2025年魯教新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版七年級生物下冊階段測試試卷677考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于木本植物的敘述中，錯誤的是（）A.莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達B.莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達C.木質(zhì)化細胞較多D.包括喬木、灌木2、某人患夜盲癥，一到傍晚就看不清東西，應(yīng)多補充的食物是（）A.蘋果B.牛肉C.胡蘿卜D.雞蛋3、“十月懷胎，一朝分娩”．母親在懷孕期間，身體負擔(dān)明顯加重．在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，其生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)獲取于：①卵黃②胎盤③臍帶④母體（）A.①③B.②④C.①④D.②③4、一般情況下，血常規(guī)化驗單中哪項指標(biāo)升高可以作為診斷某人體內(nèi)有炎癥的依據(jù)（）A.紅細胞B.血小板C.白細胞D.血紅蛋白5、從古猿到人的進化過程中，人類出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（）A.直立行走B.手足有分工C.會制造工具D.運用天然工具6、如圖中；神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是（）

A.①→④→③→②→⑤B.⑤→④→③→②→①C.①→②→③→④→⑤D.⑤→②→③→④→①7、為了探究某一非生物因素對植物生長的影響；小明選擇了生長狀況相仿的三株幼苗，觀察；記錄10天后結(jié)果如下表：

。環(huán)境條件生長結(jié)果1號光照充足，適量澆水葉片顏色翠綠，生長良好2號光照充足，不澆水葉片萎縮，生長不良3號光照充足，大量澆水根部缺氧，生長不良從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是（）

A.水分；2號。

B.水分；1號。

C.陽光；3號。

D.陽光；1號。

8、月季花為莆田的市花，其在莆田市有著悠久的栽培歷史，它適合莆田的沃土，室內(nèi)外均宜培植。構(gòu)成月季花的結(jié)構(gòu)層次是()A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.植物體→細胞→組織→器官→系統(tǒng)C.細胞→組織→器官→植物體D.組織→細胞→器官→植物體9、“大樹下面好乘涼”是因為植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度。這說明（）A.植物生長需要蒸騰作用B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.空氣會影響植物的生存評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、枝條是由葉芽發(fā)育成的．____．11、【題文】在“莖”的輸導(dǎo)功能實驗中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)____。12、【題文】（6分）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。農(nóng)田中的水稻在生活中會受到水分、土壤、陽光、溫度、昆蟲、青蛙、蛇、貓頭鷹、人等因素的影響，其中，影響水稻生活的生態(tài)因素可分為：非生物因素如____等（列舉一個）；生物因素如____等（列舉一個）。生物多樣性指____多樣性、____多樣性、____多樣性。13、【題文】植物能自己制造有機物，不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)。（）14、【題文】人體每天產(chǎn)生各種各樣的廢物，如尿液.汗液.糞便等，必須及時地排出體外，才能維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。（）15、泌尿系統(tǒng)由____、____、____、____組成，____是該系統(tǒng)最主要的器官．16、神經(jīng)系統(tǒng)是由____、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．17、春天里百花盛開；蜜蜂在在花朵中爬進爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。

（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．

猜想一：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的大小有關(guān)；

猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的①____有關(guān)；

猜想三：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的氣味有關(guān)．

（2）試驗步驟：。猜想試驗原理試驗步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)猜想一比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用顏色相同；大小。

②____（選填相同或不同）

的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內(nèi)飛向大、小不同紙花上的蜜蜂數(shù)猜想二③．____在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)猜想三用顏色相同，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹枝上④____．④____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、在人體的三種血管中，動脈要比靜脈粗大．19、某一個地方的水資源受到污染，對其他生物沒有影響。（）20、細胞分裂和生長都能使細胞數(shù)量增加．______（判斷對錯）21、春天移栽植物時，根部帶著一個土團是為了保護根毛不受損傷，以免影響植物吸收水分。______（判斷對錯）22、維生素、無機鹽在人體所需量都不多，但作用都很大。（）23、人吸氣時胸廓擴大是由于吸氣引起的。（）24、學(xué)校綠化時應(yīng)盡量減少地面裸露面積．評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)25、【題文】請將相應(yīng)的結(jié)構(gòu)用線連接起來。

