2025年湘教版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學(xué)下冊月考試卷810考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法，正確的是（）A.銹蝕后的金屬制品沒有回收價(jià)值B.在Mg、Ag、Zn中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是MgC.植物油加入足量水充分?jǐn)嚢?，能形成溶液D.在米飯、雞蛋、蘋果、花生中，富含蛋白質(zhì)最豐富是花生2、空氣成分中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳3、無土栽培是利用化學(xué)溶液rm{(}營養(yǎng)液rm{)}栽培作物的一門技術(shù)rm{.}營養(yǎng)液是多種化合物的水溶液，其中含有作物生長所需的營養(yǎng)元素rm{.}某種作物在進(jìn)行無土栽培時(shí)，需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液，下面能用來配制營養(yǎng)液的是rm{(}rm{)}A.rm{KCl}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}rm{NaOH}B.rm{NH_{4}Cl}rm{KCl}rm{K_{2}SO_{4}}C.rm{Na_{2}CO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}D.rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{H_{2}SO_{4}}4、分下列各組質(zhì)的方均正確的rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)需區(qū)分的質(zhì)方法rm{1}方法rm{2}rm{A}硬水和餾水察顏色加肥水rm{B}氯鉀和氯化鉀加熱察顏色rm{C}氧化氫溶液和水加入硫銅溶液加二氧化錳rm{D}一氧化和氫氣聞氣味點(diǎn)，在火焰上方一個(gè)干冷燒杯A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、“環(huán)境保護(hù)，以人為本”rm{.}從rm{2000}年rm{6}月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的主要污染物是rm{(}rm{)}A.二氧化硫、氧氣、二氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物C.二氧化碳、氧氣、氮?dú)釪.二氧化氮、氮?dú)?、可吸入顆粒物評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

7、甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實(shí)驗(yàn)，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%C.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為16克8、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過濾得二氧化錳9、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同10、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)C.電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸，主要是由于河水中含有氧原子13、下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳14、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器；請按要求填空。

（1）寫出儀器的名稱：A____C____H____．

（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到____．（填字母或儀器名稱）

（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要____．（填儀器名稱）16、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請從下列常見儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____．17、通常狀況下，氧氣是一種______色、______味的______體，______溶于水；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣______．18、不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是______，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻______．19、寫出制取氧氣的三個(gè)文字表達(dá)式。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．20、水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用rm{.}請按要求回答下列問題．

rm{(1)}從宏觀角度看：世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百多種元素經(jīng)過不同組合而形成的rm{.}小明同學(xué)為了探究水的組成做了電解水的實(shí)驗(yàn)rm{.}實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，正極與負(fù)極上的氣體體積比約為______rm{.}經(jīng)檢驗(yàn)；正極上產(chǎn)生的氣體是______，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}從微觀的角度看：水是由______構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的微粒還有______．

rm{(3)}從變化的角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨著能量變化．

水通電分解生成未來理想的能源--氫氣；是將______能轉(zhuǎn)化為______，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解．

rm{(4)}從水與人體健康角度看：長期飲用硬度較大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是軟水還是硬水可用的物質(zhì)是______，請說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______．21、茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用rm{.}該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是______rm{.}做木炭在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是______．22、物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化．

判斷：______．23、下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是______；屬于化學(xué)變化的是______，屬于物理性質(zhì)的是______，屬于化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號）．

①鐵生銹②水是無色液體③礦石粉碎④堿式碳酸銅受熱易分解⑤酒精揮發(fā)。

⑥食物腐爛⑦汽油易揮發(fā)⑧在常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100℃⑨電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱⑩紙張燃燒．評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)24、小虎用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量rm{.}具支試管內(nèi)裝有細(xì)銅粉，反應(yīng)前注射器中氣體體積為rm{30mL.}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時(shí)不斷反復(fù)緩慢推拉注射器．

請回答下列問題．

rm{(1)}小虎在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)銅粉由______色______色；用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)______

rm{(2)}小虎在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中；緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是______

rm{(3)}用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣含量；對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是______

