廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

當(dāng)大雁們看到在院子里（mànyóu）______的家鵝時，就一邊朝大地低飛，一邊喊著：“跟我們來吧！跟我們來吧！現(xiàn)在飛向高山?！?/p>

家鵝不由得抬起頭，聽著大雁的叫聲。他們回答說：“我們在這里生活得很好！我們在這里生活得很好！”

如前所說，這天天氣格外（qínglǎng）______，空氣（qīngxīn）______，春風(fēng)拂面，這時飛行真是一種（xiǎngshòu）______。隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動心了。他們中間有幾只扇著翅膀（yuèyuèyùshì）______，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的。”2）.更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的千里岷山，人人心情開朗，個個喜笑顏開。（根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句）

___________________3）.給多音字注音組詞。

鮮______(

)______(

)

處______(

)______(

)

將______(

)______(

)4）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

閱讀是心靈之旅。本學(xué)期，我們走進(jìn)大自然，徜徉在lǜtǎn(

)似的草原上，táozuì(

)在丁香花幽雅的甜香中；我們走進(jìn)人物世界，為狼牙山五壯士jiānqiángbùqū(

)的精神所折服，被bùxùnsīqíng(

)的老支書所震撼；我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，見識到了貝多芬chúnshú(

)的琴技，感受到了伯牙和鍾子期gāoshānliúshuǐ(

)般的情誼。5）.知識積累。

（1）詩詞有人物情感的真實(shí)表達(dá)，既有“____________________，任爾東西南北風(fēng)?！钡蔫F骨錚錚；亦有“若有人知春去處，____________________?！钡牟簧岽簹w之情。

（2）暢覽詩景，似畫卷漫展。“____________________，冷露無聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“____________________，萬紫千紅總是春?！蔽宀世_紛，春意盎然。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬___________________，近山識鳥音。”教會我們長久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，____________；茍周于事，_____________。”告訴我們只要是對人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于“學(xué)航天精神，展美好宏圖”這個活動主題，小宇建議在展板上用書法家趙孟頫的字體打印，他認(rèn)為趙孟頫的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意。下列作品中趙孟頫的作品是（

）A．B．C．D．2）.下面關(guān)于習(xí)作與閱讀方法的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．記一件事情，要把時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果敘述清楚。B．寫一個人物，人物的語言、動作、神態(tài)、外貌等都要描寫，才能表現(xiàn)人物品質(zhì)。C．閱讀整本書，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個人物關(guān)系圖譜。D．閱讀文章時，分清文章的主次，就能領(lǐng)會作者要表達(dá)的主要意思。3）.7.《小英雄雨來》中，雨來給八路軍送過（

）信。A．雞毛B．鵝毛C．快遞評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為是其智弗若與？日：非然也。（用自己的話說說句子的意思）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道這些科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)嗎？請連一連。

居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性

倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性

魏格納

發(fā)明石蕊試紙

波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳

貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說”2）.連線。

保持

情感

展示

眼界

開闊

未來

表達(dá)

魅力

放眼

習(xí)慣

春節(jié)

吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)

掃墓、踏青

清明

拜年、逛廟會

中秋節(jié)

看燈會

端午節(jié)

吃月餅、賞月評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.亂句重組

(

)有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

(

)公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。

(

)每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。

(

)三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.麻章區(qū)教育局的路牌“瑞云南路”，拼音這樣寫：RUIYUNNANLU。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(1)《竹石》是一首（

）A．邊塞詩B．田園詩C．題畫詩(2)這首詩的前兩句描寫了竹子的特點(diǎn)，其中“咬”和“不放松”用_____的修辭手法，寫出了竹子_____的特點(diǎn)。

(3)用自己的話說說“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思。

________

(4)結(jié)合下面的資料，說說鄭燮和他詩中的竹子有什么共同之處。

資料：鄭燮出身貧寒，他為政有才干，痛恨官場腐敗的作風(fēng)，同情底層百姓。他為官時推行了很多奉公為民的措施，觸犯了當(dāng)時豪紳、官吏的利益，因此被誣蔑罷官。

_____________________

(5)作者在詩中用托物言志的手法表達(dá)了自己的志向。下列沒有運(yùn)用該手法的是（

）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D．不識廬山真面目，只緣身在此山中。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：_____________伴我成長

提示與要求：在成長的道路上，會有許多有形、無形的事物伴隨著我們，有媽媽的嘮叨、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友誼，有書籍、音樂、繪畫……這些讓我們的生活變得更加豐富多彩。請將題目補(bǔ)充完整，再圍繞主題選取一兩件事情寫具體，500字左右。

恭喜你已經(jīng)完成本學(xué)期的測試任務(wù)，請認(rèn)真地檢查一遍吧！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀。這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹。我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料。靠近樹根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂，這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個多月的時間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。1．短文選自英國作家_____的小說_____。

2．請將大家交流閱讀方法的對話補(bǔ)充完整。

歡歡：我略算了一下，文中的“我”做獨(dú)木舟用時約(

)天。由此，我會在文段的空白處批注對人物的評價：_____

樂樂：我在閱讀時，常會對感興趣的地方進(jìn)行研究。讀到“連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料”時，我很好奇。查閱資料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近樹根的直徑約(

)米，難怪“大得可乘二十六個人”。

陽陽：讀完整本書后，我設(shè)計(jì)了人物名片卡。3．結(jié)合整本書內(nèi)容，梳理魯濱遜流落荒島后的主要事情。

流落荒島→(

)→(

)→(

)→回到英國評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。

零：①零碎；小數(shù)目的（跟“整”相對）；

②（雨、淚等）落下；

③零頭，放在整數(shù)后表示附有零數(shù)；

④（草木花葉）枯萎而落下。

（1）奶奶已經(jīng)去上海一年零三天了。(

)

（2）如果化整為零，這個數(shù)就錯了。(

)

（3）荷花已經(jīng)凋零了。(

)

（4）泣涕零如雨。(

)2）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

fènɡ②fénɡ

（1）我從門縫(

)里望進(jìn)去，看見媽媽在縫(

)補(bǔ)衣服。

①màn②wàn

（2）那些瓜蔓(

)長得很快，四處蔓(

)