【備課參考】高中歷史岳麓版必修一備課資料：第25課-兩極對(duì)峙格局的形成

兩極對(duì)峙格局的形成備課資料“鐵幕”在校內(nèi)里拉開目光敏銳的國際問題專家發(fā)覺，首腦青睞校內(nèi)實(shí)在是一種耐人尋味的政治現(xiàn)象。雖然校內(nèi)是非正式的場(chǎng)合，但首腦校內(nèi)演講的作用不行低估。在眾多的首腦校內(nèi)演說中，影響最深遠(yuǎn)的當(dāng)屬丘吉爾的“鐵幕”演說。其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期，英美同蘇聯(lián)圍繞東歐和德國等地的戰(zhàn)后支配消滅巨大分歧，并由于社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差異而演化成敵視、對(duì)抗態(tài)勢(shì)。1946年3月，英國首相丘吉爾出訪美國，在密蘇里州富爾敦市的威斯敏斯特學(xué)院發(fā)表題為《和平砥柱》的演講，宣稱“橫貫歐洲大陸，分割西方與社會(huì)主義陣營(yíng)的鐵幕已經(jīng)落下”，呼吁美英建立特殊關(guān)系，“推動(dòng)西方民主國家的團(tuán)結(jié)全都”。丘吉爾此次演說有兩個(gè)目的，一是摸索美國民眾對(duì)他新觀點(diǎn)的反應(yīng)，二是為他的反社會(huì)主義理念造勢(shì)。演講開頭前，丘吉爾還有點(diǎn)心虛，生怕自己“演砸了”，但他沒料到，臺(tái)下的同學(xué)“很給他面子”“多次報(bào)以吵鬧的掌聲”。西方媒體的反響更為猛烈，“進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)辯”，“鐵幕”政策因而得到廣泛推銷。幾十年后，有人說，“冷戰(zhàn)”的“鐵幕”實(shí)際上是在美國的高校校內(nèi)里拉開的。突破思路本節(jié)課主要介紹了美蘇兩極對(duì)峙格局形成的背景、過程及對(duì)二戰(zhàn)后國際關(guān)系進(jìn)展的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓全部同學(xué)了解其次次世界大戰(zhàn)后世界格局發(fā)生了重大的變化，變化的根本緣由在于國際力氣對(duì)比的重大變化，其直接因素在于美國和蘇聯(lián)由于社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的根本對(duì)立消滅的尖銳對(duì)立。了解美蘇兩極對(duì)峙局面的形成過程及其給世界局勢(shì)帶來的嚴(yán)峻影響。引導(dǎo)大部分同學(xué)正確評(píng)價(jià)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)二戰(zhàn)后國際關(guān)系進(jìn)展產(chǎn)生的重大影響。使部分同學(xué)能夠進(jìn)一步探討美蘇由戰(zhàn)時(shí)合作關(guān)系到對(duì)立關(guān)系演化的緣由及其本質(zhì)。導(dǎo)入新課時(shí)，老師可引導(dǎo)同學(xué)回顧二戰(zhàn)中歐洲戰(zhàn)場(chǎng)東西兩線美國、蘇聯(lián)聯(lián)合打擊德國法西斯的狀況。在打擊法西斯的同時(shí)，依據(jù)美國、蘇聯(lián)軍隊(duì)解放的領(lǐng)土，紛紛在歐洲確立了自己的勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙的局面?？梢砸糜紫嗯聋溗诡D的一句外交名言：我們沒有永恒的伴侶，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。為共同利益而結(jié)盟，為各自利益而斗爭(zhēng)的國家關(guān)系實(shí)質(zhì)，說明美蘇從戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系的必定。由此進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)“冷戰(zhàn)”興起背景時(shí)，建議引用1943年德黑蘭會(huì)議上，英國首相丘吉爾說過的一句話：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！眮頂⑹銎浯未问澜绱髴?zhàn)使國際舞臺(tái)上幾個(gè)大國的力氣和地位發(fā)生了巨大變化，讓同學(xué)思考具體表現(xiàn)在哪些方面。在給同學(xué)一個(gè)自由回答的空間后，老師適當(dāng)總結(jié)：戰(zhàn)后初期，德、日、意戰(zhàn)敗國不再是國際舞臺(tái)的主角，反法西斯聯(lián)盟成為左右國際局勢(shì)的力氣，但由于受戰(zhàn)斗的影響，西歐各國普遍衰落，各國依附美國。