必殺05 中國近代史材料題20題（原卷版）

必殺05中國近代史材料題20題（原卷版）考點歸納

1．（2021·安徽·定遠縣桑澗初級中學八年級階段練習）閱讀材料，回答問題。

材料一《南京條約》簽訂后，英國資產(chǎn)階級欣喜若狂，“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易，大家

好像發(fā)了瘋似的”“只要中國人每年需用一頂棉帽，不必更多，那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。

(1)根據(jù)材料一，請你判斷英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的目的是什么？

材料二

年代英輸華貨物總值

1837—1839年年均不到100萬英鎊

1845年約179萬英鎊

1846年約239萬英鎊

(2)請你辨析表格中的材料，這些數(shù)據(jù)說明了什么？

材料三“一場紳士的洗劫，一把文明的大火，早奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下了恥辱的印記。”

(3)材料三中的“紳士”指誰？這一事件發(fā)生于哪一戰(zhàn)爭中？

材料四恩格斯說：“不費一槍一彈，從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河

一樣長的河流?！?/p>

(4)恩格斯所說的是哪一國家？它從中國奪走了多少土地？

2．（2021·天津薊州·八年級階段練習）某校八年級（1）班同學開展“洋務(wù)運動”的探究活動，請你一起參與，

并回答下列問題。

【讀圖說史】

第1頁共17頁.

圖1江南制造總局制炮廠圖2漢陽鐵廠

(1)圖1、圖2所示分別是洋務(wù)派創(chuàng)辦的哪一類型的近代工業(yè)？

【探究學習】

圖3

(2)根據(jù)圖3所示，指出1842-1890年外國輪船公司在華貨物運送數(shù)量變化的特點，結(jié)合所學知識，簡析

1872-1890年外國輪船公司在華貨物運送數(shù)量發(fā)生變化的主要原因。

【學法運用】

小軍：洋務(wù)運動并沒有使中國富強起來，應(yīng)予

小麗：洋務(wù)運動推動了中國近代化進程，值得肯定。

否定。

(3)小軍、小麗兩人對洋務(wù)運動作用的評價是否準確？請說明理由。

3．甲午之役，民族之殤。對此，史學家陳旭麓說：“深重的災(zāi)難同時又是一種精神上的強擊?！遍喿x材料，

回答問題

材料一今日之中國已非往日可比，各省設(shè)立局廠，歲費巨款制造兵船，日新月異，槍炮皆新式……大可

與日本從事于疆場……使戰(zhàn)國者知中國大有人在，不敢存輕量之心，挽回大局在此一舉。

——《申報》1894年7月9日

材料二我中國衰敗至今，亦已甚矣，用兵未及經(jīng)年，全軍同至覆沒，喪師賠款，蒙恥啟羞，割地求和，

損威失體，外洋傳播，編成談笑之資。

第2頁共17頁.

