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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷32考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、4500÷50×9等于()A.10B.81C.810D.1002、一捆電線長200米,第一次用了25米,第二次用去的是第一次的4倍,這捆電線比原來短了()米.A.125B.75C.100D.253、下面錯(cuò)誤的算式是()A.0+15B.15﹣0C.15÷04、大客車每時(shí)行a千米,小汽車每時(shí)行b千米,兩車分別從甲乙兩地同時(shí)出發(fā),經(jīng)過c時(shí)相遇,甲乙兩地的距離是()A.(a+b)cB.a+bcC.ab+cD.a+b+c5、如圖所示;小明向東南走45米,再向東走50米,然后向東北走45米,他走到了()
A.商場B.圖書館C.學(xué)校D.游樂場評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、兩數(shù)相減,被減數(shù)增加5,如果要使差增加8,減數(shù)應(yīng)____.7、條形統(tǒng)計(jì)圖能讓我們清楚地看出數(shù)量的____.8、用2;0、6、4這幾個(gè)數(shù)字寫十以內(nèi)的小數(shù).
(1)組成一個(gè)最小的數(shù)是____;
(2)最大的兩位小數(shù)是____;
(3)組成小數(shù)點(diǎn)左邊是0的小數(shù),你能寫幾個(gè)?請寫出來.9、小明設(shè)計(jì)的一臺計(jì)算器,只有一個(gè)功能鍵,按第一次是減19,按第二次是加17,按第三次是減19,第四次是加17,,現(xiàn)在先輸入第一個(gè)數(shù)是20,請你連續(xù)地按功能鍵,至少按到第____次后,計(jì)算器顯示得數(shù)仍為O.10、用6、3、0和小數(shù)點(diǎn)組成一個(gè)最小的兩位小數(shù)是____,這個(gè)小數(shù)再添____就等于1.11、一個(gè)七位數(shù),最高位上是8,十萬位上是5,萬位是6,百位上是2,其它數(shù)位都是0.這個(gè)數(shù)寫作____,讀作____.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)12、最小的自然數(shù)加上99得100.____.(判斷對錯(cuò))13、20×30÷30×20=600÷600=1.____(判斷對錯(cuò))14、0.7和0.70大小相等,意義相同.____(判斷對錯(cuò))15、計(jì)算2.35+5.5時(shí),要把兩個(gè)小數(shù)的末尾的“5”對齊相加。()16、八億零五百萬零四十要寫6個(gè)0.____.(判斷對錯(cuò))17、小華生病掛了200毫升的葡萄糖溶液.____(判斷對錯(cuò))18、用一副三角板可以拼出50°的角.____(判斷對錯(cuò))評卷人得分四、證明題(共1題,共8分)19、如圖,AB,CD相交于點(diǎn)O,AC∥BD,求證:OA?OD=OB?OC.評卷人得分五、綜合題(共3題,共6分)20、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖;并回答問題.
四年級課外活動小組男女;生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表。
。小組。
人數(shù)。
性別體育音樂
美術(shù)。
科技男生18151017女生12161413
(1)完成統(tǒng)計(jì)圖。
(2)____組的男生人數(shù)最多,____組的女生人數(shù)最少.
(3)____組的總?cè)藬?shù)最多,共有____人.21、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空.
(1)____年級的圖書最多,____年級的圖書最少.
(2)三年級的圖書本數(shù)是一年級圖書本數(shù)的____倍.
(3)光明小學(xué)平均每個(gè)年級有多少本圖書?(列式計(jì)算)22、育英小學(xué)各年級視力近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表.
。年級一。
年。
級二。
年。
級三。
年。
級四。
年。
級五。
年。
級六。
年。
級近視人數(shù)1235810(1)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù);制成折線統(tǒng)計(jì)圖.
(2)近視人數(shù)最多的在____年級.
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問題是____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】解:4500÷50×9
=90×9
=810
故選:C.