美國成為世界頭號(hào)強(qiáng)國。蘇聯(lián)成為唯一能與美國抗衡的政治軍事大國。美國妄圖憑借強(qiáng)大的實(shí)力稱霸世界；但是美國的稱霸野心遭到了蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家的遏制；二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人們對(duì)戰(zhàn)斗深惡痛絕，和平成為時(shí)代的潮流。美國不敢貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)斗。給同學(xué)交代這既是“冷戰(zhàn)”的背景，也是兩極格局形成的背景，同時(shí)也是雅爾塔體系確立的背景。讓同學(xué)明確“冷戰(zhàn)”的發(fā)動(dòng)在于美國。要著重指出“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是“遏制”共產(chǎn)主義。學(xué)習(xí)以美國為首的資本主義陣營(yíng)和蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)峙的形成過程時(shí)，老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)自己閱讀、爭(zhēng)辯，把握系列學(xué)問。概括美國“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上，馬歇爾方案；軍事上，北大兩洋公約組織。具體敘述可實(shí)行與同學(xué)交互性問答的方式進(jìn)行。對(duì)于杜魯門主義，老師可以先提問“‘冷戰(zhàn)’政策開頭的標(biāo)志是什么？”回答是“杜魯門主義”，再進(jìn)行明確指出．杜魯門政府上臺(tái)后，轉(zhuǎn)變以往羅斯福的大國合作政策，認(rèn)為強(qiáng)大的蘇聯(lián)是美國建立世界霸權(quán)的主要障礙，強(qiáng)調(diào)要對(duì)蘇聯(lián)實(shí)行強(qiáng)硬政策。1947年3月，杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說．表示要救濟(jì)受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)峻威逼”的希臘、土耳其，抵制共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門主義的出臺(tái)，是美國對(duì)外政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它公開提出了反共、反蘇的旗號(hào)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式裂開、美蘇之間“冷戰(zhàn)”的開頭。提問：在杜魯門主義出臺(tái)后，美國全面推行“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)是什么？（馬歇爾方案和北大西洋公約組織的成立）馬歇爾方案的最初對(duì)象是什么？（整個(gè)歐洲，后來為蘇聯(lián)、東歐各國所拒絕和抵制）它的實(shí)施及其本質(zhì)是什么？如何評(píng)價(jià)馬歇爾方案？然后對(duì)同學(xué)進(jìn)行以下指導(dǎo)：馬歇爾方案一方面是掛念當(dāng)時(shí)極為困難的西歐各國快速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命的爆發(fā)；另一方面，美國通過救濟(jì)西歐各國，不僅加強(qiáng)了資本主義世界的聯(lián)系，形成資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，而且打開了西歐的門戶，把握了西歐。讓同學(xué)明確馬歇爾方案的實(shí)施，有利于對(duì)西歐資本主義世界的把握和美國在資本主義世界霸權(quán)地位的確立。對(duì)于北大西洋公約組織，老師要明確北大西洋公約組織是資本主義世界各國在軍事上的戰(zhàn)略同盟，是美國“冷戰(zhàn)”政策在軍事上的體現(xiàn)。尤其要指出，“對(duì)歐洲或北美一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國的武裝進(jìn)攻，應(yīng)視為對(duì)締約國全體之攻擊”，這一點(diǎn)正說明白北約的成立標(biāo)志著資本主義陣營(yíng)的形成。