2025年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷335考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

加熱液體B.

振蕩試管C.

放回滴瓶D.

檢查氣密性2、下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大的是（）

A.二氧化碳不支持燃燒。

B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中；紫色石蕊試液變紅。

C.隨著壓強(qiáng)的增加；二氧化碳在水中溶解的量越多。

D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中。

3、如圖所示，試管中有水，向水中加入下列物質(zhì)使rm{U}形管左側(cè)液面升高的是rm{(}rm{)}

A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.氧化鈣4、對(duì)如圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖理解不正確的是（）

A.這四種微粒的電子層數(shù)相同B.有三種微粒的核外電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.有一種微粒屬于稀有氣體元素的原子D.有兩種微粒是陰離子5、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；從示意圖獲取的信息不正確的是（）

A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變C.反應(yīng)前兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)；請(qǐng)將該物質(zhì)填在題后空格內(nèi)：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中仍可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有____；

（2）夏天，盛冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有____；

（3）澄清的石灰水在空氣中敞口放置，表面會(huì)形成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有____．7、根據(jù)下表中溶解度（20℃）：

。溶質(zhì)CaSO4?2H2OCaCO3BaSO4溶解度g/100gH2O0.2010.00650.00017為確認(rèn)CaCO3溶解度小于CaSO4?2H2O；做以下實(shí)驗(yàn)：

CaSO4?2H2O（固）和Na2CO3溶液混合、攪拌、過(guò)濾并用蒸餾水洗滌沉淀．取少量濾液用HCl溶液酸化后再加BaCl2得BaSO4沉淀，溶液中SO42-可能源于：

1____；

2____．

取少量經(jīng)水洗滌的沉淀，和鹽酸反應(yīng)逸出的氣體能使澄清Ca（OH）2變混濁，發(fā)生了上述兩個(gè)可能中的哪個(gè)反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．8、某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

[小組討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）____，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證____．

A．蠟燭B．紅磷C．硫D．木炭。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是____（填序號(hào)）．

[小組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上；她們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

。組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202219（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（寫出兩點(diǎn)）____．9、金屬材料在生活；生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．

rm{(1)}圖rm{A}是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？______rm{(}答出一點(diǎn)即可rm{)}．

rm{(2)}圖rm{B}是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕rm{.}該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？______．

rm{(3)}金屬與某些化合物溶液之間的置換反應(yīng)；一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái)，如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律；即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：

rm{Cl_{2}+2NaBr=2NaCl+Br_{2}}rm{Br_{2}+2KI=2KBr+I_{2}}由此可判斷：

rm{壟脵C(jī)l_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是______．

rm{壟脷}現(xiàn)有rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{NaCl}rm{KCl}rm{NaI}rm{KI}六種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)寫出一個(gè)符合上述規(guī)律的化學(xué)反應(yīng)的方程式______．10、下列正確的是____（填字母序號(hào)）．

A、防止鐵制品銹蝕B、回收利用廢舊鐵制品C、____．11、（2013春?單縣校級(jí)期末）如圖是甲；乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線圖；看圖后回答下列問(wèn)題：

（1）40℃時(shí)，甲物質(zhì)溶解度為____．

（2）兩條曲線相交的含義是____．

（3）20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____．

（4）30℃時(shí)，向100g水中加入30g乙物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是____溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．12、2011年5月食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4；它是一種無(wú)色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料；果凍、果醬和方便面等食品中．若長(zhǎng)期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．請(qǐng)分析上述信息，回答下列問(wèn)題：

（1）以下對(duì)于C24H38O4的分析正確的是____．

A．該物質(zhì)是化合物；B．該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子；

C．該物質(zhì)由碳；氫、氧三種元素組成；D．該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：19．

（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)____；____．

（3）請(qǐng)你寫出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法____．13、寫出下列化學(xué)方程式；并簡(jiǎn)答有關(guān)內(nèi)容：

?；瘜W(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答白磷自燃____反應(yīng)基本類型____水的電解____陰極和陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比____氫氧化鈉溶液。

