2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷851考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、黃金是Au對(duì)應(yīng)的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．而假黃金是銅鋅合金，顏色和外形似黃金．下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是（）A.在空氣中灼燒B.放在鹽酸中C.放在NaOH溶液中D.放在AgNO3溶液中2、rm{1.6g}某物質(zhì)完全燃燒后生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{3.6gH_{2}O}關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷：

rm{壟脵}一定含rm{C}rm{H}rm{壟脷}一定不含rm{O}rm{壟脹}可能含rm{O}

rm{壟脺}一定含rm{O}rm{壟脻}分子中rm{C}rm{H}的原子數(shù)之比為rm{1}rm{2}

rm{壟脼}分子中rm{C}rm{H}的原子數(shù)之比為rm{1}rm{4.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脺壟脻}B.rm{壟脵壟脹壟脼}C.rm{壟脵壟脷壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脼}3、下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略小于空氣B.液態(tài)氧是無色液體C.氧氣易溶于水D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體4、加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，下列圖象不能正確描述其變化過程中量的關(guān)系的是

A.B.C.D.5、關(guān)于催化劑說法正確的是()A.催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)B.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變C.催化劑能增加生成物氧氣的質(zhì)量D.二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)都可以做催化劑6、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A.、rm{O_{2}}B.rm{Fe_{3}O_{4}}C.rm{KOH}D.rm{HNO_{3}}7、蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關(guān)于蔗糖rm{(C_{12}H_{22}O_{11})}敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.蔗糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物B.蔗糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{12}rm{22}rm{11}C.低血糖的患者喝蔗糖水后能直接被人體吸收D.在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{a%}則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{8a%}評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

9、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

10、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石11、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒12、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀13、下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮?dú)?4、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

15、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是____（填寫序號(hào)）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．17、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究rm{.}下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示：

A、rm{B}rm{C}rm{D}四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲；乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成；他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒rm{.}等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒rm{.}你認(rèn)為結(jié)論正確的是______rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______．

rm{(2)}丙組同學(xué)認(rèn)為rm{C}實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒rm{.}請(qǐng)你從原子的角度說明守恒的原因：______

rm{.}乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“rm{B}rm{D}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”rm{.}教師引導(dǎo)學(xué)生分析了rm{B}rm{D}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因rm{.}你認(rèn)為rm{B}實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是______；rm{D}實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是______．

rm{(3)}證明rm{C}實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；寫出rm{A}rm{D}實(shí)驗(yàn)中涉及到反應(yīng)化學(xué)方程式：______、______．18、如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)操作所用的主要儀器的名稱填在橫線上：rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用_________。rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用___________。rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用____________。rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是___________。19、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究rm{.}請(qǐng)根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

rm{(1)}鎂條燃燒時(shí)用來夾持鎂條的儀器是______；

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是______．20、某校因儀器不足，老師發(fā)動(dòng)同學(xué)想辦法，有一位同學(xué)想用如圖所示的物品代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器rm{.}如用rm{A}代替試管，rm{B}可代替______，rm{C}可代替______．

21、硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表：

。溫度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.8（1）30℃時(shí)；把15.8g硝酸鉀完全溶解在50g水中，所得硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（2）步驟（1）所得的溶液中至少需要加入______克硝酸鉀才能飽和。22、模型可以反映客觀現(xiàn)象；簡(jiǎn)單明了地表示事物。

（1）某礦石樣品中可能含有碳酸鈣；二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物；經(jīng)測(cè)定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲。由此可推測(cè)，該樣品中不可能含有的化合物是______。

（2）圖乙是某同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO（NH2）2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則圖中的A表示的是______元素。23、如圖所示是直飲水機(jī)的主要工作流程，請(qǐng)回答以下問題。

（1）圖中①的作用是______。

（2）②過程類似于過濾操作；若在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作，要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和______。

（3）直飲水機(jī)使用方便，只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留消除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于______（選填“混合物”或“純凈物”）。24、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾。

水．其實(shí)驗(yàn)過程如下所示．

請(qǐng)回答以下問題：

（1）操作①的名稱是____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫序號(hào)）．

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。

（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____水．經(jīng)過操作③以后，小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①中活性炭的作用是____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)25、如圖是1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。試回答：

（1）一個(gè)Mg2+核外共有______個(gè)電子；Cl-的最外層電子數(shù)和______原子的最外層電子數(shù)相同；

（2）通過圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫出其中一個(gè)：______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共32分)26、小明對(duì)可燃物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行探究。