學(xué)習(xí)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)形成，老師引導(dǎo)同學(xué)歸納：面對(duì)以美國為首的帝國主義陣營(yíng)形成，美國杜魯門政府攻勢(shì)咄咄逼人，社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身平安和爭(zhēng)霸的需要，先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。1955年華沙條約組織成立標(biāo)志蘇聯(lián)和東歐各國形成了正式的軍事集團(tuán)，標(biāo)志著美蘇為首的兩極格局最終形成。最終指出美蘇對(duì)峙產(chǎn)生的直接后果是柏林危機(jī)和德國的分裂。1950年6月25日爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)斗和20世紀(jì)60年月的越南戰(zhàn)斗則是兩大陣營(yíng)對(duì)峙和較量的突出表現(xiàn)，只不過進(jìn)展成局部的熱戰(zhàn)。關(guān)于對(duì)“冷戰(zhàn)”的評(píng)價(jià)，建議實(shí)行前后位同學(xué)爭(zhēng)辯的方式進(jìn)行。老師要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行獨(dú)立地評(píng)價(jià)。對(duì)“冷戰(zhàn)”的評(píng)價(jià)可以足以確定為主，也可以以基本否定為主，也可以一分為二。老師應(yīng)克服那種讓同學(xué)先人為主的傾向，讓同學(xué)在認(rèn)知沖突的過程中，形成獨(dú)立分析問題，概括問題的力量。老師的答案只能具有指導(dǎo)性，而不能有明顯傾向性。最大限度的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)求知質(zhì)疑的樂觀性，才是目的。（1）以確定為主?！袄鋺?zhàn)”是雅爾塔體系下的產(chǎn)物。“冷戰(zhàn)”下，聯(lián)合國在維護(hù)世界平安與和平方面比國聯(lián)有效，聯(lián)合國促進(jìn)了國際經(jīng)濟(jì)文化溝通；確定了國際民主原則，確立了法西斯國家非軍事化；推動(dòng)了世界民族解放運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程；把和平共處原則納入國際關(guān)系體系。戰(zhàn)后半個(gè)多世紀(jì)世界沒有發(fā)生大戰(zhàn)，“冷戰(zhàn)”下的雅爾塔體系是重要因素之一。（2）基本否定。它誘發(fā)國際危機(jī)，威逼世界和平。大國強(qiáng)權(quán)政治、大國主宰世界、加劇世界緊急局勢(shì)、危及世界和平；侵害中小國家領(lǐng)土、主權(quán)合法化，前蘇軍和美軍分別長(zhǎng)期進(jìn)駐東歐和西歐各國；不敬重國家間的公平互利原則。在世界上導(dǎo)致了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事各種危機(jī)。戰(zhàn)后200多場(chǎng)局部戰(zhàn)斗中，美蘇介入的比例明顯呈上升趨勢(shì)。戰(zhàn)后之所以未爆發(fā)大戰(zhàn)，并非是“冷戰(zhàn)”在起作用，而是美蘇雙方生疏到核軍備對(duì)抗的升級(jí)會(huì)給雙方帶來災(zāi)難性的后果。（3）一分為二。既要確定其進(jìn)步作用，又要否定其消極作用。歷史回眸其次次世界大戰(zhàn)后世界格局發(fā)生了重大的變化，美蘇由戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系轉(zhuǎn)向相互對(duì)峙。發(fā)生這種變化，有其歷史的必定性。戰(zhàn)后初期國際力氣對(duì)比發(fā)生重大變化，西歐衰落，美蘇勢(shì)均力敵。社會(huì)主義和帝國主義兩大陣營(yíng)的消滅。二戰(zhàn)前，美蘇處于對(duì)立的狀態(tài)。二戰(zhàn)中，共同毀滅德意日法西斯的總目標(biāo)，使兩國握手言歡，結(jié)成盟友。戰(zhàn)斗結(jié)束后，原有聯(lián)合的基礎(chǔ)已經(jīng)消逝，臨時(shí)掩蓋著的沖突再次暴露出來，使相互關(guān)系日益緊急。造成這種形勢(shì)的緣由，既有意識(shí)形態(tài)的因素，也有國家利益的因素。蘇聯(lián)欲在東歐各國建立社會(huì)主義制度，美國則要極力穩(wěn)定西歐各國的資本主義制度。美國推行稱霸全球的戰(zhàn)略，蘇聯(lián)則力圖在國際事務(wù)中發(fā)揮更大影響。美國把稱霸的障礙歸罪于共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)，但又不敢貿(mào)然越過美蘇劃定的勢(shì)力范圍界限。美國在戰(zhàn)略重點(diǎn)地區(qū)歐洲，實(shí)行以遏制蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策。