與硫酸銅的反應(yīng)____實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____工業(yè)制取二氧化碳____檢驗(yàn)開始分解需用的試劑____木炭與氧化銅共熱____氧化劑____14、小萌來(lái)到陽(yáng)臺(tái)整理花草．

（1）小萌用自來(lái)水澆花，自來(lái)水無(wú)色透明，它屬于____（填“混合物”或“純凈物”）．

（2）小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長(zhǎng)出了花蕾，為了使梔子早開花、香味濃，他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中，補(bǔ)充磷肥．下列物質(zhì)同樣可以作為磷肥的是____（填字母序號(hào)）．

A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．KNO3．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、相對(duì)原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．17、空氣中氧氣的含量為21%，如果探究實(shí)驗(yàn)中氧氣的含量小于21%，不一定是實(shí)驗(yàn)裝置不科學(xué)或操作存在失誤．____．18、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、量取5mL的液體應(yīng)用100mL量程的量筒．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、“PP”雖然具有不易燃和抗腐蝕等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放進(jìn)微波爐中加熱．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、空氣中氧氣含量的測(cè)定可以選用鐵絲，因?yàn)樯晌锸枪腆w．____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共8分)24、A～G都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)；這幾種物質(zhì)在條件滿足的情況下，存在著如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A和E為單質(zhì)，其它為化合物，G是一種建筑材料的主要成分．根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____；

（2）物質(zhì)F的用途：____

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____．

（4）反應(yīng)①②的基本類型____（填“相同”或“不同”）25、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：rm{A+B隆煤C+D}．

rm{(1)}若rm{A}是硫酸，rm{B}是氫氧化鈉；該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)．

rm{(2)}若rm{A}rm{C}均是含同種元素的非金屬氧化物，且rm{A}有毒性，rm{D}能被磁鐵吸引．

rm{壟脵C(jī)}的化學(xué)式是______；其固體俗稱______；

rm{壟脷D}的合金可用于制作炊具，主要是利用它的______性rm{.}

rm{(3)}若rm{A}rm{C}是都是金屬單質(zhì)，rm{B}rm{D}都是鹽，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：______，該反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性：rm{A}______rm{(}選填“rm{<}”或“rm{>}”rm{)C}．26、（2013?常州模擬）A～F為初中常見的六種物質(zhì)；它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，A是六大營(yíng)養(yǎng)素之一，F(xiàn)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，呈紅色．相互之間的關(guān)系如圖所示（圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）：

（1）F的化學(xué)式____

（2）C物質(zhì)類別屬于____（選填“氧化物；酸、堿、鹽”）

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→A：____；D與E反應(yīng)：____．27、有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4；NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)流程如圖）：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀B和無(wú)色濾液C．由此可判斷，原白色粉末中一定不含有____．

（2）向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體．由此可判斷，原白色粉末中一定含有____．

（3）向無(wú)色濾液C中通入一定量二氧化碳，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到白色沉淀D和無(wú)色濾液E，由此可判斷，原白色粉末中一定還含有____．

（4）若流程圖中白色粉末A為20g；白色沉淀D為9.85g，無(wú)色濾液E中只含一種溶質(zhì)．

①無(wú)色濾液E中的溶質(zhì)為____；

②通過(guò)計(jì)算確定20g白色粉末A中所含各物質(zhì)的質(zhì)量．（請(qǐng)寫出計(jì)算及推理過(guò)程）評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共20分)28、（2010?香坊區(qū)一模）曉明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)；他將采集到的一朵紫色牽?；ǎ诺绞⒂邢←}酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄓ勺仙?yōu)榧t色．他將變?yōu)榧t色的牽?；ㄈ〕?，然后，向牽?；ㄉ系稳胍环N無(wú)色溶液（初中常見物質(zhì)的溶液），曉明只發(fā)現(xiàn)牽牛花又變成紫色．針對(duì)這個(gè)有趣的變化，曉明提出如下問(wèn)題請(qǐng)你回答：