——孫中山《擬創(chuàng)農(nóng)學會書》1985年10月

(1)比較材料一、二，說明甲午中日戰(zhàn)爭前后國人不同的心態(tài)和原因。

材料三縱觀甲午戰(zhàn)爭，除卻黃海上的硝煙，還有一場看不見的戰(zhàn)爭：輿論戰(zhàn)。……他們秘密聘請前《紐

約論壇報》記者豪斯作為輿論戰(zhàn)顧問，當《紐約世界報》記者克里曼揭露日本旅順大屠殺事實后，日本政

府勾結(jié)《華盛頓郵報》、《舊金山紀事》、《紐約時報》發(fā)表有利于日本的文章，從而質(zhì)疑克里曼；清朝政府

和媒體卻在屠殺事件中集體保持沉默?！撂俨┪恼f，利用媒體攻勢取得國民輿論的支持，就等于拿下

了戰(zhàn)爭一半的勝利。

中國最早的旬刊畫報《點石齋畫報》刊載的中日甲午戰(zhàn)爭中的石版畫“牙山大勝”、“倭兵無狀”、

“海戰(zhàn)捷音”、“形同海盜”完全是被清軍謊報軍情誤導，顛倒了真相，國人還一時被虛假勝利蒙蔽，在

國際上成為笑談，造成惡劣影響。

——摘編自《甲午——120年前的西方媒體觀察》

(2)根據(jù)材料三，清朝在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因有哪些？

材料四是役（甲午戰(zhàn)爭）后，日人資中國賠款以興百政，培力既厚。俄、法、德以仗義歸遼，責報殊奢，

而中國復乖于應(yīng)付，于是俄據(jù)旅順、大連灣，英據(jù)威海衛(wèi)，德?lián)z州，法據(jù)廣州灣，以互為鈐制。中國乃

不國矣。

——以上材料摘編自楊松《中國近代史資料選編》

(3)據(jù)材料四，概括指出甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害。

(4)結(jié)合19世紀末20世紀初相關(guān)史實，對“甲午之役”是“深重的災(zāi)難同時又是一種精神上的強擊”這一論斷加

以說明。

4．閱讀材料，回答問題。

材料一“中體西用”是“中學為體、西學為用”的縮略語。張之洞在其著作《勸學篇》中全面論述了這

一思想。“中體”是指以孔孟之道為核心的儒家學說，“西學”是指近代西方的先進科技?！拔鲗W”為“中

體”服務(wù)。

材料二西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。中國只有實行變法維新，才能“自強保種”。

——嚴復

材料三盡管維新運動沒能達到它的政治目標，但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長期的

和全國規(guī)模的影響?！?/p>

——《劍橋中國晚清史》

第3頁共17頁.

材料四孫中山說，欲救亡圖存，“革命為唯一法門”。即認為不推翻清王朝，中國決無生存于競爭世界

的希望……共和制度是當今世界上最好的制度，中國應(yīng)直接建立共和制度。還提出，中國可以借鑒外國經(jīng)

驗教訓，“舉政治革命、社會革命畢其功于一役”。

（1）材料一“中體西用”的思想在哪一運動中得以實踐？這次運動的根本目的是什么？

（2）比較材料一和材料二的觀點有何異同？結(jié)合材料三，分析戊戌變法對推動中國社會發(fā)展的最主要作用。

（3）根據(jù)材料四，概括孫中山的主要觀點。

（4）上述材料反映了近代有識之土探索救國救民道路的什么趨勢？

5．（2021·重慶市大足區(qū)郵亭中學八年級階段練習）辛亥革命是劃時代的偉大歷史事件，今年是辛亥革命110

周年。

材料一：《辛丑條約》簽訂后，為了加強對中國的掠奪和控制，帝國主義勢力進一步深入中國內(nèi)地，建

筑鐵路，開掘礦藏，興辦工廠，設(shè)立租界，經(jīng)營航運業(yè)，牢牢地控制中國的經(jīng)濟命脈。在極端深重的民族

危機面前，清政府大量出賣國家的權(quán)益，以換取外國列強的支持，壓制民眾的愛國行動，維護它的統(tǒng)治。

民眾對清政府的失望、不滿和憤怒越來越強烈。民族工商業(yè)興起，民族資產(chǎn)階級和工人階級隊伍迅速擴大；

近代知識分子群的形成，新的政治觀念和意識形態(tài)相應(yīng)地產(chǎn)生出來。

——摘編自金沖及著《二十世紀中國史綱》

材料二：葉圣陶在一則日記中寫道：“課畢后閱報紙，見專電欄中有云：武昌已為革（命）黨所據(jù)，

新軍亦起而相應(yīng)……從此而萬惡之政府即以推倒，亦未可知也?！?/p>

材料三：……各獨立省選派代表，制定臨時約法，并公舉孫中山先生為中華民國的臨時總統(tǒng)，我們這

個古老的帝國，忽然變?yōu)槊駠??！梁ジ锩鼮?132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長

的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線。

請閱讀以上材料，回答問題：

(1)根據(jù)材料一，簡要概括辛亥革命的背景。

(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學知識，判斷葉圣陶此則日記記于哪年？其中“萬惡之政府”指什么？

(3)根據(jù)材料三，分析辛亥革命取得的成就。

(4)你能從辛亥革命最終失敗的結(jié)果中得出什么啟示？

6．（2021·江蘇·灌南縣揚州路實驗學校八年級期中）運用所學知識，回答下列問題。

第4頁共17頁.

