2024年蘇教新版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版七年級語文上冊階段測試試卷38考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選出下列沒有應(yīng)用修辭手法的一句:（）（2分）A.仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷的流著，流著，流向人的心底。C.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D.上那邊的山啊，鐵青著臉。2、下面對詩句的賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在毛澤東的《沁園春?雪》這首詞中，詩人以“舞”字形容雪披群山似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”奔騰聳動(dòng)，賦予雪景以生命感，是化動(dòng)為靜。B.持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子·密州出獵》）這里作者是以魏尚自喻，意思是說什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）前句是說八百里急行軍之后，將士們非常疲憊辛苦，于是用烤肉犒賞將士們。D.《雨說》這首詩中“雨說，我來了，我來了就不再回去／當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息”，這句話表現(xiàn)了“春雨”為自己的奉獻(xiàn)而喜悅、樂觀的心情。3、。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.屠呦呦是中國第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國人。B.為了培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場別開生面的生活技能大賽。C.我們在寫作中，應(yīng)該盡量避免不寫錯(cuò)別字。D.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的天空會蔚藍(lán)起來，干涸的心田會潤澤起來。4、下列加畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.____基(diàn)____獵(shè)____友(zhì)撲____迷離(suò)B.____障(pínɡ)____異(chà)字____(tiē)目不____園(kuī)C.____鳴(háo)污____(suì)可____(hán)慷____淋漓(kǎi)D.書____(zhāi)____脹(zhǒnɡ)氣____(pò)婦____皆知(rú)5、【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇績赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！（選自《聊齋志異·牧豎》）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B.甲乙兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D.兩文的語言都簡練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫。6、下列有關(guān)文字常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.新聞也稱消息，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)．B.《蘆花蕩》的作者是我國當(dāng)代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物．C.《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫．D.雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等．7、有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說的是下面的哪句話？（）A.我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎？B.您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！C.我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。D.我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。8、下列加橫線點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.女____(wā)____澈(chéng)____起(jué)B.靈____(mǐn)寂____(mò)____光(yōu)C.____和(chān)____跡(zōng)____泥人(niē)D.____勃(péng)____延(mián)____樣(mó)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、解釋加點(diǎn)詞語。

有友某以千金寄之______

安有寄千金而無券者_(dá)_____

亡何______

相去幾何時(shí)矣______。10、本文《本命年的回想》作者_(dá)___，____（流派）作家，所謂“本命年”，即是____。你能寫出十二生肖中的幾種嗎？____、____、____、____。11、給下列劃線字注音。

____________獵____即____刮目相待____

____若孤________拜蒙母____________12、解釋詞語。

包藏禍心：____

檄文：____

怠慢：____

詬：____

倒戈：____

蟊賊：____13、下面一段文字中畫線的兩個(gè)句子各有一處語病，請?jiān)谠渖闲薷?。?分）交通擁堵，是近年來在全國普遍凸現(xiàn)的“城市病”。北京、天津、上海和重慶四個(gè)直轄市在謀劃“十二五”發(fā)展時(shí)，①均把防止“不堵車”列為具體目標(biāo)，表明交通擁堵已經(jīng)成為中國一線城市面臨的共同挑戰(zhàn)。不僅如此，交通擁堵還在向二三線城市迅速蔓延。②即使城市規(guī)劃更加具有前瞻性與合理性，那么，城市交通擁堵完全可以限制在可容忍的范圍內(nèi)。評卷人得分三、翻譯(共7題，共14分)14、翻譯下列句子。(1)、康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”(2)、我亦無他，惟手熟爾。15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。(2)、卒之為眾人，則其受于人者不至也。16、用現(xiàn)代漢語翻譯《河中石獸》中的下列句子。?(1)、閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。(2)、爾輩不能究物理。(3)、必于石下迎水處嚙沙為坎穴。(4)、如其言,果得于數(shù)里外。17、翻譯下列句子。(1)、彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可。(2)、是兒少秦武陽二歲，而計(jì)殺二豪，豈可近耶？18、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。?(1)、雖有至道,弗學(xué),不知其善也。(2)、知不足,然后能自反也。19、參照課文注釋,翻譯下列句子。(1)、寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。(2)、與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？20、翻譯下列句子。(1)、近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。(2)、此何遽不為福乎？(3)、近塞之人，死者十九。(4)、此獨(dú)以跛之故，父子相保。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共2題，共4分)21、冰湖（18分）

