2025年人教五四新版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷162考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于新中國外交重大事件的表述正確的是A.“求同存異”方針的提出標志著新中國外交政策的成熟B.中美關系的正常化促成了中國在聯(lián)合國合法席位的恢復C.加入世界貿(mào)易組織有助于解決區(qū)域性的領土爭端問題D.上海合作組織的成立利于維護地區(qū)和平、安全與穩(wěn)定2、“清樂”源自漢代樂府的俗樂，魏晉時期逐漸雅樂化，此后分散各地。河西地區(qū)的清樂與“羌胡之聲”結合，南朝的清樂則與江南音樂結合，北朝曾改編清樂并由“胡人”演唱。隋代統(tǒng)一后重新整理了清樂，隋文帝稱之為“華夏正聲”。清樂的發(fā)展說明，魏晉以來A.中原的傳統(tǒng)文化日漸消亡B.各民族文化互動增多，不斷交融C.漢代的禮樂制度逐步復原D.西域文化成為南北朝文化的主流3、明清時期，縣衙里的胥吏負責文書檔案、公牘傳遞、訴訟刑名、司法治安、戒備警衛(wèi)等。雖然職位重要，但朝廷卻對他們嚴加防范，極力貶低他們的地位，阻斷他們升遷的道路。這反映了當時A.階級矛盾日益尖銳化B.朝廷以理學來束縛民眾C.君主專制的不斷強化D.基層治理體系存在弊病4、魏晉南北朝時期，先后設尚書省、中書省.門下省.秘書省.集書省等機構，職能上重復交叉，設置也并無定準。由此可見，這一時期A.三省六部制基本形成B.官僚集團日漸膨脹C.相權對皇權威脅加重D.中樞機構發(fā)生變化5、賦役制度是中國古代重要的制度。下列賦役制度按出現(xiàn)時間順序排列正確的是。

①兩稅法②一條鞭法③租庸調制④“攤丁入畝”A.③①②④B.①②③④C.①③②④D.③②①④6、1928年，《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具，和平解決國際爭端。但美國參議員格拉斯卻認為公約的價值“不大于一張郵票”，國務卿凱洛格私下也認為，公約“只有教育和道德的價值”。這表明《非戰(zhàn)公約》（）A.為互不侵犯原則提供了法律基礎B.帶有一定理想主義色彩C.順應了世界人民渴望和平的訴求D.未體現(xiàn)維護和平的內容7、秦國早期軍功爵制“重爵輕官”，高爵與低爵間沒有不可逾越的界限，且低爵也享有很多權利；秦漢二十級軍功爵制“重官輕爵”，高爵與低爵間不可逾越，低爵僅為榮譽頭街，權利大大縮小。由此可知二者都A.未能鞏固封建統(tǒng)一局面B.有利于打擊貴族的勢力C.為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力D.沿用了前朝開創(chuàng)的制度評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

9、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟交往

12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、魏晉時期開始實行租庸調制。A.正確B.錯誤14、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用。A.正確B.錯誤15、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯誤16、從租調制到租庸調制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤17、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤18、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構，最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權力的高度集中。A.正確B.錯誤19、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標志。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共18分)20、閱讀材料；回答問題。

材料一春秋時期，四夷的勢力向中原地區(qū)發(fā)展。發(fā)達的華夏文化對夷狄蠻夷產(chǎn)生了巨大影響，華夏的四鄰逐漸對認可華夏起居與文化。夷狄蠻夷文化也進一步豐富了華夏文明。春秋戰(zhàn)國之際，進入中原的夷狄蠻夷絕大部分已經(jīng)融入華夏族當中。而華夏族也吸收了大量新鮮血液，最終到了秦以后形成了統(tǒng)一而又持久生命力的漢民族?！幾詮埛稇?zhàn)國古代簡史》（1）概況春秋戰(zhàn)國時期民族關系的變化。結合所學說明其影響。

