2019屆廣東專版高考歷史二輪復(fù)習(xí)上篇模塊四20世紀的戰(zhàn)爭與和平講義

模塊四

選修模塊試題來源考查主題材料出處設(shè)問視角命題分析2018年課標全國Ⅰ第二次世界大戰(zhàn)的進程——中共對第二次世界大戰(zhàn)的不同認識《中國共產(chǎn)黨為太平洋戰(zhàn)爭的宣言》(1941年12月)比較類、認識類、背景類(1)從材料出處看，以原始性文字材料為主，選材多是經(jīng)典性的史學(xué)著作2018年課標全國Ⅱ聯(lián)合國的產(chǎn)生張海鵬主編《中國近代通史》概述類、原因類2018年課標全國Ⅲ第二次世界大戰(zhàn)的進程——英法對德經(jīng)濟封鎖(英)利德爾·哈特《第二次世界大戰(zhàn)史》等內(nèi)容類、作用類(2)從設(shè)問方式看，以原因類、作用類為主，除結(jié)合材料外，比較注重結(jié)合所學(xué)知識特別是時代背景分析戰(zhàn)爭的原因、影響2017年課標全國Ⅰ開羅會議與《開羅宣言》吳東之主編《中國外交史》內(nèi)容類、意義類2017年課標全國Ⅱ白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想陳樂民《歐洲觀念的歷史哲學(xué)》背景類、原因類2017年課標全國Ⅲ日本侵略擴張(日)信夫清三郎《日本外交史》原因類、變化類2016年課標全國Ⅰ越南戰(zhàn)爭陳兼、赫斯伯格《越戰(zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》原因類(3)從時間上看，以現(xiàn)代史為主，特別是兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后國際秩序；從內(nèi)容看，涉及戰(zhàn)爭背景、戰(zhàn)爭結(jié)果及影響2016年課標全國Ⅱ羅曼·羅蘭的反戰(zhàn)活動楊曉明《欣悅的靈魂：羅曼·羅蘭》比較類、原因類2016年課標全國Ⅲ威爾遜“十四點”計劃楊生茂《美國外交政策史1775－1989》背景類、原因類2015年課標全國Ⅰ第二次世界大戰(zhàn)與法國的復(fù)興戴高樂《戰(zhàn)爭回憶錄》原因類、認識類2015年課標全國Ⅱ蘇聯(lián)與原子武器研制(俄)亞·維·菲利波夫《俄羅斯現(xiàn)代史》背景類、作用類(4)與教材的關(guān)聯(lián)度，與選修3教材中第三單元密切相關(guān)，與其他章節(jié)內(nèi)容有一定的關(guān)聯(lián)；與必修1教材中國際關(guān)系格局部分有一定聯(lián)系2014年課標全國Ⅰ聯(lián)合國與《不擴散武器條約》王繩祖《國際關(guān)系史》原因類、作用類2014年課標全國Ⅱ第二次世界大戰(zhàn)中國遠征軍入緬作戰(zhàn)中國人民解放軍軍事科學(xué)院《中國抗日戰(zhàn)爭史》背景類、意義類項目凡爾賽體系華盛頓體系構(gòu)成由對德《凡爾賽和約》及對奧、保、匈、土等國的和約共同構(gòu)成《四國條約》《五國條約》《九國公約》實質(zhì)列強在歐洲、非洲和中東地區(qū)確立的國際關(guān)系新秩序列強在亞洲和太平洋地區(qū)確立的國際關(guān)系格局影響暫時緩和了帝國主義列強之間的矛盾，但由此建立起的和平并不長久項目擴大轉(zhuǎn)折反攻西歐荷蘭、比利時、法國先后投降歐洲第第二次世界大戰(zhàn)場開辟北非英軍與德、意軍隊展開拉鋸戰(zhàn)阿拉曼戰(zhàn)役美、英聯(lián)軍在西北非登陸蘇德德國撕毀《蘇德互不侵犯條約》，突襲蘇聯(lián)莫斯科之戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役庫爾斯克戰(zhàn)役太平洋戰(zhàn)場日軍突襲珍珠港中途島海戰(zhàn)瓜島爭奪戰(zhàn)類別凡爾賽—華盛頓體系雅爾塔體系異基礎(chǔ)和矛盾建立在戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國掠奪的基礎(chǔ)之上，反映的主要矛盾是戰(zhàn)勝國之間的矛盾建立在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利基礎(chǔ)上，反映的是兩種不同的社會制度之間的矛盾力量中心以歐洲為國際舞臺的中心，英法起著主導(dǎo)作用形成以美蘇為中心的國際關(guān)系格局異形成過程第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后通過召開國際會議，戰(zhàn)勝國相互妥協(xié)而形成第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時，同盟國協(xié)調(diào)與磋商，戰(zhàn)爭結(jié)束后形成性質(zhì)和實質(zhì)帝國主義國家對世界的重新瓜分反法西斯性質(zhì)，實質(zhì)劃分了美蘇勢力范圍體現(xiàn)意志英、法、美等帝國主義大國的意志美蘇兩國的意志影響調(diào)整了帝國主義國家間的關(guān)系，適用于歐洲、非洲、中東和遠東地區(qū)建立在美蘇實力均勢基礎(chǔ)上的新的國際關(guān)系格局，適用于全世界同(1)都是世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基礎(chǔ)上建立起來的(2)都通過一