2025年湘教新版五年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版五年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）。A.驕陽非州映照天穹B.充沛鮮艷碩大高擎C.繁花似綿妙不可言壯觀含情脈脈D.斑馬變幻疑固聆聽2、課文是按照什么順序來描繪白鷺的？（______）A.是按照時間順序來描繪的。B.是按照由外貌到形態(tài)的順序來描繪的。C.是按照方位轉(zhuǎn)移的順序來描繪的。D.是按照時間順序和觀察的先后順序描繪的。3、下面詞語中的帶點字與“落淚”的“落”讀音不相同的是(______)。A.落葉歸根B.大起大落C.丟三落四D.一落千丈4、父親自己是一分冤枉錢也不肯花的。加點的字詞正確的解釋是（______）A.被加上不應(yīng)有的罪名B.給人加惡名C.不值得，吃虧D.受到不公平的待遇5、下列沒有語病的一項是：（______）A.由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。B.萬里長城、北京故宮和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。C.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識，又能豐富情感。D.通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。6、“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時”，理解不正確的一項是（______）A.寫出了我的緊張、激動和想得到父親贊美的急切心情，因此感覺時間很長。B.時間雖沒有“幾個小時”，但也還是蠻長的，寫出了父親閱讀這首詩時認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。C.寫出了父親的閱讀速度很慢，應(yīng)該是兒子的詩寫得太糟糕，根本讀不懂。D.父親花較長時間閱讀兒子的詩，寫出了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對兒子的重視和負(fù)責(zé)。7、下列詞語搭配有誤的一項是()。A.得到報償養(yǎng)成習(xí)慣發(fā)揮作用B.接受贊譽悟出道理飽覽記憶C.搶到美差得到好評遮擋風(fēng)寒8、“都是直直落落的強硬的曲線”中的“強硬”意思正確的是（）A.食指的態(tài)度強硬B.食指的線條筆直C.食指遇事不肯退讓D.食指姿態(tài)很美9、“劍外忽傳收藥北，初聞涕淚滿衣裳。”最符合詩人心情的成語是（______）A.喜極而泣B.樂極生悲C.喜笑顏開D.破涕為笑評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、下面各組句中劃線字的意思是否相同？____

A．____來飽飯黃昏后；不脫蓑衣臥月明。

B．這本書現(xiàn)在可以物____原主了。11、加偏旁；變新字。

宣——________胡——________12、多音字組詞。

扎：zhá____、zhā____

著：zháo____、zhuó____

舍：shě____、shè____13、按拼音寫漢字。tángwūjìnfànjūntiě____________14、辨字組詞。

堵____弛____摩____杉____紳____

睹____馳____磨____彬____呻____15、填空。

《我想》節(jié)選。

我想把我自己。

____春天的____。

變____，____；

變____，____。

成為____和____；

更是我最大的愿望。

我會飛啊；飛——

飛到____的地方。16、想一想；填一填。

一陣____一池____一幅____17、童年往事填空。

(1)到了夏天；黃昏后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)______。

______這句話可列小標(biāo)題：______。

(2)有時侯在古柳下面點起篝火；然后上樹一搖，成群的知了______下來，比白天用嚼爛的麥粒去______要容易得多。我天天晚上______，天天盼望______。

______這兩句話寫的童年往事有______；______。

(3)到了更晚的時候；我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光______，與水里的那個月亮______。

（1）“______”寫出了月亮的光輝；給人以純潔；柔和之感?！癬_____”指天上的月亮與水中的月亮相互襯托著，顯得很有趣味。

（2）這句話可列小標(biāo)題：______。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)18、把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉19、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中20、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強光。

③變色玻璃____C.自動窗簾。

④吃音玻璃____D.自動報警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連21、搭配題。

態(tài)度____A.堅定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅實。

悲涼的____H.生活22、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共6分)23、寫出下列句子中破折號的作用。

①側(cè)耳細(xì)聽；原來是親昵得變了調(diào)的地方話—“獨腳”“灰頭”“紅嘴”