4500÷50×9;只含有乘除法,按照從左向右的順序求出結(jié)果,再解答.
只含有同一級運(yùn)算的,按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算.【解析】C2、A【分析】【分析】根據(jù)兩次用去的倍數(shù)關(guān)系可知:先用第一次用去的長度乘上4,就是第二次用去的長度,然后把兩次用去的長度相加,就是用去的總長度,也就是這捆電線短的長度.【解析】【解答】解:25×4+25
=100+25
=125(米)
答:這捆電線比原來短了125米.
故選:A.3、C【分析】【解答】分母不能為0;所以答案為C。
【分析】分母不能為0.4、A【分析】【解答】解:甲乙兩地的距離是:(a+b)×c=(a+b)c(千米).
答:甲乙兩地的距離是(a+b)c千米.
故選:A.
【分析】用加法計(jì)算出兩車的速度和,再乘相遇的時(shí)間就是路程.解決本題根據(jù)速度和×相遇時(shí)間=路程解答.5、C【分析】【解答】解:小明向東南走45米到達(dá)超市;再向東走50米到達(dá)圖書館,然后向東北走45米到達(dá)學(xué)校;
故答案選C
【分析】根據(jù)地圖上的方向:上北、下南、左西、右東,即可得出小明最后的具體位置二、填空題(共6題,共12分)6、略
【分析】【分析】根據(jù)題意,被減數(shù)增加5,減數(shù)不變,差也增加5,現(xiàn)在增加了8,那么減數(shù)應(yīng)減少了8-5=3,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:8-5=3
答:減數(shù)減少了3.
故答案為:減少3.7、略
【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少.
故答案為:多少.8、略
【分析】【分析】(1)組成一個(gè)最小的數(shù);整數(shù)部分個(gè)位上是0,然后十分位上是2,百分位上是4,千分位上是6;
(2)組成最大的兩位小數(shù);整數(shù)部分十位上是6,個(gè)位上是4,然后十分位上是2,百分位上是0;
(3)組成小數(shù)點(diǎn)左邊是0的小數(shù),只要把2、4、6任意排在十分位上,百分位上,千分位上即可.【解析】【解答】解:(1)組成一個(gè)最小的數(shù)是0.246;
(2)最大的兩位小數(shù)是64.20;
(3)組成小數(shù)點(diǎn)左邊是0的小數(shù)有:0.246;0.264、0.462、0.426.0.624、0.642;
故答案為:0.246,64.20.9、略
【分析】【分析】第一次完成減19,按第二次是加17,把這樣的兩次看成1組,每完成一組就減去了2;為了使按的次數(shù)最少,最后一次減去19之后不再加,所以把20減去19之后再看還有多少組,組的次數(shù)乘2再加1就是需要的次數(shù).【解析】【解答】解:(20-19)÷(19-17)
=1÷2
=0.5
0.5×2+1=2(次)
故答案為:2.10、略
【分析】【分析】要求最小的小數(shù),就要使整數(shù)部分為最小,小數(shù)部分按從小到大的順序依次排列,即為0.36,這個(gè)小數(shù)再添加0.64就是1.【解析】【解答】解:用6;3、0和小數(shù)點(diǎn)組成一個(gè)最小的兩位小數(shù)是0.36;這個(gè)小數(shù)再添1-0.36=0.64就等于1;
故答案為:0.36,0.64.11、8560200|八百五十六萬零二百【分析】【解答】解:一個(gè)七位數(shù);最高位上是8,十萬位上是5,萬位是6,百位上是2,其它數(shù)位都是0.這個(gè)數(shù)寫作8560200,讀作八百五十六萬零二百.故答案為:8560200,八百五十六萬零二百.
【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù).三、判斷題(共7題,共14分)12、×【分析】【分析】最小的自然數(shù)是0,用0+99進(jìn)行計(jì)算即可求解.【解析】【解答】解:最小的自然數(shù)是0;
0+99=99
答:最小的自然數(shù)加上99得99.