（1）提出問題：物質(zhì)燃燒需要哪些條件呢？

（2）建立假設(shè)。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

現(xiàn)提供的實(shí)驗(yàn)用品：紅磷；白磷、60℃左右的溫水、燒杯、鐵片、導(dǎo)氣管；請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

27、蠟燭是由石蠟制成的；請(qǐng)仔細(xì)回憶蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)，完成下列內(nèi)容：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：石蠟的密度比水______，石蠟______溶于水，硬度______．

（2）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)；可以看到蠟燭先______，后______，前者是______變化，后者是______變化．

（3）蠟燭燃燒時(shí)；若將白瓷板壓在火焰上，會(huì)觀察到白瓷板上有______色的物質(zhì)；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有______；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上______；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會(huì)看到______．

（4）熄滅蠟燭時(shí)；立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火，蠟燭又會(huì)燃燒，則說明蠟燭燃燒時(shí)是______在燃燒．

（5）燭焰從內(nèi)往外可分為焰心；內(nèi)焰、外焰三部分；三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分最先碳化，說明外焰溫度______．

28、你認(rèn)為怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題？

29、用下列物質(zhì)的____回答有關(guān)問題：rm{(1)}已知“rm{隆冒}”、“rm{隆帽}”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子rm{.}下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______．rm{(2)}有下列物質(zhì)：rm{壟脵}雨水rm{壟脷}蒸餾水rm{壟脹}雨后潔凈的空氣rm{壟脺}四氧化三鐵rm{壟脻}液氮rm{壟脼}高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物rm{壟脽}水銀rm{(}汞rm{)}rm{壟脿}氦氣其中屬于混合物是______，屬于純凈物是______，屬于單質(zhì)的是______，屬于氧化物的是______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共24分)30、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會(huì)產(chǎn)生氣體rm{M}實(shí)驗(yàn)室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_______，rm{N}的化學(xué)式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時(shí)；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如右圖所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}為單質(zhì)，rm{C}為鋼鐵的主要成分。試回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化學(xué)式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}請(qǐng)寫出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化學(xué)方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。32、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學(xué)符號(hào)；

將宏觀、微觀及符號(hào)聯(lián)系在起是化學(xué)學(xué)科的獨(dú)思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質(zhì)其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應(yīng)的化方程式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；在空氣中灼燒黃金無顏色變化；而銅和氧氣會(huì)生成氧化銅，所以假黃金能變黑，故能區(qū)分；

B；放在鹽酸中黃金不反應(yīng)；而假黃金中的鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故能區(qū)分；

C；因?yàn)辄S金與假黃金都不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；故無現(xiàn)象，故不能區(qū)分；

D；因?yàn)殂~鋅的活動(dòng)性均大于銀；所以兩者均能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)置換出銀，而金不能與硝酸銀反應(yīng)，故能區(qū)分；

故選C．

【分析】A；根據(jù)銅和氧氣會(huì)生成氧化銅進(jìn)行分析；

B；根據(jù)鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；依據(jù)兩者的是否反應(yīng)分析解答；

D、根據(jù)銅鋅均能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析．2、D【分析】解：由題意，反應(yīng)后rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}生成，有機(jī)物一定含有rm{C}rm{H}兩種元素，則rm{壟脵}正確；

rm{CO_{2}}中rm{C}元素的質(zhì)量rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}=1.2g}rm{4.4g隆脕dfrac

{12}{44}=1.2g}中rm{H_{2}O}元素的質(zhì)量rm{3.6g隆脕dfrac{2}{18}=0.4g}rm{H}說明不含有氧元素，則rm{3.6g隆脕dfrac

{2}{18}=0.4g}正確，rm{1.2g+0.4g=1.6g}不正確；

該物質(zhì)中rm{壟脷}rm{壟脹壟脺}元素的質(zhì)量比為：rm{C}rm{H}rm{1.2g}

該物質(zhì)中rm{0.4g=3}rm{1}元素的原子個(gè)數(shù)比為：rm{C}rm{H}rm{dfrac{1.2g}{12}}則rm{dfrac{0.4g}{1}=1}正確．

故選D．

本題根據(jù)有rm{4}和rm{壟脼}生成，說明有機(jī)物一定含有rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}兩種元素；氧元素要計(jì)算rm{C}和rm{H}中rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}兩種元素的質(zhì)量，若質(zhì)量和小于rm{C}則有氧元素，相等則不含氧元素；然后可進(jìn)一步計(jì)算元素質(zhì)量比和原子個(gè)數(shù)比．