材料一：兩次鴉片戰(zhàn)爭的慘敗讓清政府中的有識人士意識到若要重振國威，必須學習國外先進的科學

技術(shù)。從1861年開始，一些地方大員，比如曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等推動了洋務(wù)運動開展。（摘

編自李小慶《“洋務(wù)運動”偽命題——中國式工業(yè)革命的根底》）

材料二：以學生為先鋒的民眾運動在北京、上海、天津等大城市展開，并迅速蔓延到全國各大中城

市。……除少數(shù)親日派當權(quán)者外，青年學生、知識分子、工人階級、工商業(yè)者等幾乎所有的城市居民都不

同程度地卷入了五四運動的浪潮。（摘編自李東朗《五四運動與民族意識的空前覺醒》）

(1)據(jù)材料一，概括洋務(wù)運動開展的特點。結(jié)合所學知識，分析洋務(wù)運動的作用。

(2)據(jù)材料二，逐條歸納五四運動的特點。結(jié)合所學知識，分析五四運動爆發(fā)的直接原因及其在中國革命中

上的地位。

(3)綜合上述材料，歸納推動近代中國民族意識增強的主要因素。

7．（2020·廣東榕城·八年級期末）閱讀材料，回答問題。

材料一1919年五四運動大事記

時間大事

五月五、六日北京總商會為學生被捕事件召開緊急會議，決以實力贊助學生

五月七日上海舉行國民大會。天津、南京等城市群眾也先后集會聲援北京學生

五月二十日北京、武漢等地商界議決抵制日貨辦法

六月五日上海工人開始罷工，要求釋放學生，罷免曹、章、陸。各地工人紛紛響應(yīng)

——彭明《五四運動史》材料二1924年國民黨的改組對孫中山重振聲威大有幫助，可以統(tǒng)一所有的革命

力量在孫中山的領(lǐng)導之下。國民黨重視并開展民眾運動，也是在改組之后出現(xiàn)的新現(xiàn)象。這一時期，中國

民族主義與愛國主義時趨高漲，各界民眾反帝愛國的積極行動越來越踴躍。民眾運動的開展，為北伐的醞

釀與進行創(chuàng)造了十分有利的環(huán)境。

——朱英《北伐之前的國民黨與民眾運動》

材料三1924~1927年國共合作實際上是以“國民革命”為號召的民族革命。這場革命的直接斗爭目標就

是所謂“打倒列強，除軍閥”，北伐戰(zhàn)爭即為這場革命最具體的實現(xiàn)手段。北伐戰(zhàn)爭這一軍事統(tǒng)一運動，

從一個側(cè)面清楚地反映出，中國社會民族主義觀念廣泛發(fā)酵，多數(shù)社會大眾對國家統(tǒng)一運動明顯抱以期待

第5頁共17頁.

和歡迎的態(tài)度。

——王建朗、黃克武《兩岸新編中國近代史·民國卷》

（1）據(jù)材料一，五四運動的進程具有哪些特點？結(jié)合所學知識，分析愛國民眾積極參與五四運動的直接原

因。

（2）結(jié)合所學知識，指出孫中山改組國民黨的政策舉措。據(jù)材料二，歸納國民黨改組帶來的積極作用。

（3）據(jù)材料三，“這場革命”的實質(zhì)任務(wù)是什么？綜合上述材料，請你談?wù)勍苿咏袊呦蛎褡鍙团d的主

要因素。

8．（2021·廣東·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。

新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變化

（1）上表反映了新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)怎樣的總體變化趨勢？

（2）結(jié)合材料與所學知識，圍繞“新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變化”選擇一個時段或幾個時段，

提出一個觀點，并進行論證。（要求：觀點正確，史論結(jié)合）

示例：

觀點：1927年4月前后，中國共產(chǎn)黨人數(shù)急劇減少。

論證：1927年4月，蔣介石和汪精衛(wèi)先后發(fā)動“四?一二”和“七?一五”反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，也

由于年輕的中國共產(chǎn)黨出現(xiàn)右傾錯誤，使得中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)由5.7萬急劇減少為1萬。

（3）閱讀新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變化，談?wù)勀愕母形颉?/p>

第6頁共17頁.

