2024年北師大版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是（）A.向稀硫酸中滴加幾滴酚酞試液，然后逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液由紅色重新變?yōu)闊o色B.將氫氧化鐵加入到無色的酚酞試液中，酚酞變紅C.將紫色的石蕊試液滴入鹽酸中，鹽酸變紅D.將碳酸鈉溶液加入到石蕊試液中，石蕊變藍2、中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列說法不正確的是（）A.發(fā)霉的食品不能食用B.維生素是人體能量的重要來源C.常吃油炸燒烤類食品對身體有害D.過多攝入微量元素不利于健康3、下列說法不正確的是（）A.世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)總是在不斷變化的B.化學是在分子原子上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學C.火藥、造紙、燒瓷器是我國古代的三大化學工藝D.化學只能研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)，不能創(chuàng)造新物質(zhì)4、下列對質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是（）A.有反應(yīng)A+B═C+D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B.水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C.鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B．水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C．鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D．100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克5、過去在制作油條時常常加入明礬，其水溶液中含有KAl（SO4）m，但射入過多Al3+會影響人體健康，該化學式中m的值是（）A.1B.2C.3D.46、實驗是化學學習的基本方法，下圖所示基本實驗操作中，正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（2014秋?龍海市校級期中）水是生命之源；人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）自然界的水會不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，）____；

A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變。

C．水分子本身的體積變大D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)。

（2）通過對水電解實驗的研究，人們認識到水是由____組成的．水電解反應(yīng)的文字表達式為____．

圖是水分子分解的示意圖；請回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是____；沒有發(fā)生變化的微粒是____．

（3）某實驗小組從湖中取了水樣；觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，除去其中固體小顆粒，進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是____．然后再向濾液中加入活性炭，利用其____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____（填“物理”或“化學”）變化．

②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？____，為什么？____．

（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用____．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____，硬水在該過程中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____．

（5）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指____（請用序號填空）．

A．元素B．原子C．離子D．分子。

（6）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法____．（合理答案均可）．8、現(xiàn)有白紙、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液（A）、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的H2SO4溶液（B）和10%的紫色石蕊試液（C），設(shè)計“雨落葉出紅花開”的趣味實驗：先將白紙用玻璃棒蘸取____（填序號，下同）畫上花，再蘸取____畫上葉，將白紙掛起來，用____向紙上噴灑即可，實驗的原理是____．9、最近推出了一種廉價環(huán)保的新能源--甲醚，它完全燃燒時發(fā)生如下反應(yīng)：X+3O22CO2+3H2O，則X（甲醚）的化學式為____．10、過去教材中實驗室制氧氣；常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些？

（1）____；（2）____；

（3）____；（4）____．11、制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請問：

（1）氫氧化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是____；

（2）配制時需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是____g；

（3）若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是____g．12、（2013?湛江模擬）實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體（標簽如圖）；小明；小亮根據(jù)初中所學的知識進行下列探究．

[交流討論I]（1）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰．小明認為不一定，小明的理由是____．

（2）他倆將（1）燒杯申的混合物過濾；對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究．

[猜測]（1）小明猜測濾液中的溶質(zhì)是：①NaOH②Ca（OH）2③Na（OH）、Ca（OH）2、④Ca（OH）2、Na2CO3⑤Na2CO3NaOH

[交流討論Ⅱ]小亮認為小明的猜測中____不合理（填序號），小亮猜測濾液中的溶質(zhì)還可能是____．

[活動探究]小明劉濾液中的溶質(zhì)的成分進行探究（資料：BaCl2溶液顯中性，BaC03為不溶于水的白色固體）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論A．取少量濾液加入過量的BaCI2溶液產(chǎn)生白色沉淀一定有____B．將A中的混合物過濾；向濾液中加。

________一定有NaOH（2）小亮猜測白色沉淀是：①CaCO3②CaCO3Ca（OH）2

[交流討論Ⅲ]小亮根據(jù)小明的實驗結(jié)論得出自己對白色沉淀的猜測中____正確（填序號）．

[啟示]小明與小亮一致認為堿石灰的用途能做干燥劑，理由是____．13、某同學設(shè)計如表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響．

