【全程設(shè)計(jì)】2021高考生物一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：必修1-第1章-走近細(xì)胞

一、選擇題1．(2022·北京高考)從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為()A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)解析：選B生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，排解A、C兩項(xiàng)；因題中問(wèn)的是“人體的結(jié)構(gòu)層次”，故應(yīng)在小于個(gè)體水平的層次范圍，排解D項(xiàng)。2．下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是()A．都含有DNA B．都具有增殖力氣C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體解析：選BHIV是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)為RNA。3．2011年4月的“陰性艾滋病”大事引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是()A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活C．獵取大量HIV的方法是將其接種在養(yǎng)分物質(zhì)齊全的培育基上培育D．HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)解析：選D艾滋病病毒(HIV)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是單細(xì)胞生物，也不是原核生物；艾滋病病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而沒(méi)有細(xì)胞器；病毒營(yíng)寄生生活，因而培育病毒的方法是將其接種在含有寄主細(xì)胞的培育基上培育。4．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和進(jìn)展的過(guò)程，布滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是()A．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)覺(jué)者和命名者C．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“全部的細(xì)胞都來(lái)源于從前存在的細(xì)胞”D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性解析：選C虎克用顯微鏡第一次觀看到并命名了“細(xì)胞”，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)立者是德國(guó)的施萊登和施旺，德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出了“細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，“全部的細(xì)胞都來(lái)源于從前的細(xì)胞”。細(xì)胞學(xué)說(shuō)只揭示了生物的統(tǒng)一性。5．俗稱“超級(jí)細(xì)菌”的一個(gè)變種曾攻擊英國(guó)一家醫(yī)院，造成多人感染。下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的敘述正確的是()A．該細(xì)菌生命活動(dòng)需要的能量由線粒體供應(yīng)B．該細(xì)菌與酵母菌的結(jié)構(gòu)相同C．該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNAD．該細(xì)菌在核糖體上合成蛋白質(zhì)解析：選D細(xì)菌屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，核區(qū)內(nèi)的環(huán)狀DNA分子起遺傳物質(zhì)的作用。6．(2022·南平模擬)“達(dá)菲”(又名磷酸奧司他韋)，是目前人們公認(rèn)的抵制甲型H1N1流感病毒的有效藥物之一。該藥具有能抑制流感病毒表面的一種蛋白質(zhì)——神經(jīng)胺酶的作用，從而使流感病毒不能從宿主細(xì)胞中釋放出來(lái)。下列推斷正確的是()A．“達(dá)菲”能阻擋甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞內(nèi)的繁殖B．“達(dá)菲”能阻擋甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞間集中C．“達(dá)菲”能使甲型H1N1流感病毒丟失對(duì)人體細(xì)胞的識(shí)別力氣D．“達(dá)菲”能使甲型H1N1流感病毒中把握神經(jīng)胺酶的基因發(fā)生突變解析：選B該藥物能使甲型H1N1流感病毒不能從宿主細(xì)胞中釋放，即不能使其產(chǎn)生的子代病毒連續(xù)侵染人體其他正常細(xì)胞。7.①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。右圖為用顯微鏡觀看的兩個(gè)視野，其中標(biāo)注黑色的細(xì)胞為主要觀看對(duì)象。由視野甲到視野乙時(shí)，操作過(guò)程正確的是()①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)整光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片A．①②③④ B．⑤④③②C．③①⑤④ D．④⑤②③解析：選B分析兩圖可知，由視野甲轉(zhuǎn)到視野乙，即物鏡從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，具體操作是：先將要觀看的細(xì)胞移至視野的中心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，調(diào)整光圈和反光鏡使視野光明，再調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像清楚即可觀看。8．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，這是由于()A．細(xì)胞中含有多種多樣的細(xì)胞器B．酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮催化作用C．細(xì)菌只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)D．全部生物只有依靠細(xì)胞才能完成生殖和發(fā)育解析：選D生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞與細(xì)胞中含有多種多樣的細(xì)胞器沒(méi)有必定聯(lián)系；酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮催化作用，比如消化酶；細(xì)菌可以在培育基上完成生命活動(dòng)。9．觀看細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．低倍鏡下物像清楚，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．用光學(xué)顯微鏡觀看神經(jīng)細(xì)胞，可以觀看到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)覺(jué)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋載玻片解析：選C換高倍鏡后視野變暗，可調(diào)整光圈；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀看不到；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動(dòng)裝片和物鏡，異物不動(dòng)，則異物在目鏡上。10．組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是()A．組成細(xì)胞的生物大分子是相同的B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體解析：選C不同細(xì)胞內(nèi)DNA分子和蛋白質(zhì)分子不愿定相同。成熟的細(xì)胞不再進(jìn)行分裂和分化。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用但無(wú)葉綠體。原核和真核細(xì)胞都具有核糖體。11．(2022·三明檢測(cè))下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B．它們都有染色體C．最大的區(qū)分是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核D．原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相像解析：選B藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，而水綿細(xì)胞是真核細(xì)胞，在這兩類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體。原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，只有暴露的DNA分子，而真核細(xì)胞中含有染色體。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)分是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核。原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相像，均主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成。12．關(guān)于大腸桿菌和酵母菌的比較，正確的是()A．都能進(jìn)行有氧呼吸，場(chǎng)所都一樣B．發(fā)生翻譯的場(chǎng)所相同C．都不含染色體D．所含核酸種類不同解析：選B原核細(xì)胞和真核細(xì)胞所共有的細(xì)胞器是核糖體，核糖體是基因表達(dá)過(guò)程中進(jìn)行翻譯的唯一場(chǎng)所。酵母菌含有染色體。二、非選擇題13.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所同學(xué)物學(xué)問(wèn)回答以下問(wèn)題：(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)分的是__________。①大腸桿菌②發(fā)菜③藍(lán)藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿⑧SARS病原體⑨細(xì)菌(2)爭(zhēng)辯人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀看和試驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”)：核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？甲________，乙________，丙________。A．洋蔥 B．兔子C．蘑菇 D．藍(lán)藻②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(下左圖)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(下右圖)在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)分是__________________________________________________________，這說(shuō)明細(xì)胞的________性。解析：(1)①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍(lán)藻、⑨細(xì)菌均屬于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿屬于真核生物，真核生物和原核生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而⑥HIV、⑧SARS病原體是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)洋蔥是植物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，能進(jìn)行光合作用；兔子是動(dòng)物，其細(xì)胞含有核膜、核糖體，不能進(jìn)行光合作用；蘑菇是真菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體，不能進(jìn)行光合作用；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體，能進(jìn)行光合作用，但無(wú)核膜。大腸桿菌是細(xì)菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體，無(wú)核膜，在有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核這一方面與植物細(xì)胞相比充分顯示細(xì)胞間的差異性。答案：(1)①②③④⑤⑦⑨(2)①ABD②大腸桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核差異14．(2022·漳州模擬)生物學(xué)試驗(yàn)中常用一般顯微鏡，試回答：(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的()A．體積 B．表面積C．像的面積 D．長(zhǎng)度或?qū)挾?2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞()A．2個(gè) B．4個(gè)C．16個(gè) D．32個(gè)(3)下圖是顯微鏡下觀看到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)，請(qǐng)據(jù)圖回答：①科學(xué)家依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。②圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。③提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞，緣由是______________________________________________________________________________________________。④B、E兩類生物主要區(qū)分是：B類生物一般含________，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是________型。解析：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。(2)當(dāng)由“目鏡為10×，物鏡為10×”換成“目鏡為10×，物