2025年牛津上海版高一生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版高一生物上冊(cè)月考試卷494考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是()A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)D.圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度2、【題文】在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散速度最快的色素帶是（）A.葉綠素aB.葉綠素bC.葉黃素D.胡蘿卜素3、【題文】關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞正常分化的敘述，不正確的是()A.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同B.細(xì)胞器的數(shù)量和種類改變C.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)已改變4、生物多樣性不包括（）A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.個(gè)體的多樣性C.物種的多樣性D.基因的多樣性5、下列有關(guān)遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.婚姻和計(jì)劃生育指導(dǎo)對(duì)預(yù)防人類遺傳病有積極意義B.遺傳咨詢以家族系譜分析為主，為咨詢對(duì)象提供防治對(duì)策和建議C.我國取消婚前體檢，是因?yàn)閷?duì)遺傳病的預(yù)防沒有實(shí)際價(jià)值D.產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預(yù)防唐氏綜合征患兒的出生6、如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列說法中正確的是（）

A.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段B.圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期C.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制D.圖乙中細(xì)胞含8個(gè)DNA分子、8個(gè)染色單體7、據(jù)如圖所示基因在染色體上的分布，下列選項(xiàng)中不遵循自由組合定律的是（）

A.B.C.D.8、為了加深對(duì)基因分離定律的理解，某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè)，分別代表配子D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木，記錄組合后，將積木放入另外的容器中，這樣直至抓完桶內(nèi)積木。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是，DD∶Dd∶dd＝10∶5∶5，該比例不符合正常的結(jié)果。對(duì)上述做法，你認(rèn)為應(yīng)該改變的做法和理由是()A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差B.每次抓取后，應(yīng)將抓取的積木放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等C.抓取時(shí)應(yīng)閉上眼睛，并充分搖勻；保證基因的隨機(jī)分配和配子的隨機(jī)結(jié)合D.將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半，另一桶數(shù)量不變；因?yàn)槁鸭?xì)胞數(shù)比精子數(shù)少評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、以紫色洋蔥鱗莖外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變淡B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離10、下列關(guān)于染色體、基因、性狀關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在B.染色體是基因的主要載體C.基因與性狀之間不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀11、下列屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.流感病毒B.西瓜C.草履蟲D.骨骼肌12、發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（）A.是真核生物B.含有葉綠素C.是自養(yǎng)生物D.有核膜13、圖表示了幾種植物育種方法，相關(guān)敘述中正確的是

A.圖中育種方法涉及到的原理有基因重組、染色體變異B.②、⑤、⑥過程培育出的植株是純合子C.⑤過程中，需要進(jìn)行連續(xù)自交和選擇D.⑥過程常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子14、21．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，不正確的是()A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成15、屬于生物體特性的是（）A.對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)B.嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)C.新陳代謝D.由H、O、N、P等元素構(gòu)成16、下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（）A.基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系B.同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離C.染色單體分開時(shí)，復(fù)制而來的兩個(gè)等位基因也隨之分開D.非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、____和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成想不到生物膜系統(tǒng)．18、肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一；廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素．它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸；火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是____，其基本組成單位是____

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____

（3）由上圖可知，該片段由____種單位組成，有____個(gè)肽鍵，在形成該片段時(shí)要脫去____分子水．

（4）一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基．

（5）肉毒類毒素可用____鑒定，反應(yīng)顏色為____19、如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）B細(xì)胞正處于______分裂______期；細(xì)胞內(nèi)染色體______條；染色單體______條．

（2）圖中D細(xì)胞的名稱為______；其細(xì)胞核中含______個(gè)DNA分子．

（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞有______．有染色單體的細(xì)胞有______．（用字母表示）

（4）將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來（用字母和箭頭表示）______．20、某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)；對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)回答以下問題：

（1）該興趣小組對(duì)該草原上牧草進(jìn)行豐富度的調(diào)查，為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意：①____；②____；該小組還采用____法對(duì)草原田鼠進(jìn)行了種群密度的調(diào)查．田鼠天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，則最終估算的結(jié)果比真實(shí)值____（偏大/偏小）．

（2）在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入該草原；以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①圖甲中虛線表示在____條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a，經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來的k倍，則該田鼠種群增長速率達(dá)到最大時(shí)的數(shù)量為____．

②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化的原因是____

③圖乙表示某時(shí)刻該田鼠種群的年齡組成，則圖乙能代表圖甲中____點(diǎn)年齡組成．

（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____（生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動(dòng)的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將____．21、在減數(shù)分裂過程中，一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生____個(gè)精子．一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生____個(gè)卵細(xì)胞．

