2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷880考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在動物園中，我們偶爾可以看到孔雀開屏的美麗景象，從生物學(xué)的角度說，這是動物行為的（）A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖行為D.社會行為2、我國設(shè)制“禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”的目的是（）A.保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚B.保護(hù)一些名貴的珍稀魚種C.保護(hù)肥育期的幼魚D.保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚和育肥期的幼魚3、李勇同學(xué)在課余時間觀察了很多植物并做了詳細(xì)記錄．這是他觀察記錄中的一部分（如圖），描述有錯誤的一項是（）A.“黃山迎客松”，其種子裸露，生殖過程不需要水B.葫蘆蘚，因其對二氧化硫等敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.蕨，具有真正的根、莖、葉，生殖過程不需要水，因此能較好的適應(yīng)陸地生活D.衣藻，一種單細(xì)胞藻類，能進(jìn)行光合作用4、人體中紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合成氧合血紅蛋白的場所是（）A.心臟B.肺C.組織細(xì)胞D.動脈5、下列對植物的營養(yǎng)器官的描述錯誤的是（）A.根、莖、葉是綠色開花植物的營養(yǎng)器官B.植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水和無機鹽C.芽的類型有多種，將來能發(fā)育成莖和葉的是枝芽D.構(gòu)成葉的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異，這是細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、兩棲動物的主要特征是（）A.有性生殖，體外受精B.進(jìn)行變態(tài)發(fā)育C.幼體生活在陸地上，用肺呼吸；成體生活在水中，用鰓呼吸D.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，主要用肺呼吸7、下列屬于早成鳥的有（）A.雞B.鵝C.麻雀E.家鴿E.家鴿8、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中正確的是

A.X曲線代表脂肪消化的過程，Y曲線代表淀粉消化的過程B.淀粉.蛋白質(zhì).脂肪主要消化的部位是C胃C.在消化道D中，不含消化酶的消化液是膽汁D.食物進(jìn)入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸9、下列屬于器官的一組為（）A.股骨B.唾液腺C.皮下脂肪D.血液10、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（）A.生物成分和非生物成分B.消費者和生產(chǎn)者C.水域和生物D.人類和生物11、下列說法不正確的是（）A.制作成功的酒釀，可聞到酒香，米粒呈柔軟狀，微甜而不酸B.酒釀之所以微甜，是因為酵母菌也能把糯米中的淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖C.不同的微生物發(fā)酵產(chǎn)物之所以不同，主要是因為它們體內(nèi)所含的有機物轉(zhuǎn)化酶不同D.發(fā)酵現(xiàn)象主要是由真菌引起的，食品腐敗變質(zhì)主要是由細(xì)菌引起的12、在一定范圍內(nèi)隨日照長度縮短而加速開花是（）A.大豆和菊花B.蒼耳和水稻C.甘藍(lán)和甜菜D.甘蔗和草莓13、結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖；判斷下列敘述中錯誤的是（）

A.1病變或操作可通過移植而使病人重見光明B.由明處到暗處，2由大變小C.若3過度變凸，則不易看清近處物體D.形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、根據(jù)提示設(shè)計實驗探究“鳥類在求偶季節(jié)的鳴囀是先天性行為還是后天性行為”．

（1）提出問題：鳥類在求偶季節(jié)的鳴囀是先天性行為嗎？

（2）作出假設(shè)：____．

（3）制定計劃：

①實驗用的鳥要選擇____．

A．個體大的B．個體小的C．剛由卵孵出的。

②每一組鳥的數(shù)量，應(yīng)該選擇____．

A．一只B．十只。

你的理由是____．

（4）實施計劃：

步驟一：將多只經(jīng)過選擇的鳥平均分成兩組．A組隨親鳥一同生活，B____．

步驟二：給予兩組鳥同樣且適宜的生活條件；直到A組開始出現(xiàn)鳴囀，觀察B組的鳴囀情況．

（5）得出結(jié)論：如果B組也鳴囀，說明鳥類的求偶鳴囀是____天性行為．如果B組不鳴囀，說明鳥類的求偶鳴囀是____天性行為．15、在由____發(fā)育成新個體的過程中，____與____的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．16、動物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為____．17、植物體吸進(jìn)氧氣，將有機物分解成____和水，并釋放出____的過程叫做呼吸作用，____是進(jìn)行呼吸作用的主要細(xì)胞器．18、觀察蚯蚓的形態(tài)；回答問題：