A.銅粉用量的多少；不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；冷卻至室溫才能讀數(shù)。

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧完全反應(yīng)。

D.在正常操作下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}．評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)25、如圖分別是水蒸氣液化；水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．

回答下列問題：

rm{(1)}從微觀角度解釋圖rm{壟脵}圖rm{壟脷}的本質(zhì)區(qū)別是______；

rm{(2)}由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是______；可能發(fā)生改變的是分子的______．

rm{(3)}由圖rm{壟脹}還能獲得的一條信息是______．26、通過這一年的學(xué)習(xí)，也學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí)，某工地的倉庫里有三包標(biāo)簽已磨損的白色粉末，分別是生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末rm{.}請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡便的方法進(jìn)行鑒別；并完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

。操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論27、某研究小組在探究維生素rm{C}溶于水的性質(zhì)時(shí)，不慎誤把維rm{C}泡騰片rm{(}保健品，主要成分如圖所示rm{)}當(dāng)做維生素rm{C}片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。

【提出問題】該氣體成分是什么？【猜想與假設(shè)】小青說：該氣體可能含有rm{CO_{2}}rm{O_{2}}rm{CO}rm{H_{2}}rm{N_{2}}中的一種或幾種。小麗說：不可能含有rm{N_{2}}因?yàn)開___；小亮說：不可能含有rm{H_{2}}和rm{CO}因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，rm{H_{2}}易燃易爆，rm{CO}____，最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有rm{CO_{2}}rm{O_{2}}中的一種或兩種?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】。編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{壟脵}將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁rm{壟脷}將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}可知，該氣體中肯定含有____rm{(}寫化學(xué)式rm{)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；由實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}確定該氣體中不含氧氣，理由是：。28、填寫正確答案序號：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)。

（1）通常狀況下；水是無色無味的液體______；

（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣______；

（3）鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂______；

（4）石蠟燃燒生成二氧化碳和水______．評卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共18分)29、如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．試計(jì)算：

（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量______；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比______；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

（4）200克該葡萄糖注射液含______克葡萄糖；

（5）90克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與多少克麥芽糖（C12H22O11）中所含碳元素的質(zhì)量相等？

30、2005年冬天；羅山發(fā)生了特大火災(zāi)，請回答下列問題：

（1）火勢較大有蔓延的可能；應(yīng)馬上打______電話報(bào)火警．

（2）若你是救火現(xiàn)場指揮者；從滅火原理考慮，應(yīng)將滅火人員至少分成兩支隊(duì)伍開展工作，布置他們做什么？并請解釋原因．

（3）被困在火災(zāi)區(qū)里的人；應(yīng)采取哪些自救措施？說出其中兩點(diǎn)．

（4）為了防止再次發(fā)生火災(zāi)；應(yīng)注意的問題之一是什么？

31、芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅rm{(}硅的元素符號為rm{Si)}為材料制成的rm{.}用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為：

rm{壟脵SiO_{2}+2Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}Si+2CO隆眉}rm{壟脷Si+2Cl_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}SiCl_{4}}rm{壟脹SiCl_{4}+2H_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}Si+4HCl}

rm{壟脵SiO_{2}+2Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}Si+2CO隆眉}上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______rm{壟脷Si+2Cl_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}SiCl_{4}}填序號rm{壟脹SiCl_{4}+2H_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}Si+4HCl}

rm{(1)}中硅元素的化合價(jià)為______．rm{(}參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解；

A；回收廢舊金屬既有利與節(jié)約資源；又有利于保護(hù)環(huán)境，故錯(cuò)誤；

B；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序；可知Mg、Zn、Al三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序?yàn)镸g＞Al＞Zn，因此，三種金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg；故正確；

C；植物油不溶于水；不能形成溶液，故錯(cuò)誤；

D；米飯中主要含有淀粉；淀粉屬于糖類；蘋果中富含維生素，雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)，花生富含油脂，故錯(cuò)誤；

答案：B.