22、請(qǐng)分析如表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．。組別材料用于鑒定的試劑現(xiàn)象A①人的口腔上皮細(xì)胞A線粒體被染成藍(lán)綠色②甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色③B紫色紫色④斐林試劑磚紅色沉淀磚紅色沉淀⑤蘇丹ⅢCC⑥碘液藍(lán)色藍(lán)色（1）據(jù)如表填空：

A：____；B：____；C：____．

（2）②組實(shí)驗(yàn)中，利用到鹽酸，其作用是____；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）通常情況下；正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液（待測尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

第一步：取3支潔凈的相同的試管；分別標(biāo)號(hào)1；2、3．

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．1號(hào)：加入2mL正常人尿液；2號(hào)：加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)：加____；

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管____．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Ⅰ：1號(hào)試管現(xiàn)象：____；

Ⅱ：2號(hào)試管現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀；

Ⅲ：3號(hào)試管若____現(xiàn)象，說明不含葡萄糖；若____現(xiàn)象，說明____．23、多細(xì)胞生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)有____．24、某生物興趣小組研究在生產(chǎn)果汁的過程中果膠酶的最適用量．合理設(shè)置果膠酶用量的梯度后；可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適．請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具完成以下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）材料用具：

制備好的蘋果泥；恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量管、試管夾、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取6支試管，編號(hào)1～6，分別加入____；調(diào)節(jié)pH至4.8．

②向1～6號(hào)試管中分別加入____，然后放入45℃恒溫水浴裝置中____．

③過濾蘋果泥并記錄____．

（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是____，因變量是____．

②酶的活力通常用____來表示，即酶促反應(yīng)過程中單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來表示．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)25、所有植物細(xì)胞都有葉綠體.()26、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型()T：正確F：錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共18分)27、下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家依據(jù)____將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是____（填標(biāo)號(hào)）。（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有____、細(xì)胞質(zhì)、和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____。（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，在它們的光合作用色素中都有葉綠素，不同的是藍(lán)藻還含有____。28、圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況，圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）。請(qǐng)回答下列問題：(1)由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是____。(2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是____、____。(3)圖2中激素能夠維持正常范圍是通過____調(diào)節(jié)與____調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。(4)已知激素a分子為一種多肽，其受體位于靶細(xì)胞的____，這是因?yàn)開___。(5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測，血漿中含有的激素種類有____（填下列序號(hào)）。①1種②2種③3種④3種以上(6)烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)。長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生____作用，從而引起激素c分泌量____。評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共2分)29、如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）③所示的變化；在生物學(xué)上稱為______；經(jīng)③過程所形成的D中的4種細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類______（完全相同或完全不同或不完全相同）．

（2）在④過程中；細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積______．

（3）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫______，其理論基礎(chǔ)是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：分析甲圖可知，光強(qiáng)度為b時(shí)，CO2釋放量和O2生產(chǎn)總量相等，都為3，呼吸作用釋放的CO2首先供應(yīng)葉綠體進(jìn)行光合作用，剩余部分釋放到外界，說明此時(shí)呼吸作用大于光合作用，A錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為d時(shí)，水稻光合作用速率大于呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為a時(shí)，CO2釋放量即為凈呼吸速率，則d點(diǎn)時(shí)，O2產(chǎn)生量為8，需要消耗的CO2也為8，所以單位時(shí)間內(nèi)需從外界吸收CO2為8－6＝2個(gè)單位，B正確；圖甲中的d點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)，C錯(cuò)誤；圖乙中，限制g點(diǎn)光合作用速率的因素不是光照強(qiáng)度，可能是二氧化碳濃度及溫度等，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查影響光合作用因素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】

試題分析：在層析液中溶解度最大的所層析液的擴(kuò)散速度最快，依次是胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b；本題選D。

考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：本題考察了學(xué)生的識(shí)記能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案。【解析】【答案】D3、D【分析】【解析】細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)不變?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】【解答】解：生物多樣性包括基因多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

故選：B．

【分析】生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．5、C【分析】解：A；婚姻和計(jì)劃生育指導(dǎo)對(duì)預(yù)防人類遺傳病有積極意義；A正確；

B；遺傳咨詢以家族系譜分析為主；為咨詢對(duì)象提供防治對(duì)策和建議，B正確；

C；對(duì)遺傳病的預(yù)防可以降低遺傳病的發(fā)病率；具有實(shí)際價(jià)值，C錯(cuò)誤；

D；產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預(yù)防唐氏綜合征（21三體綜合征）患兒的出生；D正確．

