、按順序填數(shù)。101112____________________________13、把式子按從大到小排列。

12-810-714-912-616-9

____>____>____>____>____14、12-____=7。15、模仿;用七巧板拼一拼。

我用了____形和____個(gè)____形。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、7可以分成2和5。17、10-4-5一定大于1。18、媽媽買了8個(gè)氣球,分給小明和小美,小美最多能分4個(gè)氣球。19、下圖可以分為生活在陸地上的動(dòng)物和生活在水里的動(dòng)物()20、小明6歲,小紅4歲,小明比小紅大3歲。21、10和12中間的數(shù)是11。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題,共4分)22、把得數(shù)相同的用線連起來。

評(píng)卷人得分五、操作題(共2題,共4分)23、畫一條比8cm短3cm的線段.24、畫一條比8cm短3cm的線段.評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共3題,共9分)25、一個(gè)籠子里有20只雞,30只鴨子,40只鵝,請(qǐng)問這個(gè)籠子里有多少只動(dòng)物?26、圖書角借出48本書,還剩下8本,原來有圖書多少本?27、一支鉛筆9角,一支鋼筆5元9角。小明買一支鉛筆和一支鋼筆,一共花了多少錢?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法;53-23=30,30<31。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。2、B【分析】【解答】從小鹿的的右邊第一個(gè)開始數(shù)起;一共有5個(gè)小動(dòng)物。

【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性;從小鹿的右邊第一個(gè)開始數(shù)起,一共有5個(gè)小動(dòng)物。

故選:B。3、C【分析】【解答】跳繩的小朋友有5人。

故選:B

【分析】操場(chǎng)上中間一伙小朋友是跳繩的,共5人,即可解答。4、A【分析】【解答】男生原來就是45人;女生是14人,現(xiàn)在就是45+14=59人。

【分析】考察基本加法的運(yùn)算5、C【分析】【解答】在同一方位;看同一個(gè)物體最多能看到三個(gè)面。

【分析】本題考查觀察的最大范圍。6、A【分析】【解答】從66到72之間有5個(gè)數(shù)。

故選:A

【分析】從66到72之間的數(shù)有:6768697071,一共5個(gè)數(shù),即可得解。7、B【分析】【解答】據(jù)已有的數(shù)找出規(guī)律是,每次遞增9,都是9的倍數(shù),4×9=36,所以答案是B?!痉治觥靠疾爝M(jìn)位加法的運(yùn)算二、填空題(共8題,共16分)8、略

【分析】【分析】位數(shù)上是9,十位數(shù)上是1,這個(gè)數(shù)是19,和它19相鄰的兩個(gè)數(shù)是18和20,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:個(gè)位數(shù)上是9;十位數(shù)上是1,這個(gè)數(shù)是19,和它相鄰的兩個(gè)數(shù)是18和20;

故答案為:19,18,20.9、749【分析】【解答】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少;我們用大數(shù)減去小數(shù)。

【分析】十幾減8的退位計(jì)算。10、1【分析】【解答】2能分成1和1。

【分析】根據(jù)數(shù)的組成;2是由1和1組成的。所以2能分成1和1。

故答案為:1。此題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。11、3【分析】【解答】11-8=3

【分析】11減去8,得數(shù)是312、13141516171819【分析】【解答】由題可知;本題要求按照一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法,按順序?qū)懗?0-19各數(shù),依次為10;11、12、13、14、15、16、17、18、19??疾橹R(shí)點(diǎn)為整數(shù)的認(rèn)識(shí)。

【分析】本題要求按照一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法,按順序?qū)懗?0---19各數(shù),依次為10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。13、16-912-614-912-810-7【分析】【解答】先對(duì)各式子進(jìn)行計(jì)算;比較各得數(shù)的大小,再按從大到小排列。

【分析】十幾減7的退位減法及整數(shù)的大小比較14、5【分析】12-()=7;也就是12-7=()。12看成是10+2,10-7=3,3+2=5所以()里邊填5。

【分析】變式減法15、4個(gè)三角2圓(參考,可以交換位置)【分析】【解答】對(duì)給定圖形進(jìn)行分析;看看大致是那種形狀,然后再拼,計(jì)數(shù)出所用圖形,答案并不唯一。

【分析】該題可以為不知道能拼出啥圖形而設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生拼圖興趣,逐步掌握拼圖技巧。三、判斷題(共6題,共12分)16、√【分析】【解答】2+5=7,此說法正確?!痉治觥靠疾?的分成。17、×【分析】【解答】10-4-5=1;原題錯(cuò)誤。

【分析】10-4-5=1,而不是大于1,即可判斷。18、×【分析】【解答】8個(gè)氣球,分給小明和小美,小美最多能分7個(gè)氣球,原題說法錯(cuò)誤?!痉治觥坑深}干可知:把8分成兩份,8能分成1和7,這樣其中的一份最多,即小美最多能分7個(gè)氣球,即可判斷。19、A【分析】【解答】可以分成生活中陸地上和水里的動(dòng)物【分析】生活在陸地上的動(dòng)物有烏龜,其他都是在水里生活的20、B【分析】【解答】6-4=2,小明比小紅大2歲。【分析】考查十以內(nèi)的減法。21、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法;11位于10和12中間。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。四、解答題(共1題,共4分)22、解:

【分析】【分析】細(xì)心計(jì)算每個(gè)算式的得數(shù),此題可解。五、操作題(共2題,共4分)23、解:8-3=5(cm)

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長(zhǎng)度;進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn),畫出即可.

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能夠根據(jù)給定的條件,會(huì)量會(huì)畫線段.【解析】解:8-3=5(cm)

24、解:8-3=5(cm)

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長(zhǎng)度;進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn),畫出即可.

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能夠根據(jù)給定的條件,會(huì)量會(huì)畫線段.【解析】解:8-3=5(cm)

六、應(yīng)用題(共3題,共9分)25、解:20+30+40=90;

答:有90只動(dòng)物【分析】【分析】三個(gè)加數(shù)的加法和兩個(gè)加數(shù)的加法都是只需要將十位數(shù)上的數(shù)相加減26、解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論