【Ks5u名?！俊緷隙?語文】濟南市2021屆高三第二次模擬考試語文-掃描版含答案

高三針對性訓練語文第I卷(36分)留意事項：1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、(每小題3分，共15分)1．下列句子中字形和加點字的讀音全都無誤的一項是A．1968年，嬉皮士裹著軍綠色亮相時，體現(xiàn)的是他們與權力之間的沖突與角(jiǎo)力。2021年，你穿著軍綠色上衣去吃飯，也傳達出一種沖突，但與軍事毫無瓜葛(gé)。B．在進口大片裹脅美式價值觀橫掃票房，“三觀”可疑、劇情狗血的濫片橫行無忌的節(jié)(jiē)骨眼上，《智取威虎山》借隱喻式的結尾完成了本土英雄對舶來英雄的價值超越。C．甲午戰(zhàn)斗的年月，中國還是一個舊式的王朝帝國。落后于時代和世界，失察于侵略者的野心和能量，以被腐敗掏空的軀殼(qiào)去進行抗爭，注定了失敗的命運。D．從收受千萬元好處費的“村官”，到挪用上億元資金的村會計，“小官巨腐”的癥(zhèng)結就在于權力集中、缺乏監(jiān)管，并警示我們“蟻害”不行小覷(qù)。2．下列各組句子標點使用正確的一項是A．希拉里在全國各地發(fā)表演講、銷售她新出版的回憶錄，“吸金”“吸睛”的同時也磨煉了公關力氣，實現(xiàn)了新一輪競選的“軟啟動”。B．英國財政大臣喬治·奧斯本把英國養(yǎng)老金制度改革稱為“一場革命”，是“100年來英國最大的養(yǎng)老金改革。”C．面對無處不在、讓人欲罷不能的電子屏幕，人們更多的擔憂是，長此以往，自己的視力和眼部健康是否會面臨巨大的風險?D．“五月的鮮花——我們的中國夢”文藝晚會在中心電視臺播出后，受到觀眾好評，我臺將于今晚重播《五月的鮮花》這臺晚會。3．依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?1)依據(jù)稅率法定原則，政府患病緊急狀況時期望調(diào)整稅率，只要突破法律的_____，就必須提請全國人大打算。(2)在北京偷挖18米地下室致道路塌陷的人大代表李寶俊卻是“違建提案”的______人，真是莫大諷刺。(3)新加坡開國總理李光耀逝世，各種悼念文章刷屏。其實他一生中最閃爍的時刻，______都可以在《人民日報》上找到蹤跡。A．授權 附議 幾乎 B．授權 復議 簡直C．受權 附議簡直 D．受權 復議幾乎4．下列句子中加點成語使用正確的一項是A．抗戰(zhàn)劇《獵豹》中，面對蘇聯(lián)已攻占德國柏林，日寇關東軍頭目河野說：“蘇聯(lián)紅軍出兵中國指日可待，我們必需用細菌武器應付蘇聯(lián)?！盉．流行文化泥沙俱下，總有真金子，經(jīng)得住時間的檢驗。如宋詞在其繁盛的時代，卻被文學家們認為“詞為小道”，如今與唐詩雙峰并峙。C．教材中一些有深度的作品，之所以被很多人視為畏途，多源于文章被“大卸八塊”為干癟的“學問點”，令人因目無全牛而對這些課文心生畏懼。D．遍尋文明史，國家閱讀風氣的興衰總與其文明程度休戚相關。凡讀書蔚然成風之時，也必為思想活躍、文明進步、社會人心昂揚進取之世。5．下列句子沒有語病的一項是A．對劇毒、高毒農(nóng)藥是“全面禁止”還是“逐步淘汰”，到底怎樣規(guī)定更符合公共利益，更有利于社會秩序規(guī)范，我們的回答是確定的。B．現(xiàn)實中，我們經(jīng)?；疾∵@樣的尷尬：一些地方出臺“史上最嚴”控煙條例、養(yǎng)犬管理條例等等，林林總總，但落到實處的很少。C．閱讀經(jīng)典，就是站在“巨人”的肩膀上觀看、思考問題，去體會“高遠境界”“責任使命”“大氣格局”，使自己逐步登上才智的殿堂。D．