故選：C．

遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防。

（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前；醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率．

（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展．

（3）禁止近親結(jié)婚．

本題考查人類對(duì)遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，掌握人類監(jiān)測和預(yù)防遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。分析圖甲：圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，其中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖乙：乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)該處于有絲分裂后期?！窘獯稹緼.圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的DE段，A錯(cuò)誤；B.圖甲中DE段可表示有絲分裂后期和末期或減數(shù)第二次分裂后期或末期；B錯(cuò)誤；

C.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制，C正確；D.圖乙細(xì)胞含有8條染色體；8個(gè)DNA分子；不含染色單體，D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾7、A【分析】【分析】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息以及得出正確結(jié)論的能力?！窘獯稹緼.由圖分析可知位于同一對(duì)同源染色體上，遵循基因的連鎖與互換定律，不遵循基因的自由組合定律，A符合題意；B.圖中分別位于兩對(duì)同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，B不符合題意；C.圖分別位于兩對(duì)同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，C不符合題意；D.圖分別位于兩對(duì)同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，D不符合題意。故選A。【解析】A8、B【分析】【分析】本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、方形積木和方形積木的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生能正確分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，明確每次抓取后都要將積木放回原桶中?！窘獯稹扛鶕?jù)基因分離定律；最后得到的結(jié)果應(yīng)該是DD：Dd：dd=1：2：1，而該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與之不符，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗的原因是每次抓取后將積木放在旁邊，沒有將抓取的積木放回原來的容器中，使每種配子被抓取的概率不相等，所以應(yīng)該改變的做法和理由是：在每次抓取后，應(yīng)將抓取的積木放回原桶，以保證每種配子被抓取的概率相等。綜上B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】B二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】解：A；在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)；由于細(xì)胞失水，原生質(zhì)層縮小，所以能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變深，A錯(cuò)誤；

B；由于細(xì)胞失水的速率與濃度差成正相關(guān)；濃度大，失水快，所以高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時(shí)間短，B正確；

C；發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原；說明細(xì)胞保持活性，能通過吸水，使原生質(zhì)層逐漸增大而恢復(fù)，C正確；

D；用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液；細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度，同樣能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤。

故選：AD。

滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜；二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原中水分子移動(dòng)是雙向的，結(jié)果是雙向水分子運(yùn)動(dòng)的差別所導(dǎo)致的現(xiàn)象．成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

本題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．【解析】AD10、AD【分析】解：A；基因在每個(gè)染色體成單存在；在同源染色體成對(duì)存在，A錯(cuò)誤；

B；染色體是基因的主要載體；B正確；

C；基因在染色體上；且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，C正確；

D；基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀；D錯(cuò)誤．

故選：AD．

1；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；染色體是DNA的主要載體；

2；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．

3；基因在染色體上；且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】AD11、BD【分析】【分析】本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，在解答時(shí)考生要熟記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)容，知道最基本的層次是細(xì)胞，因此大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。?器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的?！窘獯稹緼.流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于器官層次，A錯(cuò)誤；B.一個(gè)西瓜屬于器官層次，B正確；

C.一個(gè)草履蟲是一個(gè)完整的生物體屬于個(gè)體層次，C錯(cuò)誤；D.一塊完整的骨骼肌屬于器官層次，D正確。

故選BD。

【解析】BD12、BC【分析】【分析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘獯稹緼.發(fā)菜屬于原核生物，A錯(cuò)誤；

B.發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體，但含有葉綠素，生菜為真核生物，含有葉綠體，葉綠體中含葉綠素，B正確；

C.發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物，C正確；

D.發(fā)菜屬于原核生物，沒有核膜，D錯(cuò)誤。

故選BC?！窘馕觥緽C13、AC【分析】【分析】本題考查了變異與育種的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中育種方法涉及到的原理有基因重組、染色體變異，A正確；

B.⑥過程培育出的植株是純合子，②；⑤過程培育出的植株不都是純合子；B錯(cuò)誤；

C.⑤過程中，需要進(jìn)行連續(xù)自交和選擇，提高純合子的比例，C正確；

D.⑥過程常用的方法是用秋水仙素處理單倍體植株幼苗，D錯(cuò)誤。

故選AC。

【解析】AC14、ABC【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，相反的，一種氨基酸能夠?qū)?yīng)多種tRNA，A錯(cuò)誤；B.DNA聚合酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成，B錯(cuò)誤；C.位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基是密碼子，位于tRNA上與mRNA特異性結(jié)合的三個(gè)堿基是反密碼子，C錯(cuò)誤；D.線粒體和葉綠體作為半自主細(xì)胞器，內(nèi)均有少量DNA，故能夠控制某些蛋白質(zhì)合成，D正確。故選ABC?！窘馕觥緼BC15、ABC【分析】解：A；對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)；具有應(yīng)激性屬于生物的基本特征，A正確；

