滬科版 信息技術(shù) 必修1 2.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索 說(shuō)課稿001_第1頁(yè)
滬科版 信息技術(shù) 必修1 2.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索 說(shuō)課稿001_第2頁(yè)
滬科版 信息技術(shù) 必修1 2.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索 說(shuō)課稿001_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

滬科版信息技術(shù)必修12.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng):滬科版信息技術(shù)必修12.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間:2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索,通過(guò)掌握基本的檢索方法和技巧,幫助學(xué)生更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高信息獲取的效率。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與滬科版信息技術(shù)必修1課本緊密關(guān)聯(lián),旨在讓學(xué)生了解并掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理和方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具進(jìn)行有效信息獲取的能力。

2.提升學(xué)生在信息檢索過(guò)程中批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生信息安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧,具體包括:

-理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的概念和重要性,例如如何通過(guò)搜索引擎快速定位所需信息。

-學(xué)習(xí)使用關(guān)鍵詞檢索、布爾邏輯檢索等基本檢索方法,例如通過(guò)組合關(guān)鍵詞“計(jì)算機(jī)”和“編程”來(lái)縮小檢索范圍。

-掌握檢索結(jié)果的評(píng)估和篩選,例如判斷搜索結(jié)果的相關(guān)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下幾方面:

-正確使用布爾邏輯檢索,學(xué)生可能會(huì)混淆“與”、“或”、“非”等邏輯運(yùn)算符的使用,例如在檢索時(shí)不恰當(dāng)使用“或”導(dǎo)致檢索結(jié)果過(guò)于寬泛。

-精準(zhǔn)選擇關(guān)鍵詞,學(xué)生可能難以確定哪些關(guān)鍵詞能夠更精確地描述所需信息,例如在檢索關(guān)于“氣候變化”的信息時(shí),不知道使用“globalwarming”還是“climatechange”更為合適。

-評(píng)估檢索結(jié)果,學(xué)生可能缺乏判斷信息來(lái)源可靠性的能力,例如難以區(qū)分學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道和博客文章的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。

-掌握高級(jí)檢索技巧,如使用檢索工具的高級(jí)功能進(jìn)行限定檢索,學(xué)生可能不熟悉這些高級(jí)功能,例如如何使用搜索引擎的“限定在特定網(wǎng)站內(nèi)檢索”功能。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有滬科版信息技術(shù)必修1教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)信息檢索相關(guān)的PPT演示文稿,以及搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)等在線資源的使用截圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材:無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置:將學(xué)生分成小組,每組配備一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī),以便于學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)

-教師通過(guò)展示一組信息檢索前后的對(duì)比圖片,如“搜索前后的圖書(shū)館書(shū)架”,引導(dǎo)學(xué)生思考信息檢索的重要性和必要性。

-提出問(wèn)題:“你在日常生活中有沒(méi)有遇到過(guò)難以找到所需信息的情況?你是如何解決的?”

-學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn),教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”。

2.講授新課(用時(shí)15分鐘)

-教師介紹網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本概念,解釋搜索引擎的工作原理。

-通過(guò)PPT展示關(guān)鍵詞檢索、布爾邏輯檢索等基本檢索方法,并舉例說(shuō)明。

-講解如何評(píng)估檢索結(jié)果,包括信息的相關(guān)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性。

-演示如何在搜索引擎中使用高級(jí)檢索技巧,如限定檢索范圍、使用引號(hào)等。

3.鞏固練習(xí)(用時(shí)10分鐘)

-學(xué)生分組,每組使用一臺(tái)計(jì)算機(jī),進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-教師給出幾個(gè)檢索任務(wù),要求學(xué)生使用所學(xué)檢索方法找到相關(guān)信息。

-學(xué)生完成檢索任務(wù)后,向全班分享檢索過(guò)程和結(jié)果,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(用時(shí)10分鐘)

-教師提出問(wèn)題:“在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索時(shí),哪些因素會(huì)影響檢索效果?”

-學(xué)生思考并回答,教師總結(jié)關(guān)鍵因素,如關(guān)鍵詞選擇、檢索策略等。

-教師再提出問(wèn)題:“如何判斷一個(gè)信息來(lái)源的可靠性?”

-學(xué)生討論并分享判斷方法,教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)信息安全意識(shí)。

5.課堂提問(wèn)與反饋(用時(shí)5分鐘)

-教師隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索的知識(shí)點(diǎn),檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

-學(xué)生回答問(wèn)題,教師根據(jù)回答情況給予反饋,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6.總結(jié)與布置作業(yè)(用時(shí)5分鐘)

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

-布置作業(yè):要求學(xué)生課后使用網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法,查找一個(gè)特定主題的相關(guān)信息,并撰寫(xiě)簡(jiǎn)短的信息報(bào)告。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng),通過(guò)實(shí)際操作和討論,幫助學(xué)生理解和掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的技能,同時(shí)培養(yǎng)他們的信息安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-拓展網(wǎng)絡(luò)信息檢索的工具和方法,如介紹專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)搜索引擎(如谷歌學(xué)術(shù))、在線數(shù)據(jù)庫(kù)(如CNKI、IEEEXplore)以及專(zhuān)業(yè)論壇和社區(qū)(如StackOverflow、GitHub)的使用。

-拓展信息評(píng)估和批判性思維,包括介紹如何識(shí)別虛假信息、網(wǎng)絡(luò)謠言,以及如何使用批判性思維評(píng)估信息的可靠性和相關(guān)性。

-拓展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),如個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、使用安全的網(wǎng)絡(luò)連接等。

-拓展知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德規(guī)范,介紹在信息檢索和使用過(guò)程中應(yīng)遵守的法律法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn),如版權(quán)法、引用規(guī)范等。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后探索不同的搜索引擎和在線數(shù)據(jù)庫(kù),比較它們的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn),從而選擇最適合自己需求的檢索工具。

-建議學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)社區(qū),如加入專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)討論組,通過(guò)提問(wèn)和解答問(wèn)題的方式,提高自己的信息檢索能力和批判性思維。

-建議學(xué)生定期閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文章和指南,提高自己的安全意識(shí),學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上保護(hù)自己的個(gè)人信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)報(bào)告或論文時(shí),注重引用和參考文獻(xiàn)的規(guī)范,了解并遵守相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德規(guī)范。

-建議學(xué)生利用假期或課余時(shí)間,參加有關(guān)信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)課程,以系統(tǒng)地提升自己的信息檢索和利用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),如人工智能、大數(shù)據(jù)等,了解這些技術(shù)如何影響信息檢索和處理。

-建議學(xué)生嘗試使用思維導(dǎo)圖工具,如XMind、MindManager等,來(lái)組織和管理檢索到的信息,提高信息整理和記憶的效率。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己在信息檢索過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論