2025年冀教新版五年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版五年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷41考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的，把它選出來（）。A.我家有一個(gè)大園子，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞____（zha），樣樣都有。B.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂____。(liang)C.我并不細(xì)看，不過馬馬____虎(hū)承認(rèn)下來就是了。D.玩膩了，我又跑到祖父那里胡____(nao)一陣。2、下列句子中，畫橫線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。A.我們要____室內(nèi)的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。B.清晨，迎著初升的太陽，同學(xué)們____地來到學(xué)校。C.亮亮在校外經(jīng)常做好事，居委會(huì)老奶奶____他是個(gè)好孩子。D.小金花回到村里，____地等待著媽媽。3、依次選出合適的詞語填空；正確的一組是（）。

①只要雙方都有____；解決矛盾就有可能。

②我們向您求教。

③她向大家道歉，態(tài)度很?。?A.誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)懇?B.誠(chéng)懇誠(chéng)意誠(chéng)心C.誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)懇D.誠(chéng)心誠(chéng)懇誠(chéng)意4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（______）。A.“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪掉“獨(dú)自”）B.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C.由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）D.夏天的驪山清泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時(shí)節(jié)。（把“夏天”與“驪山”對(duì)調(diào)）5、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①如果書是借來的就把重要的內(nèi)容摘記下來。

②達(dá)爾文曾風(fēng)趣地說：“這里面的知識(shí)；足夠我一生使用了?！?/p>

③但他仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)；一直到去世。

④這樣的筆記本；保存了一大柜子，還有三四十個(gè)大紙夾，里面有各種各樣的資料。

⑤達(dá)爾文讀書非常認(rèn)真；對(duì)不理解的內(nèi)容，絕不放過一點(diǎn)。

⑥達(dá)爾文到了晚年，身體很不好，經(jīng)常生病。A.⑤①④②⑥③B.⑤①②④③⑥C.④②①⑤③⑥D(zhuǎn).⑤①④②③⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、寫出近義詞。

精彩—____敬仰—____

謹(jǐn)慎—____慈祥—____7、我是拼音小能手。________________________類型鮮明魁梧鎧甲健壯神態(tài)8、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一____書一____船一____燈光。

一____山水畫一____寒風(fēng)一____撲克牌。

一____朋友一____旅行一____大樹9、根據(jù)所給的拼音；在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

xiàn____入____餅貢________法。

jiè____紹國(guó)________心____書10、多音字組詞。

相xiàng____xiāng____

發(fā)fà____fā____

中zhōng____zhòng____

11、把下列詞語補(bǔ)充完整。

____臨滅絕生態(tài)平____一____一樣____有成效12、課內(nèi)閱讀,完成問題閱讀下列詩(shī)句；完成練習(xí)。

①姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船。（唐______張繼《楓橋夜泊》）

②蟬噪林逾靜；鳥鳴山更幽。（南朝______王籍《入若耶溪》）

詩(shī)句①中，夜半的鐘聲更襯托了(______)；詩(shī)句②中，蟬、鳥的鳴叫更襯托了(______)。這兩句詩(shī)在表達(dá)技巧上的相同之處是(______)。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分三、問答題(共6題，共12分)13、讀古詩(shī)《出塞》，從詩(shī)題中你知道這首詩(shī)應(yīng)該是寫什么內(nèi)容的嗎？14、讀課文《孔子》，說說“推己及人”這個(gè)成語是什么意思？15、讀課文《失去的一天》，別人在這一天里做了很多事，而佩佳什么也沒做，他能彌補(bǔ)回這天沒做的事情嗎？16、你喜歡《牧童》這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?17、讀課文《威尼斯的小艇》；并回答下面的問題。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)；又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

課文片段中的三個(gè)比喻分別寫出了小艇的什么特點(diǎn)？18、閱讀課文《談禮貌》選段；回答問題。

中國(guó)曾有“君子不失色于人；不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

說說，“君子不失色于人，不知于人”。這句話的意思。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共9分)19、修改病句。

