2024年滬教版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學上冊月考試卷922考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中不符合該主題的是（）A.回收利用廢舊金屬B.推廣使用一次性塑料制品C.廣泛使用太陽能等清潔能源D.短途出行多乘坐公交車或騎自行車2、下列反應屬于中和反應的是（）A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2B.CuO+2HCl═CuCl2+H2OC.CaO+H2O═Ca（OH）2D.CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O3、下列描述不正確的是（）A.在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有大量白色氣體生成C.可以通過吸氧為人體提供適量的氧氣來克服高原反應D.做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，可以在瓶底鋪一層細沙或留少量水以防止濺落的熔化物炸裂瓶底4、甲醛（CH2O）是家庭裝修后造成室內(nèi)污染的主要有害氣體，下列關于甲醛的說法正確的是（）A.甲醛是由碳、水兩種物質(zhì)組成B.甲醛由一個碳原子、兩個氫原子、一個氧原子組成C.一個甲醛分子由一個碳原子、一個氫分子和一個氧原子構成D.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成5、把40g5%的CaCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大到10%，應采用的方法是（）A.把溶劑蒸發(fā)掉一半B.加入2gCaCl2固體C.加入20g15%的CaCl2溶液D.把溶劑蒸發(fā)掉20g6、小梅同學往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后發(fā)現(xiàn)塑料片上的石蠟融化，她加入的物質(zhì)是（）A.食鹽固體B.氫氧化鈉固體C.花生油D.硝酸銨固體7、下列化合物中，氯元素的化合價為+5價的是（）A.AlCl3B.KClO3C.HClOD.Cl2評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、被人們稱為“工業(yè)糧食”的是____，“工業(yè)血液”是____，以及____是最重要的三種化石燃料．9、在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有____（填序號，下同），屬于陽離子的有____，屬于同種元素的是____，結構相對穩(wěn)定的有____，與化學性質(zhì)相似的是____．

10、根據(jù)下列微粒填空：

以上微粒共代表有____種元素，其中____和____屬于同種元素（填序號）．11、現(xiàn)有下列A；B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出對應序號的儀器名稱：

④____⑥____

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可以選擇的發(fā)生裝置是____，該反應的符號表達式為____．

要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇____裝置來收集氧氣．若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，發(fā)生該問題可能的原因之一是：____．

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是____．收集二氧化碳時應選擇____裝置．

（4）將二氧化碳依次通過如圖裝置，寫出A；B兩處可觀察到的現(xiàn)象；并加以解釋：

A處：現(xiàn)象：____；

B處：現(xiàn)象：____；

該實驗體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)有：____（要求至少答出2點，否則不給分）12、某學生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應；測量氧氣的相對分子質(zhì)量．實驗步驟如下：

①取適量高錳酸鉀；放入干燥的試管中，準確稱。

量；質(zhì)量為ag．

②裝好實驗裝置．

③檢查裝置氣密性．

④加熱；開始反應，直到產(chǎn)生一定量氣體．

⑤停止加熱（如圖；導管出口高于液面）

⑥測量收集到氣體體積．

⑦準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為bg．

⑧測量實驗室溫度．

⑨把殘留物倒入固定的容器中；洗凈儀器，放回原處，把實驗桌面收拾干凈．

⑩處理實驗數(shù)據(jù)；求出氧氣的相對分子質(zhì)量．

試回答下列問題：

（1）如何檢查如圖裝置的氣密性？____．

（2）以下是測量氣體體積必須包括的幾個步驟：①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；②使氣體都冷卻至室溫；③讀取量筒內(nèi)氣體的體積．這三步操作的正確順序是：____．

（3）測量收集到氣體體積時，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同？____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、用酒精燈加熱時，應用溫度最高的焰心部位進行加熱．____（判斷對錯）14、實驗剩余的藥品不隨便丟棄，放回原瓶．____．15、酒精燈用畢，應立即用嘴吹滅．____．16、100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度線在刻度線的最上邊．____（判斷對錯）17、發(fā)光、發(fā)熱、變色或產(chǎn)生氣體的變化一定是化學變化____（判斷對錯）18、取用藥品時，為了能看到標簽，傾倒試液過程中，標簽不能向著手心．____．19、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對錯）評卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共5分)20、（2009春?肥城市期中）如圖所示；為A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）M點表示____；N點表示____．

（2）在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是____．

（3）在t3℃時，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，若降溫到t1℃時，有晶體析出的是____，析出晶體較多的是____．

