2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷861考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，載玻片的中央滴加（）A.清水B.0.9%的生理鹽水C.1.0%的碘液D.不用加水2、獅子吃斑馬屬于哪種行為類型（）A.繁殖行為B.取食行為C.攻擊行為D.節(jié)律行為3、你一定見過眾多的螞蟻把較大的食物塊搬回家中，以便在食物短缺的時候食用，他們之間的關(guān)系是（）A.捕食B.合作C.競爭D.寄生4、下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是（）A.發(fā)燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性B.運動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自此時所進行的有氧呼吸C.淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細胞直接供能D.同化作用在先，異化作用在后5、顯微鏡觀察時，下列目鏡和物鏡的組合中看到細胞數(shù)目最多的是（）A.10X，4XB.15X，10XC.5X，10XD.10X，10X評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、榮獲“中華名果”的贛南臍橙肉質(zhì)脆嫩；化渣；風味濃甜芳香，有較濃郁的橙香味；口感甜酸適度，深受消費者喜愛．請聯(lián)系相關(guān)知識回答問題：

（1）從結(jié)構(gòu)層次上看，臍橙屬于____層次的結(jié)構(gòu)．

（2）臍橙的果肉屬于____組織，組織是由細胞的____過程形成的．

（3）臍橙與人體相比，少了____這一結(jié)構(gòu)層次．

（4）如圖是人體的各個結(jié)構(gòu)層次，請你寫出構(gòu)成人體的正確順序：____（寫序號）

7、請你根據(jù)如圖四種動物的圖示回答問題。

（1）若要你將這四種動物分成兩大類，你的分類依據(jù)是____，其中一類包括____（填代號）．

（2）這四種動物中，最高等的一種是____（填代號），它的體溫____（選填恒定或不恒定）8、根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡較大，有____的功能，含有____的營養(yǎng)組織，還能進行光合作用．9、某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時；設計了如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1；2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

。編號1234處理方式灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋放置環(huán)境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請回答下列問題：

（1）l號瓶與2、3、4號瓶分別都只有____種條件不同；其他條件都相同．

（2）l號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明：____是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（3）說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件的一組實驗是____．

（4）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的____是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（5）如果該同學要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設置5號瓶，5號瓶應放置在____的環(huán)境中，其他與____相同．10、（2014秋?宣漢縣期末）某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動；設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答：（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是____，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是裝置中的____葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明____是光合作用的原料．

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在____環(huán)境中，其目的是防止植物進行____作用．

（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____作用，水分是通過葉片上的____散失的．

（4）寫出在整個實驗過程中，該植物細胞內(nèi)始終進行的生理過程的反應式：____．該生理過程的意義是____．11、（2013春?金川區(qū)校級月考）米勒等人模擬原始地球大氣成分；在一密閉的裝置內(nèi)通過火花放電合成氨基酸，請回答：

（1）在米勒模擬原始地球條件時，火花放電模擬的____．

（2）該裝置中，C處發(fā)現(xiàn)其中含有新產(chǎn)生的有機物是____．

（3）米勒收集到的證據(jù)是____．

（4）米勒得出的結(jié)論是____．12、如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：

（1）具有輸導作用的是[____]．

（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是____，它的開放和關(guān)閉是由____細胞控制．

（3）圖中的____和____統(tǒng)稱為表皮，對葉片有保護功能．13、某生物小組在實地考察中；觀察到下列幾種動物（A蝗蟲B青蛙C鴿子D貓），請你幫助他們完成以下問題：

（1）A用____呼吸；B用____呼吸，____輔助呼吸；C用____呼吸，有____輔助呼吸；D用____呼吸．

（2）A與B、C、D的一個主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有____，屬于____動物．

（3）C與飛行生活相適應的特征是：體表被覆____，前肢變成了____．

（4）D特有的生殖發(fā)育特點是____和____；牙齒比食草性動物多了____齒．

（5）C和D的體溫____隨著外界溫度的變化而改變，稱為____動物．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、根據(jù)生物的進化歷程，陸生生物都比水生生物高等．____．（判斷對錯）15、一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊．____．（判斷對錯）16、人體和動物體的基本組織有：保護、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)組織四種。（）17、遇見強光，迅速閉上眼睛，是人特有的反射．____（判斷對錯）18、要將顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，應向左下方移動玻片標本．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)19、古人說：“海納百川，有容乃大”．海水中的水還能返回陸地嗎？生物圈能看成一個統(tǒng)一的整體嗎？評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)20、如圖表示兩個加塞的廣口瓶；甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子．據(jù)圖回答問題．

