2024年北師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷883考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)中，跟稀H2SO4、K2CO3溶液和CuCl2溶液都能反應(yīng)的是（）

A.鋅粒。

B.消石灰。

C.氯化鋇。

D.苛性鈉。

2、下列制備反應(yīng)中，設(shè)計方法正確的是（）A.實驗室制備二氧化碳CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑B.用氯化鋇制備氫氧化鋇BaCl2+2NaOH=2NaCl+Ba（OH）2C.用鐵制備硫酸鐵2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuD.用氯化銅制備氫氧化銅CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl3、下列方程式和對應(yīng)的反應(yīng)類型均正確的是rm{(}rm{)}A.rm{KMnO_{4}簍TK_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}分解反應(yīng)B.rm{3CO+Fe_{2}O_{3}簍T2Fe+3CO_{2}}置換反應(yīng)C.rm{Ba(OH)_{2}+Na_{2}SO_{4}簍TBaSO_{4}隆媒+2NaOH}復(fù)分解反應(yīng)D.rm{CO+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}化合反應(yīng)4、過氧化苯甲酰是面粉增白劑，可以改變面粉外觀，卻能破壞面粉中葉酸等微量營養(yǎng)素，增加人的肝臟負(fù)擔(dān)，過氧化苯甲酰的分子式為rm{C_{14}H_{10}O_{4}.}下列關(guān)于過氧化苯甲酰的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.過氧比苯甲酰由三種元素組成B.過氧化苯甲酰屬于有機物C.過氧化苯甲酰中含有rm{14}個碳原子、rm{10}個氫原子和rm{4}個氧原子D.過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{69.4%}5、觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（）A.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀B.酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰D.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色6、日常生活中的下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A.食物腐敗B.干電池放電C.電燈發(fā)光D.菜刀生銹評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、冬天在室內(nèi)生煤爐時，有時會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象，這是因為爐中煤在燃燒時生成了____的緣故，試寫出煤爐內(nèi)產(chǎn)生該種物質(zhì)可能的化學(xué)方程式____，____．8、指出水的化學(xué)式H2O代表的意義：

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．9、為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽。右圖是一種市售碘鹽包裝袋上的部分說明。試回答：（1）碘酸鉀中碘的化合價為______；（2）“含碘量”中的碘是指(填序號)______；A．碘酸鉀B．碘元素C．碘分子D．碘離子（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是_____________；（4）根據(jù)你的生活經(jīng)驗寫出碘酸鉀的一點物理性質(zhì)______。10、小明同學(xué)想測定60℃時硝酸鉀的溶解度；他在60℃的溫度下，慢慢的往100克水中加硝酸鉀固體，數(shù)據(jù)如下表所示：

。硝酸鉀的質(zhì)量（克）5080110120溶解的質(zhì)量（克）150180210210請你來幫小時得出結(jié)論：在60℃時，硝酸鉀的溶解度是____克，固體物質(zhì)的溶解度除了與溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)有關(guān)之外，通常還與外界環(huán)境中的____有關(guān)，60℃時硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（精確到0.1%）．11、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）P點表示____．

（2）t2℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序____

（3）要使A物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶出來，可用的方法是____，要從B物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶出來，可用的方法是____．

（4）若要把混在A中的少量C除去，應(yīng)采用____法．

（5）t3℃時；向100g水中加入90gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是。

____溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

（6）將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是____，無溶質(zhì)析出的是____．

（7）分別將A、B和C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____．12、（2012?湖北模擬）甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）李青同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，她應(yīng)該將溫度控制在____℃

（2）40℃時50g乙物質(zhì)加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬?，還有____g固體未溶解，如果要使其溶解，你的方法是____

____

（3）40℃時甲乙等質(zhì)量的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲____乙，降溫至20℃時質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲____乙，繼續(xù)在降溫質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲____乙（用＞、＜、=填空）13、重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____、____．

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究：

提出問題1：固體A中的成分是什么？

猜想與假設(shè)1：

甲同學(xué)：只有CaCO3

乙同學(xué)：CaCO3，Ca（OH）2

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）2理由是____．

實驗與探究：甲；乙同學(xué)為了驗證各自的猜想；分別進行了實驗：

。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確乙同學(xué)：取少量固體于試管中；加水充分振蕩；

過濾向濾液中滴加酚酞溶液．____自己的猜想正確反思與評價：小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想，理由是____；結(jié)合甲；乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確；因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．