。操作裝置現(xiàn)象1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①

和②中都有少量氣泡產(chǎn)生3、把銅絲插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生；約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中

仍然有少量氣泡產(chǎn)生回答下列問題：

（1）儀器的①名稱是____，儀器③的名稱是____；

（2）儀器②中實驗的目的是____；

（3）根據(jù)上述實驗，可以得出的結(jié)論是____；

（4）如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是____．

A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量B．將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥；稱重

C．向儀器中加入二氧化錳D．將實驗后的銅絲網(wǎng)再放在雙氧水中

（5）產(chǎn)生大量氣泡的實驗原理（用文字表達式表示）____．14、金屬加工后的廢切削液中含有2%～5%的NaNO2，它是一種環(huán)境污染物．人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液，使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)．該反應(yīng)分兩步進行：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X；第二步：NH4NO2N2↑+2H2O．

（1）第一步反應(yīng)中X的化學式為：____；

（2）第二步反應(yīng)屬于化學反應(yīng)基本類型中的：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）16、氨中氮元素的化合價NH3中N為+3____．17、雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥____．18、原子是不可分割的實心球____．（判斷對錯）19、用鑷子夾取塊狀藥品．____．20、只有受溫度影響變化不大的物質(zhì)，才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來____．（判斷對錯）21、蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體時，直到把水蒸干，再熄滅酒精燈____評卷人得分四、推斷題(共1題，共8分)22、今年年初，我國南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)了建國以來罕見的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍的極端天氣．受災害天氣影響最大的是正值春運期間的交通運輸和電力供應(yīng)．在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．小佳為探究其成分，設(shè)計并完成了以下實驗：

請你回答：

（1）融雪劑除雪的原理是____．

（2）該融雪劑的組成可能為：①____；②____；③____．

（3）南京用掉的融雪劑多達2000多噸，一些行道樹和綠島植物出現(xiàn)了枯萎發(fā)黃的現(xiàn)象，甚至枯死．植物枯萎發(fā)黃的原因主要是____

A．融雪劑含有重金屬離子；對植物有毒害作用

B．融雪劑使氣溫下降；棟傷植物

C．融雪劑使土壤溶液的濃度增大；導致植物細胞失水過多而枯萎

D．融雪劑有很強的腐蝕性，使葉片腐蝕致黃．評卷人得分五、實驗題(共1題，共4分)23、為了減少“溫室效應(yīng)”帶來的負面影響，有科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳在一定的條件下可發(fā)轉(zhuǎn)化為有機物乙烯（C2H4），其化學方程式為：2CO2+6H2═C2H4+4H2O若用72g氫氣（H2）轉(zhuǎn)化二氧化碳，則理論上能生成乙烯多少克？評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共2分)24、（2005?徐州）小強設(shè)計了一個有趣的實驗（如圖所示）；經(jīng)過很長一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出．

（1）下面是小強對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，____．

（2）若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“大于”、“等于”或“小于”）原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A．根據(jù)溶液酸堿性的變化情況來分析；B．根據(jù)堿溶液能使無色酚酞變紅色來分析；C．根據(jù)酸的性質(zhì)來分析；D．根據(jù)碳酸鈉溶液的酸堿性來分析．【解析】【解答】解：A．稀硫酸顯酸性；不能使無色酚酞試液變色，逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液不會長期顯示紅色，只是瞬間變紅，隨之變成無色，當完全中和后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液會顯示紅色，故錯誤；

B．氫氧化鐵是一種不溶于水的堿；不能電離出氫氧根離子，故不會使酚酞試液變色，故錯誤；

C．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色；而不是石蕊是鹽酸變紅色，故錯誤；

D．碳酸鈉溶液顯堿性；能使紫色的石蕊試液變藍色，故正確．

故選D．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)發(fā)霉的食品中含有有毒的黃曲霉毒素進行解答；