②意想不到的事情發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么事情。評卷人得分五、翻譯(共2題，共8分)24、解釋劃線的字，再說說整句話的意思。?(1)、孔君平____其父，父不在，____呼兒出。(2)、為____果，果有楊梅。25、讀詩《古詩三首》用自己的話說說詩句的意思。(1)、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。(2)、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。(3)、風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)26、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對生詞的掌握程度。驕陽，大太陽。映照，映在水中。非洲，而不是“州”，天穹，天空。因為從地球表面上看，天空像半個球面似的覆蓋著大地，所以又把天空叫做天穹。充沛，指充足。語出清宣鼎《夜雨秋燈錄·同胞三鼎甲》：“俟元氣充沛，自當(dāng)超兩弟而上之?！滨r艷，指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。高擎，擎：向上托、舉。高高地舉著。碩大，形容大。繁花似錦，而不是“綿”，繁：多而且茂盛；錦：指有彩色花紋的錦緞。其意思是：許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物?！懊畈豢裳浴毕喈?dāng)于“道可道，非常道”的意思。含情脈脈，飽含溫情，默默地用眼神表達(dá)自己的感情。常用以形容少女面對意中人稍帶嬌羞但又無限關(guān)切的表情。變幻，指沒有規(guī)律，難以揣測的變化。凝固，而不是“疑”。

【點評】考查學(xué)生對生字詞的的掌握，需重點掌握辨析，以防止寫錯別字。2、B【解析】《白鷺》是先寫白鷺的色素，再寫身段，所以是由外貌到形態(tài)的順序。3、C【分析】本題主要考查對多音字的理解?！窘馕觥勘绢}主要考查對多音字的理解。“落淚”的“落”讀音luò。A．相同?！奥淙~歸根”的“落”讀音luò。B．相同。“大起大落”的“落”讀音luò。C．不相同?！皝G三落四”的“落”讀音là。D．相同。“一落千丈”的“落”讀音luò。4、C【分析】本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析?！窘馕觥啃枰綍r生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。冤枉錢：指本來不必花而多花的錢。冤枉：不值得，吃虧。5、C【分析】本題主要考查修改病句?！窘馕觥勘绢}主要考查修改病句。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A．詞序錯誤，應(yīng)改為“開發(fā)海洋資、利用海洋資”。B．分類不當(dāng)，去掉“和南京長江大橋”。C．正確。D．成分缺失，缺主語，去掉“使”。6、C【解析】注意對課文的理解，文中“‘對不起，我自己會判斷的?！赣H開始讀詩?！笨芍赣H對孩子的詩態(tài)度是很認(rèn)真的。而從文中“?我把頭埋得低低地。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?！笨芍?dāng)父親開始讀詩的時候，“我”是很緊張的，所以雖然父親沒有讀多長時間，我卻“覺得”“讀了幾個小時”，并不是“我”的詩讀不懂。選項C錯誤。7、B【分析】本題考查的是詞語搭配?！窘馕觥勘绢}中搭配有誤的是B項，“飽覽”不能形容記憶?？梢愿臑樘岣哂洃?。8、B【分析】考查對課文的理解?！窘馕觥勘揪涑鲎载S子愷寫的《手指》，主要講了五個手指不同的姿態(tài)、工作及優(yōu)缺點,闡明了團(tuán)結(jié)一致就能成功的道理。“都是直直落落的強硬的曲線”說的是食指，由“他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。”可知強硬：強有力的；不肯退讓的。文中就是形容食指線條筆直的強硬外形特點。9、A【分析】本題考查詩詞名句理解和成語。唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！窘馕觥看鸢窤。A項：喜極而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激動得流淚。B項：樂極生悲：快樂到頂點轉(zhuǎn)而發(fā)生悲哀的事情。C項：喜笑顏開：形容心里高興、滿面笑容的樣子。D項：破涕為笑：停止哭泣而笑了起來。指轉(zhuǎn)悲為喜。二、填空題(共8題，共16分)10、是【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對“歸”字意思的掌握；“歸”，歸來，歸還。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，需要重點掌握。11、喧渲葫湖【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁。例如：“宣”可以變成喧，喧鬧，意為吵鬧，一般指街市；還可以變成渲，指夸張的形容。“胡”可以變成葫：葫蘆，一種水生植物，還可以變成“湖”，湖水。