社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的根本對(duì)立，則是美國發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”的根本緣由?！袄鋺?zhàn)”政策的定義是指美國對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家實(shí)行除戰(zhàn)斗以外的一切敵對(duì)活動(dòng)和對(duì)抗形式進(jìn)行遏制的政策。“冷戰(zhàn)”的特征就是美蘇兩極的對(duì)峙、1947年美國杜魯門主義的提出標(biāo)志著全面“冷戰(zhàn)”政策開頭正式實(shí)施，美蘇盟友關(guān)系徹底結(jié)束，轉(zhuǎn)變?yōu)閿硨?duì)關(guān)系。1949年、1955年先后建立了北約、華約兩大組織，標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成。杜魯門主義的提出、馬歇爾方案的實(shí)施和北大西洋公約組織的建立等都是“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)。杜魯門主義指美國總統(tǒng)杜魯門1947年國會(huì)咨文的主要思想。在咨文中，杜魯門以維護(hù)美國的平安為幌子，公然把干涉他國內(nèi)政作為既定方針。因此杜魯門主義是美國在全球擴(kuò)張勢(shì)力的宣言書。美國開頭由局部擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)槿驍U(kuò)張。在咨文中，杜魯門公開把從前的盟友蘇聯(lián)作為美國的主要敵人，并實(shí)行非戰(zhàn)斗的方式進(jìn)行遏制。所以杜魯門主義是對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)全面“冷戰(zhàn)”的宣言書，是“冷戰(zhàn)”全面開頭的標(biāo)志，也是美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟徹底裂開的標(biāo)志。二戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)斗浩劫的西歐經(jīng)濟(jì)困難，工人運(yùn)動(dòng)蓬勃進(jìn)展，資產(chǎn)階級(jí)惶恐擔(dān)憂。在這種形勢(shì)下，1947年6月，美國國務(wù)卿馬歇爾提出了“歐洲復(fù)興方案”，即馬歇爾方案。馬歇爾方案的實(shí)施掛念西歐恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，從而防止了革命的爆發(fā)，鞏固了資本主義秩序；西歐受援國家被迫接受了附加條件，在經(jīng)濟(jì)上和政治上受到美國的把握；西歐國家及其殖民地還成為美國商品輸出的市場(chǎng)。因此，馬歇爾方案是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用，它既是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的具體表現(xiàn)，又以經(jīng)濟(jì)手段為美國把握西歐鋪平了道路。傳統(tǒng)觀念對(duì)馬歇爾方案的評(píng)價(jià)持完全否定的態(tài)度，認(rèn)為美國實(shí)施馬歇爾方案完全是為了遏制共產(chǎn)主義，是為美國對(duì)外擴(kuò)張、推行霸權(quán)政策服務(wù)的。但史學(xué)界也有入對(duì)此提出新的意見，認(rèn)為對(duì)待馬歇爾方案，既要看到它有把握、掠奪西歐的一面，也要看到它有支持、救濟(jì)西歐的一面。北約的建立矛頭指向蘇聯(lián)，實(shí)行集體防衛(wèi)的原則，是遏制蘇聯(lián)的軍事政治集團(tuán)，是美國實(shí)施“冷戰(zhàn)”的手段。1949年．西方12國代表在華盛頓簽訂《北大西洋公約》，建立了北大西洋公約組織，北約成立后，美國把握了北約，把西歐各國納入了美國全球戰(zhàn)略的軌道。從軍事上加強(qiáng)了對(duì)西歐的把握。以美國為首的帝國主義陣營(yíng)形成，美國杜魯門政府攻勢(shì)咄咄逼人。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身平安和爭(zhēng)霸的需要，先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。針對(duì)美國的馬歇爾方案，蘇聯(lián)實(shí)行了相應(yīng)的措施。1949年1月？