（1）若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時；將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中，觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，感覺甲瓶比乙瓶熱的原因是______．評卷人得分六、其他(共3題，共18分)21、微生物的種類繁多；結(jié)構(gòu)簡單，分布極廣，與人類的生產(chǎn)；生活有著密切的關(guān)系，是生物圈中不可缺少的組成部分，請回答相關(guān)問題。

（1）在病毒、細菌、真菌中，無細胞結(jié)構(gòu)的是____．

（2）生物的遺體，糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然，要靠營____生活的細菌；真菌等微生物．

（3）致病微生物侵入人體后，能刺激____產(chǎn)生抗體，將特定的病原體清除，這種免疫功能叫做____免疫．

（4）酒精發(fā)酵是在無氧條件下，利用____把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精，科學家把人的____基因?qū)肽臣毦瑥亩纬赡軌蛏a(chǎn)該種激素的工程菌，經(jīng)大量培養(yǎng)并提取該激素，在臨床上可用來治療侏儒癥．22、觀察圖完成以下填空．

（1）觀察以上生物結(jié)構(gòu)，沒有成形的細胞核的是____，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是____，細胞質(zhì)中含有葉綠體的是____．

（2）酵母菌以出芽方式生殖，這種生殖方式屬于____．人們用酵母菌制作酒釀，發(fā)酵的適宜溫度為____左右．

（3）草履蟲是單細胞____，依靠____進行呼吸，對外界的刺激____．23、如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成____，使其具有迅速飛翔的能力；體內(nèi)有____；可以減輕身體的比重，也利于飛翔．

（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無____，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有____．（填字母）

（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是____，這與____生活環(huán)境相適應．

（4）比較C、E的發(fā)育過程，其相同點都是____．

（5）F動物因為體表長有質(zhì)地較硬的____，屬于____動物．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞液濃度時細胞就失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞液濃度時細胞就吸水．【解析】【解答】解：在制作洋蔥細胞的臨時裝片時；洋蔥細胞液的濃度要小于0.9%的生理鹽水，如果滴0.9%的生理鹽水，就會因濃度過大而失水，造成細胞皺縮，所以不能滴0.9%的生理鹽水，也不能滴加1.0%的碘液，更不能不加水，為維持細胞正常形態(tài)，在制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，載玻片的中央滴加清水．

故選：A．2、B【分析】【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．根據(jù)動物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等．【解析】【解答】解：生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；

取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；

攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；

節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化；逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律；潮汐節(jié)律等，獅子吃斑馬屬于取食行為．

故選：B3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從生物與生物的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．眾多的螞蟻把較大的食物塊搬回家，需要許多工蟻彼此配合、密切合作才能完成．因此屬于合作關(guān)系．

故選B．4、A【分析】【分析】機體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的自我更新過程叫做新陳代謝．新陳代謝包括合成代謝（同化作用）和分解代謝（異化作用）．【解析】【解答】解：A；酶的消化需要適宜的溫度；發(fā)燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性，A正確；

B；而在百米賽跑的幾秒鐘；靠磷酸肌酸基本能供應能量．來自此時的有氧呼吸產(chǎn)生的能量只是一小部分．

所以；運動員在100m賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自磷酸肌酸．B錯誤；

C；植物細胞的各項生命活動直接供能物質(zhì)是ATP；C錯誤；

D；同化作用和異化作用同時進行；D錯誤．

故選：A5、A【分析】【分析】此題是一道實驗操作題，具體考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察的范圍及視野中的細胞數(shù)目多少的關(guān)系．顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小，視野中的細胞數(shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細胞數(shù)目就越．【解析】【解答】解：通過分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越?。灰曇爸械募毎麛?shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細胞數(shù)目就越多．

A；顯微鏡的放大倍數(shù)是4×10；是40倍；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)是10×15；是150倍；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)是5×10；是50倍；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10；是100倍．

其中A選項的50倍是四個選項中放大倍數(shù)最小的；所以是觀察的范圍最大的，也就是視野中的細胞數(shù)目最多的．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)6、器官營養(yǎng)分化系統(tǒng)④②①③⑤【分析】【分析】（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