（1）蚯蚓的體色為暗紅色或灰黑色，身體長而圓，由許多____構(gòu)成．靠近前端幾節(jié)，顏色較淺、表面光滑，形成一個環(huán)狀結(jié)構(gòu)的，叫____．蚯蚓除前端和最后端幾個體節(jié)外，其它各節(jié)都生有____，有協(xié)助____的功能．

（2）蚯蚓依靠濕潤的____進(jìn)行呼吸．

（3）將蚯蚓放在糙紙上，你可以觀察到它的運動是靠體內(nèi)____的收縮和舒張以及____的配合作用完成的，這種運動方式稱為____．

（4）常見的環(huán)節(jié)動物有：____、____、____等．

（5）蚯蚓體壁可以分泌____，使體表保持____，完成呼吸作用．19、圖是受精過程示意圖；請回答下列問題．

（1）如圖，____實際上也是花的重要組成部分的結(jié)構(gòu)圖．

（2）[1]____受到[2]____分泌的粘液刺激會萌發(fā)生出[4]____．

（3）受精過程中，一個精子與____相融合，形成____；將來發(fā)育成胚．

（4）受精完成后，發(fā)育成種皮，____發(fā)育成種子，____將發(fā)育成果皮，____發(fā)育成果實．評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)20、蜜蜂采蜜和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動物的先天性行為．____（判斷對錯）21、細(xì)菌對人體是百害而無一益的____（判斷對錯）22、扁形動物大多營寄生生活．____．（判斷對錯）．23、生活在我國的鳥一般在春季或夏季進(jìn)行生殖．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共3分)24、濱濱愛吃豆芽?！岸径寡俊笔录l(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請分析回答：（8分）（1）、黃豆芽選材的探究。實驗方法和過程略，實驗結(jié)果如下：①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件是具有____、____的胚。（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時進(jìn)行旺盛____作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供。實驗表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的②萌發(fā)所需的外界條件是適量的、適宜的和充足的。（3）、夏天，豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是。評卷人得分六、其他(共2題，共6分)25、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中B屬于____病毒，它的結(jié)構(gòu)是由____和____組成．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____，釀酒時必需設(shè)置____環(huán)境．

（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細(xì)胞內(nèi)沒有____．

（4）當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫____；以抵抗不良環(huán)境．

（5）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是____、____．26、將以下動物類群與對應(yīng)的特征連起來．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；

防御行為是指保護(hù)自己；防御敵害的行為；

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

孔雀開屏屬于生殖行為．

故選：C2、D【分析】【分析】此題考查的知識點是保護(hù)海洋魚類資源．可以從保護(hù)海洋魚類資源的措施特點方面來切入．【解析】【解答】解：保護(hù)海洋魚類資源是可再生資源；如果我們?nèi)祟惒患右员Ｗo(hù)就會消失的，要合理開發(fā)利用．國家采取漁業(yè)政策保護(hù)，教導(dǎo)民眾執(zhí)行；國家制定法律規(guī)則，實行定期捕魚，還要實行定期限令禁止出海捕魚；在魚類繁殖期間停止捕魚同時加大魚類繁殖力；國家也可以對飼養(yǎng)魚類有成效的人實施獎勵，鼓勵其投資魚類繁殖產(chǎn)業(yè)如規(guī)定．如我國設(shè)制“禁漁期”；“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”的目的是保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚和育肥期的幼魚。

故選D．3、C【分析】解：A；“黃山迎客松”屬于裸子植物；裸子植物的根、莖、葉發(fā)達(dá)，能結(jié)種子，用種子繁殖后代，但種子無果皮包被，裸露，其生殖脫離了水的限制．故正確；

B；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，其生殖離不開水．因其對二氧化硫等敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．故正確；

C；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，其生殖也離不開水．故錯誤；

D；衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物；其結(jié)果簡單，無根、莖、葉的分化．能進(jìn)行光合作用．故正確．

故選：C．

根據(jù)藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征分析解答．

做此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征．【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】人體血液中含有血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，這就決定了紅細(xì)胞能夠攜帶氧氣．【解析】【解答】解：在人體內(nèi)；肺泡處氧的濃度最高，因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳擴散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣擴散入血液，并與血液中的血紅蛋白結(jié)合，血液由靜脈血變成動脈血．