（1）無(wú)色溶液為____溶液；

（2）請(qǐng)從微觀角度解釋牽?；ǖ诙巫兩膶?shí)質(zhì)：____．29、飽和溶液是指____的溶液；不飽和溶液是指____的溶液．根據(jù)溶液中溶質(zhì)的相對(duì)多少，又可把溶液分為____和____．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)30、A；B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)；具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）

（1）若A是一種相對(duì)分子質(zhì)量為100、白色難溶于水的固體，則B的化學(xué)式是____；C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）若A是常溫下呈液態(tài)的氧化物，常用作溶劑，D是一種黑色固體，則C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)振蕩試管的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的；圖中所示操作正確．

B；振蕩試管時(shí)；振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；該裝置未構(gòu)成封閉體系；即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：A．2、D【分析】

A；二氧化碳不支持燃燒；與密度無(wú)關(guān)；

B；使紫色石蕊試液變紅；是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸的作用，與密度無(wú)關(guān)；

C；氣體的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān)系；與密度無(wú)關(guān)；

D；充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中；說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大．

故選D．

【解析】【答案】A；二氧化碳不支持燃燒；是化學(xué)性質(zhì)；

B；二氧化碳通入紫色石蕊試液中；紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)，生成碳酸；

C；隨著壓強(qiáng)的增加；二氧化碳在水中溶解的量越多，氣體的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān)系；

D；充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中；說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大．

3、C【分析】解：rm{A}濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使rm{U}型管中的液面將出現(xiàn)左側(cè)低于右側(cè)液面的變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使rm{U}型管中的液面將出現(xiàn)左側(cè)低于右側(cè)液面的變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、硝酸銨固體溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度降低，瓶?jī)?nèi)氣體遇冷體積變小，使rm{U}型管中的液面將出現(xiàn)左側(cè)高于右側(cè)液面的變化；故選項(xiàng)正確．

D、氧化鈣溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使rm{U}型管中的液面將出現(xiàn)左側(cè)低于右側(cè)液面的變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}

根據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象，結(jié)合熱漲冷縮現(xiàn)象、導(dǎo)致的壓強(qiáng)變化，進(jìn)行分析判斷；rm{U}型管中左側(cè)中的液面升高；向水中加入的物質(zhì)溶于水時(shí)必須能吸熱，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減?。?/p>

本題難度不大，考查物質(zhì)溶解過(guò)程中的熱量變化，掌握氫氧化鈉與濃硫酸等溶入水中會(huì)放出大量的熱、硝酸銨溶于水吸熱等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】逐一分析題干中的圖，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析即可．結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，為原子；質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，為陽(yáng)離子；質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，為陰離子．【解析】【解答】解：①質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=11；為原子，是鈉原子，由于示意圖中最外層為1個(gè)電子，為不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

②質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，為陰離子，由于質(zhì)子數(shù)為16，所以為硫元素，對(duì)應(yīng)的離子為S2-．由于示意圖中電子最外層為8電子；為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

③質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；為原子，由于質(zhì)子數(shù)為18，所以為氬．由于示意圖中最外層為8電子，所以為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

④質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，為陽(yáng)離子，由于質(zhì)子數(shù)為19，所以是鉀元素，對(duì)應(yīng)微粒為K+．由于示意圖中最外層電子數(shù)為8；所以為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

A；從結(jié)構(gòu)示意圖可以看出都是三個(gè)電子層．正確．

B；①不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；而②③④屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．正確．

C；③是18號(hào)氬的原子；所以屬于稀有氣體的原子．正確．

D；①③的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；為原子；②質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，為陰離子；④質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，為陽(yáng)離子．錯(cuò)誤．

故選：D．5、A【分析】【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化；根據(jù)微粒的構(gòu)成，分析物質(zhì)的種類及類別；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等．【解析】【解答】解：A；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，故A錯(cuò)誤；

B；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變，故B正確；

C；由微粒的變化可知；反應(yīng)前兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2，故C正確；

D；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)，故D正確．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答．氧氣能供給呼吸，水蒸氣遇冷會(huì)冷凝成小水珠，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣，故答案為：氧氣；

（2）夏天；盛放冰棒的杯子外壁溫度很低，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，故答案為：水蒸氣。