9．（2021·浙江嘉興·中考真題）馬克思主義中國化貫穿中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程。閱讀材料,回答問題。

材料一:陳獨秀認為：進步的城市力量應(yīng)充當運動先鋒………農(nóng)民難以參加革命運動。李大釗則認

為:“在經(jīng)濟落后的半殖民地的中國,農(nóng)民占人ロ的百分之九十以上…農(nóng)業(yè)依然是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。因此,當

我們估計革命力量時,我們必須強調(diào)農(nóng)民是重要一部分?！崩畹挠^點深刻影響了年輕助手毛澤東的思維。李

犧牲后,毛澤東將其導師的理念付實踐。

——摘編自徐中約《中國近代史》

（1）材料一中陳獨秀所說的“進步的城市力量”指哪個階級?他和李大釗在革命力量判斷上有何分歧?

（2）結(jié)合所學,闡述毛澤東是如何“將其導師的理念付諸實踐”的。(要求:層次清晰,邏輯嚴密)

材料二新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義?怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義？習近平總書

記緊緊圍繞上述重大時代課題,堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際相結(jié)合,把握時代大趨勢,提出

了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。

——摘編自韓振峰《習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果》

（3）綜合上述信息,概括馬克思主義中國化的方法。

1

0．（2021·江蘇·灌南縣新知雙語學校八年級階段練習）圍繞長征主題，從歷史學科核心素養(yǎng)的五個層面，完

成以下探究活動。

材料一：[看圖說史]

(1)請根據(jù)圖中的有關(guān)提示，結(jié)合所學知識在A、B處寫出相應(yīng)的時間，在C、D處寫出對應(yīng)的地點。

第7頁共17頁.

材料二：會議以后。我軍一反以前的情況，好像忽然獲得了新的生命，迂回曲折，穿插于敵人之間，

以為我向東卻又向西，以為我渡江北上卻又遠途回擊……弄得敵人撲朔迷離，處處挨打，疲于奔命。

——劉伯承《回顧長征》

(2)指出材料中“會議”的名稱，并簡述“會議”的歷史意義。

材料三：美國作家莫爾伍德：長征是一次解放……解除了人們心理上的桎梏，使人們的思想從古老的

狹隘的鄉(xiāng)土觀念中解放出來……揭示出民族精神遺產(chǎn)之博大。美國女記者史沫特萊：長征不僅是革命戰(zhàn)爭

史上偉大的史詩，還孕育了偉大的民間文學。美國記者斯諾：長征是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。

(3)長征持續(xù)兩年勝利結(jié)束，標志著勝利的事件是什么？我們應(yīng)傳承哪些長征精神？

11．（2011·山東泗水·八年級期末）時間擦亮了歷史的眼睛。讀一些歷史學著作，摘錄一些筆記，經(jīng)過整理、

分析，你會收獲不少歷史認識。邊讀邊想，回答問題。

【歷史需要解讀】從1895年至1898年，中國對日本態(tài)度轉(zhuǎn)變的戲劇性程度，與明治維新后日本對于

西方的態(tài)度頗類似，失敗激起的學習欲望壓倒了簡單的民族情緒。

——許志遠《醒來·110年的中國變革》

(1)其中所談的“失敗”指的是什么戰(zhàn)爭？中國由“失敗激起的學習欲望”后來轉(zhuǎn)化成了什么實際行動？

【歷史不容忘卻】在一些重要的日子，安排同學在班上作《歷史上的今天》的介紹，也是一種紀念方

式。

(2)根據(jù)安排，李軍同學需要在如下日歷上所圈注的那一天作《歷史上的今天》的發(fā)言，他準備介紹80年前

發(fā)生在中日兩國間的重大事件，該事件是什么？由于國民政府沒有采取適當?shù)膽?yīng)對措施，該事件給中國帶

來了什么嚴重后果？

【歷史給人智慧】

如果學好了歷史，我們就擁有更多解決現(xiàn)實和歷史遺留問題的辦法。

(3)央視主持人水均益說：“對于我們中國人來講，日本是我們最近的鄰邦。一衣帶水這個詞幾乎成了我們形

第8頁共17頁.