故選：B5、D【分析】【分析】（1）根；莖、葉是綠色開花植物的營養(yǎng)器官；花、果實和種子屬于綠色開花植物的生殖器；

（2）根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．

（3）芽的類型有多種；如枝芽；花芽和混合芽．

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織．【解析】【解答】解：A；根、莖、葉是綠色開花植物的營養(yǎng)器官；花、果實和種子屬于綠色開花植物的生殖器，官A正確；

B；根尖成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位；B正確；

C；芽的類型有多種；如枝芽、花芽和混合芽，將來能發(fā)育成莖和葉的是枝芽，C正確；

D；構(gòu)成葉的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異；這是細(xì)胞分化的結(jié)果，D錯誤．

故選：D二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：AB；兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中；雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，為體外受精，經(jīng)變態(tài)發(fā)育后發(fā)育成成體，AB正確．

CD；兩棲動物的幼體生活在水中；用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，CD錯誤．

故選：AB7、BAD【分析】【分析】根據(jù)早成雛和晚成雛的定義進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞；鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．

故選：BAD8、CD【分析】消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成；其中消化管由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是口腔，初步分解成麥芽糖，到達(dá)小腸在酶的作用下分解為終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是胃，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步消化，進(jìn)一步推送到小腸在酶的作用下分解為最終的消化產(chǎn)物是氨基酸；脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是小腸，并且在小腸內(nèi)消化為終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。通過圖中分析，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。曲線X表示的物質(zhì)開始進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是口腔，可以推測該物質(zhì)表示淀粉，最終分解成葡萄糖，Y曲線表示脂肪的消化過程，化學(xué)性消化的起點是小腸，故選項A不符合題意；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的主要部位是小腸，選項B不合題意。肝臟是人體最大有消化腺，分泌的消化液是膽汁，通過膽管運輸?shù)叫∧c，參與脂肪的消化，選項C符合題意。X曲線是淀粉→麥芽糖→葡萄糖，葡萄糖是淀粉在消化道分解的終產(chǎn)物；Y曲線表示脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸，脂肪酸和甘油是分解的終產(chǎn)物，這一過程均在小腸內(nèi)完成，然后被消化道壁吸收進(jìn)入血液中，選項D符合題意。

考點：本題考查的知識點是消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能，蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的消化過程，抓住以上知識點對照曲線圖進(jìn)行綜合分析即可得出答案?！窘馕觥緾D9、AB【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

②組織：由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．

⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．【解析】【解答】解：A；股骨是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起；屬于器官，A符合題意；

B；唾液腺是由不同的組織構(gòu)成的一個器官．B符合題意；

C；皮下脂肪屬于結(jié)締組織；C不符合題意；

D；血液屬于結(jié)締組織；D不符合題意；

故選A、B10、AC【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：A；生物成分和非生物成分構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體；就是生態(tài)系統(tǒng)，故正確；

B；消費者和生產(chǎn)者；還缺少分解者核仁非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；

C；水域和生物；即包括生物部分，又包括非生物部分，能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；

D；人類和生物；還缺少非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確．

故選A、C11、BD【分析】【分析】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識，制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；釀酒時要用到酵母菌；在無氧的條件下，曲霉能分解米中淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌再發(fā)酵將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳，制作成功的酒釀，可聞到酒香，米粒呈柔軟狀，微甜而不酸．故正確．

B；由A可知；酒釀之所以微甜，是因為曲霉能分解米中淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌再發(fā)酵將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳．故錯誤．

C；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用十分廣泛；不同的微生物發(fā)酵產(chǎn)物之所以不同，主要是因為它們體內(nèi)所含的有機物轉(zhuǎn)化酶不同．故正確．

D；細(xì)菌真菌等微生物都能進(jìn)行發(fā)酵；也都能大量繁殖使食物腐?。叔e誤．

故選：B、D12、ABD【分析】【分析】此題考查的是光照對植物開花的影響，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：甘藍(lán)和甜菜是長日照植物；大豆；菊花、蒼耳、水稻、甘蔗、草莓等是短日照植物，在長暗期中若給予適宜的光間斷處理，這樣促進(jìn)長日照植物開花，縮短了暗期，相當(dāng)于日照變長了，可被促進(jìn)開花的植物有大豆和菊花、蒼耳和水稻、甘蔗和草莓．

故選：A、B、D．13、BCD【分析】【分析】（1）眼球的結(jié)構(gòu)：視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．

（2）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（3）圖中，1角膜、2瞳孔、3晶狀體、4視網(wǎng)膜、5玻璃體．【解析】【解答】解：A；1（角膜）病變或操作可通過移植而使病人重見光明；正確；

