七年級科學(xué)上學(xué)期期中模擬卷01（考試版A4）【測試范圍：浙教版2024第1~2章】

2024-2025學(xué)年七年級科學(xué)上學(xué)期期中模擬卷01

（考試時間：90分鐘，分值：160分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．測試范圍：第1～2章（浙教版2024七年級上冊）。

4．難度系數(shù)：0.7。

一、選擇題(本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要

求的，不選、多選、錯選均不得分)

1．提出問題往往比解決問題更重要。以下是小明觀察校園生物時提出的問題，其中不屬于科學(xué)問題的是

（）

A．含羞草什么環(huán)境中葉片會合攏

B．校園中哪種植物最具觀賞性

C．麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行

D．蜻蜓在下雨前為什么會低飛

2．對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小余同學(xué)整理的“錯誤操作”與“測量結(jié)果”匯總表，

符合實(shí)際情況的選項(xiàng)是（）

選項(xiàng)錯誤操作測量結(jié)果

A用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小

B用未調(diào)平的天平測量物體質(zhì)量偏小

C用測過發(fā)燒病人的體溫計，未甩直接測正常人的體溫偏小

D用吸水后膨脹的木質(zhì)米尺測量課桌長度偏小

A．AB．BC．CD．D

3．小科自制了一支溫度計，刻度在0℃時水銀柱長5cm；在100℃時，水銀柱長25cm。用這支溫度計去測

量一杯30℃的水時，水銀柱長度為（）

A．6cmB．10cmC．11cmD．8cm

4．定量實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置重復(fù)組，取多組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值。下列實(shí)驗(yàn)不需

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要取平均值的是（）

A．測量河蝦的體長B．測定種子的發(fā)芽率

C．測量綠豆幼苗的高度D．測量吸氣和呼氣時的胸圍差

5．將一支普通溫度計和一支示數(shù)為37℃的體溫計放在窗臺同一位置，記錄一天中溫度計示數(shù)T隨時間t的

變化情況并繪成圖像，下列圖像可能正確的是（）

A．AB．BC．CD．D

6．齲齒俗稱蛀牙，是青少年中發(fā)生率很高的牙病。為了研究齲齒的發(fā)生率與刷牙的關(guān)系，以下調(diào)查數(shù)據(jù)的

統(tǒng)計沒有價值的是（）

A．有刷牙習(xí)慣的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例

B．無刷牙習(xí)慣的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例

C．所有的調(diào)查的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例

D．所有的調(diào)查的人群中，刷牙人數(shù)所占的比例

7．小余在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

（）

A．稀碘液、自來水、生理鹽水B．生理鹽水、涼開水、稀碘液

C．涼開水、生理鹽水、稀碘液D．自來水、生理鹽水、稀碘液

8．在觀察裝片時，在視野從甲到丁的調(diào)節(jié)過程中，一定不需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是（）

A．①B．②C．③D．④

9．近期，科研人員在浙江發(fā)現(xiàn)一新物種（如圖）。它開黃色的小花，花藥紅褐色，果實(shí)6月成熟。據(jù)此判

斷，該物種屬于（）

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A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

10．把犀牛、喜鵲和鯉魚分為一類，螞蚱、蝸牛和蜈蚣分為另一類，這樣分類的依據(jù)是（）

A．胎生和卵生B．有羽毛和無羽毛

C．陸生和水生D．有脊柱和無脊柱

11．某興趣小組前往動物園參觀，①老虎、②蛇、③金魚、④鸚鵡這四種動物在他們的參觀路線（如圖）

中，它們的“出場”順序依次是（）

A．③→①→④→②B．③→②→④→①

C．④→②→③→①D．①→②→③→④

12．下列詩句中描述的植物與其所屬的植物類群和特征不符合的是（）

選項(xiàng)詩句描寫植物所屬類群特征

A西湖春色歸，春水綠于染浮游植物藻類植物無根、莖、葉的分化

B向夕稍無泥，閑步青苔院青苔苔蘚植物有真正的莖和葉

C蕨產(chǎn)扶余郡，春山采野蔬蕨蕨類植物有真正的根、莖、葉

D大雪壓青松，青松挺且直青松被子植物種子外有果皮包被

A．AB．BC．CD．D

13．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各種概念之間的關(guān)系，表格中符合如圖邏輯關(guān)系的是（）