本題根據(jù)元素守恒來確定有機(jī)物的組成元素，利用定量計(jì)算確定氧元素，是有機(jī)物成分確定常用的方法．rm{H}【解析】rm{D}3、D【分析】【分析】【解答】A.本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣，故A選項(xiàng)敘述不正確；B.液態(tài)氧為淡藍(lán)色的液體，故B選項(xiàng)敘述不正確；C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣不易溶于水，故C選項(xiàng)敘述不正確；D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，故D選項(xiàng)敘述正確?！窘馕觥縭m{D}4、D【分析】【解答】根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}可知：錳元素存在于固體中，其質(zhì)量不變；而固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完，最后不再減少；氧氣的質(zhì)量逐漸增加直到反應(yīng)完，最后不再增加；氧元素的含量逐漸減小直到反應(yīng)完，最后不再減少。據(jù)此分析解答即可。【解答】A.錳元素存在于固體中，其質(zhì)量不變，故Arm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}正確；

B.固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完，圖像，故B最后不再減少正確；

C.氧氣的質(zhì)量逐漸增加直到反應(yīng)完，最后不再增加，故C圖像正確；

D.氧元素的含量逐漸減小直到反應(yīng)完，最后不再減少，氧元素的含量是不會(huì)為零的，故D圖像錯(cuò)誤。

故選D。圖像【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵。在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{)}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

【解答】A.催化劑能改變r(jià)m{(}包括加快和減慢rm{)}化學(xué)反應(yīng)速率；故A錯(cuò)誤；

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；故B正確；

C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加產(chǎn)物氧氣的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D.二氧化錳并不能作任一化學(xué)反應(yīng)的催化劑；有的化學(xué)反應(yīng)需要其它的催化劑，故D錯(cuò)誤。

故選B。【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本題考查了氧化物的判斷，氧化物是由兩種元素組成的，且其中有一種元素是氧元素的化合物，難度不大，抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.rm{O_{2}}是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故A不合題意；B.rm{Fe_{3}O_{4}}是由鐵、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B符合題意；C.rm{KOH}是由鉀、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故C不合題意；D.rm{HNO_{3}}是由氫、氮、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D不合題意。故選B。【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A.}分子是由原子構(gòu)成的，rm{1}個(gè)蔗糖分子由rm{12}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{11}個(gè)氧原子構(gòu)成的；蔗糖是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B.rm{1}個(gè)蔗糖分子由rm{12}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{11}個(gè)氧原子構(gòu)成的，所以蔗糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{12}rm{22}rm{11}故正確；

C.蔗糖進(jìn)入人體不能被直接吸收；需要分解為葡萄糖后才能被吸收，故錯(cuò)誤；

D.在蔗糖rm{(C_{12}H_{22}O_{11})}中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕11)=1}rm{8}葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=1}rm{8}所以在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{a%}則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{8a%}故正確．

故選C．

A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與分類來分析；

B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)糖類物質(zhì)在人體內(nèi)的吸收情況來分析；

D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{C}二、多選題(共8題，共16分)8、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

9、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

10、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}11、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】rm{BD}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯(cuò)誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯(cuò)誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮?dú)?，其體積分?jǐn)?shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)目前測(cè)定含有化學(xué)元素有rm{80}多種進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮?dú)獾暮窟M(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關(guān)資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．【解析】rm{BD}14、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

15、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質(zhì)，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮?dú)?、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物?/p>

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識(shí)別；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

17、后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；反應(yīng)后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO【分析】解：rm{(1)}因?yàn)榘琢讋傄紩r(shí)；裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，小氣球縮小，因此重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，故結(jié)論正確的是后一種；

rm{(2)C}實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律；因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變；

rm{B}實(shí)驗(yàn)中的鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體，會(huì)逸出容器，使剩下物質(zhì)的質(zhì)量減輕，因此使得天平不平衡；rm{D}實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎂；且反應(yīng)過程中產(chǎn)生白煙，因此使得天平不平衡；

rm{(3)}氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化銅是藍(lán)色沉淀；磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}

故答案：rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；rm{2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；反應(yīng)后生成的rm{(1)}逸出；使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；

rm{(2)}產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}．

rm{CO_{2}}根據(jù)白磷燃燒放熱及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容結(jié)合浮力分析；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因；根據(jù)rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}實(shí)驗(yàn)減少的物質(zhì)分析天平不平衡的原因；

rm{(1)}根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀分析；根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的方程式．