B；由明處到暗處；2（瞳孔）由小變大，而不是由大變小，錯誤；

C；若3（晶狀體）過度變凸；形成近視眼，則不易看清遠(yuǎn)處物體，而不是不易看清近處物體，錯誤；

D；形成信號圖象和視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞；而不是脈絡(luò)膜和神經(jīng)中樞，錯誤．

故選：B、C、D．三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．【解析】【解答】解：（2）作出假設(shè)是根據(jù)提出問題應(yīng)用自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)：鳥類在求偶季節(jié)的鳴囀是先天性行為．

（3）①實驗用的鳥要選擇剛由卵孵出；這樣便于排除因后天因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．

②探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

（4）一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．因此，實驗的步驟一，B組應(yīng)與親鳥完全隔離生活．B組與親鳥完全隔離生活為實驗組，而A組隨親鳥一同生活，和B組形成對照作用，為對照組，變量為是否和親鳥在一起．

（5）得出結(jié)論：如果：B組也鳴叫；說明鳥的求偶鳴叫是先天性行為．如果；B組不出現(xiàn)嗚叫，說明鳥的求偶鳴叫是后天性行為．

故答案為：（2）鳥類在求偶季節(jié)的鳴囀是先天性行為；

（3）①C；②B；減少誤差；

（4）與親鳥完全隔離生活；

（5）先；后．15、略

【分析】【分析】昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過受精卵；幼蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；幼蟲；成蟲．16、略

【分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中動物直接或間接的以植物為食；稱為消費者．

故答案為：消費者。

【解析】【答案】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中消費者指的是各種動物；直接或間接的以生產(chǎn)者為食．

17、二氧化碳能量線粒體【分析】【分析】生物體內(nèi)的線粒體把有機物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量【解析】【解答】解：細(xì)胞利用氧氣；將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的．用式子表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

故答案為：二氧化碳；能量；線粒體；18、體節(jié)環(huán)帶剛毛運動體壁肌肉剛毛蠕動蚯蚓水蛭沙蠶粘液濕潤【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蚯蚓的身體由許多體節(jié)組成；蚯蚓的腹面有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用；蚯蚓用濕潤的體壁呼吸．【解析】【解答】解：（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)；會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié)．其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶，它靠近蚯蚓身體的前端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，因此用手觸摸蚯蚓腹面處時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．用放大鏡觀察，可以看到腹面有許多小突起，這就是剛毛．

（2）（5）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．

（3）蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的．蚯蚓的運動方式叫蠕動．

（4）常見的環(huán)節(jié)動物包括：蚯蚓；水蛭、沙蠶等．

故答案為：（1）體節(jié)；環(huán)帶；剛毛；運動。

（2）體壁。

（3）肌肉；剛毛；蠕動；

（4）蚯蚓；水蛭；沙蠶；

（5）粘液；濕潤；19、雌蕊花粉柱頭花粉管卵細(xì)胞受精卵胚珠子房壁子房【分析】【分析】雙受精是綠色開花植物（被子植物）特有的受精現(xiàn)象，雙受精是指一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．由圖可知1花粉，2柱頭，3極核，4花粉管，5胚珠，6子房，7卵細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）圖中是雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）（3）綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下；萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過柱頭；花柱，伸入子房，到達(dá)胚珠；花粉管的頂端破裂，兩個精子移動出來，其中一個與[5]卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，將來發(fā)育成種子的胚；另一個精子與[3]極核結(jié)合成受精極核，將來發(fā)育成胚乳．

（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子不是果實，受精卵發(fā)育成胚．

故答案為：（1）雌蕊（2）花粉；柱頭；花粉管；（3）卵細(xì)胞；受精卵（4）珠被；胚珠；子房壁；子房四、判斷題(共4題，共20分)20、√【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：蜜蜂采蜜和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．因此題干的說法正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】有些細(xì)菌對人類有益，如醋酸桿菌，有些細(xì)菌對人類有害如肺炎雙球菌．【解析】【解答】解：細(xì)菌；真菌等微生物的種類多種多樣；大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義．乳酸桿菌是有益菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸桿菌；甲烷桿菌能分解污水中的有機物，產(chǎn)生甲烷，凈化污水．少數(shù)微生物對人類是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，肺炎雙球菌是一種致病菌，能使人患肺炎．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×22、√【分析】【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：扁形動物的主要特征：身體背腹