提出問題2：溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想與假設(shè)2：

丙同學(xué)：NaOH，Na2CO3

丁同學(xué)：NaOH，Ca（OH）2

戊同學(xué)：NaOH

表達與交流：結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是____．

該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加____（填化學(xué)式）溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，再將濾液加熱蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，過濾得純凈的氫氧化鈉固體．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、溶液都是無色透明的____．（判斷對錯）15、用酒精燈加熱時，應(yīng)用溫度最高的焰心部位進行加熱．____（判斷對錯）16、任何原子都是由原子核和電子構(gòu)成的．____．17、把河水過濾后就變成了純凈水．____．（判斷對錯）18、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當(dāng)超過試管容積的．____（判斷對錯）19、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對錯）20、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上____．（判斷對錯）21、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共6分)22、（p158）水、食鹽水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氫氧化鈉溶液，能導(dǎo)電的是____；不能導(dǎo)電的是____．某些固體物質(zhì)在水中溶解時能生成自由移動的____，所以這些物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ姡?，食鹽溶于水能生成自由移動的____和____，稀硫酸中含有自由移動的____和____，所以食鹽水和稀硫酸都能夠?qū)щ姡崽侨苡谒?，蔗糖以____的形式存在于水中，因此蔗糖水溶液不能導(dǎo)電．在電解水的實驗中，要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是____．23、燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．

（1）下圖是燃燒條件示意圖：根據(jù)燃燒的條件表示方法；完成形成“氧化物”概念的條件，將適當(dāng)?shù)脑~語填在方框內(nèi)．

（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為____變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．

①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是____．

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是____．評卷人得分五、推斷題(共4題，共40分)24、食鹽和面堿（碳酸鈉）；醬油和黑醋（黑色的醋）都是家庭中常見的烹調(diào)用品．請你利用家中現(xiàn)有的條件；將它們鑒別開．每組物質(zhì)都要簡述兩種物理或化學(xué)鑒別方法、實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

（1）____．

（2）____．25、rm{A隆蘆H}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知rm{A}為黑色固體單質(zhì)，rm{G}為紫紅色固體單質(zhì)，rm{B}為紅棕色粉末，rm{H}為藍色的硫酸鹽溶液rm{.}它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題．

rm{(1)B}的化學(xué)式______，rm{H}中溶質(zhì)的化學(xué)式______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵隆蘆壟脹}中為置換反應(yīng)的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(4)}寫出稀鹽酸與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式______．26、一包由三種易溶物質(zhì)組成的固體，可能含Ba2+、K+、Fe3+、NO3-、SO42-、CO32-、Cl-中的幾種；進行如下實驗：

①取一定量固體；與水混合，得白色沉淀，過濾得無色濾液

②在白色沉淀中加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解，產(chǎn)生無色氣體，則原固體的組成是____．27、電鍍廠的廢水中含有AgNO3和Cu（NO3）2為回收金屬Cu和Ag．有下列操作．試回答：

（1）固體A中一定含____

（2）確定濾液B中溶質(zhì)化學(xué)式有多種情況．你認(rèn)為有（填化學(xué)式）：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A、鋅粒不能與K2CO3溶液反應(yīng)；故錯誤；

B、消石灰能與稀H2SO4反應(yīng)，生成硫酸鈣和水．也能與K2CO3溶液反應(yīng)碳酸鈣沉淀．也能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀；故正確；

C、氯化鋇不能與CuCl2溶液反應(yīng)；故錯誤；

D、苛性鈉不能與K2CO3溶液反應(yīng)；故錯誤．

故選B

【解析】【答案】A；根據(jù)金屬的活動性順序判斷；

B；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷；

C；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷；

D；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷；

2、D【分析】

A；碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面阻止反應(yīng)的進行；故方法錯誤；

B；氯化鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)；故方法錯誤；

C；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的時硫酸亞鐵；不能生成硫酸鐵，故方法錯誤；

D；氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉；方法正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面阻止反應(yīng)的進行，氯化鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的時硫酸亞鐵，氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉．

3、C【分析】解：rm{A.}化學(xué)方程式?jīng)]有配平，沒有正確注明反應(yīng)條件，也沒有注明生成物的狀態(tài)，正確的化學(xué)方程式為rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}故錯誤；

B.該反應(yīng)的條件是高溫，且該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}故錯誤；

C.該化學(xué)方程式書寫正確；且屬于復(fù)分解反應(yīng)，故正確；

D.一氧化碳與水不反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}故正確。

故選：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2Fe+3CO_{2}}

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}和rm{C}的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書寫正確；再判斷反應(yīng)類型是否正確。