2021年“審虎月”的到來彰顯了黨和國家全面依法治國和全面從嚴治黨的鮮亮態(tài)度，意味著依法反腐絕不是走過場，絕不是一陣風。二、(每小題3分，共9分)閱讀下面的文章，完成6～8題。山水畫的意境從我國繪畫史上看，歷唐以后，從五代至宋、元，山水畫高度進展，畫論也相應地開頭觸及山水畫的特殊藝術境界問題。唐代張彥遠在《歷代名畫記》“論畫山水樹石”一節(jié)中，曾有關于“意”的說法，但沒有涉及意與象的關系問題。宋代是山水畫的成熟時期，山水畫理論也日趨形成。杰出的山水畫家郭熙，在山水畫的創(chuàng)作和鑒賞中，開頭具體地闡發(fā)了“意”這一概念，并說“境界已熟，心乎以應，方始縱橫中度，左右逢源”，可以看出郭熙已經(jīng)接觸到山水畫意境范疇的問題。元代山水畫，在主觀意興表達方面，有了劃時代的進展，但在畫論中都還沒有明確地提出“意境”的概念。至明代笪有光，才在其所撰的《畫筌》中，第一次使用了“意境”一詞。他不僅進展了荊浩的“真景”說而提出“實境”、“真境”、“神境”論，而且還對郭熙所觸及到的“意”與“境”的概念及其相互關系，有了進一步發(fā)揮，已經(jīng)論述到山水畫“境”范疇的一些問題。可以說，山水畫意境說，是從笪有光開頭正式提出。以后明、清兩代畫論中，對意境范疇中的一些問題，有了進一步闡發(fā)，構成了我國古典山水畫論中的意境理論。意境是全部藝術作品共同的不行缺少的要素。無論山水畫，花鳥畫還是人物畫，在動與靜之間，時間與空間之間，都要彰顯意境；意境是藝術作品的重要目的，是藝術在立體方面的延長，也是提升作品感染力的重要因素。元代山水畫“四大家”趙孟頫、黃公望、王蒙、吳鎮(zhèn)，他們好像更多的繼承了唐宋的傳統(tǒng)，雖說風格不同，但就意境表現(xiàn)的主要傾始終說，則是全都的；在融匯富有共性和情致的筆墨與物象上，更多的是主觀意識的表達，黃公望《富春山居圖》就是典型的代表。把時間的坐標定格在明代，文徵明、沈周仍是元四家正續(xù)，唐寅、仇英雖然取法宋畫，但整體意境傾向，也趨于主觀。從明末的董其昌到清代的“四王”，包括極富制造性的朱耷、石濤等仍趨于這種類型?？v觀歷代名作，留白成了創(chuàng)建意境的重要元素，同時也是文人畫在意境層面上的另一個升華。制造畫之意境的手法有很多，運用這些手法之目的，是為了加強空間境想的感染力。留白就是造成這種感染力的手段之一，它留給觀者再制造的空間。宋代的扇畫中空白幾乎占了畫面的一半以上。如《秋林水鳥》《巖關古寺》，前者畫的水畔一角，既沒畫水，也沒有交待對崖，作者畫的是山岫一隅，既沒有畫遠山，也沒畫云霧，但使觀畫者并不感到缺少什么，反而能產(chǎn)生遠遠超出畫面的聯(lián)想。畫是空間藝術，在動態(tài)和靜態(tài)的描繪中多以動中求靜，靜中求動，始終在生著，動著，在諧和而有規(guī)律的狀態(tài)中活動著，使畫面產(chǎn)生美學上的價值和觀賞性。留白成了山水畫的一種特殊語言，山水畫在平遠、深遠、高遠的空間建構中，不自覺的使留白成了創(chuàng)設趣味和意境的重要元素。6．下面對文中山水畫的“意境”的表述，正確的一項是A．意境就是意與象的關系問題，是其二者的高度統(tǒng)一。B．意境一詞在宋代出名山水畫家郭熙的畫論中首次毀滅。C．意境在元代山水畫中主要體現(xiàn)在主觀意興表達方面。D．意境在明、清兩代的畫論中得到進一步闡發(fā)，形成理論。7．下面對藝術作品中“意境”所起的作用的分析，正確的一項是A．全部的藝術類作品無一例外都需要意境這個不行或缺的重要元素。B．意境是藝術作品吸引觀眾的重要表現(xiàn)，是提升作品感染力的重要因素。C．元、明、清三代的山水畫家在對意境的追求方面并不完全全都。D．《富春山居圖》中彰顯的主觀意識就是畫家在意境追求上的體現(xiàn)。8．