（3）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，澄清的石灰水在空氣中敞口放置，表面會(huì)形成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．故答案為：二氧化碳．7、略

【分析】

分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程：硫酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和硫酸鈉，過(guò)濾后出去碳酸鈣，所得濾液中含有硫酸鈉和可能未完全反應(yīng)的硫酸鈣或碳酸鈉，加入稀鹽酸除去碳酸根離子，再加入氯化鋇能得到硫酸鋇沉淀，溶液中SO42-可能源于硫酸鈣微溶產(chǎn)生少量的硫酸根離子和生成物硫酸鈉產(chǎn)生的硫酸根離子．取少量經(jīng)水洗滌的沉淀，和鹽酸反應(yīng)逸出的氣體能使澄清Ca（OH）2變混濁，說(shuō)明沉淀中含有碳酸鈣，故發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．

故答案為：1；硫酸鈣微溶產(chǎn)生少量的硫酸根離子；

2；生成物硫酸鈉產(chǎn)生的硫酸根離子．

CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4．

【解析】【答案】根據(jù)表中提供的溶解度進(jìn)行分析，CaSO4?2H2O微溶于水；碳酸鈣和硫酸鋇都是難溶于水，絕對(duì)不溶的物質(zhì)的沒有的，酸堿鹽溶于水時(shí)能電離出自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子．

8、B足量A不溶于水或不易溶于水，不能燃燒【分析】【分析】蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；紅磷燃燒生成五氧化二磷，硫燃燒生成二氧化硫，木炭燃燒生成二氧化碳；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該放在集氣瓶的中下部；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；紅磷燃燒生成五氧化二磷，硫燃燒生成二氧化硫，木炭燃燒生成二氧化碳，只有紅磷燃燒生成固體，因此選擇的藥品是紅磷；

為了充分消耗容器中的氧氣；藥品的用量應(yīng)保證足量．

故填：B；足量．

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置；合理的是A，這是因?yàn)锳中的紅磷在集氣瓶的中下部，能使集氣瓶中的氧氣充分反應(yīng)．

故填：A．

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體不溶于水或不易溶于水；不能燃燒．

故填：；不溶于水或不易溶于水，不能燃燒．9、略

【分析】解：rm{(1)}圖rm{A}所示為利用金屬制作的電線；因此可判斷利用了金屬的導(dǎo)電性和延展性；

故答案為：導(dǎo)電性或延展性；

rm{(2)}圖rm{B}所示為用黃銅片在純銅片上進(jìn)行刻劃的操作；因此，可判斷該實(shí)驗(yàn)是為探究黃銅片與純銅片的硬度；

故答案為：比較黃銅與銅rm{(}或合金與純金屬rm{)}的硬度；

rm{(3)}鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；因此，鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；

故答案為：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{(4)壟脵}根據(jù)活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái)，由反應(yīng)rm{Cl_{2}+2NaBr=2NaCl+Br_{2}}可判斷rm{Cl_{2}}的活動(dòng)性rm{Br_{2}}比強(qiáng)；由rm{Br_{2}+2KI=2KBr+I_{2}}可判斷rm{Br_{2}}的活動(dòng)性比rm{I_{2}}強(qiáng)；綜合以上判斷，可得三種非金屬單質(zhì)rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系為：rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}

故答案為：rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}

rm{壟脷}根據(jù)三種非金屬單質(zhì)rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系：rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}可判斷rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{NaCl}rm{KCl}rm{NaI}rm{KI}六種物質(zhì)間rm{Cl_{2}}與rm{NaI}rm{KI}可發(fā)生置換反應(yīng)rm{Cl_{2}+2KI=2KCl+I_{2}(}或rm{Cl_{2}+2NaI=2NaCl+I_{2})}