①聯(lián)歡會(huì)上；同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

②10月13日；終于戴上了紅領(lǐng)巾。

③老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。

④雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。20、縮寫句子。

①這位父親的雙眼直直地看著好心人。

②30萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。

③這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?1、解釋下列詞語。

①波濤滾滾：

②淚流滿面：評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)22、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字；重點(diǎn)字詞讀音的掌握。胡鬧；讀“húnào”，表示無理取鬧，其他讀音正確，螞蚱，一種生物。漂亮，表示好看。馬馬虎虎，表示不仔細(xì)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字讀音的熟練掌握程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。2、D【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詞義的理解。保持；指維持某種狀態(tài)使不消失或減弱。此處應(yīng)為：保持。繼續(xù)，意思是連續(xù)下去；不中斷進(jìn)程。此處應(yīng)為：陸續(xù)?？湟赶蛉遂乓约旱拈L(zhǎng)處；優(yōu)勢(shì)、功勞等，屬于貶義詞。此處應(yīng)為：夸獎(jiǎng)。焦急，指非常著急。如：整個(gè)晚上都為這件事焦急。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意多熟悉這類詞語的詞義，熟悉他們的使用和搭配，才能正確選出答案。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞語意思的理解能力；誠(chéng)意，中國(guó)常用詞匯，一般指誠(chéng)懇的心意；使其意念發(fā)于精誠(chéng)，不欺人，也不自欺。誠(chéng)心的意思是誠(chéng)懇的心意。形容詞，真心誠(chéng)意。誠(chéng)懇，指人的態(tài)度真誠(chéng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語意思的理解程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。這三詞意思相近，又有區(qū)別，應(yīng)注意辨析。4、C【分析】本題考查的是病句的修改。【解析】本題考查的是病句的修改。本題中修改不正確的是C項(xiàng)，本句話中語義矛盾，去掉“由于”二字，或去掉“導(dǎo)致”二字即可。5、A【分析】本題考查學(xué)生句子排列能力。【解析】排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。讀這幾個(gè)句子可知，語段主要講述了達(dá)爾文終身堅(jiān)持讀書與學(xué)習(xí)的小故事。故“達(dá)爾文讀書非常認(rèn)真，對(duì)不理解的內(nèi)容，絕不放過一點(diǎn)”為首句；再展開描寫達(dá)爾文認(rèn)真讀書，即“如果書是借來的就把重要的內(nèi)容摘記下來”，緊接著是“這樣的筆記本，保存了一大柜子，還有三四十個(gè)大紙夾，里面有各種各樣的資料”。由此引出達(dá)爾文曾經(jīng)說過的話“達(dá)爾文曾風(fēng)趣地說：‘這里面的知識(shí)，足夠我一生使用了。’”最后講述了達(dá)爾文晚年堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直到去世，即“達(dá)爾文到了晚年，身體很不好，經(jīng)常生病?！薄暗匀粓?jiān)持每天學(xué)習(xí)，一直到去世。”綜上，句子排序?yàn)棰茛佗堍冖蔻?，選A。二、填空題(共7題，共14分)6、出色敬慕小心慈愛【分析】【分析】敬仰：敬重仰慕的意思，一般指人對(duì)某個(gè)人或某個(gè)物非常敬佩，因而尊重他。?謹(jǐn)慎：指對(duì)外界事物或自己言行密切注意；以免發(fā)生不利或不幸的事情。

【點(diǎn)評(píng)】【點(diǎn)評(píng)】了解了詞義，寫出近義詞就不難了。7、lèixíngxiānmíngkuíwǔkǎijiǎjiànzhuàngshéntài【分析】【分析】類型：根據(jù)事物本身的性質(zhì)或特點(diǎn)而分成的門類。常常人們把一個(gè)較抽象的事物，分成幾個(gè)種類，方便別人理解。鮮明：指色彩明亮：色彩鮮明鮮明?？啵盒稳菰~；是指軀干高大；強(qiáng)壯粗大。鎧甲：青銅甲則是青銅所鑄造。健壯：健康強(qiáng)壯，也可形容富態(tài)。神態(tài)：面部表情，神色和姿態(tài)。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。8、本艘束幅陣張位次棵【分析】【分析】量詞：通常用來表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。9、陷餡獻(xiàn)憲介界戒借【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的辨別能力10、相片相親頭發(fā)發(fā)放中間相中【分析】【分析】相：xiàng容貌；樣子：～貌。照～。xiāng交互，行為動(dòng)作由雙方來：互～。發(fā)fà人的前額；雙耳和頭頸部以上生長(zhǎng)的毛：頭～。fā交付，送出：分～?！拧Ｖ衵hōng和四方、上下或兩端距離同等的地位：～心。zhòng恰好合上：～選?！?jiǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。11、瀕衡模卓【分析】【分析】瀕臨滅絕：指一種生物在自然環(huán)境突然改變；或受到人類影響后，迅速消失，數(shù)量極少的一種狀態(tài)。生態(tài)平衡：是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間；生物各個(gè)種群之間,通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。一模一樣：樣子完全相同。卓有成效：卓:卓越，高超。有突出的成績(jī)和效果。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國(guó)漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。12、略