下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是AB．畫是空間藝術，自古至今的畫家們對意境的追求成為了繪畫過程中最重要的東西。三、(每小題3分，共12分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。靈壁張氏園亭記蘇軾道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)?。凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸，以為陂池，取山之怪石，以為巖阜。蒲葦蓮芡，有江湖之思。椅桐檜柏，有山林之氣。奇花美草，有京洛之態(tài)。華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鱉筍菇可以饋四方之來賓。余自彭城移守吳興，由宋登舟，三宿而至其下。肩輿叩門，見張氏之子碩。碩求余文以記之。維張氏世有顯人，自其伯父段中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭皋之亭以養(yǎng)其親。其后出仕于朝，名聞一時，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十圍，岸谷隱然。凡園之百物，無一不行人意者，信其用力之多且久也。古之君子，不必仕，不必不仕。必仕則忘其身，必不仕則忘其君。譬之飲食，適于饑飽而已。然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。于是有違親絕俗之譏，懷祿茍安之弊。今張氏之先君，所以為其子孫之計慮者遠且周，是故筑室藝園于汴、泗之間，舟車冠蓋之沖。凡朝夕之奉，燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕則跬步市朝之上閉門而歸隱則俯仰山林之下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不行。故其子孫仕者皆有循吏良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行。蓋其先君子之澤也。余為彭城二年，樂其風土。將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞，幅巾杖屨，歲時往來于張氏之園，以與其子孫游，將必有日矣。元豐二年三月二十七日記。9．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．始得靈壁張氏之園于汴之陽 陽：水的北面B．舟車冠蓋之沖 沖：行駛C．處者皆有節(jié)士廉退之行 退：謙讓D．蓋其先君子之澤也 澤：遺風10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A． ①其中因汴之余浸，以為陂池 ②因人之力而敝之，不仁B． ①其木皆十圍，岸谷隱然 ②其孰能譏之乎C． ①所以為其子孫之計慮者遠且周 ②窮且益堅，不墜青云之志D． ①以與其子孫游②夫夷以近，則游者眾11．全都符合蘇軾認為張氏園亭“其深可以隱，其富可以養(yǎng)”的一項是①陂田蒼莽，行者倦?yún)? ②椅桐檜柏，有山林之氣③奇花美草，有京洛之態(tài) ④果蔬可以飽鄰里⑤魚鱉筍菇可以饋四方之來賓 ⑥由宋登舟，三宿而至其下A．②③⑤B．①②④C．③④⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥12．下列對原文有關內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是A．