材料二19世紀中后期，其時西方國家大舉入侵中國，民族危機日益嚴重，這激發(fā)了中國人強烈的民族意識。南京臨時政府認可民族平等。孫中山先生認為，漢、滿、蒙、回、藏當在共和旗幟下為一體?！吨腥A民國臨時約法》規(guī)定漢族的兄弟民族也可以參與國家政權管理。這些大大促進了中國各民族形成“中華民族”為一體的共識。——摘編自何一民等著《從恢復中華到中華民族共同體》（2）依據(jù)材料二和結合所學概況清末民初“中華民族”概念出現(xiàn)的背景和內涵。

（3）依據(jù)材料三和所學，就“國家政策推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展”談談你的認識。21、閱讀材料；完成下列要求。

材料一威斯特伐利亞公會是近代國際法產(chǎn)生的標志。會議承認了羅馬帝國統(tǒng)治下為數(shù)眾多的邦國成為獨立的主權國家；確立了國家主權和主權平等原則。資產(chǎn)階級革命對近代國際法發(fā)展有重大影響。法國資產(chǎn)階級革命提出的民族自決；不干涉內政、戰(zhàn)爭中貫徹人道主義原則逐步為國際社會接受，成為國際法的原則。從格老秀斯開始，幾乎所有的國際法學者都把國際法主體鎖定在歐洲國家這個范圍，與尚處在“野蠻狀態(tài)”或“半野蠻狀態(tài)”國家之間的關系不能用國際法來調整。

——摘編自王慶海《國際法》材料二在世界近代史上；西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當權利。在此基礎上，國際法的奠基人格老秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭應該受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關于戰(zhàn)俘待遇；武器使用、除了軍事必要外財產(chǎn)不應受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定，國際聯(lián)盟的宗旨是“促進國際合作，保證國際的和平與安全”，為此“各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭的義務”。

——摘編自楊和平《20世紀：戰(zhàn)爭、和平與國際法》等（1）根據(jù)材料一；概括近代國際法的主要特征。

（2）根據(jù)材料二，說明格老秀斯提出的各項原則有何積極影響？指出《國際聯(lián)盟盟約》所反映的對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何新變化，根據(jù)所學知識分析其原因。評卷人得分五、論述題(共3題，共15分)22、在對大量史實進行研究梳理的基礎上產(chǎn)生的史論性著作；對我們認識歷史發(fā)展規(guī)律有很大幫助，但閱讀時需要明確結論背后的史實依據(jù)。閱讀材料，完成下列要求。

材料。

。中國（古代）官僚體制的問題：

闡述。

官僚的選拔問題。

將社會精英定期吸納到官僚體系中來；歷朝歷代都將選舉視為關系王朝命運的頭等大事；因為穩(wěn)住了選舉便能保證社會秩序的穩(wěn)定。

官僚體系內部的權力制街問題。

宏觀上有行政；監(jiān)察和軍事上的三權分立；微觀上有相權的分割和每個部門的權限細分，以及各個部門之間的權限模糊和相互滲透。

——摘編自張鳴《中國政治制度史導論》歸納出兩個材料中的觀點，并列舉所學中國古代史的史實加以簡要論證。（要求：觀點簡明，史實準確。）23、[歷史的“變與不變”]小楚同學參加了以“歷史的變革與延續(xù)”為主題的研究性學習小組，他們展開相關理論學習與史料搜集工作，形成如下學習筆記：。觀點◆于不變之中，而寓變之制；因已變之勢，而復創(chuàng)造之規(guī)。——顧炎武◆人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造?！R克思材料◆趙宋官制雖承前代，如宰相大抵類似于唐，而宋則又以樞密使、參知政事為副宰相。若外官，則宋與唐大有別。藩鎮(zhèn)（節(jié)度使）之權既奪，大約統(tǒng)率所部者有安撫使、轉運使諸官職?！幾酝貘Q盛《十七史商榷》◆辛亥革命推翻清王朝，建立起資產(chǎn)階級共和國，具有鼎革之義；對于臨時政府組成人選，宋教仁等主張全用革命黨，不用舊官僚，但最后不得不妥協(xié)。臨時政府各部總長名單中，同盟會會員僅居陸軍、外交、教育三部，其余六部均為立憲派或舊官僚?！幾詮埡ｙi《中國近代通史》◆1789年7月巴黎民眾攻占巴士底獄之后，國民自衛(wèi)軍總司令拉法耶特侯爵將象征法國王室的白色與巴黎民眾武裝的色彩（紅色與藍色）結合，創(chuàng)設三色徽章作為國民自衛(wèi)軍帽徽。不久，法國國王到巴黎接受了三色帽微，表示對革命形勢的認可。此后，紅白藍三色配置在全國流行，三色帽徽、三色服飾成為革命者的標志。幾經(jīng)演變，三色旗成為法國國旗?！幾陨驁浴度旌透弑R雄雞》