B；生物都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)；除病毒外，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B正確；

C；進(jìn)行新陳代謝是生物的基本特征；C正確；

D；元素組成不屬于生物的基本特征；D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

本題考查了生命的基本特征，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，明確生命的基本特征是解答此題的關(guān)鍵．【解析】ABC16、AC【分析】解：A；基因主要分布在染色體上；不能說明基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B；在減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離的同時(shí)，同源染色體上的等位基因也隨之分離，B正確；

C；染色單體分開時(shí)；復(fù)制而來的兩個(gè)相同基因也隨之分開，C錯(cuò)誤；

D；在減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離的同時(shí)非同源染色體自由組合，所以非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多，D正確．

故選：AC．

1；減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

2；基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

3；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律；掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)17、細(xì)胞器膜【分析】【解答】細(xì)胞膜；核膜及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)；各種生物膜在結(jié)構(gòu)上密切配合，具有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系，在功能上相互聯(lián)系．

故答案為：細(xì)胞器膜。

【分析】生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．18、蛋白質(zhì)氨基酸高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變54422雙縮脲紫色【分析】【解答】（1）由題圖可知；肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸．

（2）高溫可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；進(jìn)而使蛋白質(zhì)功能改變，因此高溫可使肉毒類毒素失活．

（3）分析題圖可知；該圖中含有四個(gè)肽鍵（﹣CO﹣NH﹣），因此是由5個(gè)氨基酸脫去4分子水形成的五肽化合物，五個(gè)氨基酸的R基各不相同，因此是5種．

（4）由題意中；肉毒素含有2條肽鏈，因此一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基．

（5）肉毒素是蛋白質(zhì)；可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色．

【分析】1；分析題圖可知；該肉毒素中的一條鏈含有四個(gè)肽鍵（﹣CO﹣NH﹣），因此是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物；

2；氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基；

3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性；蛋白質(zhì)質(zhì)中的肽鍵可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，因此可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)．19、有絲；后；8；0；初級(jí)精母細(xì)胞；8；ABD；CD；A→D→C→E【分析】解：（1）B細(xì)胞含有同源染色體；著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍且移向細(xì)胞兩極，所以細(xì)胞處于有絲分裂后期；此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體，不含染色單體．

（2）D細(xì)胞含有同源染色體；且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，所以名稱為初級(jí)精母細(xì)胞；該細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體和8個(gè)DNA分子．

（3）由以上分析可知；圖中具有同源染色體的細(xì)胞有ABD．有染色單體的細(xì)胞有CD．

（4）由以上分析可知；圖中B細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，A細(xì)胞處于分裂間期，C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期，因此A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程為A→D→C→E．

故答案為：

（1）有絲后80

（2）初級(jí)精母細(xì)胞8

（3）ABDCD

（4）A→D→C→E

根據(jù)題意和圖示分析可知：A細(xì)胞處于分裂間期；B細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；C細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期；D細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；E細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．【解析】有絲；后；8；0；初級(jí)精母細(xì)胞；8；ABD；CD；A→D→C→E20、隨機(jī)取樣樣方大小適宜標(biāo)志重捕法偏大理想經(jīng)鼠藥的選擇作用，田鼠種群中抗藥個(gè)體不斷增加，所以投藥后田鼠的數(shù)量先下降很快又恢復(fù)到原來的水平ABC消費(fèi)者減弱【分析】【解答】解：（1）應(yīng)該采用樣方法調(diào)查優(yōu)質(zhì)牧草的豐富度；為減小調(diào)查結(jié)果的誤差，調(diào)查中應(yīng)注意隨機(jī)取樣；樣方大小適宜、取足夠的樣方等．采用標(biāo)記重捕法對(duì)草原田鼠進(jìn)行了種群密度的調(diào)查，田鼠天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，則重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)減少，說明最終估算的結(jié)果比真實(shí)值偏大．

（2）①圖甲中虛線表示“J”型增長曲線，是在理想狀態(tài)下產(chǎn)生的．如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a，經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來的k倍，即K值為ak個(gè)，田鼠種群增長速率達(dá)到最大時(shí)的數(shù)量為．