這是一篇具有獨特藝術風格的游記。它前面記游，后面議理，借題發(fā)揮，借事議理，環(huán)環(huán)相扣，逐層深化。B．文章開頭具體地描述了張氏園亭的地理位置、環(huán)境風貌、景物構筑、物產(chǎn)養(yǎng)殖等，突出“其深可以隱，其富可以養(yǎng)”。C．蘇軾提出“不必不仕”是由于“不仕”當然可以全身修性，但是沒有盡到對君王、社稷的責任和義務。D．蘇軾從張氏園亭得到啟發(fā)，認為一個人不能追求功名爵祿，而應隱退于田園山林之中，因此他也想在彭城買田終老。第Ⅱ卷(114分)留意事項：1．用0.5毫米黑色中性簽字筆將答案直接寫在答題卡上。2．答題前將答題卡上的項目填寫清楚。3．本卷10個小題，共114分。四、(24分)13．按要求完成下面兩個小題。(10分)(1)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)①凡園之百物，無一不行人意者，信其用力之多且久也。(3分)②將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。(4分)(2)用“／”給文中畫波浪線的句子斷句。(限3處，3分)14．閱讀下面的清詩，回答問題。(8分)帳夜①吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢回孤客尚天際。雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南國使，風云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月邊城未著花。①詩人因科場案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安)二十余年，此詩約作于抵寧古塔三年之時。②連山：就著山勢。③北庭：漢時北匈奴所居之地，這里指詩人所居之地。(1)詩歌其次聯(lián)是如何寫景的?請簡要分析。(4分)(2)結合詩歌尾聯(lián)，對“空”字加以賞析。(4分)15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蕩胸生層云，________。 (杜甫《望岳》)(2)親小人，遠賢臣，_____。 (諸葛亮《出師表》)(3)_________，而不知其所止。 (蘇軾《前赤壁賦》)(4)西當太白有鳥道，______。 (李白《蜀道難》)(5)見賢思齊焉，_________。 (《論語·里仁》)(6)____________，任重而道遠。 (《論語·泰伯章》)五、(12分)16．下面是濟南市民購房需求調(diào)查統(tǒng)計表，請認真閱讀，完成后面的題目，要求語言精確、簡明。(4分)(2)依據(jù)此表對政府提出一條建議。(不毀滅數(shù)字，不超過20字)(2分)17．將下面的長句改寫成四個連貫的短句，可以轉(zhuǎn)變語序、增刪詞語，但不得轉(zhuǎn)變原意。(4分)一則名為《低頭人生》的以夸張的手法描繪每個低頭已經(jīng)低到扭曲的，只關注著自己掌上方寸之地的低頭族生活狀態(tài)的動畫短片近日在網(wǎng)絡上傳播甚廣。18．請依據(jù)北宋詩人周邦彥的《蘇幕遮》中的“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動、形象，至少運用一種修辭手法；③50個字左右。(4分)六、(18分)閱讀下文，完成19～22題。凡·高的向日葵余光中早在巴黎時期，凡·高就愛上了向日葵。1888年初，他南下阿羅，定居不久，便邀高敢從西北部的布列塔尼去阿羅同住。