B；根據(jù)維生素不能為人體提供能量進行解答；

C；根據(jù)油炸燒烤類食品含有對人體有害的物質(zhì)進行解答；

D、根據(jù)過多攝入微量元素不利于健康進行解答．【解析】【解答】解：A；發(fā)霉的食品中含有有毒的黃曲霉毒素；故A正確；

B；維生素不能為人體提供能量；故B錯誤；

C；油炸燒烤類食品含有對人體有害的物質(zhì)；所以常吃油炸燒烤類食品對身體有害，故C正確；

D；過多攝入微量元素不利于健康；要適量攝入，故D正確．

故選：B．3、D【分析】【分析】A；根據(jù)宏觀世界的組成來分析；

B；根據(jù)化學的研究內(nèi)容來分析；

C；根據(jù)我國古代的化學工藝來分析；

D、根據(jù)化學的作用來分析．【解析】【解答】解：A；世界是由物質(zhì)構(gòu)成的；物質(zhì)總是在不斷地運動變化的，故正確；

B；根據(jù)化學的定義回答；化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學，故正確；

C；我國古代的發(fā)明中；屬于化學工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成，我國古代著名的化學工藝成就有：造紙、制火藥、燒瓷器等，故正確；

D；化學不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化；還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)，故錯誤．

故選：D．4、C【分析】

A；由質(zhì)量守恒定律可知；在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．故A不適合；

B；水結(jié)成冰是物理變化；不是化學變化，就不能用質(zhì)量守恒定律來解釋．故B不適合；

C；鐵絲在氧氣中燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；符合質(zhì)量守恒定律，故C適合；

D；高錳酸鉀完全分解放出氧氣；須有催化劑的作用，故100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為分解的產(chǎn)物和催化劑的質(zhì)量之和，不完全是高錳酸鉀的質(zhì)量．故D不適合．

故選C．

【解析】【答案】在化學反應(yīng)中；參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這就叫做質(zhì)量守恒定律．

5、B【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學式進行分析解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；鉀顯+1價，鋁顯+3價，硫酸根顯-2價，則：（+1）+（+3）+（-2）×m=0，則m=2．

故選B．6、D【分析】【分析】本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．【解析】【解答】解：A；膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)；要垂懸在試管上方，故A錯；

B；視線不能仰視刻度；視線要與凹液面最低處保持水平，故B錯；

C；應(yīng)該左物右碼；且藥品不能直接放在托盤上，故C錯；

D；點燃酒精燈時；要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故D正確．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的水的知識進行分析解答，電解水是化學變化，該變化過程中水分子分成了原子，原子重新組合成了新物質(zhì)的分子；根據(jù)水的凈化中的各物質(zhì)的作用進行分析解答，物質(zhì)是由元素組成的，根據(jù)節(jié)約用水的措施進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）在水蒸發(fā)的過程中；A．水分子不斷運動，正確；B．水分子之間間隔變大，錯誤；C．水分子本身的體積不變，錯誤；D．水分子不能保持水的物理性質(zhì)，錯誤，故填：A；

（2）水是由氫元素和氧元素組成的，水通電分解生成了氫氣和氧氣，在此過程中，水分子發(fā)生了改變，而氫原子和氧原子不變，故填：氫元素和氧元素，水氫氣+氧氣；水分子，氫原子和氧原子；

（3）①過濾操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．向濾液中加入活性炭；利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化．故填：引流吸附物理；

②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色；無味、澄清的水；這種水不是純凈物，因為水里面含有可溶性雜質(zhì)，故填：不是水中含有可溶性的雜質(zhì)；

（4）鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用肥皂水．加熱煮沸既能降低水的硬度；又能殺菌消毒；化學反應(yīng)前后元素的種類不變，長期燒水的水壺內(nèi)水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，故填：肥皂水煮沸碳酸鈣；