【點評】考查學(xué)生對漢字的識記，需要重點去識記。12、掙扎扎針著涼穿著依依不舍宿舍【分析】【分析】扎zhá掙扎方言；勉強支持“掙”讀輕聲zhā刺：扎針。扎花。著zháo接觸，挨上：著邊。上不著天，下不著地。zhuó穿（衣）：穿著。穿紅著綠。著裝。

【點評】主要測試學(xué)生的對字的理解，要注意掌握好字音。13、堂屋進(jìn)犯軍帖【分析】【分析】堂屋；舊式漢族民居的起居活動空間，一般設(shè)計在房屋中間，又稱“客堂”。進(jìn)犯，指敵軍向某處侵犯。軍帖，官府文書。

【點評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“堂”的讀音和“犯”、“帖”的寫法。14、堵車松弛按摩杉樹紳士目睹奔馳磨刀彬彬有禮呻吟【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記漢字的情況。堵車是因道路狹窄或車輛太多，車輛無法順利通行，造成車輛長時間堵塞。目睹，指眼見；親眼所見；親眼看見。松弛，減低緊張程度或減小壓力。奔馳，奔跑。按摩是以中醫(yī)的臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說為理論基礎(chǔ)，并結(jié)合西醫(yī)的解剖和病理診斷，而用手法作用于人體體表的特定部位以調(diào)節(jié)機(jī)體生理、病理狀況，達(dá)到理療目的的方法。杉樹的樹干紋理直，結(jié)構(gòu)細(xì)致，材質(zhì)輕柔，耐腐防蛀，廣泛用于建筑、橋梁、造船、家具等方面。中國的建材有四分之一是杉樹。原產(chǎn)北美的巨杉，俗稱“世界爺”，是世界上最大的活生物。彬彬有禮∶原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。紳士，在中國指舊時地方上有勢力，有名望的人，一般是地主，或退職官僚。呻吟，曼聲而吟,誦讀?！军c評】對于一些字形相似的詞語，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。15、種在土地上小草綠得生輝小花開得漂亮柳絮蒲公英遙遠(yuǎn)【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定要規(guī)范；美觀。本題要注意的易錯字有：輝、漂、柳、絮、蒲、遙。

【點評】本題考查對詩歌的默寫情況。會背誦詩歌，注意易錯字的寫法。16、風(fēng)湖水畫【分析】【分析】這道題是讓填名詞；名詞是表示人；事物、抽象概念等名稱的詞。如：一陣（風(fēng)）、一池（湖水）、一幅（畫）。

【點評】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時要注意積累，一支（歌）、一只（蝦）、一個（伙伴）、一員（武將）。17、略

【解析】(1)天上的星星；數(shù)星星。(2)飛落；粘；樂此不疲；黃昏早早來臨；點篝火；搖知了(3)四溢；相映成趣。（1）清光四溢；相映成趣。（2）望月亮三、連線題(共5題，共10分)18、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時多注意積累，就很容易回答這個問題了。

【點評】測試學(xué)生文化常識的掌握19、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時讀書時要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點評】掌握名著及作者20、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強光。

【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。21、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。

【點評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會詞組的搭配。22、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、書面表達(dá)(共1題，共6分)23、①解釋說明②解釋說明【分析】【分析】標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點符號來表示。

【點評】考察學(xué)生對標(biāo)點符號的運用。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。五、翻譯(共2題，共8分)24、①詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。②設(shè)：擺設(shè)。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；對課文意思的理解。詣：拜見。乃：于是。“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！币鉃椋阂惶炜拙絹戆菀娝母赣H,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。“為設(shè)果，果有楊梅”，意為：孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。

【點評】學(xué)生學(xué)完課文應(yīng)熟悉課文內(nèi)容和大意，對于重點字詞的意思應(yīng)理解。考查學(xué)生課文內(nèi)容的熟悉程度，教師應(yīng)重點強調(diào)?！窘馕觥?、詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。2、設(shè)：擺設(shè)。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。25、略

【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還。又一個春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風(fēng)雪之聲的。

【點評】考查學(xué)生對詩句的翻譯能力。翻譯詩詞，首先要了解作者的寫作意圖，然后才能做出正確的解釋?！窘馕觥?、又一個春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？2、秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風(fēng)雪之聲的。六、寫作題(共1題，共4分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