（1）“爹；遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚！爹，上了一條大的！”“慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。

（2）大魚一見亮；嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗?，咱們掏到白魚窩子啦。”兒子說著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進(jìn)艙里。

（3）“打完這次魚；回去，你就去上學(xué)，??！”他看著兒子說?！安?！”兒子一直沒回頭，還在遛著網(wǎng)，“我和你一起打魚?！薄拔易崮銢]出息的小兔崽子！”

（4）下午的時(shí)候；一小團(tuán)烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空，整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁船變得沉重起來。

（5）不好！他心里暗暗叫了一聲；使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動(dòng)。漁船上下顛簸著，四周涌動(dòng)的大浪，一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。

（6）大雪是后半夜停的；風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時(shí)都會封上。

（7）____船漿抵在光滑的冰面上；打著滑攏到船尾，船仍是一動(dòng)沒動(dòng)。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。

（8）他瘋狂地砸著冰；兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。

（9）中午的時(shí)候；一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動(dòng)那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒?？僧?dāng)他看見蜷縮在艙里渾身瑟縮；臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。

（10）“咔嚓”一聲；槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去，隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。

（11）“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動(dòng)的爹，一下抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹爹送你回去上學(xué)！”____兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦；過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

（12）湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來；但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)船板里

（選自《金獎(jiǎng)小小說》；有刪節(jié)）

(1)請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示；將小說的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

父子倆遛網(wǎng)打魚——（1）——砸冰行船——（2）——看到希望。

(2)試分析第（7）段畫線句環(huán)境描寫的作用。（4分）

(3)笫（11）段畫線句的語言極富表現(xiàn)力；請簡要分析。（4分）

他的左手緊緊抓住船頭板；右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上

(4)文中的父親給你留下了怎樣的印象？請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。（6分）22、閱讀下面的文字；完成下列各題。

“世界屋脊”多寶藏。

①青藏地處我國西南邊陲；面積122.84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。

②青藏是一個(gè)能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”；青藏地區(qū)日照時(shí)間長，日照強(qiáng)烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里年平均日照在1500-3250小時(shí)，各地太陽能輻射在140-190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。青藏山南地區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)光伏電站裝機(jī)130千瓦，是目前我國裝機(jī)容量最大的光伏電站。青藏境內(nèi)河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30%．水能資源天然蘊(yùn)藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的30%，其中可供開發(fā)的有5600多萬千瓦，約占全國總量的20%．青藏是全國地?zé)豳Y源最為豐富的地區(qū)，已查明的地?zé)犸@示點(diǎn)達(dá)600多處，地?zé)峥偀崃髁棵棵?5萬千卡。在眾多的地?zé)崽镏?，位于藏北?dāng)雄縣的羊八井地?zé)崽镒顬橹?，是世界上大型的地?zé)崽镏弧Ｑ虬司娬窘?jīng)過多年的建設(shè)，已成為目前國內(nèi)最大的地?zé)岚l(fā)電站。

③青藏礦產(chǎn)資源也十分豐富。其中鉻；銅、硼、白云母等13種礦產(chǎn)儲量位居全國前列。青藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種；其儲量和開采量都居全國第一位。青藏各類鹽湖中的礦產(chǎn)資源高達(dá)幾十種，僅日喀則地區(qū)的大扎布鹽湖潛在的開發(fā)價(jià)值就高達(dá)數(shù)千億元。