通過研讀，有的同學看到了歷史的變革，有的同學看到了歷史的延續(xù)，有的同學看到了二者間的復雜關系。請任選角度，自擬論題，結合筆記中的觀點與材料，并運用所學知識加以論證。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰。）24、閱讀材料；回答問題。

1949年10月1日下午3時,中華人民共和國開國大典在北京隆重舉行.中國人從此站起來了!新中國的成立,開創(chuàng)了中國歷史的新紀元,也開啟了嶄新而漫長的社會主義民主政治建設歷程。中國共產(chǎn)黨領導全國人民經(jīng)過不懈的努力,形成了具有中國特色的民主政治,結合史實,寫一篇關于新中國民主政治建設的歷史短文。

寫作要求：

（1）以文章的形式呈現(xiàn),邏嚴謹,過液自然。

（2）內容全面,史論結合,表達準確,語句通順。

內容包括：

（1）政治協(xié)商制度的形成。

（2）人民代表大會制度的創(chuàng)立。

（3）民族區(qū)域自治制度的建立。評卷人得分六、簡答題(共2題，共6分)25、“思考點”，為什么抗日根據(jù)地與革命根據(jù)地采用了不同的政權模式？26、P41“史料閱讀”并結合教材內容，思考：從《考試法》可以看出南京國民政府選拔應試人有何特點？此法有什么進步性？又有什么局限性？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

結合所學內容可知，上海合作組織的成立利于維護地區(qū)和平、安全與穩(wěn)定，故選D；和平共處五項原則的提出標志著新中國外交政策的成熟，排除A；中國恢復聯(lián)合國合法席位在中美關系正?；埃懦鼴；加入世界貿(mào)易組織有助于解決貿(mào)易爭端，排除C。2、B【分析】【詳解】

材料“河西地區(qū)的清樂與‘羌胡之聲’結合，南朝的清樂則與江南音樂結合，北朝曾改編清樂并由‘胡人’演唱”體現(xiàn)的是魏晉以來各民族之間的交流融合給音樂發(fā)展帶去了活力，B正確；ACD說法不符合史實，排除。故選B。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)“朝廷卻對他們嚴加防范，極力貶低他們的地位，阻斷他們升遷的道路”可知，材料反映朝廷防范打壓職位重要的胥吏，反映了當時基層治理體系存在弊病，D項正確；材料沒有體現(xiàn)階級矛盾日益尖銳化，排除A項；材料沒有涉及朝廷以理學來束縛民眾，排除B項；材料沒有強調君主專制的不斷強化，排除C項。故選D項。4、D【分析】【詳解】

由材料可知，魏晉南北朝時期，中樞權力已經(jīng)分成了若干部門，不再是一個部門掌握權力，中樞機構發(fā)生變化，故選D項；魏晉南北朝時期，三省制還處于游移發(fā)展中，尚未形成明確的分工機制，故排除A項；中樞機構增多，但是設置并無定準，因此也無法得出官僚機構膨脹的結論，故排除B項；中樞機構增多，是分割相權的趨勢，不是相權對皇權威脅加強的表現(xiàn)，故排除C項。5、A【分析】【詳解】