容日本時必不可少的詞匯。然而，在地球上現(xiàn)有的國家中，日本卻是離我們最遠的一個國家。”中日之間這

種“情感距離”的存在，不利于兩國，也不利于世界。你對消除兩國間的“隔膜”，拉近兩國間的“距離”有何好

建議？

12．（2021·云南昆明·二模）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。

材料一1895年簽訂的這個條約中，中國喪失領(lǐng)土及主權(quán)部分的就占三項，即割地、開放通商口岸和允

許日本人在通商口岸設(shè)廠。致使中國喪失了固有國土的擁有權(quán)，并且還失去了自己對沿?？诎兜墓芾頇?quán)……

賠款高達2億兩白銀…為了償付賠款，清廷在國內(nèi)發(fā)行內(nèi)債，提高稅率和稅種……

——摘編自《中國檔案報》第2649期

（1）材料一反映的是中國近代史上的哪個不平等條約?與該不平等條約息息相關(guān)的是哪次戰(zhàn)爭?

材料二九一八事變后，不愿做亡國奴的東北人民和未搬走的東北軍，紛紛組織抗日義勇軍，義勇軍給

日偽軍以沉重打擊。同時，中國共產(chǎn)黨派大批優(yōu)秀干部，到東北組織抗日游擊隊，1936年，中共滿洲省委

將各路抗日武裝組成抗日聯(lián)軍，抗日聯(lián)軍成為東北抗日武裝力量的核心。

——摘編自人民教育出版社《中國近代現(xiàn)代史》下冊

（2）根據(jù)材料二指出，九一八事變后中國共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導東北的抗日武裝的?

材料三抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保證，而國共合作是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基

礎(chǔ)。國共分別主導的正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的相互配合又是國共合作的主要內(nèi)容和基本形式……

——《正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場合作抗戰(zhàn)是中國制勝法寶》

（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，分析中國人民的抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。

（4）根據(jù)上述內(nèi)容，談?wù)勀銓χ袊嗣竦目箲?zhàn)精神的認識。

13．（2021·河南鞏義·八年級期末）2020年，武漢人民因英勇抗擊新型冠狀病毒而受世人關(guān)注，同時武漢疫

情牽動著黨和全國人民的心。閱讀下列材料，回答問題：

材料一2019年10月18日，第七屆世界軍人運動會的圣火在中國武漢點燃。全城熱動、三鎮(zhèn)（漢陽、漢

口、武昌）貫通，這座古老的城市迎來了它的高光時刻。

材料二談及武漢抗疫，鐘南山院士哽咽落淚，“勁頭上來了，很多東西都能解決的。大家全都來幫忙，

武漢是能夠過關(guān)的。武漢本來就是一個很英雄的城市”。是呀，武漢本來就是一個很英雄的城市，在歷史

長河里回憶著，流動著，繼續(xù)著。

材料三習近平總書記在湖北省考察時，高度贊揚武漢人民：“在抗擊新型冠狀病毒的斗爭中彰顯的精神，

第9頁共17頁.

正是對我們民族可貴精神的高度詮釋，為我們以及世界戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情提供了強大的精神動力?！?/p>

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出在中國近代化探索的道路上，漢陽和武昌所做的貢獻。（溫馨提示：

分別從經(jīng)濟領(lǐng)域和政治領(lǐng)域考慮）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，舉一例說明武漢會戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中的影響。

（3）武漢人民在抗擊新型冠狀病毒的斗爭中詮釋了中華民族的哪些精神和情懷？

14．（2021·全國·八年級專題練習）閱讀下列材料，回答問題。

材料一如圖。

材料二某年《新華日報》華北版頭條刊載了蔣介石的嘉獎電：“朱（德）副長官、彭（德懷）副總司令：

迭電均悉，貴部窺破好機，斷然出擊，予敵甚大打擊，特電嘉勉。仍?！鹩钄炒C會，徹底斷絕其

交通為要！”