蘇聯(lián)與5個(gè)東歐國家在莫斯科建立了“經(jīng)濟(jì)合作互助委員會(huì)”，加強(qiáng)了與東歐各國的經(jīng)濟(jì)合作。1955年5月5日，西方不顧蘇聯(lián)的抗議，批準(zhǔn)了聯(lián)邦德國參與“北約”組織的《巴黎協(xié)定》。因此，蘇聯(lián)在5月14日同東歐各國在華沙召開會(huì)議，締結(jié)了友好合作互助條約，即《華沙條約》，同年華沙條約組織成立，以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面形成。美蘇從“冷戰(zhàn)”到對(duì)峙，產(chǎn)生的直接后果是柏林危機(jī)和德國的分裂。1950年6月25日爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)斗是兩大陣營(yíng)斗爭(zhēng)的集中表現(xiàn)。朝鮮戰(zhàn)斗是美國在二戰(zhàn)后進(jìn)行的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)斗，它于1953年？月27日迫使美國在板門店簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，以朝中人民的成功和帝國主義的失敗而告終。20世紀(jì)60年月，越南戰(zhàn)斗也是兩大陣營(yíng)的對(duì)峙和較量，它顯示了社會(huì)主義陣營(yíng)的強(qiáng)大意志和巨大力氣。國際舞臺(tái)上消滅了兩大陣營(yíng)的對(duì)峙與斗爭(zhēng)，始終持續(xù)了40多年，一方面，這兩大集團(tuán)后來日益演化成為美蘇兩個(gè)超級(jí)大國推行霸權(quán)主義的工具，兩強(qiáng)相爭(zhēng)使世界長(zhǎng)期不得清靜，對(duì)世界和平是一種威逼和破壞；另一方面，兩大軍事政治集團(tuán)彼此勢(shì)均力敵，都不敢輕易動(dòng)武，在近半個(gè)世紀(jì)里避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。時(shí)空隧道__雅爾塔體系的形成及評(píng)價(jià)戰(zhàn)后初期，蘇聯(lián)兩極格局開頭形成，這種新的世界格局是建立在雅爾塔體系之上的。因此，雅爾塔體系的確立過程，也就是兩極格局的形成過程。在近現(xiàn)代史上，每次大的國際戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)勝國都要依據(jù)自身的利益和實(shí)力對(duì)比狀況召開國際會(huì)議，締結(jié)國際協(xié)議，重新劃分邊界與勢(shì)力范圍，支配戰(zhàn)后世界秩序，從而確定一種新的國際關(guān)系格局。雅爾塔體系的基本原則，是二戰(zhàn)后期通過以雅爾塔會(huì)議為代表的一系列重要國際會(huì)議作出的。其中以雅爾塔會(huì)議達(dá)成的協(xié)議最為重要。此前的開羅會(huì)議、德黑蘭會(huì)議等部可看作是雅爾塔會(huì)議的預(yù)備；此后進(jìn)行的舊金山會(huì)議、波茨坦會(huì)議等則是對(duì)雅爾塔會(huì)議所確定原則的補(bǔ)充和具體化，雅爾塔體系指的就是上述全部協(xié)定的總和。其主要內(nèi)容包括：處置戰(zhàn)敗國，毀滅法西斯主義；重新確定戰(zhàn)后歐亞的政治地圖，重劃戰(zhàn)敗國及其被占據(jù)地區(qū)的疆界；建立聯(lián)合國等等。雅爾塔體系是美、蘇、英相互讓步、妥協(xié)的產(chǎn)物，起到了將二戰(zhàn)所造成的力氣對(duì)比的既成事實(shí)固定下來的作用。這一體系初期表現(xiàn)為以美國為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的對(duì)抗，20世紀(jì)60年月以后漸漸被美蘇爭(zhēng)霸局面所代替；20世紀(jì)90年月隨著蘇聯(lián)的解體而結(jié)束。雅爾塔體系原則上提倡和平、民主．承認(rèn)維護(hù)世界和平的重要作用，主見不同社會(huì)制度的國家共處與合作等。但是，雅爾塔體系是建立在美蘇軍事實(shí)力均勢(shì)的基礎(chǔ)上的，事實(shí)上劃分了美蘇的勢(shì)力范圍。美蘇兩國依據(jù)自己的戰(zhàn)略需要，支配戰(zhàn)后世界，兩分天下，使雅爾塔體系深深打上了大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印。正由于雅爾塔體系對(duì)世界格局作出了兩分天下的劃分，所以實(shí)施雅爾塔各項(xiàng)協(xié)議的結(jié)果首先導(dǎo)致了德國的分裂，歐洲也被分裂為東歐和西歐，進(jìn)而導(dǎo)致以美蘇為首的兩大陣營(yíng)的形成。由于兵戊相見并不符合美蘇雙方的根本利益，也為身受世界大戰(zhàn)之