選項(xiàng)ⅠⅡⅢ

A界門綱

B脊椎動物爬行類哺乳類

C種子植物藻類苔蘚類

D恒溫動物魚類兩棲類

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A．AB．BC．CD．D

14．生物可利用自身的體型和體色來逃避敵害和協(xié)助捕食。如形似樹葉的葉?、帶有毒毛色彩鮮艷的洋辣

子、綠色的長蝎，這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（）

A．?dāng)M態(tài)、保護(hù)色、警戒色B．?dāng)M態(tài)、警戒色、保護(hù)色

C．保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)D．保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色

15．閱讀下列材料，回答下面小題。

2024年3月7日，新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志（NEJM）首次報告了微塑料廣泛存在于動脈粥樣斑塊患者中，使心

腦血管病風(fēng)險提高數(shù)倍?！拔⑺芰稀笔侵睆叫∮?毫米的塑料顆粒物，在塑料制品生產(chǎn)和使用中會大量產(chǎn)

生。納米級微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤動物攝入。因其在生物體內(nèi)難以分解，從而會

影響動植物生長及人類健康。圖為某地微塑料的遷移示意圖。

圖中微塑料遷移到人體內(nèi)通過的食物鏈條數(shù)有（）

A．3條B．4條C．6條D．8條

二．填空題(本大題有7小題，共40分)

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16．學(xué)習(xí)了溫度的測量之后，小明決定自制一支溫度計，他找來一只帶塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在

瓶塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，小玻璃瓶裝滿滴加紅墨水的水（如圖所示），然后在細(xì)玻璃管上標(biāo)上刻度即可。

（1）這支溫度計是根據(jù)的性質(zhì)來測量溫度的。

（2）他先把自制溫度計放在冰水混合物中，標(biāo)記液面的位置為A點(diǎn)；然后把溫度計放在沸水中（當(dāng)天氣

壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），標(biāo)記液面的位置為B點(diǎn)。用刻度尺測得AB標(biāo)記間的距離為5厘米。小科將AB間

的距離分成50等份標(biāo)記刻度，則他標(biāo)定的溫度計最小刻度是℃。

（3）利用該溫度計測室內(nèi)溫度時，液柱剛好升到離A點(diǎn)1.2厘米處，則此時室內(nèi)的溫度為℃。

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，該溫度計的精確度不高，為了讓溫度計的液柱升降變化更明顯，可采取的措施

有。

17．小北同學(xué)用刻度尺測量物體的長度。

（1）如圖所示刻度尺的讀數(shù)為cm。

（2）若該同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測量另一物體的長度，各次測量值分別為：2.42cm、

2.43cm、2.42cm、2.45cm、2.64cm，則這個物體的長度測量值應(yīng)取cm。

18．小江同學(xué)在進(jìn)行顯微鏡觀察植物裝片的實(shí)驗(yàn)：

（1）載物臺上有待觀察的裝片時，應(yīng)用固定于適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

（2）若觀察到目標(biāo)細(xì)胞在視野左上方，為了使目標(biāo)細(xì)胞處于視野中央，應(yīng)向移動裝片。

（3）若某細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，最明顯的現(xiàn)象是細(xì)胞核中出現(xiàn)。

19．如圖1所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。其中含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（填字母），名稱是。使用

顯微鏡（如圖2所示）觀察細(xì)胞時，需先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋（填字母），找到物像后，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦

螺旋（填字母），找到清晰物像。

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20．位于寧波鄞州公園的周堯昆蟲博物館是浙江省唯一的昆蟲主題自然類博物館，集名人紀(jì)念與自然科學(xué)

為一體。圖甲是館中飼養(yǎng)的瘤竹節(jié)蟲，其酷似枯樹枝；圖乙是館中陳列的貓頭鷹環(huán)蝶標(biāo)本，它看起來兇

神惡煞，以達(dá)到恐嚇捕食者的目的。這兩種動物的共同點(diǎn)之一是體內(nèi)都（填“有”或“沒有”）

脊柱。它們在體形和體色方面的適應(yīng)現(xiàn)象，生物學(xué)上分別稱為和。

21．如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示植物細(xì)胞的是圖（選填“甲”或“乙”）。

（2）是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。炒西紅柿?xí)r，會有汁水流出，這

些汁水主要是。洗青菜時，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就變成了綠色。這是因?yàn)橹?/p>