（4）當A物質(zhì)的溶液接近飽和時，采用以下三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海孩賍___，②____，③____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】““節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)、保護環(huán)境，據(jù)此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；回收利用廢舊金屬；能節(jié)約金屬資源等，故選項符合“節(jié)能減排，低碳生活”理念．

B；一次性塑料制品制作過程消耗能源和資源；增加了二氧化碳的排放，造成了白色污染，故選項不符合“節(jié)能減排，低碳生活”理念．

C；廣泛使用太陽能等清潔能源；能減少二氧化碳的排放，故選項符合“節(jié)能減排，低碳生活”理念．

D；短途出行多乘坐公交車或騎自行車；能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“節(jié)能減排，低碳生活”理念．

故選：B．2、D【分析】【分析】中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應，判斷中和反應時一要看反應物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．【解析】【解答】解：A．鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；屬于置換反應，是金屬與酸反應，不是中和反應，故錯；

B．是氧化物與酸發(fā)生反應生成鹽和水；屬于復分解反應，不是中和反應，故錯；

C．氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣屬于多變一的化合反應；不是中和反應，故錯；

D．醋酸與氫氧化鈉反應是由酸；堿作用生成醋酸鈉這種鹽和水的中和反應；故對．

故選D．3、B【分析】【分析】A；根據(jù)在過氧化氫溶液的分解反應中；二氧化錳起催化作用來分析；

B；根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象來分析；

C；根據(jù)高原反應是缺氧所致來分析；

D、根據(jù)鐵絲燃燒注意事項來分析．【解析】【解答】解：A；在過氧化氫溶液的分解反應中；二氧化錳作為催化劑起催化作用來加快反應的進行，故正確；

B；紅磷在氧氣中劇烈燃燒；生成大量白煙，煙為固體小顆粒，不是氣體，故錯誤；

C；高原地區(qū)；空氣稀薄，人會缺氧，可以通過吸氧為人體提供適量的氧氣來克服高原反應，故正確；

D；做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；要在瓶底鋪一層細沙或留少量水以防止濺落的熔化物炸裂瓶底，故正確．

故選B．4、D【分析】【分析】根據(jù)甲醛的化學式來分析組成和構成，利用物質(zhì)是由元素組成，分子是由原子構成來解答．【解析】【解答】解：A．由甲醛的化學式為CH2O；該物質(zhì)是由碳；氫、氧三種元素組成，該物質(zhì)中不存在碳和水，故錯誤；

B．由甲醛的化學式為CH2O；該物質(zhì)是由分子構成的，故錯誤；

C.1個甲醛分子由1個碳原子；2個氫原子和1個氧原子構成；故錯誤；

D．由甲醛的化學式為CH2O；該物質(zhì)是由碳；氫、氧三種元素組成，故正確．

故選D．5、D【分析】【解答】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；可通過兩種方式，①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑完成．

①加入溶質(zhì)：設加入溶質(zhì)的量是x

則有：×100%=10%

解得x=2.22g

②蒸發(fā)溶劑設蒸發(fā)掉的溶劑是y時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變?yōu)?0%

則有×100%=10%

解得y=20g

故選D。

【分析】此題是對溶液計算的考查，主要是完成了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高的計算，分別采用了兩種方式完成①加入溶質(zhì)②蒸發(fā)溶劑，不管是哪種方式我們都可利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義式進行求解．6、B【分析】【解答】解：A；食鹽溶于水時；溶液溫度變化不大．B、氫氧化鈉溶于水時放出熱量，能使石蠟融化．

C；花生油不溶于水；水中加入花生油后溫度變化不大．

D；甲硝酸銨固體溶于水時吸收熱量；使溶液的溫度下降，不能使石蠟融化．

故選B．

【分析】有的物質(zhì)溶于水時會放出熱量，使溶液溫度升高，如濃硫酸、氫氧化鈉等；也有些物質(zhì)溶于水時會吸收熱量，使溶液溫度降低，如硝酸銨等．7、B【分析】解：A、鋁元素顯+3價，設AlCl3中氯元素的化合價是x；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）+3x=0，則x=-1價．

B、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設KClO3中氯元素的化合價是y；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，則y=+5價．

C；氫顯+1價；氧元素顯-2價，設HClO中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）=0，則z=+1價．

D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)；故氯元素的化合價為0．

故選：B．

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結合各選項中的化學式進行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】煤、石油、天然氣是當今世界上的三大化石燃料，其中煤被稱為“工業(yè)上的糧食”，石油被稱為“工業(yè)上的血液”．【解析】【解答】解：當今世界上最重要的三大化石燃料是煤；石油、天然氣；它們是重要的化工原料，人們常把石油稱為“工業(yè)的血液”，常把煤稱為“工業(yè)的糧食”．

