2024年人教版PEP八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷939考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是（）A.通常情況下，氧氣是無色無味的氣體，液態(tài)氧是淡藍(lán)色的B.因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?，所以水中才?huì)有動(dòng)植物生存C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣2、關(guān)于氧氣、二氧化碳、水三種物質(zhì)，下列敘述中正確的是()A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都是氧化物D.都是化合物3、下列說法正確的是（）A.原子不能再分B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比，沒有單位4、rm{13}同學(xué)們通?？吹降暮附愉摪寮夹g(shù)是工人師傅用氧乙炔氣焊，利用氧氣乙炔氣混合后燃燒時(shí)的火焰溫度可高達(dá)約rm{3500隆忙}乙炔rm{(}用rm{X}表示rm{)}燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：則rm{X}是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2;;;;;;;;}}B.rm{C_{2}H_{4}}C.rm{C_{4}H_{4}}D.rm{C_{2}H_{6}}5、碳的相對(duì)原子質(zhì)量rm{(}rm{)}A.rm{12g}B.rm{12}C.rm{1.66隆脕10^{-27}g}D.rm{dfrac{1}{12}kg}6、化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是rm{(}rm{)}A.計(jì)算B.實(shí)驗(yàn)C.測(cè)量D.推理評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

8、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

9、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

10、下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的一項(xiàng)是（）A.

加熱液體B.

點(diǎn)燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體11、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理12、近日，中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦，儲(chǔ)量高達(dá)rm{52}萬噸，被稱之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個(gè)質(zhì)子13、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、在通常情況下；一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體，它的密度與空氣相近．一氧化氮很容易和空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．

（1）實(shí)驗(yàn)室里，一氧化氮?dú)怏w可用____法收集．

（2）一氧化氮與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為____．

（3）二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的____性質(zhì)．15、（1）按下甲圖所示的裝置打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中，可以看到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，同時(shí)在U型管中____．

這個(gè)事實(shí)告訴我們：在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把____；并不斷攪動(dòng)．

（2）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如乙圖所示．該實(shí)驗(yàn)操作是將____滴加到另一種溶液中；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)為____；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈____色．16、請(qǐng)將下列物質(zhì)的序號(hào)填寫在相應(yīng)的表格中．

①空氣②氧氣③稀有氣體④純凈水⑤澄清石灰水⑥汽水⑦自來水⑧蒸餾水⑨冰水混合物。純凈物混合物________17、如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易______rm{(}填得失幾個(gè)電子rm{)}而變成______rm{(}用符號(hào)表示rm{)}18、如圖所示；請(qǐng)根據(jù)A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答。

（1）圖中M點(diǎn)的含義：______；

（2）將t2℃的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉_____；

（3）溫度為t1℃時(shí)；A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______；

（4）得到A物質(zhì)的晶體常用______的方法。19、在水中通直流電后，在B試管產(chǎn)生______氣。在另一極產(chǎn)生的氣體是______，用點(diǎn)燃的火柴接近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它能______，并產(chǎn)生______色火焰，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得負(fù)極、正極產(chǎn)生氣體的體積比為：______。該實(shí)驗(yàn)屬于______變化（物理、化學(xué)）。20、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫；紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小明是個(gè)善于思考；善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：如這三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是______反應(yīng)。（填反應(yīng)基本類型）

（2）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______。21、試用你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象：

（1）焊接金屬鐵時(shí)，常用到稀鹽酸，其作用是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火，這是為了防止____；

（3）白磷著火點(diǎn)是40℃，把一塊白磷投入開水中，白磷不發(fā)生燃燒，其原因是____；

（4）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸}生土壤，原因是____．22、氧化汞受熱以后變成了汞和氧氣，這是一個(gè)化學(xué)變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共18分)23、請(qǐng)你參與下列探究：在課外活動(dòng)中；小帥同學(xué)按照課本實(shí)驗(yàn)（見圖1）探究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味；小帥同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到和課本實(shí)驗(yàn)同樣結(jié)論．