（2）人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．由圖可知：①器官、②組織、③系統(tǒng)、④細胞、⑤人體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)；臍橙的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見臍橙是由不同組織構(gòu)成的一個器官，臍橙是果實，屬于器官．

（2）臍橙的果肉含有豐富的營養(yǎng)；屬于營養(yǎng)組織．細胞分化形成了不同的組織，植物主要由保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織構(gòu)成，因此組織是細胞分化形成的．

（3）細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，即④→②→①→③→⑤．

故答案為：（1）器官（2）營養(yǎng)分化（3）系統(tǒng)（4）④②①③⑤7、略

【分析】【分析】這是一個識圖填空題，主要考查的是動物的分類，識圖、分析、答題．【解析】【解答】解：（1）；動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如圖中動物可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，即一類是AD，體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，一類是B、C，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．

（2）；A草履蟲屬于單細胞動物；較低等．B屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．C家鴿，屬于鳥類．D蝗蟲，屬于節(jié)肢動物．動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類．由上可知，題中的幾種動物中較高等的是C鳥類，屬于恒溫動物．

故答案為：（1）有無脊柱；AD

（2）C；恒溫動物．8、略

【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織；保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等；各具有不同的功能；

。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根；莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．

故答案為：儲存營養(yǎng)物質(zhì)；葉綠體9、略

【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）1號瓶種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分；充足的空氣、適宜的溫度．因此；種子能萌發(fā)；2號瓶種子所處的環(huán)境中缺水水分，因此不能萌發(fā)；3號瓶種子被清水淹沒，缺少空氣，因此不能萌發(fā)．4號瓶種子所處的環(huán)境溫度太低，因此種子不能萌發(fā)．所以1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有1種條件不同（水分、空氣、溫度），其他條件都相同．

（2）1號瓶有適量的水分；種子萌發(fā)，2號瓶沒有水分，種子不萌發(fā)，所以1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（3）1號瓶由充足的空氣；種子萌發(fā)；3號瓶種子被清水淹沒，缺少空氣，種子不能萌發(fā)．所以1號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（4）1號瓶溫度適宜；種子萌發(fā)；4號瓶溫度較低（4℃），種子不萌發(fā)，所以1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（5）如果要探究光對種子萌發(fā)是否有影響；1號瓶是在有光的環(huán)境中，而根據(jù)探究實驗變量的惟一性，所以設5號瓶應處在黑暗狀況下，其余條件都相同，觀察二者萌發(fā)的情況．

故答案為：（1）1；

（2）水分；

（3）1號和3號；

（4）溫度；

（5）黑暗；1號．10、略

【分析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．光合作用公式：二氧化碳+水有機物+氧．

（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程．

（4）甲圖中氫氧化鈉吸收二氧化碳，裝置中不含二氧化碳，乙裝置中清水不吸收二氧化碳，裝置中有二氧化碳，形成一組對照．【解析】【解答】解：（1）實驗前應將甲；乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜；目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；光照幾小時后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是乙裝置的葉片，因為乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用；比較甲、乙裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料．

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生．

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上．

（4）呼吸作用是植物細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．呼吸作用在所有的活細胞，有光無光都能進行．在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是呼吸作用，該過程的反應式可以表示為：有機物十氧→二氧化碳+水+能量．呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?，另一部分能量釋放出來，用于生物體的各項生命活動，如細胞的分裂，生長等．

故答案為：（1）讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；乙；二氧化碳。

（2）黑暗；光合；

（3）蒸騰作用；氣孔；

（4）有機物十氧→二氧化碳+水+能量；一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要．11、略

【分析】【分析】在眾多的生命起源學說中，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶嶒炇菫榱俗C明該學說的第一步．【解析】【解答】解：如圖；在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后．米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

（1）實驗中火花放電的作用是模擬原始天空的閃電；以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應．

（2）；（3）米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn)；其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸．

（4）米勒的實驗向人們證實了；生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

故答案為：（1）模擬原始天空的閃電。

（2）多種氨基酸等。

（3）產(chǎn)生了多種氨基酸等有機物。

（4）在原始地球條件下，由無機小分子物質(zhì)能合成有機小分子物質(zhì)是可能的12、略

【分析】【分析】這一道題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，要認真記憶葉片的結(jié)構(gòu)名稱和功能．【解析】【解答】解：圖中各葉片的結(jié)構(gòu)名稱為：1保衛(wèi)細胞；2上表皮，3柵欄組織，4葉脈，5海綿組織，6下表皮，7氣孔．