故答案為：rm{Cl_{2}+2KI=2KCl+I_{2}(}或rm{Cl_{2}+2NaI=2NaCl+I_{2}).}

rm{(1)}金屬具有良好的導(dǎo)電性和延展性；利用金屬的導(dǎo)電性可制作電線，利用金屬良好的延展性可把金屬變成金屬片或拉成絲；

rm{(2)}比較物質(zhì)硬度；通過(guò)采取兩種物質(zhì)相互刻劃的方法，出現(xiàn)劃痕的金屬硬度?。?/p>

rm{(3)}鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，因此鐵能把硫酸銅中的銅置換成銅，同時(shí)生成硫酸亞鐵；鐵在與酸或鹽的置換反應(yīng)中，只表現(xiàn)出rm{+2}價(jià)生成亞鐵鹽；

rm{(4)壟脵}根據(jù)信息：活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可判斷三種非金屬單質(zhì)rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系；

rm{壟脷}利用前面所判斷的三種非金屬單質(zhì)rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{Br_{2}}活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系，判斷rm{Cl_{2}}rm{I_{2}}rm{NaCl}rm{KCl}rm{NaI}rm{KI}六種物質(zhì)間可發(fā)生的反應(yīng)并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

模仿金屬單質(zhì)與鹽的反應(yīng)，根據(jù)所推斷的非金屬單質(zhì)間的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，判斷非金屬單質(zhì)與鹽之間的反應(yīng)，需要一定的知識(shí)遷移的能力．【解析】導(dǎo)電性或延展性；比較黃銅與銅rm{(}或合金與純金屬rm{)}的硬度；rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{Cl_{2}>Br_{2}>I_{2}}rm{Cl_{2}+2KI=2KCl+I_{2}}10、略

【分析】【分析】根據(jù)節(jié)約金屬資源的做法進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A防止鐵制品銹蝕能節(jié)約金屬資源；正確；

B；回收利用廢舊鐵制品能節(jié)約金屬資源；正確；

C；合理開采金屬資源能節(jié)約金屬資源；

故填：AB，合理開采金屬資源．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解度的查法考慮；（2）根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮；（3）根據(jù)某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；（4）根據(jù)30℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度考慮是否全部溶解，再進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）從40℃向上作垂線；與甲物質(zhì)曲線的交點(diǎn)，再向縱坐標(biāo)作垂線，對(duì)應(yīng)的數(shù)值就是該溫度下，乙物質(zhì)的溶解度，由圖可知40℃時(shí)，甲物質(zhì)溶解度為35g；

（2）曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等；由溶解度曲線可知兩條曲線相交的含義是30℃時(shí)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（3）從20℃時(shí)向上做垂線；與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大，所以20℃時(shí)甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙＞甲；

（4）30℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是25g，即30℃時(shí)，100g水中最多溶解25g乙物質(zhì)，30℃時(shí)，向100g水中加入30g乙物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%；

故答案為：（1）35g；（2）30℃時(shí)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；（3）乙＞甲；（4）飽和；20%．12、略

【分析】【分析】（1）A；根據(jù)化合物的定義進(jìn)行分析；B、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行分析；C、根據(jù)化學(xué)式判斷；D、根據(jù)碳氧的元素質(zhì)量比進(jìn)行判斷；

（2）根據(jù)物理性質(zhì)的類別進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)塑化劑的使用方向進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）A；該物質(zhì)是由碳、氫、氧元素組成的純凈物；屬于化合物；故本選項(xiàng)正確；

B；物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的，碳元素的角標(biāo)是24，所以每個(gè)該物質(zhì)的分子中有24個(gè)碳原子，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；根據(jù)化學(xué)式可知該物質(zhì)是由碳、氫、氧元素組成的；故本選項(xiàng)正確；

D；該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為（24×12）：（1×38）=144：19；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故答案為：A；C．

（2）顏色；狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等都是物理性質(zhì)．

故答案為：無(wú)色透明液體；有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑（寫出兩點(diǎn)即可）

（3）黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將塑化劑添加到多種飲料；果凍、果醬和方便面等食品中；所以為了遠(yuǎn)離塑化劑，我們應(yīng)盡量少吃方便面．

故答案為：盡量少吃方便面．13、略

【分析】

（1）白磷自燃是白磷和氧氣化合生成五氧化二磷，方程式為4P+5O22P2O5反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，是化合反應(yīng)；