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。rm{隆眉}【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}過氧比苯甲酰是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項說法正確．

B；過氧化苯甲酰是含碳元素的化合物；屬于有機物，故選項說法正確．

C、過氧化苯甲酰是由過氧化苯甲酰分子構(gòu)成的，rm{1}個過氧化苯甲酰分子中含有rm{14}個碳原子、rm{10}個氫原子和rm{4}個氧原子構(gòu)成的；故選項說法錯誤．

D、過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{12隆脕14}{12times14+1times10+16times4}隆脕100%隆脰69.4%}故選項說法正確．

故選C．

A；根據(jù)過氧比苯甲?；瘜W(xué)式的含義進行分析判斷．

B；含有碳元素的化合物叫有機化合物；簡稱有機物．

C；根據(jù)過氧化苯甲酰的微觀構(gòu)成進行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{dfrac{12隆脕14}{12times14+1times

10+16times4}隆脕100%隆脰69.4%}【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】A；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

B；酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液中；生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，會觀察到出現(xiàn)藍色沉淀，故選項說法錯誤．

B；硫酸顯酸性；不能使酚酞溶液遇酸性溶液變紅色，故選項說法錯誤．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

D；鐵銹的主要成分是氧化鐵；與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，會觀察到溶液變黃色，故選項說法正確．

故選：D．6、C【分析】

A；食物腐?。菏怯袡C物被細菌等微生物分解成其他物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；

B；干電池放電：干電池放電時內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化；釋放出電能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故B不符合題意；

C；電燈發(fā)光：電燈炮通電后亮了；只是能量的轉(zhuǎn)化，即由電能轉(zhuǎn)變光能和熱能，物質(zhì)本身并沒有改變，同樣屬于物理變化，故C符合題意；

D；菜刀生銹：鐵生銹有新的物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，D不符合題意．

故選C．

【解析】【答案】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)煤氣中毒的原理，以及碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答即可．【解析】【解答】解：煤氣中毒即為一氧化碳中毒；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就難以分離，使血紅蛋白攜氧能力降低，從而造成中毒；煤的主要成分是碳，碳在氧氣不足時不完全燃燒生成一氧化碳，碳在氧氣充足的情況下完全燃燒生成二氧化碳，且二氧化碳與碳在高溫下也會生成一氧化碳，若室內(nèi)空氣不流通，有時會發(fā)生煤氣中毒現(xiàn)象；

故答案為：一氧化碳；2C+O22CO，CO2+C2CO．8、略

【分析】

根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義；可知。

水的化學(xué)式H2O代表的意義：

（1）表示一個水分子；

（2）表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；

（3）表示水這種物質(zhì)；

（4）表示水由氫元素和氧元素組成．

【解析】【答案】根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀1；表示物質(zhì)的一個分子；2、表示一個分子的構(gòu)成；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進行解答．

9、略

【分析】試題分析：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5．（2）“含碘量”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；故選B。（3）根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息，勿長時間燉炒、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定．（4）從食鹽我外觀可以推知碘酸鉀也是白色固體，食鹽能在水中溶解可以知道碘酸鉀也能溶于水．考點：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)知識（化合價、元素、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)等）進行解題的能力【解析】【答案】（1）+5（2）B．（3）受熱易分解（合理即可）（4）固體或可溶于水10、略

【分析】【分析】根據(jù)溶解度的概念分析即可，溶解度：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所能溶解的溶質(zhì)質(zhì)量．【解析】【解答】解：在60℃時，硝酸鉀的溶解度是110克，固體物質(zhì)的溶解度除了與溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)有關(guān)之外，通常還與外界環(huán)境中的溫度有關(guān)，60℃時硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

故答案為：110；溫度；52.4%．11、略

【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；P點表示t2℃時A、B的溶解度相等；t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是：C＜A=B；要使A物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶出來，可用的方法是降溫結(jié)晶；要使B物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶出來，可用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，因為A的溶解度受溫度的影響比較大，B的溶解度受溫度的影響很?。蝗粢鸦煸贏中的少量C除去，應(yīng)采用升溫結(jié)晶；t3℃時，A的溶解度是80g，因此向100g水中加入90gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈44.4%；將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是A，無溶質(zhì)析出的是C，因為C的溶解度受溫度的影響比較小減少；分別將A、B和C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B＞A＞C．【解析】【解答】解：（1）P點表示t2℃時A、B的溶解度相等，故答案為：t2℃時A；B的溶解度相等；