（5）含磷洗衣粉中的磷是指磷元素；故填：A；

（6）在生活中可以使用洗菜的水澆花，可以節(jié)約用水，故填：用洗菜的水澆花．8、略

【分析】【分析】顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色，顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍色．【解析】【解答】解：先將白紙用玻璃棒蘸取稀硫酸畫上花；再蘸取氫氧化鈉溶液畫上葉，將白紙掛起來，用石蕊試液向紙上噴灑即可；

實驗的原理是：向稀硫酸中噴灑石蕊試液時；石蕊試液變紅色，從而使紅花出現(xiàn)，向氫氧化鈉溶液中噴灑石蕊試液時，石蕊試液變藍色，從而使葉變藍色．

故填：（B）；（A）；（C）；稀硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍色．9、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：甲醚完全燃燒時發(fā)生反應(yīng)的方程式是X+3O22CO2+3H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，X（甲醚）的化學式中C的個數(shù)應(yīng)為2個，H的個數(shù)應(yīng)為3×2=6個，O的個數(shù)應(yīng)為2×2+3-3×2=1個，故X（甲醚）的化學式為C2H6O．

故答案為：C2H6O．10、略

【分析】

由題意；比較可知：氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，用時間多，收集二氧化錳困難，得到的氧氣不純，污染環(huán)境；而改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其優(yōu)點有很多，如常溫反應(yīng)，不需加熱（或操作簡便）；反應(yīng)速率快；便于回收二氧化錳；制得的氧氣純凈（或無污染）．

故答為：

（1）常溫反應(yīng)；不需加熱（或操作簡便）；

（2）反應(yīng)速率快；

（3）便于回收二氧化錳；

（4）制得的氧氣純凈（或無污染）．

【解析】【答案】由題意：常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣；從預熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）；

而改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣；其優(yōu)點有很多，如常溫反應(yīng)，不需加熱（或操作簡便）；反應(yīng)速率快；便于回收二氧化錳；制得的氧氣純凈（或無污染）．

11、57.5%1050【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)×100%；進行解答本題．

（2）溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)進行分析解答【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是=57.5%．

（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；配制時需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是100g×10%=10g

（3）設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則100g×10%=20%xx=50g．

故答案為：（1）57.5%；（2）10；（3）50．12、略

【分析】【分析】[交流討論I]

生石灰是氧化鈣的俗稱；氧化鈣溶于水時能夠放出大量的熱，并且能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉溶于水時能夠放出大量的熱；

[交流討論Ⅱ]

氫氧化鈣溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳；反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸鈉和水；

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；

氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；酚酞試液遇酸性；中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；

[交流討論Ⅲ]

根據(jù)小明的實驗結(jié)論可以判斷白色沉淀的成分；

[啟示]

氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸等物質(zhì)能夠吸收水，可以用作某些物質(zhì)的干燥劑．【解析】【解答】解：[交流討論I]

（1）生石灰溶于水能夠放出大量的熱；同樣氫氧化鈉溶于水也能夠放出大量的熱，所以燒杯外壁發(fā)熱，不一定是生石灰溶于水所致，也可能是氫氧化鈉溶于水放出的熱．

故填：火堿固體溶于水也放熱．

[交流討論Ⅱ]

濾液中的溶質(zhì)組成情況：①可能是氫氧化鈉；如果氧化鈣完全和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈉完全和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，這種情況下濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉；

②不可能只有Ca（OH）2；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，如果含有氫氧化鈣，那么一定含有氫氧化鈉；

③可能是NaOH和Ca（OH）2；由②中分析可知，如果氫氧化鈣過量時，濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；

④不可能是Ca（OH）2和Na2CO3；因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存；

⑤可能是Na2CO3和NaOH；如果碳酸鈉過量，和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，這種情況下濾液中的溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉；

濾液中的溶質(zhì)還可能是碳酸鈉；如果氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣，完全和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈉完全和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，那么濾液中的溶質(zhì)就是碳酸鈉．

故填：②④；Na2CO3．

[活動探究】

A；氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中；只有碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，所以濾液中一定含有碳酸鈉；