沸后破壞了細(xì)胞的（填序號和結(jié)構(gòu)名稱）。

22．請將下列生物的特征與適應(yīng)現(xiàn)象相對應(yīng)。

保護(hù)色：；擬態(tài)：；警戒色：。

A.有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋

B.螳螂的外形像一朵盛開的蘭花

C.鯽魚背面顏色深，腹面顏色淺

D.冬季森林里的雪兔換上白毛

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三．實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題，共40分）

23．某研究小組同學(xué)看到農(nóng)民伯伯常給水稻秧田灌水，一般水深在5厘米左右。他們想，水稻是因?yàn)橄矚g

水才種在水里嗎？于是進(jìn)行如下探究：

（1）水位高低是否影響水稻秧苗的成活率？

研究小組按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請將步驟三補(bǔ)充完整。

步驟一：小組同學(xué)取苗高15cm左右長勢相同的水稻秧苗40株。

步驟二：隨機(jī)選取10株種在生長環(huán)境適宜的容器中，倒入適量的水恰好沒過土壤，置于26℃的溫室里，

如圖所示。

步驟三：。

步驟四：每天觀察并記錄一次死亡率，持續(xù)觀察15天，將實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨著水位的上升，水稻秧苗的死亡率先降低后升高。

（2）小組同學(xué)了解到：稗草等雜草喜歡與水稻扎堆、搶奪養(yǎng)分。現(xiàn)取同樣數(shù)量的稗草苗取代稻苗，進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。觀察結(jié)果與水稻秧苗相似，而且稗苗死亡率遠(yuǎn)高于水稻。查閱資料獲知：水稻被淹后會快速生長，

讓更多葉片露出水面，即所謂的“泡苗助長”。根據(jù)上述研究，請你解釋為什么農(nóng)民常給水稻秧田灌

水：。

（3）人類馴化水稻已有9000年的歷史。早期水稻生長于沼澤，沼澤的環(huán)境時而干旱少雨，時而淹水。

水稻長期生活在這種特殊的環(huán)境，形成了特殊的“脾氣”，它既能生活在水里，但又怕澇。結(jié)合前面的探

究，請你指出水稻的這些表現(xiàn)體現(xiàn)了生物學(xué)中的哪些概念？

A．結(jié)構(gòu)與功能B．進(jìn)化與適應(yīng)C．消化與吸收D．反射與反射弧

（4）小組同學(xué)深入稻田，發(fā)現(xiàn)稻田內(nèi)還有蛇、稻蟲、青蛙這些動物，請你完整寫出它們所在的一條食物

鏈。

24．酵母菌在無氧環(huán)境下將有機(jī)物分解成酒精與二氧化碳。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會對其造成傷害，

從而抑制其呼吸作用強(qiáng)度嗎？為此，科學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動。

【提出假設(shè)】酒精對酵母菌的無氧呼吸有抑制作用，且濃度越高抑制作用越大。

【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯6個，氣球6個，酵母菌培養(yǎng)液，體積分?jǐn)?shù)為20%、40%、60%、80%的酒精，蒸餾水，

量筒，刻度尺等。

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【實(shí)驗(yàn)原理】裝置如圖所示，氣球的體積會因酵母菌的無氧呼吸而變大，從而導(dǎo)致燒杯中的液面上升，

根據(jù)單位時間內(nèi)液面上升的高度反映酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度。

【實(shí)驗(yàn)過程】①將6個氣球分別編號，向1號氣球中加10mL已殺死酵母菌的培養(yǎng)液，其余氣球中分別加

入含有等量酵母菌的培養(yǎng)液10mL。

②在1，2號氣球中加入10mL蒸餾水，3至6號氣球中分別加入10mL不同濃度的酒精，然后將6個氣球

分別置于對應(yīng)編號的6個燒杯中，保溫一段時間，將觀察結(jié)果記錄于表中（忽略酒精蒸發(fā)）。

裝置編號

實(shí)驗(yàn)設(shè)置

123456

酵母菌培養(yǎng)10mL加熱殺10mL10mL10mL10mL10mL

液死

不同濃度的蒸餾水蒸餾水20%40%60%80%

酒精

液面上升的

高度

設(shè)置第2組實(shí)驗(yàn)的目的是。

【預(yù)期結(jié)果】若假設(shè)成立，則1號燒杯內(nèi)的液面不變；2至6號的液面高低情況是。

【實(shí)驗(yàn)反思】①由于開始時氣球中存在一定量的氧氣，酵母菌首先進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸時消耗的氧

氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相同。那么，酵母菌的有氧呼吸會對實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生影響嗎？。

②實(shí)驗(yàn)中必須讓氣球處于浸沒狀態(tài)，但隨著氣球的膨脹，氣球會露出水面，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為防止

氣球露出水面，裝置的改進(jìn)方法是。

25．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。以下是小余同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程，

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題；

（1）小余同學(xué)在顯微鏡的操作中，眼睛需注視物鏡的操作是。

A.移動玻片B.鏡筒下降

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C.調(diào)節(jié)反光鏡D.鏡筒上升

（2）小余同學(xué)用低倍物鏡觀察臨時裝片時，在視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動裝片時，黑點(diǎn)不動；當(dāng)他換

用高倍物鏡觀察后，黑點(diǎn)還在原處，這一現(xiàn)象最可能的解釋是。

A．裝片上有一小黑點(diǎn)B．物鏡需要清潔C．目鏡需要清潔D．反光鏡上有黑點(diǎn)

（3）小余改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖甲所示的物像，為了更清晰地觀察A細(xì)胞，得到圖乙所示的

物像，則操作順序是。（填序號）

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

③將玻片向下方移動使A移至視野中央

④將玻片向上方移動使A移至視野中央

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

26．洋蔥葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用，鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富

含營養(yǎng)物質(zhì)。為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小金同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥葉表皮細(xì)胞臨時裝片，請

據(jù)圖回答下列問題。

（1）丙圖是小金同學(xué)在觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，該模式圖中存在諸多錯

誤，其中多畫的結(jié)構(gòu)是（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）用顯微鏡觀察管狀葉的下表皮時若要使視野丁變?yōu)橐曇拔欤堖x擇出正確操作步驟并排序（填序

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號）。

①向上移動玻片②向下移動玻片③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞后，迅速把顯微鏡移到同組同學(xué)面前。結(jié)果同學(xué)只

觀察到一個圓形的白亮視野。導(dǎo)致這一結(jié)果的最可能原因是下列選項(xiàng)中的。

A.裝片沒有壓上壓片夾B.反光鏡位置改變

C.物鏡轉(zhuǎn)換器發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.光圈大小發(fā)生變化

27．小科爬山時在山谷陰濕處找到很多腎蕨和鳳尾蘚，發(fā)現(xiàn)他們都有根莖葉的結(jié)構(gòu)但卻分屬蕨類植物和苔

蘚植物，這使他很疑惑。于是它帶回一些樣本和同學(xué)一起探究。

【提出問題】鳳尾蘚是苔蘚植物怎么也有根？

【建立假設(shè)】鳳尾蘚的根是假根；

【獲取事實(shí)與證據(jù)】

（1）小科認(rèn)為真根除了固定植株外還有的功能，假如鳳尾蘚的根是假根，將其切除應(yīng)

該不會影響它的生存。于是他和同學(xué)將腎蕨和鳳尾蘚都分成兩組，對照組不做處理，實(shí)驗(yàn)組都切除根部。

兩組都固定在疏松多孔的巖石上，定時澆水和植物營養(yǎng)液。

（2）多日后發(fā)現(xiàn)腎蕨對照組存活而實(shí)驗(yàn)組死亡，鳳尾蘚（填實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果）。

【得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根；

【討論與交流】有同學(xué)提出質(zhì)疑：該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他發(fā)現(xiàn)切除根部的鳳尾蘚又長出新根，可能是新

長出的根承擔(dān)了根的功能。

【重新設(shè)計研究方案】小科和同學(xué)們查閱文獻(xiàn)后認(rèn)為，根是由多種組織組成的具有一定功能的器官，可

以用顯微鏡觀察鳳尾蘚的根是否有根的結(jié)構(gòu)來鑒定。

【新的研究和證據(jù)】

（3）經(jīng)過對鳳尾蘚根部切片的顯微觀察，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)非常簡單，完全找不到正常根尖的基本結(jié)構(gòu)，比

如沒有發(fā)現(xiàn)在根尖最頂端具有保護(hù)功能的組織（填根尖結(jié)構(gòu)）。

（4）也沒有發(fā)現(xiàn)正常根毛區(qū)中應(yīng)該有的運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的（填某輸導(dǎo)組織）。

【再次得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根。

28．腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心理活動，從而影響動物的代謝水平。研究人員用腎上腺素和

“心得安”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄俊靶牡冒病焙湍I上腺素對小白鼠代謝水平的影響。