本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法的探究，對(duì)于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋．rm{(2)}【解析】后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；反應(yīng)后生成的rm{CO_{2}}逸出，使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}18、（1）膠頭滴管（2）試管（3）量筒和膠頭滴管（4）集氣瓶【分析】

【分析】本題主要考查了常用儀器的名稱和用途，要想解答好這類題目，就要熟記常用儀器的名稱和用途?！窘獯稹縭m{(1)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用試管；故填：試管；rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管；rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管rm{(2)}試管rm{(3)}量筒和膠頭滴管rm{(4)}集氣瓶19、略

【分析】解：rm{(1)}鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：rm{A}

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：rm{G}

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管rm{.}故填：rm{B}．

根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】rm{A}rm{G}rm{B}20、略

【分析】解：圖中的rm{B}飲料吸管可以代替實(shí)驗(yàn)室中的導(dǎo)管，用于輸送液體；圖中的rm{C}眼藥水瓶可以代替實(shí)驗(yàn)室中的膠頭滴管；用于液體的滴加．

故答案為：導(dǎo)管；膠頭滴管．

根據(jù)圖中所示物品的特點(diǎn)分析可代替的儀器；飲料吸管可以能夠輸送液體；眼藥水瓶可以滴加液體．

化學(xué)來源于生活，與生活息息相關(guān)，我們做生活中的有心人就能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)很好的應(yīng)用于生活．【解析】導(dǎo)管；膠頭滴管21、24%7.1【分析】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是45.8g，把15.8g硝酸鉀在50g水中，能全部溶解，所得硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈24%。

（2）由表中的數(shù)據(jù)可知；30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是45.8g，由溶解度的含義可知，50g的水達(dá)到飽和能溶解的硝酸鉀的質(zhì)量是22.9g，步驟（1）所得的溶液中要達(dá)到飽和至少需要加入硝酸鉀的質(zhì)量是：22.9g-15.8g=7.1g。

故答為：（1）24%；（2）7.1g

（1）根據(jù)溶解度的含義和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析計(jì)算；

（2）根據(jù)溶解度的含義分析計(jì)算。

本題屬于溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，準(zhǔn)確理解溶解度的含義是計(jì)算的基礎(chǔ)【解析】24%7.122、氧化鋁氮【分析】解：（1）由于給出的圖示中鋁元素沒有明顯占比；所以不可能含有氧化鋁。

（2）CO（NH2）2中碳?xì)涞醯馁|(zhì)量比為12：4：（14×2）：16=12：4：28：16；所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氮元素，所以A表示氮元素。

故答案為：

（1）氧化鋁；

（2）氮。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算；注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析和解答。

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確保化學(xué)式本身正確，其次過程中使用相對(duì)原子質(zhì)量要準(zhǔn)確?！窘馕觥垦趸X氮23、除去自來水中不可溶性雜質(zhì)漏斗混合物【分析】解：（1）①中碳罐中含活性炭；根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附異味和色素，則①的作用是除去自來水中不可溶性雜質(zhì)；

（2））②過程類似于過濾操作；若在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作，要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和漏斗；

（3）只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對(duì)接；截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，則直飲水中含有水；可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；

答案：（1）除去自來水中不可溶性雜質(zhì)；（2）漏斗；（3）混合物；

（1）根據(jù)已有的水的凈化的過程中物質(zhì)的作用解答；

（2）根據(jù)過濾操作所用的儀器解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可。

掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】除去自來水中不可溶性雜質(zhì)漏斗混合物24、略

【分析】

（1）操作后混合物被分離成固體和液體；則操作為過濾；過濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經(jīng)過濾而直接流入濾液中，a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣都會(huì)造成混合物不經(jīng)過濾而直接流下；

（2）與肥皂水混合后泡沫很少；并出現(xiàn)白色垢狀物的水為硬水；經(jīng)過操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會(huì)出現(xiàn)較多泡沫；

（3）活性炭具有吸附性；在水的凈化過程中起到吸附作用．

故答案為：

（1）過濾；ac；

（2）硬；較多泡沫；

（3）吸附作用．

【解析】【答案】（1）根據(jù)操作的結(jié)果；推斷所進(jìn)行的操作；根據(jù)操作要點(diǎn)，判斷導(dǎo)致操作失誤的原因；

（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；

（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)；推斷凈化水過程中活性炭的作用．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)25、（1）10；Ne、Ar（2）隨著原子核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化【分析】【分析】