（2）t2℃時；A；B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是：C＜A=B；故答案為：C＜A=B；

（3）要使A物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶出來；可用的方法是降溫結(jié)晶；要使B物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶出來，可用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，因為A的溶解度受溫度的影響比較大，B的溶解度受溫度的影響很?。还蚀鸢笧椋航禍亟Y(jié)晶；蒸發(fā)結(jié)晶；

（4）若要把混在A中的少量C除去；應(yīng)采用升溫結(jié)晶，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：升溫結(jié)晶；

（5）t3℃時，A的溶解度是80g，因此向100g水中加入90gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈44.4%；故答案為：飽和；44.4%；

（6）將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時；析出溶質(zhì)最多的是A，因為A的溶解度受溫度的影響比較大；無溶質(zhì)析出的是C，因為C的溶解度受溫度的影響比較小減少；故答案為：A；C；

（7）分別將A、B和C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B＞A＞C；故答案為：B＞A＞C；12、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，分析判斷確定：兩種物質(zhì)的溶解度相等時的溫度；根據(jù)乙溶解度隨溫度大小判斷溶液是否飽和以及轉(zhuǎn)化成飽和溶液的方法，根據(jù)溶解度蘇溫度變化的情況分析降溫是溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化．【解析】【解答】解：（1）20℃；甲；乙的溶解度相等，故20℃，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；

（2）40℃時；乙的溶解度為40g，故50g乙物質(zhì)加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬?，只能溶?0g，還有10g未溶解；乙的溶解度隨著溫度的升高而最大，故要使其溶解可采取升高溫度或增加溶劑的方法．

（3）在飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；由于甲；乙的溶解度都隨溫度的減低而減小．在40℃時，由于甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙等質(zhì)量的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲＞乙，降溫至20℃時，甲、乙的溶解度相同，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙；繼續(xù)在降溫，由于甲的溶解度小于乙的溶解度，溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲＜乙．

故答案為：（1）20；（2）10；升高溫度或增加溶劑；（3）＞，=，＜．13、略

【分析】

生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

猜想與假設(shè)1：乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）2理由是常溫下Ca（OH）2微溶于水，可能會有Ca（OH）2不能溶解；

實驗與探究：氫氧化鈣溶液顯堿性；遇到酚酞試液時溶液呈紅色，取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，乙的猜想正確；

反思與評價：加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2；所以甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想；

表達與交流：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)中是恰好反應(yīng)還是某一物質(zhì)有剩余，無論哪一種情況都有氫氧化鈉，而固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不會有Na2CO3；

因氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；所以向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，再將濾液加熱蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，過濾得純凈的氫氧化鈉固體．

故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

猜想與假設(shè)1：Ca（OH）2微溶；可能未溶解完；

實驗與探究：溶液從無色變紅色；

反思與評價：加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2；

表達與交流：溶于水的生成物NaOH一定有，而固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不會有Na2CO3；Na2CO3．

【解析】【答案】根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀進行解答；

猜想與假設(shè)1：根據(jù)常溫下氫氧化鈣的溶解度小進行解答；

實驗與探究：根據(jù)堿溶液遇到酚酞試液顯紅色進行解答；

反思與評價：根據(jù)加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2進行解答；

表達與交流：根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)中是恰好反應(yīng)還是某一物質(zhì)有剩余以及Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低進行解答；根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行回答．

三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】根據(jù)溶液的基本特征及常見溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故填：×．15、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)解決問題．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)過濾只能除去不溶性物質(zhì)，過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過過濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯誤．

答案：×18、×【分析】【分析】對試管里的液體加熱時，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實驗室規(guī)定使用試管對液體加熱時，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對于這種溶質(zhì)而言，對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因為判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．20、√【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的質(zhì)量關(guān)系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；而原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結(jié)晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水?dāng)噭颍固浅浞秩芙庥谒?，再熬制、結(jié)晶即可；故答案為：√四、科普閱讀題(共2題，共6分)22、略