【解析】BAC三、問答題(共6題，共12分)13、反映邊塞生活和戰(zhàn)事詩(shī)【分析】【分析】這首詩(shī)寫的是反映邊塞生活和戰(zhàn)事詩(shī)。邊塞詩(shī)以描寫邊塞征戰(zhàn)生活為題材；因此，詩(shī)的風(fēng)格有著鮮明的特點(diǎn)，或悲壯，惋傷——磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看。

【點(diǎn)評(píng)】《出塞》是七絕詩(shī)的壓卷之作，是唐邊塞詩(shī)中的一朵奇葩，因此，在教學(xué)這首詩(shī)的時(shí)候，應(yīng)該將其融在邊塞詩(shī)中去體會(huì)。14、用自己的意志去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想?！痉治觥俊痉治觥客萍杭叭?用自己的意志去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握，學(xué)生要根據(jù)具體的意思來進(jìn)行分析，還要根據(jù)課文的內(nèi)容來具體掌握。15、不能，因?yàn)槊恳惶烊藗兌紩?huì)做很多事，時(shí)間是不會(huì)倒流的?！痉治觥俊痉治觥棵恳惶烊藗兌紩?huì)做很多事；時(shí)間是不會(huì)倒流的。所以佩佳不能彌補(bǔ)過失。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、喜歡；這首詩(shī)向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離喧鬧、安然自樂的生活的向往?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌整體意境的表達(dá)；能準(zhǔn)確描述出詩(shī)歌寫了什么以及表達(dá)了怎樣的思想感情。《牧童》這首詩(shī)向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離喧鬧；安然自樂的生活的向往。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的掌握，需要重點(diǎn)掌握。17、把小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng)輕快靈活的特點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确?；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。比如：課文片段中的三個(gè)比喻分別把小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng)輕快靈活的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體，會(huì)造比喻句。18、有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜，禮到人心暖，無禮討人嫌：對(duì)人有禮貌，就會(huì)讓對(duì)方心里感到溫暖；對(duì)人出言不遜，就會(huì)使對(duì)方感覺你很討人厭。【分析】【分析】“君子不失色于人；不知于人”。這句話的意思是有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜，禮到人心暖,無禮討人嫌：對(duì)人有禮貌，就會(huì)讓對(duì)方心里感到溫暖；對(duì)人出言不遜,就會(huì)使對(duì)方感覺你很討人厭。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)短文考查的事學(xué)生對(duì)句子意思的掌握，學(xué)生在通讀和理解課文的基礎(chǔ)上，在對(duì)具體的意思進(jìn)行分析，這樣就不難回答這道題了。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、語言表達(dá)(共3題，共9分)19、①聯(lián)歡會(huì)上；同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌。

②10月13日；我終于戴上了紅領(lǐng)巾。

③老師夸獎(jiǎng)我們班上的紀(jì)律好。

④雨嘩嘩地下著，他淋得像落湯雞一樣?！痉治觥俊痉治觥竣俅钆溴e(cuò)誤②區(qū)別近義詞戴—帶③區(qū)別褒義詞與貶義詞夸耀含有貶義之意而夸獎(jiǎng)含有褒義之意④后半句缺主語。

【點(diǎn)評(píng)】看語句是否完整，前后是否矛盾，搭配是否得當(dāng)，有無重復(fù)詞語。20、①父親看著人。

②人受到了傷害。

③父與子擁抱在一起?！痉治觥俊痉治觥靠s寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,去掉其修飾；限制和補(bǔ)充說明的成分,保留主要成分,但不改變句子的主要意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)縮句的掌握，掌握了縮句的方法，做題就容易了。21、①意思是形容江河奔流而來或迅猛發(fā)展的潮流。

②指眼淚流了一臉，形容極度悲傷?！痉治觥俊痉治觥坎凉L滾；意思是形容江河奔流而來或迅猛發(fā)展的潮流。淚流滿面，指眼淚流了一臉，形容極度悲傷。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、寫作題(共1題，共4分)22、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被