④青藏還是一座“天然植物博物館”。青藏林木樹種繁多；其中很多樹種具有極高的科研和開發(fā)價(jià)值。青藏的藥用植物有1000多種，約占全國藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草；貝母、雪靈芝、天麻等。

⑤“世界屋脊”--青藏；真是一個(gè)資源豐富的寶地!（選文有改動(dòng)）

（1）文章從哪三個(gè)方面說明了“世界屋脊”多寶藏？

（2）指出下面語句所使用的說明方法。

①這里年平均日照在1500-3250小時(shí)。

②其中很多都是名貴珍稀種類；如冬蟲夏草；貝母、雪靈芝、天麻等。

（3）青藏地區(qū)太陽能資源極為豐富的原因是：

（4）為什么說青藏是一座“天然植物博物館”？評卷人得分五、寫作題(共3題，共27分)23、作文嘗試是實(shí)踐，是勇氣和智慧，是對人生酸甜苦辣的最初探索。你的童年生活也一定經(jīng)歷過嘗試。也許是好奇促使你，也許是好強(qiáng)鼓勵(lì)你，也許是好動(dòng)幫助你，也許是好學(xué)成就你。那一次的嘗試，教會你成長，一定讓你難以忘懷。請以“那是一次__________的嘗試”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）寫清楚一件事。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。24、作文（40分）手，或完美,或殘缺,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手慰藉心靈的傷痛，有人用這雙手營造幸福的生活請以“手”為題，寫一篇不少于450字的記敘文。要求：①要寫出真情實(shí)感；②不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。25、【題文】記敘文寫作（50分）

一個(gè)人在成長的歷程中；需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無限的鼓勵(lì)；關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會；有的人渴望成長不懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價(jià)親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長最需要什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語（如自信、空間、挫折、成功、快樂、付出代價(jià)等），然后完成作文。

題目：成長，需要____

要求：（1）請先把題目補(bǔ)充完整。

（2）寫記敘文；字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）書寫規(guī)范，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：A：擬人B：比喻D:擬人考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【分析】A中應(yīng)是“化靜為動(dòng)”；C中應(yīng)是“一種閱兵的盛大場面”；D中應(yīng)是表明春雨的一種“無私奉獻(xiàn)精神”。故選B。

【點(diǎn)評】對詩句的賞析一定要準(zhǔn)確，不能扣住某一個(gè)字或某一個(gè)詞不放。3、D【分析】略【解析】D4、D【分析】本題考查學(xué)生字音的辨析能力。解答這類問題，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。本題A項(xiàng)中“項(xiàng)中A朔“應(yīng)讀”應(yīng)讀“shuò”；“項(xiàng)中”；B項(xiàng)中“帖”應(yīng)讀Btiè“；”應(yīng)讀“項(xiàng)中”____“應(yīng)讀”；C項(xiàng)中“huì”。C項(xiàng)注音完全正確，故選“。”應(yīng)讀“”【解析】D5、D【分析】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容主題及寫作手法的分析理解能力。解答此題，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，理清思路，體會寫法，揣摩文章的主旨，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，結(jié)合選文分析判斷。D項(xiàng)分析有誤，【乙】文沒有運(yùn)用比喻。故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】A．正確；

B．有誤；《蘆花蕩》的作者是孫犁；

C．正確；

D．正確．

故選：B．

本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況．對于課本上的課文涉及到的名著；尤其是所收錄的名作家的文章；作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識，還要對文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識．

點(diǎn)評：做好本題還需要懂得通過課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語文知識的道理．【解析】B7、B【分析】解答此題；先結(jié)合語境理解幾個(gè)主要意思，如美國游客；劃破腳、女導(dǎo)游等，然后展開聯(lián)想思考句子。

A．沒有勸慰的意思；表達(dá)不得體；

B．語意幽默；化解了尷尬，表達(dá)得體；

C．想表達(dá)幽默；但語氣上不夠委婉；

D．語氣生硬；表達(dá)不得體。

故選：B。

此題屬情景對話題。解答此題；首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求，了解對話的原因；對象、及講話人身份，選擇得體的語言表達(dá)。