【分析】A；根據(jù)回收廢舊金屬的意義來分析；

B；根據(jù)四種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的位置關(guān)系；判斷三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序，得出活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬；

C；根據(jù)植物油不溶于水解答；

D、根據(jù)蛋白質(zhì)的主要食物來源判斷，蛋白質(zhì)主要存在于動(dòng)物肌肉、奶類及制品、豆類及制品中．2、B【分析】【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

故選B．

【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題．3、B【分析】氯化鉀溶液顯中性，硫酸銨溶液顯酸性，氫氧化鈉溶液顯堿性；氯化銨溶液顯酸性，硫酸鉀溶液顯中性；碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鉀溶液顯堿性；硝酸銨溶液顯酸性，硫酸顯酸性．【解析】rm{B}4、C【分析】解：硬和蒸餾水無色液體；用觀顏色的方法不鑒別，故選項(xiàng)誤．

氯酸鉀在熱下生成氯化鉀和氧氣；氯化不能可以鑒別；氯酸和氯化鉀均為白色體，用觀察色的法不能鑒別選項(xiàng)誤．

過化氫溶液在硫酸銅溶液二氧化的催化作下成水和氧氣水不能；可以鑒，故項(xiàng)正．

故選：

根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試反應(yīng)生的不同現(xiàn)象來別；兩質(zhì)與物質(zhì)反現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們；可以選用排除法，只要析種方法錯(cuò)誤即可排除選項(xiàng)．

本題有一定度，在解鑒別物質(zhì)題時(shí)斷的依據(jù)是：所選試劑需要鑒的質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A.O_{2}}不是污染物；人類的生存離不開氧氣，二氧化碳不是空氣污染物，故A錯(cuò)誤；

B；計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目主要為：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等；故B正確；

C.二氧化碳；氧氣、氮?dú)獠皇俏廴疚?；故C錯(cuò)誤；

D.氮?dú)獠皇俏廴疚?；為空氣的主要成分，故D錯(cuò)誤．

故選B．

空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”；目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目主要為：可吸入顆粒物；二氧化硫、二氧化氮．

本題考查空氣質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容，題目難度不大，空氣質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容主要是一些對人體和環(huán)境造成危害的物質(zhì)．【解析】rm{B}二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

7、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．故選項(xiàng)正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜=19.4%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項(xiàng)正確；

D；溶解度為24g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

當(dāng)甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當(dāng)乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時(shí)也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時(shí)，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)固體溶解度的計(jì)算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計(jì)算能力，綜合性比較強(qiáng)，一定要理解記憶，綜合把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC8、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯(cuò)誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}9、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動(dòng)速率不相同，故A錯(cuò)；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯(cuò)；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}10、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}11、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}12、CD【分析】解：rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果進(jìn)，故A正確；

B；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；電解水的實(shí)驗(yàn)；說明水是由氫元素、氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；

D；生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{CD}．

A；根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)；說明水是由氫元素、氧元素組成的進(jìn)行分析；

D；根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子進(jìn)行分析．

本題考查的是空氣與水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{CD}13、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}14、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤，因?yàn)榧坠腆w物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤；因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加；②減少正確，故選項(xiàng)正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項(xiàng)正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知；A是試管，C是酒精燈，H是鐵架臺(tái)．

（2）膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體．

（3）量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．

故答案為：（1）A：試管；C：酒精燈；H：鐵架臺(tái)（2）E或膠頭滴管；（3）量筒．

【解析】【答案】（1）由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；

（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

（3）量取一定量體積的液體要用量筒．

16、略

【分析】

①屬于玻璃儀器的是B滴管；C集氣瓶、D燒杯、E水槽、H量筒、I試管；還可以直接在酒精燈火焰上加熱，玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱面積不能太大，太厚，故答案是：I；