故答案為:×.13、×【分析】【分析】20×30÷30×20按照從左到右的順序計(jì)算出結(jié)果,再與1比較即可判斷.【解析】【解答】解:20×30÷30×20
=600÷30×20
=20×20
=400
400>1;原題計(jì)算錯(cuò)誤.
故答案為:×.14、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知0.7和0.70的大小相等,由于最后一個(gè)數(shù)字的數(shù)位不同,可知表示的意義不同.【解析】【解答】解:小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;所以0.7=0.70;
0.70的計(jì)數(shù)單位是0.01;0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1,計(jì)數(shù)單位不同,意義不同.
故答案為:×.15、×【分析】【解答】小數(shù)加減法是小數(shù)點(diǎn)(數(shù)位)對齊,從低位(末位)算起,被減數(shù)數(shù)位不夠,用零補(bǔ)齊,整數(shù)加減法的算法是數(shù)位對齊,從低位(個(gè)位)算起;是小數(shù)點(diǎn)對齊,而不是末尾對齊?!痉治觥啃?shù)的加減法有關(guān)的問題。16、√【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,寫出八億零五百萬零四十,判斷出八億零五百萬零四十要寫多少個(gè)0即可.【解析】【解答】解:因?yàn)榘藘|零五百萬零四十寫作:805000040;
所以八億零五百萬零四十要寫6個(gè)0;
所以題中說法正確.
故答案為:√.17、√【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對體積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計(jì)量小華生病掛的葡萄糖溶液用“毫升”做單位.【解析】【解答】解:小華生病掛了200毫升的葡萄糖溶液;
故答案為:√.18、×【分析】【分析】一副三角板的度數(shù)分別是30°,60°,90°;45°,45°,90°,依此相加即可作出判斷.【解析】【解答】解:一副三角板的度數(shù)分別是30°;60°,90°;45°,45°,90°.
可以拼出30°+45°=75°;30°+90°=120°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+90°=180°,共6個(gè)角;
所以不可以拼出50°的角.
故答案為:×.四、證明題(共1題,共8分)19、略
【分析】【分析】易知AC∥BD,得出對應(yīng)角相等,可證△AOC∽△BOD,通過相似三角形的邊對應(yīng)成比例可以得出結(jié)論.【解析】【解答】證明:∵AC∥BD;(1分)
∴∠A=∠B;∠C=∠D.(2分)
∴△AOC∽△BOD.(4分)
∴(6分)
∴OA?OD=OB?OC.(8分)五、綜合題(共3題,共6分)20、略
【分析】【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可完成條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)把各組的男生人數(shù)和女生人數(shù)進(jìn)行比較可知哪組的男生人數(shù)最多;哪組的女生人數(shù)最少;
(2)把各組的人數(shù)相加,再進(jìn)行比較即可.【解析】【解答】解:
(1)18>17>15>10;所以體育組的男生人數(shù)最多;
16>14>13>12;所以體育組的女生人數(shù)最少.
(2)18+12=30(人)
15+16=31(人)
10+14=24(人)
17+13=30(人)
答:音樂組人數(shù)最多;共有31人.
故答案為:體育、體育、音樂,31.21、略
【分析】【分析】(1)從條形統(tǒng)計(jì)圖;很明顯可以看出:六年級的圖書最多,一年級的圖書最少;
(2)用三年級的圖書本數(shù)除以一年級的圖書本數(shù)即可得解;
(2)把每個(gè)年級的圖書本數(shù)加起來再除以6,就是光明小學(xué)平均每個(gè)年級有多少本圖書.【解析】【解答】解:(1)六年級的圖書最多;一年級的圖書最少;
(2)80÷40=2倍。
答:三年級的圖書本數(shù)是一年級圖書本數(shù)的2倍;.
(3)(40+60+80+90+100+120)÷6
=490÷6
≈81(本)
答
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