整數(shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案

班級(jí)五（1）姓名評(píng)價(jià)教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本第74、75頁，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號(hào)的5、6號(hào)同學(xué)不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境，理解小數(shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的聯(lián)系與區(qū)別，掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。2.體會(huì)小數(shù)四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解和掌握四則混合運(yùn)算的計(jì)算法則。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何根據(jù)法則靈和解決問題。設(shè)疑自探1.你能讀出這道題嗎？2.有誰能說說這道題的運(yùn)算順序3.你能說出整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序嗎？209＋105÷（52－35）1.一只鋼筆5.7元，小明買了兩只，應(yīng)付多少元？2.一本筆記本3.5元，小明買了4本，應(yīng)付多少元？3.小明帶了50元，買回以上這些學(xué)習(xí)用品，還應(yīng)剩下多少元？你能把上面三道題合編為一道三步計(jì)算的應(yīng)用題嗎小明帶了50元，買了兩只鋼筆，每支鋼筆5.7元，又買了4本筆記本，每本3.5元，還剩下多少元？1.50—5.7×2－3.5×42.50—（5.7×2＋3.5×4）揭示課題板書：整數(shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算二、解疑合探1、根據(jù)預(yù)習(xí)試一試。2、怎樣讀出試題？3、說出它的運(yùn)算順序？4、你能根據(jù)算式試著編出一道應(yīng)用題嗎？5、你能小結(jié)出小數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法嗎？三、小組展示四、教師點(diǎn)評(píng)五、質(zhì)疑再探1、討論自主學(xué)習(xí)中存在的問題，組內(nèi)進(jìn)行互幫活動(dòng)。（不能解答的寫到自己組的黑板上）2、交流、展示：六、運(yùn)用拓展一、判斷1.0.8－0.8×0.4=0（）2.0.8÷0.8×0.4=0.4（）3.2.9÷0.8×2.9÷0.8=1（）4.12.6÷0.8＋12.9÷0.8=（12.6＋12.9）÷0.8（）5.0.8÷12.6－0.8÷2.6=0.8÷(12.6－2.6)()二、連線2.5×7×49.3×2.4＋2.4×0.779＋18.2＋1.813－(1.72＋5.28)79＋(18.2＋1.8)13－1.72－5.28)(9.3＋0.7)×2.42.5×4×7三、加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)或括號(hào)，使等式成立1.0.50.50.50.50.5=02.0.50.50.50.50.5=0.53.0.50.50.50.50.5=14.0.50.50.50.50.5=1.55.0.50.50.50.50.5=2總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的