（1）在葉片中具有輸導作用的是導管和篩管；導管把水分和無機鹽從根運向莖和葉，篩管把葉制造的有機物運到莖和根等部位，它們都位于④葉脈中．

（2）葉片能與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是表皮內(nèi)的氣孔；它是由半月形的保衛(wèi)細胞圍成，保衛(wèi)細胞的吸水和失水控制著氣孔的開和閉．

（3）上下表皮都屬于表皮；細胞排列緊密，無色透明，有保護作用，屬于保護組織．

故答案為：（1）4（2）氣孔；保衛(wèi)細胞（3）上表皮；下表皮13、略

【分析】【分析】此題主要考查的是動物的分類，可結(jié)合動物的主要特征分析解答．【解析】【解答】解：（1）；A是蝗蟲；用氣管進行呼吸；B是青蛙，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；C是家鴿，屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，在肺里進行氣體交換．D是貓，屬于哺乳動物，用肺呼吸．

（2）；根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；如A蝗蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．B青蛙、C鴿子、D貓的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．

（3）；D家鴿屬于鳥類；會飛行，其特征都是與飛行相適應的，如：體表被覆羽毛，前肢變成了翼等．

（4）；D貓；屬于哺乳動物，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖特點，貓屬于肉食性的動物，牙齒分化為門齒和臼齒、犬齒，比食草性動物多了犬齒．

（5）；根據(jù)動物的體溫是否恒定可以把動物分為恒溫動物和變溫動物；A、B的體溫會隨著環(huán)境的改變而改變，屬于變溫動物，C和D的體溫恒定，不會隨著外界溫度的變化而改變，屬于恒溫動物．

故答案為：

（1）氣管；肺；皮膚；肺；氣囊；肺．

（2）脊柱；無脊椎．

（3）羽毛；翼．

（4）胎生；哺乳；犬．

（5）不會；恒溫．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．化石在地層中的分布有一定的規(guī)律．【解析】【解答】解：地球上的各種生物；都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的．在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，科學家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的．越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．但是根據(jù)生物的進化歷程，陸生生物不一定都比水生生物高等，如陸生生物蛇屬于爬行動物，而水生生物鯨魚屬于哺乳動物，就比陸生動物蛇高等．可見題干中的敘述是不正確的．

故答案為：×15、×【分析】【分析】此題考查的是花的結(jié)構(gòu)和類型．可以從兩性花和單性花方面來切入．【解析】【解答】解：根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花．一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，如：桃花；百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花，比如黃瓜、南瓜、絲瓜、楊花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．16、×【分析】【解析】試題分析：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，保護組織是植物的組織?？键c：本題考查的是人體的幾種組織。【解析】【答案】錯17、×【分析】【分析】人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．【解析】【解答】解：見強光閉眼是由具體條件刺激引起的反射；人和動物共有．

故答案為：×18、×【分析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，要將顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，應向右上方移動玻片標本，這樣物像才能向左下方移到視野正中央．而不是向左下方移動玻片標．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．四、解答題(共1題，共4分)19、略

【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．【解析】【解答】解：海洋中的水蒸發(fā)到大氣中；然后在陸地上與冷空氣相遇形成雨雪；每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，如從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

故答案為：能；黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．五、簡答題(共1題，共10分)20、因此蠟燭仍然燃燒種子進行呼吸作用會產(chǎn)生熱量【分析】解：（1）萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛；而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，在溫暖的地方放置了24小時后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭繼續(xù)燃燒；

（2）呼吸作用：細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)化為熱能．甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生熱量，溫度升高．乙瓶煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用．

故答案為：（1）蠟燭仍然燃燒；

（2）種子進行呼吸作用會產(chǎn)生熱量．

只有活的細胞才能進行呼吸作用．煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用；呼吸作用生成二氧化碳；釋放熱量．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解只要是活細胞就能進行呼吸作用，消耗氧產(chǎn)生二氧化碳．【解析】因此蠟燭仍然燃燒種子進行呼吸作用會產(chǎn)生熱量六、其他(共3題，共18分)21、病毒腐生淋巴細胞特異性酵母菌生長激素【分析】【分析】（1）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白【解