這正是凡·高的黃色時期，更為了歡迎好用鮮黃的高敢去黃屋同住，他有意在十二塊畫板上畫下亮黃的向日葵，作為室內(nèi)的裝飾。1888年8月底，凡·高去阿羅半年之后，寫信給弟弟說：“我正在努力作畫，起勁得像馬賽人吃魚羹一樣；要是你知道我是在畫幾幅大向日葵，就不會驚異了。我手頭正畫著三幅油畫……。所以這一幅是淺色襯著淺色，期望是最好的一幅。既然我期望跟高敢同住在自己的畫室里，我就要把畫室裝潢起來。除了大向日葵，什么也不要……整組畫將是藍色和黃色的交響曲。每天早晨我都乘日出就動筆，由于向日葵謝得很快，所以要做到一氣呵成?！边^了兩個月，高敢就去阿羅和凡·高同住了。不久兩位畫家由于藝術觀點相異，屢起爭吵。耶誕前兩天，他的狂疾初發(fā)。耶誕后兩天，高敢匆忙回去了巴黎。凡·高住院兩周，又恢復作畫，直到1889年2月4日，才再度發(fā)作，又臥病兩周。1月23日，在兩次發(fā)作之間，他寫給弟弟的一封長信，顯示他對自己的這些向日葵頗為看重，而對高敢的友情和見解照舊珍視。他說：假如你興奮，你可以展出這兩幅向日葵。高敢會樂于要一幅的，我也很情愿讓高敢大樂一下。所以這兩幅里他要哪一幅都行，無論是哪一幅，我都可以再畫一張。你看得出來，這些畫該都搶眼。我倒要勸你自己保藏起來。這種畫的格調(diào)會變的，你看得愈久，它就愈顯得豐富。何況，你也知道，這些畫高敢格外寵愛。他對我說來說去，有一句是：那……正是……這種花。你知道，芍藥屬于簡寧(Jeannin)，蜀葵歸于郭司特(Quost)，可是向日葵多少該歸我。足見凡·高對自己的向日葵信念頗堅，簡直是當仁不讓，非他莫屬。這些光華照人的向日葵，后世知音之多，可證凡·高的預言不謬。在同一封信里，他甚至這么說：假如我們所藏的蒙提且利那叢花值得保藏家出五百法郎，說真的也真值，則我敢對你宣誓，我畫的向日葵也值得那些蘇格蘭人或美國人出五百法郎。凡·高真是太虛心了。五百法郎當時只值一百美金，他說這話，是在1888年。幾乎整整一百年后，在1987年的3月，其中的一幅向日葵在倫敦拍賣所得，竟是畫家產(chǎn)年自估的三十九萬八千五百倍。要是凡·高知道了，會有什么感想呢?要是他知道，那幅《鳶尾花圃》售價競高過《向日葵》，又會怎么說呢?1890年2月，布魯塞爾舉辦了一個二十人展。主辦人邀請凡·高參展。凡·高寄了六張畫去，《向日葵》也在其中，足見他對此畫的自信。結果賣掉的一張不是《向日葵》，而是《紅葡萄園》。非但如此，《向日葵》在那場畫展中還受到屈辱。參展的畫家里有一位專畫宗教題材的，叫做德格魯士，堅決不愿把自己的畫和那盆不堪的向日葵一同展出。在慶祝畫開放幕的酒會上，德格魯士又罵不在場的凡·高，把他說成笨瓜兼騙子。羅特列克在場，氣得要跟德格魯士決斗。眾畫家好不簡潔把他們勸開。其次天，德格魯士就退出了畫展。凡·高的《向日葵》在一般畫冊上，只見到四幅：兩幅在倫敦，一幅在慕尼黑，一幅在阿姆斯特丹。凡·高最早的構想是整組畫將是藍色和黃色的交響曲，但是習見的這四幅里，只有一幅是把亮黃的花簇襯在淺藍的背景上，其余三幅都是以黃襯黃，烘得人臉頰發(fā)燠。凡·高嗜畫向日葵，該有多重意義。向日葵昂頭扭頸，從早到晚隨著太陽轉(zhuǎn)臉，有追光拜日的象征。德文的向日葵叫Sonnenblume，跟英文的sunflower一樣。西班牙文叫此花為girasol，是由girar(旋轉(zhuǎn))跟so1(太陽)二字合成，意為繞太陽，頗像中文。法文最簡潔，把向日葵跟太陽干脆都叫做soleil。凡·高通曉西歐多種語文，更常用法文寫信，當然不會錯過這些含義。他自己不也追求光和顏色，因而也是一位拜日教徒嗎?其次，凡·高的頭發(fā)棕里帶紅，更有紅頭瘋子之稱。他的自畫像里，不但頭發(fā)，就連絡腮的胡髭也全是紅焦焦的，跟向日葵的花盤顏色相像。