廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

當(dāng)大雁們看到在院子里（mànyóu）______的家鵝時(shí)，就一邊朝大地低飛，一邊喊著：“跟我們來吧！跟我們來吧！現(xiàn)在飛向高山?！?/p>

家鵝不由得抬起頭，聽著大雁的叫聲。他們回答說：“我們?cè)谶@里生活得很好！我們?cè)谶@里生活得很好！”

如前所說，這天天氣格外（qínglǎng）______，空氣（qīngxīn）______，春風(fēng)拂面，這時(shí)飛行真是一種（xiǎngshòu）______。隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動(dòng)心了。他們中間有幾只扇著翅膀（yuèyuèyùshì）______，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會(huì)受凍挨餓的。”2）.更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的千里岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)喜笑顏開。（根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詩句）

___________________3）.給多音字注音組詞。

鮮______(

)______(

)

處______(

)______(

)

將______(

)______(

)4）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

閱讀是心靈之旅。本學(xué)期，我們走進(jìn)大自然，徜徉在lǜtǎn(

)似的草原上，táozuì(

)在丁香花幽雅的甜香中；我們走進(jìn)人物世界，為狼牙山五壯士jiānqiángbùqū(

)的精神所折服，被bùxùnsīqíng(

)的老支書所震撼；我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，見識(shí)到了貝多芬chúnshú(

)的琴技，感受到了伯牙和鍾子期gāoshānliúshuǐ(

)般的情誼。5）.知識(shí)積累。

（1）詩詞有人物情感的真實(shí)表達(dá)，既有“____________________，任爾東西南北風(fēng)?！钡蔫F骨錚錚；亦有“若有人知春去處，____________________?！钡牟簧岽簹w之情。

（2）暢覽詩景，似畫卷漫展?！癬___________________，冷露無聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“____________________，萬紫千紅總是春?！蔽宀世_紛，春意盎然。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬___________________，近山識(shí)鳥音?！苯虝?huì)我們長久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，____________；茍周于事，_____________?！备嬖V我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于“學(xué)航天精神，展美好宏圖”這個(gè)活動(dòng)主題，小宇建議在展板上用書法家趙孟頫的字體打印，他認(rèn)為趙孟頫的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意。下列作品中趙孟頫的作品是（

）A．B．C．D．2）.下面關(guān)于習(xí)作與閱讀方法的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．記一件事情，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果敘述清楚。B．寫一個(gè)人物，人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等都要描寫，才能表現(xiàn)人物品質(zhì)。C．閱讀整本書，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物關(guān)系圖譜。D．閱讀文章時(shí)，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。3）.7.《小英雄雨來》中，雨來給八路軍送過（

）信。A．雞毛B．鵝毛C．快遞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為是其智弗若與？日：非然也。（用自己的話說說句子的意思）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道這些科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)連一連。

居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性

倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性

魏格納

發(fā)明石蕊試紙

波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳

貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說”2）.連線。

保持

情感

展示

眼界

開闊

未來

表達(dá)

魅力

放眼

習(xí)慣

春節(jié)

吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)

掃墓、踏青

清明

拜年、逛廟會(huì)

中秋節(jié)

看燈會(huì)

端午節(jié)

吃月餅、賞月評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。

()面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。

()長大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.亂句重組

(

)有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

(

)公元前2002年，漢文帝對(duì)他的母親皇太后很孝順。

(

)每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。

(

)三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.麻章區(qū)教育局的路牌“瑞云南路”，拼音這樣寫：RUIYUNNANLU。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(1)《竹石》是一首（

）A．邊塞詩B．田園詩C．題畫詩(2)這首詩的前兩句描寫了竹子的特點(diǎn)，其中“咬”和“不放松”用_____的修辭手法，寫出了竹子_____的特點(diǎn)。

(3)用自己的話說說“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思。

________

(4)結(jié)合下面的資料，說說鄭燮和他詩中的竹子有什么共同之處。

資料：鄭燮出身貧寒，他為政有才干，痛恨官場腐敗的作風(fēng)，同情底層百姓。他為官時(shí)推行了很多奉公為民的措施，觸犯了當(dāng)時(shí)豪紳、官吏的利益，因此被誣蔑罷官。

_____________________

(5)作者在詩中用托物言志的手法表達(dá)了自己的志向。下列沒有運(yùn)用該手法的是（

）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：_____________伴我成長

提示與要求：在成長的道路上，會(huì)有許多有形、無形的事物伴隨著我們，有媽媽的嘮叨、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友誼，有書籍、音樂、繪畫……這些讓我們的生活變得更加豐富多彩。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，再圍繞主題選取一兩件事情寫具體，500字左右。

恭喜你已經(jīng)完成本學(xué)期的測試任務(wù)，請(qǐng)認(rèn)真地檢查一遍吧！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀。這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹。我相信，連天神建造宮殿時(shí)也沒有用過這樣大的木料?？拷鼧涓闹睆竭_(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時(shí)間砍斷根部，又花了十四天時(shí)間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂，這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個(gè)多月的時(shí)間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時(shí)，樹干已砍得初具船的形狀了。接著又花了將近三個(gè)月的時(shí)間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時(shí)，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個(gè)人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。1．短文選自英國作家_____的小說_____。

2．請(qǐng)將大家交流閱讀方法的對(duì)話補(bǔ)充完整。

歡歡：我略算了一下，文中的“我”做獨(dú)木舟用時(shí)約(

)天。由此，我會(huì)在文段的空白處批注對(duì)人物的評(píng)價(jià)：_____

樂樂：我在閱讀時(shí)，常會(huì)對(duì)感興趣的地方進(jìn)行研究。讀到“連天神建造宮殿時(shí)也沒有用過這樣大的木料”時(shí)，我很好奇。查閱資料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近樹根的直徑約(

)米，難怪“大得可乘二十六個(gè)人”。

陽陽：讀完整本書后，我設(shè)計(jì)了人物名片卡。3．結(jié)合整本書內(nèi)容，梳理魯濱遜流落荒島后的主要事情。

流落荒島→(

)→(

)→(

)→回到英國評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。

零：①零碎；小數(shù)目的（跟“整”相對(duì)）；

②（雨、淚等）落下；

③零頭，放在整數(shù)后表示附有零數(shù)；

④（草木花葉）枯萎而落下。

（1）奶奶已經(jīng)去上海一年零三天了。(

)

（2）如果化整為零，這個(gè)數(shù)就錯(cuò)了。(

)

（3）荷花已經(jīng)凋零了。(

)

（4）泣涕零如雨。(

)2）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

fènɡ②fénɡ

（1）我從門縫(

)里望進(jìn)去，看見媽媽在縫(

)補(bǔ)衣服。

①màn②wàn

（2）那些瓜蔓(

)長得很快，四處蔓(

)