兩稅法出現(xiàn)于唐代，一條鞭法出現(xiàn)于明代，租庸調制是在兩稅制之前，攤丁入畝出現(xiàn)于清代，所以正確的順序應該是③①②④，故選A，排除BCD。6、B【分析】【詳解】

本題是多類型單項選擇題。據(jù)設問詞可知是本質題和影響題。時空是1928年。據(jù)材料“公約的價值不大于一張郵票”，“只有教育和道德的價值”，可以看出《非戰(zhàn)公約》和平解決國際爭端的建議和方法，實際意義不大，有一定的理想主義色彩，B項正確；材料體現(xiàn)的是《非戰(zhàn)公約》的理想特點，不能得出為互不侵犯原則提供了法律基礎，排除A項；僅從材料，無法得出世界人民的訴求，排除C項；《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具，和平解決國際爭端，說明其有體現(xiàn)維護和平的內容，排除D項。故選B項。7、B【分析】【分析】

【詳解】

秦國早期；秦漢都實行軍功爵制；“重爵輕官”、“重官輕爵”都削弱了貴族的世襲特權，故選B；A材料信息無法體現(xiàn)，排除；C項是軍功爵制的影響，但與材料信息無關，排除；D項不符合材料主旨，排除。

【點睛】二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄疲怪醒爰瘷嗍艿酵{“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據(jù)材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設立專門機構進行監(jiān)察，所以1）處應填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史，當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權11、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經(jīng)濟交往：⑤建立榷場。12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調制，故題目錯誤。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用，所以材料說法正確。15、A【分析】【詳解】

依據(jù)所學知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府設立了內蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等，故正確。16、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，租庸調制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。18、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權，故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權力的高度集中。19、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎；克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進入黃金時期。因此題干表述正確。四、材料分析題(共2題，共18分)20、略

【分析】【詳解】

（1）變化據(jù)“發(fā)達的華夏文化對夷狄蠻夷產(chǎn)生了巨大影響；華夏的四鄰逐漸對認可華夏起居與文化”可歸納出周邊民族產(chǎn)生華夏認同觀念，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族；據(jù)“而華夏族也吸收了大量新鮮血液”可歸納出通過民族交融，華夏族的內涵進一步豐富，活動范圍進一步擴大。其影響從國家統(tǒng)一；漢族的形成等角度回答即可。

（2）據(jù)“其時西方國家大舉入侵中國；民族危機日益嚴重”可得出背景是西方列強入侵，加深了民族危機。其內涵據(jù)“漢；滿、蒙、回、藏當在共和旗幟下為一體”可得出民族平等；據(jù)“漢族的兄弟民族也可以參與國家政權管理”可得出“五族共和”，共同參與國家治理；據(jù)“促進了中國各民族形成“中華民族”為一體的共識”可得出中華民族為一體。

（3）根據(jù)材料三圖一可知新中國成立后，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，保障了少數(shù)民族當家作主的權利，激發(fā)了少數(shù)民族建設社會主義的積極性；據(jù)表格及所學知識可知，1978年以后，國家實行改革開放，通過投資等方式支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設，推動了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟飛速發(fā)展?！窘馕觥浚?）變化：周邊民族產(chǎn)生華夏認同觀念；戎狄蠻夷逐漸融入華夏族；通過民族交融，華夏族的內涵進一步豐富，活動范圍進一步擴大。影響：民族交融有利于秦的統(tǒng)一；為漢民族的形成奠定基礎。