此題可結(jié)合具體語境理解從語意，語氣等幾個(gè)方面辨析各個(gè)選項(xiàng)?！窘馕觥緽8、D【分析】本題考查學(xué)生正確拼寫字音的能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生平時(shí)就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。做題時(shí)注意韻母和聲母的正確結(jié)合，標(biāo)調(diào)標(biāo)在正確位置。D項(xiàng)中“模”讀音應(yīng)為“mú”。故選D。

【解析】D二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】句意為：有一位朋友將一千兩白銀寄放在他那里；寄：存放．

句意為：沒有立憑證；劵：票據(jù)．

句意為：不久；亡何：不久．

句意為：相距多長時(shí)間了；相去：相隔．

答案：

存放；票據(jù)；不久；相隔．

本題考查對常見文言詞實(shí)詞本意義的理解及知識的遷移能力．解答本題要借助于平時(shí)的知識積累；因此平時(shí)要對文言詞語歸類記憶．如文言實(shí)詞可從詞類活用；古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類．解答此類題目時(shí)，如遇到課本中學(xué)過的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語境，分析比較，完成答案．

做好本題平時(shí)要注意積累、識記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握，還要學(xué)會知識的遷移，靈活運(yùn)用．對于一詞多義的實(shí)詞還要總結(jié)辨析，加強(qiáng)練習(xí)．注意“亡何”的意思．【解析】存放；票據(jù)；不久；相隔10、劉紹棠鄉(xiāng)土文學(xué)我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次，如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個(gè)人的本命年虎狗雞龍【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。

【點(diǎn)評】主要考查對文學(xué)常識等考點(diǎn)的掌握。11、qīngshègēngshúsuìyé【分析】【分析】略。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對常用字的字音的掌握情況。12、心里暗藏著做壞事的主意古代用于征召、通告或聲討的文書冷淡、輕慢或招待不周辱罵；恥辱在戰(zhàn)爭中投降敵人，反過來打自己人指為害社會的人【分析】【分析】根據(jù)對詞語的掌握直接解釋即可；注意要把詞語中關(guān)鍵字詞解釋清楚。

【點(diǎn)評】漢語中詞語豐富，學(xué)習(xí)中要注意識記積累，尤其是課文注釋中的詞語要重點(diǎn)記憶。13、略

【分析】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。修改病句以改正確、改通順為原則，不作語言修飾，不變句子原意，正確地把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不對、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面的語病。本題中，第①中“防止”本身就帶有否定的意思，如果再加一個(gè)否定詞，就表示肯定了，這與題意完全相反，所以可以把“防止”去掉；或把“防止”改為“實(shí)現(xiàn)”；或把“不”去掉。第②句是一個(gè)表示假設(shè)的句子，所以關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“如果那么”?！窘馕觥竣侔选胺乐埂比サ?；或把“防止”改為“實(shí)現(xiàn)”；或把“不”去掉。②關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：“如果那么”。三、翻譯(共7題，共14分)14、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①忿然：生氣。爾：你。安：怎么。②亦：也。無他：沒有什么。惟：只是。爾：語氣詞，罷了。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、陳堯咨生氣地說：“你怎么敢輕視我的射技？”2、我也沒有什么，只是手熟罷了。15、①這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。②(他)最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育?！痉治觥俊痉治觥糠g句子是文言文閱讀中必考內(nèi)容。用現(xiàn)代漢語翻譯句子注意實(shí)詞字字落實(shí)，虛詞根據(jù)語境翻譯?！窘馕觥?、這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。2、（他）最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。16、過了十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒找到。|你們這些人不能推究事物的道理。|一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。|依照他的話去尋找,果然在上游的幾里外尋到了石獸?！痉治觥俊痉治觥坷斫庹Z句中重點(diǎn)詞語的含義，注意補(bǔ)出省略句中省略的內(nèi)容，按照現(xiàn)代漢語語言規(guī)則恰當(dāng)表述即可?！窘馕觥?、過了十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒找到。2、過了十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒找到。3、你們這些人不能推究事物的道理。4、你們這些人不能推究事物的道理。一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。17、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“誠”“計(jì)”的意思。