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，陽(yáng)（正）極產(chǎn)生氧氣，陰（負(fù)）極產(chǎn)生氫氣，體積比是1：2，質(zhì)量比為8：1，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑

（3）氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

（4）工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，要檢驗(yàn)開始分解只需檢驗(yàn)氧化鈣或二氧化碳的存在即可，檢驗(yàn)氧化鈣可將反應(yīng)后固體溶于水，滴加酚酞試液，若變紅說(shuō)明已開始分解；也可檢驗(yàn)二氧化碳，將生成的氣體通入紫色石蕊試液中，若紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明已開始分解．方程式為：CaCO3CaO+CO2↑

（5）木炭與氧化銅共熱產(chǎn)生銅和二氧化碳，氧化銅失去氧被還原，是氧化劑；方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑

故答案為：

?；瘜W(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答4P+5O22P2O5化合2H2O2H2↑+O2↑1：8CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4有藍(lán)色沉淀生成CaCO3CaO+CO2↑酚酞試液（或紫色石蕊試液）2CuO+C2Cu+CO2↑氧化銅

【解析】【答案】根據(jù)各種反應(yīng)的反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定檢驗(yàn)方法．檢驗(yàn)堿性溶液可用酚酞試液，檢驗(yàn)酸性溶液可用紫色石蕊試液．

14、混合物B【分析】【分析】（1）純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；（2）化學(xué)式中含有磷元素，屬于磷肥．【解析】【解答】解：（1）自來(lái)水無(wú)色透明其中含有消毒劑；所以屬于混合物；

（2）A．CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥；B．Ca（H2PO4）2含有磷元素，屬于磷肥；C．KNO3含有氮元素和鉀元素；屬于復(fù)合肥．

故答案為：（1）混合物；（2）B．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，相對(duì)原子質(zhì)量=；同時(shí)也約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和；

故答案為：√．16、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%的因素可以從以下四個(gè)方面考慮：（1）、裝置是否漏氣；（2）、藥品的用量是否充足；（3）、瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡；（4）、裝置是否冷卻到室溫．【解析】【解答】解：在利用化學(xué)藥品探究測(cè)定空氣里氧氣含量時(shí)：造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%的因素：（1）；裝置漏氣；（2）、藥品的用量不足；（3）、瓶?jī)?nèi)的氧氣沒有耗盡；（4）、裝置沒卻到室溫就打開止水夾．

故答案為：√18、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補(bǔ)鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應(yīng)選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會(huì)因刻度不精確而有誤差．所以應(yīng)選擇10mL的量筒，故錯(cuò)誤；

故答案為：×21、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)；而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)PP是聚丙烯的簡(jiǎn)稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3，熔化溫度：220～275℃，注意不要超過(guò)275℃進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的簡(jiǎn)稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3；熔化溫度：220～275℃，注意不要超過(guò)275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放進(jìn)微波爐中加熱．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一道綜合題目，為整個(gè)教材除雜開始進(jìn)行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時(shí)要通過(guò)體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用鐵絲時(shí)，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯(cuò)誤．

故答案為：×四、推斷題(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】在做推斷題時(shí)，首先找出解決這一題的題眼，由題眼推斷出其它物質(zhì)．本題的題眼為E是亮紅色固體單質(zhì)，應(yīng)該是金屬銅，根據(jù)白色沉淀G是一種建筑材料，G就是碳酸鈣，D為二氧化碳，依次可得出其他物質(zhì)的名稱．【解析】【解答】解：（1）E是金屬銅；D是二氧化碳，B和C反應(yīng)生成銅和二氧化碳，C和A反應(yīng)也能生成銅和二氧化碳，故C就是氧化銅，因?yàn)锳是單質(zhì)，A就是碳單質(zhì)，B就是CO；

（2）二氧化碳和F能反應(yīng)生成碳酸鈣；F就是氫氧化鈣，氫氧化鈣的用途：改良酸性土壤或消毒殺菌等。

（3）碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）反應(yīng)①②的基本類型不同；①是置換反應(yīng)，②不屬于四種基本反應(yīng)類型．