（2）背景：西方列強入侵；加深了民族危機。內涵：民族平等；“五族共和”，共同參與國家治理；中華民族為一體。

（3）示例：新中國成立后，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，保障了少數(shù)民族當家作主的權利，激發(fā)了少數(shù)民族建設社會主義的積極性。1978年以后，國家實行改革開放，通過投資等方式支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設，推動了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟飛速發(fā)展。21、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“幾乎所有的國際法學者都把國際法主體鎖定在歐洲國家這個范圍”得出主要由西方國家確立；根據(jù)材料一“法國資產(chǎn)階級革命提出的民族自決；不干涉內政、戰(zhàn)爭中貫徹人道主義原則逐步為國際社會接受；成為國際法的原則”得出內容上強調國家主權、主權平等、人道主義等原則，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治觀念；根據(jù)材料一“與尚處在‘野蠻狀態(tài)’或‘半野蠻狀態(tài)’國家之間的關系不能用國際法來調整”得出使用范圍上排斥非資本主義國家和地區(qū)。

（2）依據(jù)材料二“國與國之間的戰(zhàn)爭應該受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關于戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產(chǎn)不應受到損害等原則”可知，格老秀斯提出的各項原則的積極影響是使戰(zhàn)爭受到法律的約束，盡量減少戰(zhàn)爭所造成的危害。依據(jù)材料二“國際聯(lián)盟”“各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭的義務”可以得出新變化是普遍性國際組織的出現(xiàn)，使戰(zhàn)爭權力受限制，促進和平的因素增多。原因的作答需要結合國際聯(lián)盟成立的背景，從一戰(zhàn)的教訓出發(fā)，分析爭取和維護國際和平的必要性?！窘馕觥浚?）主要特征：主要由西方國家確立；內容上強調國家主權；主權平等、人道主義等原則；體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治觀念；使用范圍上排斥非資本主義國家和地區(qū)。

（2）積極影響：使戰(zhàn)爭受到法律的約束；盡量減少戰(zhàn)爭所造成的危害。

新變化：對國家的戰(zhàn)爭權加以限制；通過建立普遍性的國際組織維持和平。

原因：第一次世界大戰(zhàn)給人類造成了空前的災難，使人們深刻認識到戰(zhàn)爭的危害。五、論述題(共3題，共15分)22、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。根據(jù)“穩(wěn)定住了選舉便能保證社會秩序的穩(wěn)定”等信息可知，古代官僚的選拔制度關系到統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。結合九品中正制的選拔方式和特點以及帶來的影響、科舉制選官的方式特點和影響展開闡述，言之有理即可。從其他角度總結論點展開闡述，言之有理亦可?！窘馕觥渴纠^點1：官僚選拔制度關系統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。

論證：魏晉南北朝時期實行九品中正制；封閉的選拔方式導致門閥世族壟斷官場，社會階層固化，階層分化嚴重，矛盾激化，地方割據(jù)威脅中央集權，導致政權更迭頻繁。隋唐時期創(chuàng)立并發(fā)展的科舉制，通過公開；公平的考試選拔士人從政，這有利于有真正素養(yǎng)的士人從政，提高了行政效率，而且加快了社會階層間的流動，打破了門閥世族壟斷官場的局面，有效地加強了中央集權。

觀點2：政治權力制衡的實質是君主專制的加強。

論證：唐朝實行三省六部制；將行政流程中的草擬；審核和執(zhí)行分別賦予中書省、門下省、尚書省，使三者相互制約，三省長官均為宰相，使相權難以集中并形成對君權的威脅。宋代設置參知政事、樞密使、三司使分割了同平章事的行政、軍事和財政等權力，使相權更加分散，從而強化了君主專制。

（“示例"僅供參考，不作為評分唯一標準）23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。根據(jù)“于不變之中，而寓變之制；因已變之勢，而復創(chuàng)造之規(guī)”、“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造”等信息可知，歷史是在承繼中進行變革的。結合中國古代的官制演變、思想演變等內容展開闡述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

論題：歷史在承繼中變革。

論證：許多思想家深刻認識到歷史發(fā)展的復雜性；如顧炎武認為傳統(tǒng)中蘊含著發(fā)展變化的因素，應該順應這種變化的趨勢適時變革。

揆諸史實；歷史總是在賡續(xù)中嬗變。如北宋建立初期，