至于1889年9月他在圣瑞米瘋人院所繪的那張自畫像(也就是我中譯的《凡·高傳》封面所見)，胡子還棕里帶紅，頭發(fā)簡直就是金黃的火焰；若與他畫的向日葵對比，豈不像紛披的花序嗎?因此，畫向日葵即所以畫太陽，亦即所以自畫。太陽、向日葵、凡·高，三位一體。另一本凡·高傳記《塵世過客》詮釋此圖說：向日葵是出名的農(nóng)夫之花；據(jù)此而論，此花就等于農(nóng)夫的畫像，也是自畫像。它爽朗的光榮也是仿自太陽，而文生之珍視太陽，已奉為上帝和慈母。此外，其狀有若乳房，對這個渴望母愛的失意漢或許格外動人，不過此點并無確證。他自己(在給西奧的信中)也說過，向日葵是感恩的象征。19．作者為什么說“太陽、向日葵、凡·高，三位一體”?(4分)20．余光中在文中反復引用凡·高寫給其弟的書信內(nèi)容，這樣有什么作用?(4分)21．除了多次引用凡·高給弟弟的書信外，本文還使用了哪些寫作方法使傳主形象更加豐滿?(4分)22．一百年后凡·高的一幅向日葵作品拍賣價格竟然是百年前的他自估的三十九萬八千五百倍時，而且《鳶尾花圃》售價高過《向日葵》。要是凡·高知道了，你認為他會有什么感想呢?請結合文本談談你的看法。(6分)七、(60分)23．閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。(60分)翅膀是鳥的悲劇，它把生命帶入永恒的異鄉(xiāng)—(俄)伊萬·日丹諾夫?qū)@句話，你有什么看法?請結合自己的生活經(jīng)受和感悟，寫一篇文章。要求：自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體；不得超出材料的含意和范圍；不得套作，不得抄襲，不少于800字。

2021年5月濟南市高三模擬考試語文參考答案和評分標準一、（15分）1．C（A.角juéB.裹挾D.癥zhēng）2．D(A.“演講”后的頓號改為逗號；B.句號應在引號外C.問號改為句號)3．A（“授權”指把權力托付給他人或機構代為執(zhí)行?！笆軝唷敝附邮車一蛏霞壨懈队袡嗔ψ瞿呈隆！案阶h”指同意別人的提議，作為共同提議人?！皬妥h”一是指對已作打算的事作再一次的爭辯；二是法律用語?！皫缀酢北硎究陀^，“簡直”表示主觀，程度比“幾乎”高）4．B（A.顏色不當，“指日可待”用于說話人期望實現(xiàn)的事物或愿望；C.望文生義，“目無全?！敝溉说募妓嚦?，得心應手。形容技藝已經(jīng)到達格外純熟的地步。D.對象不當。“休戚相關”只能用于人與人之間，人與集體之間。）5．D(A.表意不明B.結構混亂，在“出臺”后加“的”；C.成分殘缺，在“大氣格局”后加“的內(nèi)涵”)二、（9分）6.D7.A8.B三、（12分）9．B（沖：要沖，交通要道）10．A（A項，介詞，憑借、依靠。B項，代詞，那些；副詞，表反詰，莫非。C項，連詞，表并列；連詞，表轉(zhuǎn)折。D項，連詞，表目的；連詞，表并列。）11.A（“其深可以隱，其富可以養(yǎng)”的意思是園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。所以應當抓住“隱居”和“養(yǎng)家”來作答。①句是說行人的，⑥句是說行走的路線和時間，這兩句都不符合題干要求。）12．D（“認為一個人不能追求功名爵祿，而應隱退于田園山林之中，因此他也想在彭城買田終老”有誤，從原文“其子孫仕者皆有循吏良佳之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行”可以看出，作者對張氏子孫的出仕與隱退都是觀賞的，題中只選取其中一個方面，因此屬于以偏概全的錯誤）四、（24分）13．