故答案為：（1）CO；

（2）改良酸性土壤或消毒殺菌等。

（3）CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）不同．25、略

【分析】解：rm{(1)A}是硫酸，rm{B}是氫氧化鈉；酸和堿反應(yīng)相互交換成分產(chǎn)生鹽和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解；

rm{(2)A}rm{C}均是含同種元素的非金屬氧化物，且rm{A}有毒性，因此rm{A}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，rm{D}能被磁鐵吸引，因此rm{D}是鐵；

rm{壟脵C(jī)}是二氧化碳，固體俗稱干冰，故填：rm{CO_{2}}干冰；

rm{壟脷}因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性；因此鐵合金可用于制作炊具，故填：導(dǎo)熱；

rm{(3)A}rm{C}是都是金屬單質(zhì)，rm{B}rm{D}都是鹽分析，可知是金屬和鹽溶液的反應(yīng)，其反應(yīng)特點(diǎn)是活動(dòng)性強(qiáng)的rm{A}金屬把活動(dòng)性弱的rm{B}金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，故填：rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}(}或其他合理答案rm{)}rm{>}．

rm{(1)}根據(jù)酸和堿反應(yīng)判斷反應(yīng)類型；

rm{(2)}根據(jù)rm{A}rm{C}均是含同種元素的非金屬氧化物，且rm{A}有毒性，因此rm{A}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，rm{D}能被磁鐵吸引，因此rm{D}是鐵進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)rm{A}rm{C}是都是金屬單質(zhì)，rm{B}rm{D}都是鹽分析；可知是金屬和鹽溶液的反應(yīng)，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式．

本題是根據(jù)反應(yīng)的表達(dá)式結(jié)合給定的條件對(duì)常見的反應(yīng)進(jìn)行分析，能夠考查學(xué)生的知識(shí)綜合能力、分析問(wèn)題能力，要注意知識(shí)的整合．【解析】復(fù)分解；rm{CO_{2}}干冰；導(dǎo)熱；rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}(}或其他合理答案rm{)}rm{>}26、略

【分析】【分析】推斷題的解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)“題眼”，即找到解題的突破口．本題沒有明顯的突破口，只有它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，A是六大營(yíng)養(yǎng)素之一，F(xiàn)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，呈紅色．根據(jù)A、B能相互轉(zhuǎn)化，采用假設(shè)法：假設(shè)A為水，B為氧氣依次推斷其他物質(zhì)的化學(xué)式；把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證，看是否走得通．【解析】【解答】解：根據(jù)各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大和A；B能相互轉(zhuǎn)化；假設(shè)A是水，B是氧氣，C可以是二氧化碳，C能和D反應(yīng)，D能轉(zhuǎn)化成水，D可為氫氧化鈣，D能和E反應(yīng)，E可以為硫酸，硫酸和堿反應(yīng)能生成水，F(xiàn)能和硫酸反應(yīng)，也能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可由氧氣生成，F(xiàn)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，呈紅色．則F為氧化鐵．

（1）由分析知F是氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3；

（2）C是二氧化碳屬于氧化物；

（3）B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O；D與E反應(yīng)的方程式為Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH與稀硫酸的反應(yīng)）；

（2）在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

故答案為：（1）Fe2O3；（2）氧化物；（3）2H2+O22H2O；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH與稀硫酸的反應(yīng)）；27、略

【分析】【分析】（1）硫酸銅溶于水得到的是藍(lán)色溶液；可以據(jù)此判斷該題；

（2）硫酸鋇不溶于酸；所以根據(jù)白色沉淀全部溶解，可以判斷該白色沉淀為碳酸鈣，可以據(jù)此作答；

（3）通入二氧化碳產(chǎn)生了白色沉淀；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以判斷該混合物中還含有氫氧化鈉和氯化鋇；

（4）根據(jù)上述分析及題給的條件可以判斷出反應(yīng)為：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，然后氯化鋇和碳酸鈉的反應(yīng)，所以最后得到的溶液為氯化鈉溶液，可以據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：（1）由得到溶液為無(wú)色溶液可以判斷該白色粉