【點(diǎn)評】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，無論怎么樣都可以。2、這個(gè)孩子比秦武陽小兩歲，卻用計(jì)謀殺死了兩個(gè)豪賊，怎么可以靠近他呢?18、即使有最好的道理,不去學(xué)習(xí),就不知道它的益處。|知道不足,然后就能反省自己?！痉治觥俊痉治觥课难跃渥拥姆g要做到“信、達(dá)、雅”三部，“信”即準(zhǔn)確，“達(dá)”即通順，“雅”即文雅。同時(shí)從得分來看，第一步還是得抓住句中的關(guān)鍵詞。（1）句中要抓住這幾個(gè)詞：“雖”是一詞多義，應(yīng)翻譯為“即使”；“至道”是重要的文言實(shí)詞，翻譯為“最好的道理”；“善”在這里是一個(gè)古今異義詞，翻譯為“好處，益處”。（2）句中要抓住“自反”這是兩個(gè)字，在文言文中也是兩個(gè)詞，翻譯為“自我反省”。【解析】1、即使有最好的道理,不去學(xué)習(xí),就不知道它的益處。2、知道不足,然后就能反省自己。19、略

【分析】【分析】：本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“偽”“孰若”的意思。

【點(diǎn)評】：翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、區(qū)寄假裝像小孩子似的啼哭，害怕得發(fā)抖，像一般小孩子常有的那種樣子。2、與其殺掉這個(gè)孩子，哪比得上賣掉他？與其賣出去兩人平分錢，哪比得上我一個(gè)人得而專有？20、略

【分析】【分析】理解語句中重點(diǎn)詞語的含義；注意補(bǔ)出省略句中省略的內(nèi)容，按照現(xiàn)代漢語語言規(guī)則恰當(dāng)表述即可。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩詞翻譯理解能力【解析】1、靠近長城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。2、這難道不是福氣嗎?（這怎么就不能成為福氣呢）3、靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。4、他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒有被征去打仗)，父子得以保全生命。四、現(xiàn)代文閱讀(共2題，共4分)21、略

【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析能力。熟讀原文，正確劃分層次。（1）—（3）段寫遭遇風(fēng)雪；（4）—（6）段寫遭遇風(fēng)雪；（7）—（9）段寫砸冰行船；（10）—（11）段寫扒冰拖船；（12）段寫看到希望。

本題考查學(xué)生對環(huán)境描寫的分析作用。環(huán)境描寫的作用很多：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，烘托人物心情，塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，解釋文章主題等。一般形式為：運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了，渲染了，烘托了人物的心情。結(jié)合上下文分析，第（7）段畫線句環(huán)境描寫的作用：渲染緊張氣氛，突出環(huán)境惡劣；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文砸冰、扒冰做鋪墊。

本題考查學(xué)生對文章中重點(diǎn)語句的分析能力。做題時(shí)一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。結(jié)合上下文分析，本句運(yùn)用短句，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)形勢的危急；運(yùn)用一系列動(dòng)詞表現(xiàn)一連串的動(dòng)作，生動(dòng)形象地描繪出了父親奮力扒冰拖船的情形。

本題考查學(xué)生對文章中人物形象的分析能力。分析人物形象要看他做了哪些事？為什么做這些事？揣摩人物的情感、態(tài)度、心理。結(jié)合原文分析，父親風(fēng)雪中自救成功，寫出了他技藝嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富和機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈；希望孩子上學(xué)，表現(xiàn)了他關(guān)心孩子成長?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）遭遇風(fēng)雪（2）扒冰拖船【小題2】???①渲染緊張氣氛，突出環(huán)境惡劣；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文砸冰、扒冰做鋪墊?！拘☆}3】①運(yùn)用短句（1分），表現(xiàn)當(dāng)時(shí)形勢的危急（1分）；②運(yùn)用一系列動(dòng)詞表現(xiàn)一連串的動(dòng)作（1分），生動(dòng)形象地描繪出了父親奮力扒冰拖船的情形（1分）?！拘☆}4】①技藝嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富；②機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈；③關(guān)心孩子成長。（要結(jié)合文章具體內(nèi)容回答，不結(jié)合內(nèi)容的要酌情扣分）22、略