材料三有人說，材料二這場戰(zhàn)役戰(zhàn)績輝煌，沉重地打擊了日本帝國主義的囂張氣焰，極大地鼓舞了中國

人民的抗戰(zhàn)信心，打得好！有人說：此戰(zhàn)役我軍的傷亡也很大，并且過早地暴露了我軍的實力，以致日軍

對抗日根據(jù)地進行了大規(guī)模的“掃蕩”，使抗日根據(jù)地進入了嚴重困難時期，不值得肯定。

(1)材料一情景出現(xiàn)在哪一戰(zhàn)役中？該戰(zhàn)役在中國抗戰(zhàn)史上有何地位？

(2)材料二中的嘉獎電是在怎樣的背景下刊載的？電文中嘉獎的事件有何影響？

(3)你是否同意材料三的評價？請結(jié)合所學知識談?wù)勀愕挠^點并說明理由。

(4)綜合上述材料，說說抗戰(zhàn)期間中國軍民有哪些精神品質(zhì)值得我們學習。

15．（2022·江蘇海陵·九年級期末）中國近現(xiàn)代史是一部先進的中國人民不斷探索正確的發(fā)展道路，并一步

步走向中華民族偉大復興的光輝歷史。閱讀下列材料，回答問題。

【變制·尋路】

材料一資產(chǎn)階級上層改良運動主要由康有為、梁啟超等人倡導，(卻)以下跪的方式祈求改良，最終由于

觸碰了封建統(tǒng)治階層核心利益和統(tǒng)治體制而夭折，以孫中山為首的下層資產(chǎn)階級的暴力革命派，奪取了國

家的政權(quán)，是中國人民為改變自己命運而奮起革命的一個里程碑，卻以袁世凱稱帝斷送了建立共和的偉大

第10頁共17頁.

主張。

——摘編自趙傅宇、孫琰《淺論近代中國道路選擇的曲折性》

(1)材料一中的“改良運動”與“暴力革命”分別指什么事件？根據(jù)材料指出“改良運動”夭折的原因。

【思想·明路】

材料二

史料1中國在巴黎和會上蒙受史料2……它所牽動的社會面非常之廣，不僅有學生、

的屈辱阻礙了中國尋求西方模式的工人、商人、市民、士兵，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民群眾等。斗爭

國家認同。五四知識界對西方的幻于北京發(fā)生，蔓延到全國各地……表現(xiàn)出不達目的誓不罷

滅，伴隨著親蘇社會主義思潮的興休的頑強意志，使反動勢力張皇失措……啟蒙推動了救亡，

起，許多中國人認為俄國革命是中國推動了運動的發(fā)生和發(fā)展；救亡又是啟蒙的有機延伸和繼

進行國家建構(gòu)的唯一成功楷模。——續(xù)，并最終導致馬克思主義在中國的廣泛傳播?！?/p>

據(jù)徐國琦《中國與大戰(zhàn)》等自金沖及《二十世紀中國史綱》

(2)以上兩則史料共同反映了哪一歷史事件？根據(jù)史料1概括指出中國人的認識發(fā)生了怎樣的變化，并據(jù)史

料2歸納該事件的性質(zhì)。

【星火·指路】

材料三（八七會議）后，毛澤東等人發(fā)動人民群眾，進行了武裝暴動，在遭受較大損失后，毛澤東指著

地圖說：我們要到這眉毛畫得最濃的地方當山大王。

——摘編自葉永烈《歷史選擇了毛澤東》

(3)“到這眉毛畫得最濃的地方當山大王”成為哪一正確革命道路的起點？

【求是·領(lǐng)路】

材料四1945年，中共某次會議上毛澤東致開幕詞：“在中國人民面前擺著兩條路，光明的路和黑暗的

路。……即使把日本帝國主義打敗了，也還是有這樣兩個前途?；蛘呤且粋€獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富

強的中國，就是說，光明的中國，中國人民得到解放的新中國；或者是半殖民地半封建的、分裂的、貧弱

的中國，就是說，一個老中國。”……在勝利的曙光中，中國人民必須為自己的未來作出抉擇。

——摘編自中央電視臺節(jié)目組編著的《復興之路》

(4)結(jié)合所學知識指出此次“會議”為中國人民“抉擇”了光明未來的理論依據(jù)。

(5)綜合上述材料，你對國家發(fā)展道路的選擇有何認識？

第11頁共17頁.