B；將A中的混合物過濾；向濾液中加如酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明濾液中一定含有氫氧化鈉．

故填：Na2CO3；酚酞試液；酚酞試液變紅色．

[交流討論Ⅲ]

因為氫氧化鈣微溶于水；溶解在水中的氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進行，氫氧化鈣會不斷溶解，所以只要濾液中存在碳酸鈉，則沉淀中不可能含有氫氧化鈣．

故填：①．

[啟示]

堿石灰中的氧化鈣和氫氧化鈉都能夠吸收水；所以堿石灰可以用作干燥劑．

故填：氧化鈣和氫氧化鈉都能夠吸收水．13、略

【分析】【分析】（1）直接寫出儀器的名稱；

（2）只有對比才能夠鑒別出銅網(wǎng)的作用；由此可以得出儀器②的作用；

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出反應(yīng)速率是加快了；

（4）根據(jù)催化劑的定義可以知道；催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，可以據(jù)此解題；

（5）過氧化氫分解生成氧氣和水．【解析】【解答】解：（1）可以直接寫出儀器的名稱為試管；燒杯；

（2）儀器①和儀器②加入的過氧化氫的濃度相同；但是儀器②中沒有加入銅網(wǎng)，所以儀器②所起的作用是對照作用；

（3）把銅絲網(wǎng)固定在銅絲上；看到反應(yīng)速率明顯加快，說明金屬銅能加快過氧化氫的分解速率；

（4）根據(jù)催化劑的定義可以知道；催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．我們可以稱量實驗前后銅絲網(wǎng)的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量是否發(fā)生變化判斷它是否是催化劑；

（5）過氧化氫分解生成氧氣和水，文字表達式是：過氧化氫水+氧氣．

故答案為：（1）試管；燒杯；

（2）和①作對比（對照）；

（3）金屬銅能加快過氧化氫的分解速率；

（4）ABD．

（5）過氧化氫水+氧氣14、NaCl分解反應(yīng)【分析】【分析】利用質(zhì)量守恒定律來確定物質(zhì)的化學式；根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點判斷反應(yīng)類型；【解析】【解答】解：（1）在第一步反應(yīng)中，NaNO2+NH4Cl═NH4NO2+X；反應(yīng)前鈉原子；氮原子、氧原子、氫原子、氯原子的個數(shù)分別為1、2、2、4、1，反應(yīng)后氮原子、氧原子、氫原子的個數(shù)分別為2、2、4，則X中含有一個鈉原子和一個氯原子，因此X的化學式是NaCl，故答案為：NaCl；

（2）第二步反應(yīng)的反應(yīng)物是1種，生成物是2種，屬于化學反應(yīng)基本類型中的分解反應(yīng)，故答案為：分解反應(yīng)；三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NH3的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0；則x=-3．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥．【解析】【解答】解：①雷汞；一種呈白色或灰色的晶體，是最早用的起爆藥．對火焰；針刺和撞擊有較高的敏感性．百多年來，一直是雷管裝藥和火帽擊發(fā)藥的重要組分．但雷汞安定性能相對較差、有劇毒，含雷汞的擊發(fā)藥易腐蝕炮膛和藥筒，已為疊氮化鉛等起爆藥所代替．

②疊氮化鉛；簡稱氮化鉛．常見的有ɑ；β兩種晶型．ɑ型氮化鉛是一種短柱晶體顆粒，具有良好的耐壓性和安定性，爆轟成長快，起爆能力強，常用作多種雷管的裝藥．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)原子是由核外電子和居原子中心的原子核構(gòu)成進行解答．【解析】【解答】解：原子是由核外電子和位于原子中心的原子核構(gòu)成；原子核的體積很小，原子核外還有很大空間供電子運動，所以原子不是不可分割的實心球．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簽榱瞬僮鞣奖悖蝗∮脡K狀固體藥品一般用鑷子夾?。?/p>

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷將溶液通過升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；【解析】【解答】解：物質(zhì)