根據(jù)鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖和氖原子；氬原子結(jié)構(gòu)解答；根據(jù)同一周期中最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析。本題考查物質(zhì)的構(gòu)成和離子的形成及核外電子的分層排布相關(guān)知識(shí)；這是中考的熱點(diǎn)，以后的學(xué)習(xí)中一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

?【解答】

（1）鎂原子含有12個(gè)電子，鎂原子失去兩個(gè)電子形成鎂離子，所以鎂離子含有10個(gè)電子，Cl-的最外層電子數(shù)為8，和氖原子、氬原子的最外層電子數(shù)相同，故填：10；Ne、Ar。

（3）通過如圖發(fā)現(xiàn)隨著原子核電荷數(shù)的遞增；元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化。故填：隨著原子核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化。

【解析】（1）10；Ne、Ar（2）隨著原子核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化五、計(jì)算題(共4題，共32分)26、略

【分析】

白磷的著火點(diǎn)是40℃；紅磷的著火點(diǎn)是260℃．所以可以讓60℃左右的溫水為紅磷和白磷提供熱量，看二者的區(qū)別；然后讓白磷在相同的溫度下，一個(gè)在水中不與氧氣（或空氣）接觸，一個(gè)與氧氣（或空氣）接觸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．具體操作；現(xiàn)象、結(jié)論如下：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論燒杯中加入60℃水，水中加入一綠豆大小的白磷，將鐵片放在燒杯上，在鐵片的兩端各放一粒綠豆大小的紅磷和白磷水中白磷不燃燒。

鐵片的紅磷不燃燒。

鐵片上的白磷燃燒燃燒要達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管向水下的白磷吹入空氣水中的白磷燃燒可燃物還要與氧氣接觸

【解析】【答案】根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；并了解白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是260℃．所以可以讓60℃左右的溫水為紅磷和白磷提供熱量，看二者的區(qū)別；然后讓白磷在相同的溫度下，一個(gè)在水中不與氧氣（或空氣）接觸，一個(gè)與氧氣（或空氣）接觸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

27、略

【分析】

（1）用小刀切下一小塊；因此質(zhì)軟，把它放入水中，蠟燭浮在水面上說明石蠟的密度比水小，且難溶于水?。?/p>

故答案為：小；不或難；?。?/p>

（2）蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)的過程是：石蠟先要熔化呈液態(tài)；然后才燃燒，熔化是物理變化，燃燒則是生成了二氧化碳與水是化學(xué)變化熔化．

故答案為：燃燒；物理，化學(xué)．

（3）由于蠟燭燃燒會(huì)不充分會(huì)出現(xiàn)黑色的炭黑；且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水，所以在燒杯內(nèi)會(huì)有水霧出現(xiàn)，由于生成了二氧化碳所以能使澄清石灰水變渾．

故答案為：黑；水霧，變渾濁，冒白煙．

（4）由實(shí)驗(yàn)過程可知；沒有接觸蠟燭就能燃燒，則可證明是石蠟蒸汽在燃燒．

故答案為：石蠟蒸汽．

（5）最先碳化說明此處溫度最高．

故答案為：最高。

【解析】【答案】（1）石蠟的密度比水?。磺屹|(zhì)軟，難溶于水．

（2）蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)先要熔化；然后才燃燒，熔化是物質(zhì)的三態(tài)變化是物理變化，燃燒則是生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化．

（3）利用蠟燭燃燒會(huì)不充分會(huì)出現(xiàn)炭黑；且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水的知識(shí)解決．

（4）蠟燭燃燒時(shí)是氣態(tài)的蒸氣在燃燒．

（5）蠟燭的火焰外焰溫度最高．

28、略

【分析】

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和自身的知識(shí)儲(chǔ)備；多觀察；多思考是發(fā)現(xiàn)和提出問題的方法．

故答案為：多觀察；多思考．

【解析】【答案】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和自身的知識(shí)儲(chǔ)備；多觀察；多思考是發(fā)現(xiàn)和提出問題的方法進(jìn)行解答．

29、（1）BCD

（2）①③⑥②④⑤⑦⑧⑤⑦⑧②④【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷?！窘獯稹縭m{(1)}由圖中可知，rm{A}是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，rm{B}是不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，rm{C}是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，rm{D}是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物；故填：rm{B}rm{CD}

rm{(2)}雨水、雨后潔凈的空氣、高錳