16．閱讀下列材料：

材料一解放戰(zhàn)爭開始時國共力量對比

國民黨中國共產(chǎn)黨

擁

430萬人130萬人

有軍隊

武接收100萬日軍的裝備，基本上是步

器裝備取得美國大量武器槍

擁

3億多1億多

有人口

擁大城市，絕大部分鐵路交小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)

有地區(qū)通線村、偏遠地區(qū)

材料二

材料三電視劇《解放》深刻地反映了歷史發(fā)展的必然性和中華民族的偉大覺醒，全面而又形象地告訴

觀眾：是歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，是歷史選擇了新中國。

請回答：

（1）根據(jù)材料一，指出解放戰(zhàn)爭初期國共兩黨的力量對比表現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢。這種態(tài)勢決定當時雙方

各處于怎樣的戰(zhàn)略地位？

（2）材料二中圖片反映了解放戰(zhàn)爭時期哪一重大事件？為什么說它揭開了全國性戰(zhàn)略進攻的序幕？

（3）材料三中“是歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，是歷史選擇了新中國”，這句話的含義是什么？

第12頁共17頁.

（4）結(jié)合上述材料及所學知識，請你說說電視劇《解放》具有怎樣的現(xiàn)實意義。

17．（2021·山西晉中·八年級期末）國共兩黨關(guān)系影響著中國革命的走向和歷史的發(fā)展。請你完成以下探究

任務(wù)。

【列表歸納】

任務(wù)一

(1)請你概括國共兩黨關(guān)系發(fā)展的特點？

任務(wù)二【歷史解釋】

(2)請你寫一段有關(guān)“西安事變”的解說詞。（提示：要求語言流暢，史實準確，結(jié)論合理。可從西安事變的過

程、結(jié)果和歷史意義等方面進行表述）

【辨證分析】

任務(wù)三

(3)你認為蔣介石的這一說法有道理嗎？請說明理由。

(4)結(jié)合國共兩黨關(guān)系的具體史實，以“合則兩利，分則兩傷”寫一篇不少于150字的小短文。

18．（2021·廣西河池市·八年級期末）閱讀材料，并回答下列問題。

材料一清政府制定洋務(wù)運動的方案，是被內(nèi)憂外患逼出來的，并無遠大目標和完整計劃。從1865年

至1884年間，以江南制造總局、福州船政局等大型企業(yè)為骨干的19個近代軍用工業(yè)創(chuàng)設(shè)，但管理方式仍

存在封建衙門的惡習。同時，以輪船招商局為代表的30余個民用工礦交通企業(yè)建立，然而員工經(jīng)費支出高，

官員貪墨成風，外國控制著焦炭等原料和技術(shù)等問題層出，隨著開銷增大，西方企業(yè)不斷在華創(chuàng)辦，洋務(wù)

企業(yè)漸漸走入困境。

——摘編自姜鐸《慈禧與洋務(wù)運動》等

第13頁共17頁.

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，簡析洋務(wù)企業(yè)“走入困境”的原因。

材料二

（2）根據(jù)材料二圖示并結(jié)合所學，指出外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山是在哪一戰(zhàn)爭后?中國民族工

業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天”是在哪一戰(zhàn)爭期間，發(fā)展的原因是什么?”

（3）材料二中民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)蕭條，它受到哪些壓迫和摧殘?處于夾縫中的民族工業(yè)頑強地掙扎著，

出現(xiàn)了哪些著名企業(yè)家?

19．（2021·湖南邵陽市·八年級期末）19世紀下半葉到20世紀初，中國在急劇動蕩的社會環(huán)境中，經(jīng)歷了深

刻的社會變革。下列圖片反映了這一時期文化教育、政治制度和社會風尚的變革。仔細觀察圖片內(nèi)容，回

答下列問題。

（1）圖1為京師大學堂匾額，該學校的創(chuàng)建是哪一歷史事件的成果？這一事件在社會上起了什么作用？

（2）圖2漫畫反映出這場政治變革的哪一歷史作用？請寫出圖中“憲法”的名稱。

第14頁共17頁.

（3）圖3為一近代棉紡織企業(yè)，名稱源于《周易》中“天地之大德曰生”，請說出企業(yè)創(chuàng)辦人及其思想主

張。

（4）圖4反映出清末民初人們在社會習俗方面的變化有哪些？

（5）綜上所述，近代中國社會的發(fā)展趨勢是什么？

20．（2021·四川旌陽·八年級期末）近代中國的教育史，可以說就是一部中西新舊交融，并不斷推動社會進

步的歷史。

材料一

時間事件創(chuàng)辦人備注

1839年馬禮遜學堂傳教士馬禮