【分析】

這篇文章開篇點(diǎn)明說明對象；并介紹了青藏的地理位置；面積、海拔以及地位等知識，接著介紹了青藏能源的豐富，然后介紹了青藏礦產(chǎn)資源豐富、天然植物資源豐富，最后再次強(qiáng)調(diào)青藏是寶地．

信息的篩選、分析、提取這類題，在說明考查中經(jīng)常出現(xiàn)并且所占的分值比較大．做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問．【解析】（1）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提?。桓鶕?jù)“青藏是一個(gè)能源寶庫”“青藏礦產(chǎn)資源也十分豐富”“青藏還是一座‘天然植物博物館’”，據(jù)此概括解答即可．

（2）本題考查了學(xué)生對說明方法的認(rèn)識；常用的說明方法有舉例子；列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義等，根據(jù)“1500-3250小時(shí)”可知第一句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，根據(jù)“如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等”可知運(yùn)用了舉例子的說明方法．

（3）本題考查了對文章內(nèi)容的理解概括；找到相關(guān)語段，根據(jù)第二段“作為‘離太陽最近的地方’，青藏地區(qū)日照時(shí)間長，日照強(qiáng)烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區(qū)之一”，據(jù)此提取解答即可．

（4）本題主要考查學(xué)生對信息的提?。桓鶕?jù)第四段，“青藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發(fā)價(jià)值”“青藏的藥用植物有1000多種”，據(jù)此概括即可解答．

答案：

（1）從能源豐富；礦產(chǎn)資源豐富、天然植物資源豐富三方面說明了“世界屋脊”多寶藏．

（2）①列數(shù)字②舉例子．

（3）平均海拔高日照時(shí)間長日照強(qiáng)烈．

（4）因?yàn)榍嗖亓帜緲浞N繁多，藥用植物種類多．五、寫作題(共3題，共27分)23、略

【分析】試題分析：本題與“在嘗試中前進(jìn)”“在嘗試中收獲”屬于同類型作文?！耙淮巍?，即要求寫一件事，要求寫記敘文，文題中可填“成功”“難忘”“可貴”等詞。選一個(gè)有關(guān)自己“嘗試”的事例具體敘述。什么是嘗試呢？嘗試，也就是，克服一些困難，排除一些障礙，主動(dòng)地做自己未做的事情。嘗試什么呢？引導(dǎo)語作了很好的提示，可根據(jù)引導(dǎo)語從自己的生活中選材。本文要重點(diǎn)寫實(shí)兩點(diǎn)內(nèi)容，一是“嘗試”的過程，在什么情況下（困難、障礙）“嘗試”的，二是“嘗試”的結(jié)果，可以把“嘗試”與“成長”結(jié)合在一起寫，自己有什么收獲，有什么進(jìn)步，要點(diǎn)出“成長”這一意義，即通過這次“嘗試”，自己的性格、性情、品質(zhì)等方面有什么良好的變化。把這兩點(diǎn)內(nèi)容寫清楚，寫充實(shí)。考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模耗鞘且淮纬晒Φ膰L試童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？記得，那是一次成功的嘗試。我是一個(gè)十來歲的孩子，到現(xiàn)在，我已經(jīng)會做一點(diǎn)大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當(dāng)當(dāng)。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家里只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是肉菜什么的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來望去沒望出個(gè)結(jié)果，仔細(xì)一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買?？捎袚?dān)心有壞人，有擔(dān)憂錢不夠。做好準(zhǔn)備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，