【實(shí)驗(yàn)材料】小白鼠若干只，腎上腺素，“心得安”，生理鹽水，注射器，檢測耗氧量的裝置。

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【實(shí)驗(yàn)步驟】

組別心得安腎上腺素耗氧量（×103mL）

A+1.7

B+2.5

C++2.1

D2.0

①用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和“心得安”劑。

②選出大小、生長狀況相同的小白鼠20只，平均分成4組，A、B、C組小白鼠按表所示注射等量藥劑（用

+表示），D組為對照組。

③將小白鼠分別置入檢測耗氧量的裝置中，將裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄每只小白鼠的耗氧量

并求出各組的平均值，結(jié)果如表所示。

（1）研究人員通過來比較“心得安”和腎上腺素對小白鼠代謝水平的影響。

（2）D組作為對照組應(yīng)注射。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，“心得安”對動物代謝水平具有（填“促進(jìn)”“抑制”或“無”）作用，因此“心

得安”對腎上腺和甲狀腺功能亢進(jìn)的患者都有很好的療效。

四．綜合題（共4小題，共35分）

29．某校進(jìn)行“制作簡易溫度計”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是他們部分學(xué)習(xí)的過程，請回答下列問題。

【知識儲備】

（1）歷史上溫度計的發(fā)明：1593年，伽利略發(fā)明了第一支溫度計，以被水封住的空氣作為測溫物質(zhì)（如

圖）。伽利略發(fā)明的溫度計是根據(jù)原理制成的；若伽利略發(fā)明的溫度計玻璃管中水柱上升，說

明溫度在（填“升高”“不變”或“下降”）。

（2）溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）以及測溫物質(zhì)的確定

1632年，珍雷伊西門特學(xué)院的學(xué)者將溫度計充1742年，攝爾修斯利用水銀施特默爾將這兩

把伽利略溫度計分接觸牛和最寒冷的雪，標(biāo)記作為測溫物質(zhì)把水的沸點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，

倒過來，并用水好兩個相應(yīng)的液面位置，并將記為0℃，將冰點(diǎn)記為形成了現(xiàn)在使用

作測溫物質(zhì)。這兩點(diǎn)之間分為若干等份。100℃，中間分為100等份。的攝氏溫標(biāo)。

對于溫標(biāo)以及測溫物質(zhì)的確定過程認(rèn)識正確的有。

A．測量是一個把待測量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性

B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，所以是沒有任何價值的

C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣

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D．溫標(biāo)的確定是一個不斷發(fā)展和完善的過程

E．測溫物質(zhì)只需要考慮凝固點(diǎn)即可

【制作過程】

（3）有了知識儲備，各小組都制作出了簡易溫度計。

【成果交流】

（4）結(jié)合上述知識，同學(xué)們制作出了溫度計，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不同小組容器內(nèi)液體量并不相同，如圖所示。

于是小組同學(xué)取三個相同的容器，A容器中一半是液體一半是空氣，B容器中全部是液體，C容器中全部

是空氣，玻璃管中留少量有色液體，起指示作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組裝置簡化模型如上圖。起始玻璃管中的

液柱高度均相同。然后將三支自制溫度計全部放入同一杯待測液體中，一段時間后，觀察液柱高度（h）

變化的大小。觀察到hC＞hA＞hB，請說明出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因①。你會選擇哪種溫度計模

型并闡述你選擇的理由②。

30．小明參加學(xué)校開展的“自制簡易顯微鏡”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動，他利用2塊放大鏡（A和B）、紙筒、光盤、

平面鏡和可升降支架等材料制作了一臺“簡易顯微鏡”（如圖甲）。通過適當(dāng)調(diào)節(jié)支架高度，調(diào)整標(biāo)本和

放大鏡之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。

（1）放大鏡A相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室光學(xué)顯微鏡中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）產(chǎn)品調(diào)試：小明利用自制的“簡易顯微鏡”觀察細(xì)胞時，視野內(nèi)的像如圖乙所示，若要獲得像的清

晰度如丙圖所示，他接下去操作是。

（3）項(xiàng)目化評價小組制定的“自制簡易顯微鏡”評價表如表。

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評價指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)

指標(biāo)一能精細(xì)調(diào)節(jié)像的清晰度能粗略調(diào)節(jié)像的清晰度無法調(diào)節(jié)像的清晰度

對像的大小和亮度都能