2024年湖南省長沙職業(yè)技術學院教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年湖南省長沙職業(yè)技術學院教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會C.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D2.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.學術C.科研D.受教育和學術【答案】：A3.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結(jié)構趨向多元性C.群體價值取向多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.資本主義道德【答案】：B5.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學生的發(fā)展需求B.培養(yǎng)目標C.教育政策D.人才供給【答案】：B6.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：C7.（）是指人格構成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.情緒穩(wěn)定C.健康D.人格完整【答案】：D8.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實現(xiàn)模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.學校推動模式【答案】：D9.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.強烈性C.狹隘性D.波動性【答案】：D10.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關系B.通過戀愛改變自己的生活C.追求志同道合的愛情D.樹立愛情責任感【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權力C.義務D.權利【答案】：D12.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.人際關系的處理B.自身的內(nèi)部沖突C.社會環(huán)境D.家庭內(nèi)部【答案】：B13.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.職業(yè)理想B.生活理想C.人生目標D.社會實踐【答案】：A14.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.自我強化C.間隔強化D.替代強化【答案】：D15.某大學生將自己的學習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運氣B.難度C.努力D.能力【答案】：D16.關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.學生學習的客體和目的B.學校教學的惟一依據(jù)C.教師教學用書D.落實課程標準的媒介【答案】：D17.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.教務處C.校長D.科研處【答案】：C18.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.講授法C.討論法D.自學指導法【答案】：C19.不屬于個案研究法的特征的是（）A.實施方法的綜合性B.研究對象的特殊性C.研究結(jié)果的普適性D.資料來源的多元化【答案】：C20.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.微格教學B.崗前培訓C.教學觀摩D.科學研究【答案】：B21.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.求同思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.集中思維【答案】：B22.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認知差距越大，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：A23.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.符號學習B.并列結(jié)合學習C.上位學習D.下位學習【答案】：D24.創(chuàng)造性的基本結(jié)構中不包括（）。A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性意識C.創(chuàng)造性人格D.創(chuàng)造性勇氣【答案】：D25.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D26.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.刻板效應B.光環(huán)效應C.首因效應D.近因效應【答案】：A27.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】：A28.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.19世紀初-19世紀末B.11世紀-18世紀C.19世紀末至今D.18世紀初-19世紀初【答案】：A29.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.熱愛學生C.終身學習D.團結(jié)協(xié)助【答案】：C30.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.感知的計劃性尚需提高B.感知的目的性更加明確C.感知的精確性趨于完善D.邏輯知覺水平不斷提高【答案】：A31.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.復雜性B.先導性C.示范性D.長期性【答案】：C32.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.生涯規(guī)劃B.興趣C.專業(yè)D.學業(yè)規(guī)劃【答案】：C33.下列有關教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師職業(yè)行為習性B.是自然形成的或先天形成的習性C.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)D.是教師一時的道德沖動【答案】：C34.對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）A.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校。C.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。D.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。【答案】：B35.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.羞愧B.驚訝C.激動D.氣憤【答案】：A二、多選題36.誠實守信具有（）。A.積累性B.易損性C.利他性D.增值性【答案】：ABD37.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德他律D.教師道德自律【答案】：ACD38.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.藝術涵養(yǎng)B.教育理念C.人文知識D.情感責任【答案】：ABCD39.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.如果懂得量入為出，就可以致富C.尊老愛幼、家庭和諧D.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心【答案】：AB40.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.衰退理論C.提取失敗理論D.進化理論【答案】：ABC41.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。C.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構D.教材具有結(jié)構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件【答案】：BCD42.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.道德責任關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.教學工作關系【答案】：ABCD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.明確管理責任分工E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABDE44.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問B.言傳身教C.有教無類D.誨人不倦【答案】：ABCD45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD46.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師的學歷及資歷D.教師教學情況【答案】：BCD47.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.禮儀C.語言D.舉止【答案】：ABCD48.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理C.自己深入研究的領域內(nèi)的知識D.概念相通、方法相似的知識E.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識【答案】：ABDE49.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.裁決權C.強制權D.處罰權E.教育違法F.命令權G.刑事違法H.監(jiān)督權【答案】：BCDFH51.影響大學生人際關系的因素有（）A.互補性B.相似性C.空間距離D.容貌與儀表【答案】：ABCD52.大學生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛動機多樣化B.戀愛比例大，公開而主動性強C.戀愛悲劇增多D.戀愛周期縮短，頻率增快【答案】：BC53.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A