（1）

A.胚珠1.種皮。

B.子房2.胚。

C.珠被3.果皮。

D.子房壁4.果實。

E.受精卵5.種子。

（2）

A.動物細胞1.細胞壁。

2.細胞核。

3.細胞質(zhì)。

B.植物細胞4.細胞膜。

5.葉綠體。

6.液泡評卷人得分五、其他(共3題，共21分)26、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____27、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：A；木本植物大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部；少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地逐年加粗因此發(fā)達，A正確；

B；木本植物大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部；少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地逐年加粗因此發(fā)達，B錯誤；

C；木本植物大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部；因此，木質(zhì)化細胞較多，C正確；

D；木本植物植株高度及分枝部位等不同；可分為喬木、灌木和半灌木，其中都有不同的品種，C正確．

故選：B．

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓；木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記木本植物莖的結(jié)構(gòu)特點和功能．【解析】【答案】B2、C【分析】解：維生素A的作用是促進人體的正常發(fā)育；增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A會患夜盲癥；皮膚粗糙等；

維生素A主要存在于動物肝臟；魚肝油等食物中．植物性食物中不含維生素A；但是在胡蘿卜、黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變成維生素A；而蘋果富含維生素；牛肉、雞蛋中含豐富的蛋白質(zhì)．故C符合題意．

故選：C．

維生素既不參與構(gòu)成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。缦卤恚?/p>

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等

此題考查了維生素A的缺乏癥及其食物來源．其它維生素的內(nèi)容也要注意掌握．【解析】【答案】C3、C【分析】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。當(dāng)胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，初期營養(yǎng)來自卵黃，后期來自母體。

故選：C。

本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤只是交換的場所．【解析】C4、C【分析】【分析】此題考查血液的組成和功能，熟悉血液的組成以及各部分的功能是解答此題的關(guān)鍵。尤其要掌握白細胞的功能。【解答】A.紅細胞具有運輸氧的功能；此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳，與炎癥無關(guān)，不符合題意；

B.血小板有止血和加速凝血的功能，與炎癥無關(guān)，不符合題意；C.白細胞對人體起著防御和保護的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎；白細胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌，符合題意；

D.紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白。紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，與炎癥無關(guān)，不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)；直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．

故選：A．

從人類的起源和人類發(fā)展和進化中的重大事件方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)．【解析】A6、A【分析】解：反射弧包括：感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器；缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)?？梢?，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向為：①感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器。

故選：A。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，觀圖可知：①是感受器；④是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、②是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)及功能．【解析】A7、B【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．對照實驗是具有唯一變量的實驗，1好、2號、3號唯一不同的量是水，因此探究的非生物因素水對生物的影響；對照組是變量沒改變，實驗條件正常的一組即1號，實驗組是變量改變的組即2號、3號．

故選：B．

【解析】【答案】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響；解答時可以從對照實驗的特點和非生物因素方面來切入．

8、C【分析】【分析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體，可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，植物體無系統(tǒng)。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。9、C【分析】【分析】大樹下面好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，吸收周圍的熱量，降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽；濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故C選項符合題意。

【點評】此題是一道基礎(chǔ)知識題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】

枝芽的結(jié)構(gòu)：

由圖可知：A是生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽軸將來發(fā)育成莖．因此植物的枝條是由芽發(fā)育成的．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．本知識點多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進行對比記憶．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的，它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上，根所吸收的無機鹽只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官，根；莖、葉、花、果實、種子內(nèi)都有導(dǎo)管如桔瓣上的脈絡(luò)，種子的種臍就是導(dǎo)管進入種子的痕跡，而且它們內(nèi)的導(dǎo)管都是相通的，紅色液體是水和無機鹽，因此是通過導(dǎo)管運輸?shù)?，因此位于木質(zhì)部的導(dǎo)管被染紅。

考點：本題考查的是水和無機鹽的運輸。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能，結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮磕举|(zhì)部12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；影響生物生存的環(huán)境因素分為環(huán)境因素和非生物因素，其中非生物因素是指陽光；空氣、溫度；生物因素是指生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物。