【分析】【分析】此題是判斷溶液導(dǎo)電的問題，一般情況下酸堿鹽的溶液都能導(dǎo)電，水和有機物的溶液不易導(dǎo)電，溶液能導(dǎo)電是因為溶液中存在自由移動的離子，電解水時為增加導(dǎo)電性常加入一些增加導(dǎo)電性的酸堿或鹽．【解析】【解答】解：一般情況下酸堿鹽的溶液都能導(dǎo)電；則有食鹽水；稀硫酸和氫氧化鈉的溶液能導(dǎo)電，水和有機物的溶液不易導(dǎo)電，則有水、蔗糖水不能導(dǎo)電，溶液能導(dǎo)電是因為溶液中存在自由移動的離子，氯化鈉電離時會生成鈉離子與氯離子，硫酸電離時會生成氫離子與硫酸根離子；有機物溶于水時一般以分子狀態(tài)存在，電解水時為增加導(dǎo)電性常加入一些增加導(dǎo)電性的酸堿或鹽．

故應(yīng)填：食鹽水、稀硫酸和氫氧化鈉的溶液；水、蔗糖水；離子；鈉離子；氯離子；氫離子；硫酸根離子；蔗糖分子；增強水的導(dǎo)電性．23、略

【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的燃燒條件、氧化物的組成等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）氧化物是指由兩種元素組成的純凈物；其中一種元素是氧元素．故填：化合物；兩種元素（氧元素圖中作為一個要素體現(xiàn)了）．

（2）可燃物燃燒時通常伴隨著吸熱或放熱現(xiàn)象．石油石油混合物．故填：熱量；混合物．

（3）可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點，與氧氣充分接觸．故填：①溫度達到可燃物著火點．②氧氣．五、推斷題(共4題，共40分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)這些物質(zhì)的性質(zhì)的不同選擇相應(yīng)的方法進行鑒別．（1）①因為食鹽有咸味；面堿有澀味，故可用品嘗味道的方法進行鑒別；

②因為面堿的主要成份是Na2CO3；能與食醋反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，而食鹽是NaCl，與食醋反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，故可用食醋進行鑒別；

③因為酚酞試液遇堿變紅色；面堿的水溶液呈堿性，故可用酚酞試液進行鑒別；

（2）①因為醬油有咸味；醬味；黑醋有酸味，故可用品嘗味道的方法進行鑒別；

②因為面堿或碳酸氫鈉粉末能與食醋反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，而醬油不能，故可用面堿或碳酸氫鈉粉末進行鑒別．【解析】【解答】解：（1）品嘗味道；有咸味的是食鹽，有澀味的是面堿．或各取少量樣品放入玻璃杯中，分別倒入食醋，產(chǎn)生大量氣泡，且氣體使燃著的火柴熄滅的是面堿，無明顯現(xiàn)象的是食鹽．（或?qū)悠放涑扇芤?，加入酚酞試液，或加入石灰水等，觀察現(xiàn)象）

（2）品嘗味道，有咸味、醬味的為醬油，有酸味的為黑醋．或各取樣品少量，分別加入面堿或碳酸氫鈉粉末，冒氣泡的是黑醋，無氣泡的是醬油．或取樣品少量，加入廢舊電池的鋅片，冒氣泡的為黑醋，無氣泡的為醬油．25、略

【分析】解：根據(jù)rm{A}為黑色固體單質(zhì)，而rm{B}為紅棕色粉末，所以可以判斷rm{A}為碳單質(zhì)，而rm{B}為氧化鐵粉末，它們在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，而rm{C}可以和rm{A}在高溫下反應(yīng)，所以可以判斷rm{C}為二氧化碳，rm{D}為鐵，那么rm{E}為一氧化碳，rm{G}為紫紅色固體單質(zhì)，所以可以知道rm{G}為銅，而rm{F}為氧化銅，rm{D}可以和rm{H}反應(yīng)生成rm{G}所以可以判斷rm{H}為銅鹽的溶液；例如硫酸銅，帶入驗證，符合題意；

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{B}的化學(xué)式rm{Fe_{2}O_{3}}rm{H}中溶質(zhì)的化學(xué)式rm{CuSO_{4}}．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液，故其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}．

rm{(3)}根據(jù)rm{(1)}的解答可以知道，反應(yīng)rm{壟脵}為氧化鐵和碳的反應(yīng)，為置換反應(yīng)；而反應(yīng)rm{壟脷}為二氧化碳和碳的反應(yīng)，為化合反應(yīng)；rm{壟脹}為鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；故反應(yīng)rm{壟脵隆蘆壟脹}中為置換反應(yīng)的是rm{壟脵}rm{壟脹}．

rm{(4)}稀鹽酸與rm{B}反應(yīng)，即稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，其化學(xué)方程式為rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O.}

故答案為：

rm{(1)F