山東人民版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)教案第二單元珍愛(ài)和平生活

山東人民版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)教案第二單元珍愛(ài)和平生活主題二和平衛(wèi)士一、教材分析本活動(dòng)主題共設(shè)計(jì)了“保家衛(wèi)國(guó)’和”和平之師”兩個(gè)主題活動(dòng)。只要是知道學(xué)生通過(guò)資料搜集、采訪解放軍戰(zhàn)士、觀看錄像等一系列的探究活動(dòng)來(lái)了解中國(guó)人們解放軍是我國(guó)和平的捍衛(wèi)者，以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)人民解放軍的情感。教材中借助資料呈現(xiàn)的不同形式引發(fā)學(xué)生對(duì)解放軍不同軍種以及肩負(fù)著不同使命的探究愿望。并結(jié)合寫(xiě)給戎邊爸爸的歌為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和平時(shí)期中國(guó)人民解放軍舍小家為大家，保衛(wèi)祖國(guó)邊防的事跡?？梢龑?dǎo)學(xué)生以編寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)慰問(wèn)信、制作心愿卡片等形式來(lái)表達(dá)對(duì)中國(guó)人民解放軍的崇敬之情。教材中還借助人民解放軍為保護(hù)人民而奮不顧身的圖片為背景，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在抗洪救災(zāi)、防治非典、森林防火、修筑青藏公路、抗震救災(zāi)等為難之時(shí)，處處都有人民軍隊(duì)的威武身影，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)人民解放軍的崇敬之情。并引導(dǎo)學(xué)生要積極參與擁軍活動(dòng)，體驗(yàn)軍民之間深厚的魚(yú)水之情。在學(xué)習(xí)中可以運(yùn)用分析、比較、讀圖、談話等方法展開(kāi)活動(dòng)，采用幻燈、投影、錄音、錄像、競(jìng)賽、猜謎等方法，以及小組合作學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生搜集和整理資料，組織學(xué)生思考、交流和討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主題作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。鼓勵(lì)學(xué)生采用多種突進(jìn)獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解解放軍肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的光榮使命。2.知道解放軍的各大軍中，以及不同的使命。3.知道在和平年代，解放軍守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，換來(lái)了的今天和平安寧的生活。體會(huì)軍民之間的魚(yú)水情。4.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理、分析資料的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)收集各種資料了解解放軍守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，從而珍惜今天和平安寧的生活。激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)熱情。四、課時(shí)安排2課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備師生調(diào)查相關(guān)資料，