考點：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，影響生物生存的環(huán)境因素?！窘馕觥俊敬鸢浮可锶?、陽光等、蛇等、物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性13、略

【分析】【解析】植物能通過進行光合作用制造有機物；但是植物需要從外界獲取無機鹽等必需的營養(yǎng)物質(zhì)，才能進行光合作用以維持生命活動。

點評：本題主要考查植物的生命活動。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意理解從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)是植物生命活動所必需的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、略

【分析】【解析】

試題分析：排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康，排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、水分、無機鹽和尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出．糞便不是代謝廢物，不屬于排泄，屬于排遺．故答案為：×

考點：排尿的意義．【解析】【答案】錯15、腎臟輸尿管膀胱尿道腎臟【分析】【解答】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；所以腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；

故答案為：腎臟；輸尿管；膀胱；尿道；腎臟。

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；

腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分．16、腦【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故答案為：腦．

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．17、顏色不同用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

猜想一：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的大小有關(guān)．

用相同顏色；大小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．

在單位時間內(nèi)飛向不同大小紙花上的蜜蜂數(shù)量．

猜想二：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的顏色有關(guān)．

用大小相同顏色不同的兩組紙花；分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．

在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量．

猜想三：蜜蜂飛向花朵；跟花朵的氣味有關(guān)．

用同顏色；大小相同；不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上．

在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量．

【分析】此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實驗為知識背景，考查實驗設(shè)計能力．?dāng)M定探究計劃．列出所需要的材料與用具．選出控制變量．設(shè)計對照實驗．三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【解答】解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所．三種血管的特點如表：。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢靜脈又稱容量血管；心臟泵出的血基本上都存在了靜脈里．動脈的壁比較厚，彈性較大，才能對心臟泵出的血起到一定的緩沖作用，在舒張期的時候依然能利用其彈性回縮力使動脈中的血繼續(xù)流動，不至于舒張期血管里的血流停止或倒流，所以動脈又被稱為彈性貯器．動脈壁厚，但管腔較小，并不比靜脈粗大，故動脈比靜脈粗大是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．19、×【分析】試題解析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東去，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體，某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．也會對其他生物有影響．

故答案為：Ｆ【解析】F20、×【分析】解：細胞分裂使一個細胞變成兩個；所以細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積變大．

故答案為：×．

生物體能由小長大；是因為細胞分裂使細胞的數(shù)目增多和細胞生長使細胞的個體增大．

生物體能由小變大，就是增加了細胞數(shù)目和細胞的體積變大．【解析】×21、√【分析】解：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率。

故答案為：√。

此題主要考查的是根毛的功能；思考解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物吸水的主要器官是根，明確保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛?！窘馕觥俊?2、√【分析】試題分析：維生素、無機鹽在人體所需量不多，但是對人體有重要的作用，缺乏了人體會患相應(yīng)的疾病，如人體缺鈣和維生素D易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥。考點：此題考查的知識點是維生素、無機鹽對人體的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、×【分析】試題分析：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動．人吸氣時胸廓擴大是由于膈肌與肋間肌收縮引起的．故答案為：×考點：呼吸運動．【解析】【答案】錯24、A【分析】【解答】綠色植物能不斷地進行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，促進了碳氧平衡，增加了氧氣含量，使得空氣清新；綠色植物也能進行蒸騰作用，散失水分，增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度，調(diào)節(jié)氣候；綠色植物還能保持水土；防風(fēng)固沙，同時還能美化校園．因此我們要最大綠化面積，學(xué)校綠化時應(yīng)盡量減少地面裸露面積．答案為：正確。

【分析】綠色植物具有重要的意義，可以從光合作用的意義、蒸騰作用等方面來分析．四、連線題(共1題，共3分)25、略

【分析】【解析】

試題分析：(1)植物的果實由子房發(fā)育而來的；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。

（2）動物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞膜；細胞質(zhì)和細胞核；植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，細胞質(zhì)內(nèi)包含有葉綠體、液泡等細胞器。

考點：本題考查果實的發(fā)育和動物細胞與植物細胞的異同,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A5；B4，C1，D3，E2

（2）A2,3,4B1,2,3,4,5,6五、其他(共3題，共21分)26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．