故答案為：煤；石油；天然氣．9、略

【分析】【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；若粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結構；元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：②⑤⑥的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；均為原子；①④質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，均為陽離子．

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，④⑤的質(zhì)子數(shù)均為12，相同，屬于同種元素．

①③④的最外層為電子數(shù)均為8；均屬于相對穩(wěn)定結構．

元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，的最外層電子數(shù)為6；②中最外層電子數(shù)也為6，最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似．

故答案為：②⑤⑥；①④；④⑤；①③④；②．10、三|①|(zhì)③【分析】【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），以上微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是11；9、11、12，共代表三種元素．①和③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素．故答案為：三；①；③．

【分析】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），進行分析解答．11、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識進行解答；

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時的發(fā)生裝置為“固體加熱型”進行選擇；根據(jù)氧氣的密度比空氣大；不易溶于水，因此可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣；依據(jù)題意選擇收集裝置；根據(jù)書寫化學方程式的步驟：寫配注等，正確寫出方程式即可；

試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻破裂；

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳的發(fā)生裝置為“固液常溫型”進行選擇；依據(jù)二氧化碳易溶于水；密度比空氣大進行選擇收集裝置；

（4）依據(jù)二氧化碳易溶于水，密度比空氣大的性質(zhì)進行解答本題．【解析】【解答】解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知對應序號的儀器名稱：④長頸漏斗；⑥集氣瓶；

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時的發(fā)生裝置為“固體加熱型”可知發(fā)生裝置為：A；根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，因此可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣；依據(jù)題意選擇收集裝置為C；根據(jù)書寫化學方程式的步驟：寫配注等，方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑；

試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻破裂；

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳的發(fā)生裝置為“固液常溫型”進行選擇發(fā)生裝置為：B；

依據(jù)二氧化碳易溶于水；密度比空氣大進行選擇收集裝置為：D；

（4）依據(jù)二氧化碳易溶于水；密度比空氣大的性質(zhì)；可得A；B兩處可觀察到的現(xiàn)象：

A處：現(xiàn)象：紫色石蕊試液變紅；

B處：現(xiàn)象：下層蠟燭先滅上層后滅；

該實驗體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)有：：①二氧化碳能與水反應生成碳酸；②密度比空氣大；③不可燃；④不助燃；

故答案為：（1）長頸漏斗；集氣瓶；

（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑；C；沒有對試管預熱；

（3）B；D；

（4）紫色石蕊試液變紅；下層蠟燭先滅上層后滅；

體現(xiàn)的性質(zhì)有：①二氧化碳能與水反應生成碳酸；②密度比空氣大；③不可燃；④不助燃．

（此小題要求至少答出2點，否則不給分．共（1分），合理答案即給分，任一點有錯答即不得分）12、略

【分析】

（1）將量筒中導管口放入水中；用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出；

故答案為：將量筒中導管口放入水中；用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出；

（2）讀取量筒內(nèi)氣體的體積；肯定是最后一步，使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài)，體積會偏大，接下來為了能夠讀取量筒內(nèi)氣體的體積，要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同．

故答案為：②使氣體都冷卻至室溫；①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；③讀取量筒內(nèi)氣體的體積；即②①③；

（3）試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻后；量筒內(nèi)的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強增大，當量筒內(nèi)氣體壓強等于外界大氣壓時，量筒內(nèi)液面和水槽內(nèi)液面相平．

故答案為：慢慢將量筒下移．

【解析】【答案】（1）檢查氣密性的方法：將量筒中導管口放入水中；用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出；

（2）（3）從氣體的熱脹冷縮和讀量筒中氣體體積的方法兩方面進行分析．

三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，應該要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余藥品如放回原瓶；則污染了瓶內(nèi)藥品．如丟棄，會造成浪費和污染環(huán)境；拿出實驗室有危險，所以剩余藥品要放入指定容器．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】量筒從下到上刻度增大，根據(jù)量筒的構造分析解答【解析】【解答】解：因為量筒從下到上刻度增大；并且量筒沒有0刻度線，所以說法錯誤。

故答案為：×17、×【分析】【分析】在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．例如：電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學變化；氧氣變成液氧過程中有變色現(xiàn)象，但不是化學變化；

水蒸發(fā)有氣體產(chǎn)生；但不是化學變化．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出腐蝕標簽．【解析】【解答】解：標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽，為防止腐蝕標簽，所以，倒取液體藥品時，一定要將標簽須向著手心．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)由原子