②夾持鎂條燃燒的；應(yīng)該是耐高溫的，且具有杠桿性能的，故答案為：A；

③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的；受熱面積較大，瓶壁薄厚均勻的，故答案為：D；

④取用粉末狀的固體藥品；應(yīng)有凹形的槽形裝置，故答案為：G；

⑤吸取和滴加少量液體的應(yīng)有存液裝置和擠壓排氣裝置；故答案為：B；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲(chǔ)氣體的裝置；故答案為：C．

【解析】【答案】根據(jù)初中化學(xué)課本中所學(xué)的常用化學(xué)儀器；通過對照本題的儀器圖示，和各儀器的功能，來分析確定．

17、略

【分析】解：根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是無色無味；不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大；

故答案為：無；無；氣；不易；大．

根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查了氧氣的物理性質(zhì)．【解析】無；無；氣；不易；大18、略

【分析】解：點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，因?yàn)椋河萌贾木凭珶羧ヒ剂硪恢痪凭珶粢鸹馂?zāi)；灑在桌上的酒精燃燒時(shí)，應(yīng)用濕抹布撲蓋，通過隔絕氧氣滅火．

故答案為：引起失火；用濕抹布撲蓋．

點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火；灑在桌上的酒精燃燒時(shí)，用濕抹布撲蓋．

酒精燈是初中化學(xué)常見的熱源，它的使用是最基本的操作之一，歷年在中考中都有涉及，一般考查酒精的添加，酒精燈的點(diǎn)燃和熄滅，酒精燈的量，加熱用的火焰選擇及原理等．【解析】引起失火；用濕抹布撲蓋19、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；過氧化氫水+氧氣【分析】解：rm{(1)}高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

rm{(2)}氯酸鉀分解的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；

rm{+}過氧化氫分解的文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{(3)}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}氧氣．

故填：高錳酸鉀rm{+}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}二氧化錳rm{+}氧氣；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{+}氧氣；過氧化氫rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣．

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣．

書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字．rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}【解析】高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；過氧化氫rm{+}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}氧氣rm{+}20、1：2氧氣氫氣分子原子、離子電化學(xué)能肥皂水加熱煮沸【分析】解：

rm{(1)}在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為rm{1}rm{2}經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒還有原子；離子；

rm{(3)}水通電分解所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

rm{(4)}檢驗(yàn)水是軟水還是硬水可用的物質(zhì)是肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．

答案：rm{(1)1}rm{2}氧氣；氫氣；rm{(2)}水分子；原子、離子；rm{(3)}電；化學(xué)能；rm{(4)}肥皂水；加熱煮沸．

rm{(1)}根據(jù)水通電能生成氫氣和氧氣；正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣解答；

rm{(2)}根據(jù)水的分子構(gòu)成進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論分析解決問題；

rm{(4)}根據(jù)檢驗(yàn)水是軟水還是硬水；以及轉(zhuǎn)化方法解答．

通過回答本題要了解化學(xué)式表示的意義，并能根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析相關(guān)問題，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．【解析】rm{1}rm{2}氧氣氫氣分子原子、離子電化學(xué)能肥皂水加熱煮沸21、過濾；使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【分析】解：茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離；屬于液固分離，該設(shè)計(jì)利用的原理是過濾．

將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出，使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故答案為：過濾；使氧氣從上向下消耗；能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

過濾是把不溶于水的固體與液體分開的一種方法；將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出，能充分反應(yīng)．

本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、化學(xué)方程式的書寫、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題．【解析】過濾；使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象22、略

【分析】解：物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化，比如化學(xué)變化中也會(huì)有形狀變化，故填：rm{隆脤}．

根據(jù)已有的物理變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是物理變化的特點(diǎn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{隆脤}23、③⑤⑨①⑥⑩②⑦⑧④【分析】解：礦石粉碎；酒精揮、電燈絲通電發(fā)光發(fā)熱發(fā)過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化；

鐵生銹；食物腐爛、紙張燃燒過程中都有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化；

水是無色液體；汽油易揮發(fā)、在常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100℃；都不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)；

