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自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《統(tǒng)計(jì)方法基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行相關(guān)性分析時(shí),得到相關(guān)系數(shù)為0.8。這意味著這兩個(gè)變量之間存在怎樣的關(guān)系?()A.強(qiáng)正相關(guān)B.強(qiáng)負(fù)相關(guān)C.弱正相關(guān)D.弱負(fù)相關(guān)2、對(duì)于一個(gè)含有分類變量和連續(xù)變量的數(shù)據(jù)集,要分析分類變量對(duì)連續(xù)變量的影響,以下哪種方法較為合適?()A.方差分析B.協(xié)方差分析C.判別分析D.邏輯回歸3、為比較三種不同生產(chǎn)工藝對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響,隨機(jī)抽取了若干個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)。如果要檢驗(yàn)三種工藝下產(chǎn)品質(zhì)量的均值是否相等,應(yīng)該使用哪種方差分析?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.協(xié)方差分析4、在研究多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)變量之間存在較強(qiáng)的多重共線性。為解決這一問題,以下哪種方法不合適?()A.剔除一些變量B.對(duì)變量進(jìn)行變換C.增加樣本量D.不做處理5、在對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理時(shí),標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)據(jù)均值和標(biāo)準(zhǔn)差分別是多少?()A.0和1B.1和0C.原均值和原標(biāo)準(zhǔn)差D.不確定6、為研究廣告投入與銷售額之間的關(guān)系,收集了多個(gè)企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)。如果兩者之間存在非線性關(guān)系,以下哪種方法可能更適合進(jìn)行分析?()A.多項(xiàng)式回歸B.邏輯回歸C.逐步回歸D.嶺回歸7、在一項(xiàng)關(guān)于城市居民消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中,隨機(jī)抽取了500個(gè)家庭,記錄了他們每月在食品、服裝、娛樂等方面的支出。以下哪種統(tǒng)計(jì)方法最適合用于分析不同收入水平家庭的消費(fèi)結(jié)構(gòu)差異?()A.描述統(tǒng)計(jì)B.推斷統(tǒng)計(jì)C.參數(shù)估計(jì)D.假設(shè)檢驗(yàn)8、某公司想了解其產(chǎn)品在不同地區(qū)的銷售情況,收集了各地區(qū)的銷售額和銷售量數(shù)據(jù)。為比較不同地區(qū)銷售業(yè)績(jī)的差異,應(yīng)采用以下哪種統(tǒng)計(jì)量?()A.均值B.中位數(shù)C.方差D.標(biāo)準(zhǔn)差9、在一次關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用時(shí)間的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)樣本數(shù)據(jù)的偏態(tài)系數(shù)為1.5,峰態(tài)系數(shù)為2.5。這說(shuō)明數(shù)據(jù)的分布具有怎樣的特征?()A.右偏且尖峰B.左偏且尖峰C.右偏且平峰D.左偏且平峰10、某市場(chǎng)調(diào)查公司對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買意愿進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果用1-5分進(jìn)行評(píng)價(jià)。若要分析不同收入水平消費(fèi)者的購(gòu)買意愿是否存在差異,應(yīng)采用以下哪種非參數(shù)檢驗(yàn)方法?()A.曼-惠特尼U檢驗(yàn)B.威爾科克森符號(hào)秩檢驗(yàn)C.克魯斯卡爾-沃利斯檢驗(yàn)D.以上都可以11、對(duì)于一個(gè)包含多個(gè)變量的數(shù)據(jù)集,若要降低變量維度同時(shí)保留大部分信息,以下哪種方法較為常用?()A.因子分析B.聚類分析C.對(duì)應(yīng)分析D.典型相關(guān)分析12、在一項(xiàng)關(guān)于不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)影響的研究中,將學(xué)生隨機(jī)分為三組,分別采用方法A、方法B和方法C進(jìn)行教學(xué)。學(xué)期結(jié)束后比較三組學(xué)生的平均成績(jī),這種設(shè)計(jì)屬于?()A.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)C.拉丁方設(shè)計(jì)D.析因設(shè)計(jì)13、在一項(xiàng)醫(yī)學(xué)研究中,比較了兩種藥物治療某種疾病的效果。記錄了患者的治療時(shí)間、康復(fù)情況等指標(biāo)。若要綜合評(píng)價(jià)這兩種藥物的療效,以下哪種方法較為合適?()A.綜合評(píng)分法B.秩和檢驗(yàn)C.主成分分析D.因子分析14、已知兩個(gè)變量X和Y的相關(guān)系數(shù)為0.8,X的方差為25,Y的方差為16。那么X和Y的協(xié)方差是多少?()A.8B.10C.12D.1615、為比較三種不同生產(chǎn)工藝對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響,隨機(jī)選取了相同數(shù)量的產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)。應(yīng)該使用哪種方差分析?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.重復(fù)測(cè)量方差分析二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)解釋什么是自助法(Bootstrap),它在統(tǒng)計(jì)推斷中的作用是什么?舉例說(shuō)明如何應(yīng)用自助法進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。2、(本題5分)對(duì)于一組相關(guān)數(shù)據(jù),如何計(jì)算其相關(guān)系數(shù)?相關(guān)系數(shù)的取值范圍是什么,以及不同取值分別表示怎樣的相關(guān)程度?3、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明如何使用非參數(shù)檢驗(yàn)來(lái)比較兩個(gè)獨(dú)立樣本的中位數(shù)是否有差異,并解釋其適用條件。三、計(jì)算題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)已知某產(chǎn)品的質(zhì)量服從正態(tài)分布,其平均質(zhì)量為100克,標(biāo)準(zhǔn)差為5克。從生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取25個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),求這25個(gè)產(chǎn)品平均質(zhì)量的抽樣分布,并計(jì)算抽樣平均誤差。若規(guī)定產(chǎn)品質(zhì)量在98克到102克之間為合格,求樣本中合格產(chǎn)品的比例的抽樣分布及概率。2、(本題5分)對(duì)某批產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),其質(zhì)量得分(滿分為100分)數(shù)據(jù)如下:85、90、80、95、88……已知質(zhì)量得分服從正態(tài)分布,均值為90分,計(jì)算樣本標(biāo)準(zhǔn)差和概率密度函數(shù)在85分處的值。3、(本題5分)某公司有兩個(gè)生產(chǎn)部門,A部門有20名員工,平均工資為5000元;B部門有30名員工,平均工資為6000元。計(jì)算該公司全體員工的平均工資,并分析兩個(gè)部門工資水平的差異。4、(本題5分)某公司有兩個(gè)生產(chǎn)部門,A部門有200名員工,月平均工資為6000元,標(biāo)準(zhǔn)差為800元;B部門有300名員工,月平均工資為5500元,標(biāo)準(zhǔn)差為700元。請(qǐng)計(jì)算該公司全體員工的平均工資和工資的標(biāo)準(zhǔn)差,并分析兩個(gè)部門工資水平的差異。5、(本題5分)某商場(chǎng)對(duì)顧客的購(gòu)物滿意度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了180位顧客。樣本中顧客的平均滿意度為4分(滿分為5分),標(biāo)準(zhǔn)差為0.8分。求該商場(chǎng)顧客平均滿意度的90%置信區(qū)間。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)某社交媒體平臺(tái)收集了用戶的登錄時(shí)間、發(fā)布內(nèi)容頻率、關(guān)注人數(shù)等數(shù)據(jù),以優(yōu)化用戶體驗(yàn)和推薦算法。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)。2、(本題10分)一家手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)為了了解
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