②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長情況；投藥后田鼠種群數(shù)量變化的原因是經(jīng)鼠藥的選擇作用，田鼠種群中抗藥個(gè)體不斷增加，所以投藥后田鼠的數(shù)量先下降很快又恢復(fù)到原來的水平．

③圖乙中幼體多；成體少，所以該田鼠種群的年齡組成為增長型，而甲圖中D點(diǎn)種群增長率為0，種群年齡組成為穩(wěn)定型，而圖甲中A；B、C點(diǎn)的種群數(shù)量增加，年齡組成為增長型．

（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者；隨著田鼠活動(dòng)的日益猖獗，使得該草原生態(tài)系統(tǒng)的就結(jié)構(gòu)和功能遭到破壞，則恢復(fù)力穩(wěn)定性將減弱．

【分析】1；據(jù)圖分析；甲圖虛線表示J型曲線，在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．實(shí)線表示S型曲線，到達(dá)D點(diǎn)后種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡，投放了滅鼠藥，但一段時(shí)間后田鼠的數(shù)量又恢復(fù)到原來的水平．

2、標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群密度（N）：第一捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)．21、41【分析】【解答】（1）1個(gè)精原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞4個(gè)精細(xì)胞4個(gè)精子．

（2）1個(gè)卵原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)第一極體1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)第二極體．

故答案為：41

【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較：。精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半22、健那綠雙縮脲試劑橘黃色改變細(xì)胞膜的通透性2mL大量食糖者的尿液水浴加熱約兩分鐘沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)磚紅色沉淀一次食用大量糖時(shí)尿液中含葡萄糖【分析】【解答】（1）線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色．

（2）鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）探究尿液中是否有葡萄糖存在；實(shí)驗(yàn)原理是葡萄糖為還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則和單一變量原則；設(shè)計(jì)鑒定尿糖的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：取3支潔凈的相同的試管；分別標(biāo)號(hào)為l；2、3，其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．

第二步：分別向3支試管加入相應(yīng)的液體；1號(hào)試管：加2mL正常尿液；2號(hào)試管：加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)試管：加2mL待檢尿液．

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管；使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50﹣65℃熱水的大燒杯中，加熱2min左右．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Ⅰ1號(hào)試管加的是正常尿液；沒有葡萄糖，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不出現(xiàn)磚紅色沉淀．

Ⅱ2號(hào)試管加的是葡萄糖溶液；所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀．

Ⅲ3號(hào)試如果不出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明該尿液不含葡萄糖；如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該尿液中含葡萄糖．

【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．（5）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布23、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化【分析】【解答】多細(xì)胞生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是：第一：細(xì)胞分裂；以此增加細(xì)胞數(shù)量；第二：細(xì)胞分化，致使形成不同的組織，進(jìn)而形成不同的器官（及至系統(tǒng)），最后構(gòu)建成一個(gè)完整的生物個(gè)體．

故答案為：細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化。

【分析】多細(xì)胞生物體一般都是由幾種不同的組織構(gòu)成的，如構(gòu)成植物體的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織和分生組織．構(gòu)成動(dòng)物體的組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．而組織的形成就是由于細(xì)胞分化的結(jié)果．24、等量的蘋果泥不同體積的果膠酶溶液保溫相同時(shí)間果汁體積果膠酶的用量蘋果泥的出汁量酶促反應(yīng)的速率【分析】【解答】（2）①取6支試管；編號(hào)1～6，分別加入等量的蘋果泥，調(diào)節(jié)pH至4.8；

②向1～6號(hào)試管分別加入不同體積的果膠酶溶液；然后放入45℃恒溫水浴裝置中保溫相同時(shí)間．

③過濾蘋果泥并記錄果汁體積．

（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是果膠酶的用量；因變量是蘋果泥的出汁量．②酶的活力通常用酶促反應(yīng)的速率來表示，即酶促反應(yīng)過程中單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來表示．

故答案為：

（2）①等量的蘋果泥；②不同體積的果膠酶溶液；保溫相同時(shí)間；③果汁體積。

（3）①果膠酶的用量；蘋果泥的出汁量；②酶促反應(yīng)的速率。

【分析】本題考查了果膠酶的最適用量測定方法及實(shí)驗(yàn)分析．在探究果膠酶的用量時(shí)，應(yīng)該把果膠酶的用量作為自變量，嚴(yán)格控制無關(guān)變量，即把溫度和pH都控制在最適宜的條件下，還要把反應(yīng)控制在一定時(shí)間之內(nèi)．果膠酶的用量增多，得到的果汁體積增多，