堿式碳酸銅受熱易分解；需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答案為：③⑤⑨；①⑥⑩；②⑦⑧；④．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別以及物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)生成和是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．【解析】③⑤⑨①⑥⑩②⑦⑧④四、探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】解：rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)銅粉由紅色變?yōu)楹谏?/p>

銅和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

故填：紅；黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中；緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

故填：使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}要準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{(2)}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{(3)A}rm{A}錯(cuò)；

故選AD

rm{dfrac{1}{5}}銅在加熱條件下；能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅；

rm{D}為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；應(yīng)該使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；

rm{(1)}分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{(2)}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{(3)}【解析】紅；黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}rm{AD}五、簡答題(共4題，共36分)25、略

【分析】解：rm{(1)}由微粒的變化可知，圖rm{壟脵}圖rm{壟脷}的本質(zhì)區(qū)別是rm{壟脵}是分子間隔改變，rm{壟脷}是分子種類改變；

rm{(2)}由微粒的變化可知，由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子；可能發(fā)生改變的是分子的個(gè)數(shù)．

rm{(3)}由圖rm{壟脹}中微粒的變化可知；還能獲得的一條信息是：化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變等．

故答為：rm{(1)壟脵}是分子間隔改變，rm{壟脷}是分子種類改變；

rm{(2)}化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子；可能發(fā)生改變的是分子的個(gè)數(shù)．

rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變等．

觀察水蒸氣液化；水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖，根據(jù)微粒的變化分析物理變化；化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，分析分子原子的變化等．

本題難度較大，綜合性較強(qiáng)，考查了粒子結(jié)構(gòu)示意圖、分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化實(shí)質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析．【解析】rm{壟脵}是分子間隔改變，rm{壟脷}是分子種類改變；原子；個(gè)數(shù)；化學(xué)反應(yīng)中分子的種類一定改變26、解：生石灰可與水反應(yīng)放出大量的熱；氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣不溶于水，分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌；靜置，反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．

故答案為：。操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌、靜置．反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．【分析】

對生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末進(jìn)行鑒別，可以依據(jù)這三種物質(zhì)不同的性質(zhì)進(jìn)行分析rm{.}生石灰可與水反應(yīng)放出大量的熱；氫氧化鈣微溶于水，水溶液遇二氧化碳變渾濁，碳酸鈣不溶于水，可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析解答．

本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】解：生石灰可與水反應(yīng)放出大量的熱；氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣不溶于水，分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌；靜置，反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．

故答案為：。操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌、靜置．反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．27、根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素有毒（1）CO2Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）不能若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃【分析】【分析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析；

根據(jù)一氧化碳有毒；能夠危害人體健康進(jìn)行分析；

【得出結(jié)論】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

根據(jù)純凈的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；一般情況下，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒進(jìn)行分析。

本題通過標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對維rm{C}泡騰片進(jìn)行探究，其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)，難度不大，能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力?！窘獯稹俊静孪肱c假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榉磻?yīng)物中不含氮元素，所以不可能生成rm{N_{2}}

不可能含有rm{CO}和rm{H_{2}}因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，rm{CO}rm{H_{2}}易燃易爆，且rm{CO}有毒；

【得出結(jié)論】rm{(1)}由實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?，二氧化碳能夠和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(2)}由實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}不能確定該氣體中不含氧氣；理由是：如果該氣體中含有氧氣，但是氧氣的濃度較小時(shí)也不能使帶火星的木條復(fù)燃，同時(shí)二氧化碳不支持燃燒．

故答案為：【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素；有毒；

【得出結(jié)論】rm{(1)}二氧化碳，rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(2)}不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物；當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃。

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律rm{(}或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變r(jià)m{)}反應(yīng)物中不含氮元素有毒rm{(1)CO_{2;;}Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(2)}不能若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃28、③①④②【分析】解：

（1）通常狀況下；水是無色無味的液體，為物理性質(zhì)，故選③