（1）園中全部的各種景物，沒有一樣不適合人的心愿，我信任他們確定是花了很多力氣而且用了很長時間。注：可、信、且，翻譯對一個得1分。（2）將要離開的時候不忍心離去，而徐州的父老也并不厭棄我，我打算在泗水旁邊買地養(yǎng)老。注：“莫余厭”賓語前置句和“買田于泗水之上”狀語后置句各1分，“老”作動詞，1分；整句意思1分。）（3）使其子孫開門而出仕/則跬步市朝之上/閉門而歸隱/則俯仰山林之下。注：必需三處，對一處得1分；多畫不給分；少畫且正確，對幾處給幾分。14.（1）①動靜結合，“雁飛”是動景，“白雪”是靜景，動靜結合，寫出了邊地特有的大雪鋪地、雁群南飛的景象，含蓄地傳達出苦痛無奈之情。②視聽結合，“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見，“笳”聲是耳中所聞，調(diào)動視覺聽覺，渲染了悲涼的氛圍，給人身臨其境之感。③顏色點染（或顏色渲染），“白”“黃”的顏色點染，寫出了邊地景色的蒼涼凄清。注：任選其中兩點即可，對一點得2分，共4分。（2）（4分）“空”，徒然、白白地，寫出由于邊城苦寒，五月還未見花開，因而妻子給自己寄來的春衣，白白空放在那里穿不著。（2分）表達了詩人對妻子白花一番心愿的疼惜和相思之情，同時也表達了詩人身處苦寒邊地的孤獨與無奈。（2分）注：兩個小題意思對即可。15．（1）決眥入歸鳥（2）此后漢所以傾頹也（3）浩浩乎如馮虛御風（4）可以橫絕峨眉巔（5）見不賢而內(nèi)自省也（6）士不行以不弘毅注：此小題多寫、少寫、錯寫均不得分。附參考譯文：離開京師向東行，河水里卷著濁泥，道路上飛起黃塵，高坡田野蒼莽暗淡，使行路的人感到疲乏。走了八百里，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林。從外面就可以看到茂密高大的修竹，粗大蔭郁的喬木，園中借汴水的支流，建成池塘；又鑿取山上的怪石，堆成假山。園中的蒲草蘆葦蓮花菱角，讓人聯(lián)想起江湖的秀美；青桐翠柏，讓人感覺到山林的清爽；奇花異草，讓人回憶起京、洛的繁華；高堂大廈，有吳蜀之地建筑的精致。園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。瓜果蔬菜可以饋贈鄰里，魚鱉新筍可以款待來自遠方的來賓。我從徐州改知湖州，由應天府乘船，三天后到達張氏園亭。我坐著小轎來到他家門前，見到了張氏的兒子張碩。張碩請我寫一篇文章為記。張家世世代代都有顯達的人，從他伯父殿中君和他父親通判府君那一代，開頭在靈壁縣定居，建筑了這個園子，在池邊修建了一座亭臺奉養(yǎng)雙親。后來他們到朝中做官，在當時很出名望。用剩余的資財，不斷地增修擴建，到現(xiàn)在五十多年了。園子里的樹木都已長成十圍之粗，濃蔭遮擋???了河岸。園中全部的各種景物，沒有一樣不適合人的心愿，我信任他們確定是花了很多力氣而且用了很長時間。古代的君子，不是非要做官，也不必確定不做官。非要做官就簡潔忘掉自我，確定不做官就簡潔忘掉國君。就像飲食一樣，自己感到饑飽適意就行了。然而士子很少能做到合于古人所說的君臣節(jié)義。居于鄉(xiāng)野的人安于現(xiàn)狀而難于外出做官，外出做官的人被利益所牽而遺忘返回家園。于是他們就有了違拗親情自命高潔或貪圖利祿茍且偷安的弊病，受到人們的譏諷。如今張氏的先人，為子孫后代考慮得長遠而周到。所以把建筑居室種植園林的地址選擇在汴水、泗水之間，此地是舟船車馬官員來往的要沖。大凡早晚的衣食之需，飲宴巡游之樂，不必刻意追求就能滿足。讓他們的子孫邁出家門出去做官，朝堂不過幾步之遙；閉上院門回家隱居，就可以坐臥于山林之內(nèi)。對于貽養(yǎng)性情，推行仁義保持志節(jié)，無一不格外適合。因此他們的子孫凡出仕的人都獲得了循吏良