【信息提示】：①氨氣溶于水呈堿性；

②酚酞溶液遇到堿性物質(zhì)變成紅色；

③氫氧化鈉固體溶于水時(shí)；放出大量的熱．

【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】

（1）滴入少量濃氨水后；濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______．從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______．

（2）和課本實(shí)驗(yàn)比較；小帥同學(xué)改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出兩點(diǎn)）

①______；②______．

【思維拓展】小松同學(xué)受到小帥同學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)；將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

（1）打開活塞K滴入稀硫酸后；兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是______，不同變化是______；

小月同學(xué)從課本實(shí)驗(yàn)中知道；二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)依序是______；______．

（2）小惠同學(xué)認(rèn)為圖3的裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證：

①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁；

②二氧化碳不能燃燒；也不支持燃燒．

小惠同學(xué)為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)；對(duì)小松同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)是：______．

24、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（1）紅磷在空氣中燃燒______評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共24分)25、小虎用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量rm{.}具支試管內(nèi)裝有細(xì)銅粉，反應(yīng)前注射器中氣體體積為rm{30mL.}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時(shí)不斷反復(fù)緩慢推拉注射器．

請(qǐng)回答下列問題．

rm{(1)}小虎在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)銅粉由______色______色；用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)______

rm{(2)}小虎在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中；緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是______

rm{(3)}用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣含量；對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是______

A.銅粉用量的多少；不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；冷卻至室溫才能讀數(shù)。

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧完全反應(yīng)。

D.在正常操作下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}．26、請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出儀器rm{a}rm的名稱。rm{a}是_____________；rm是_____________。rm{(2)}若想用雙氧水制取rm{O_{2}}應(yīng)選擇圖中的_______裝置，選用的收集裝置為____rm{(}填序號(hào)rm{)}反應(yīng)的符號(hào)方程式是____________________________。rm{(3)}甲烷rm{(CH_{4})}是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇____rm{(}填裝置編號(hào)，下同rm{)}收集裝置應(yīng)選____；請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的符號(hào)方程式____________________。27、下列裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置；請(qǐng)按要求回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}_______________、rm{壟脷}________________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置是______，rm{(}填字母序號(hào)，下同rm{)}收集裝置是_______。rm{(3)O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}可用上圖中的同一種裝置來制取，該裝置是________，它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是___________________________；寫出實(shí)驗(yàn)室制取rm{H_{2}}氣體的化學(xué)方程式______________________。實(shí)驗(yàn)室用rm{D}裝置來收集rm{CO_{2}}驗(yàn)滿的方法是___________________________________。rm{(4)F}裝置具有多種用途。rm{壟脵}瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______端管口通入；rm{(}填rm{a}或rm下同rm{)}rm{壟脷}瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥rm{CO_{2}}時(shí)，氣體應(yīng)從______端管口通入；rm{壟脹}瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從______端管口通入。28、在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中；交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______。

（2）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

。反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______21%（填“＞”；“=”、“＜”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______。（填序號(hào)）

①交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的次數(shù)過少；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多。

（3）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)29、有A；B、C、D四種元素；A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子；D的原子核外有13個(gè)電子．根據(jù)以上條件回答：

（1）寫出A、B的元素符號(hào)：A：______B：______

（2）寫出C、D的元素名稱：C：______D：______

（3）寫出氣體E的名稱：E：______

（4）寫出A和B反應(yīng)生成E的文字表達(dá)式：______．30、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)，試推斷：rm{(1)}寫出物質(zhì)的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____________；rm{(3)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____________．31、工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟：

rm{(1)}從步驟rm{壟脷}可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)________rm{(}選填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空氣中的氧與液態(tài)空氣的氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因是________________；rm{(3)}儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是________rm{(}選填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以區(qū)分空氣、氧氣、和二氧化碳。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】A；通常情況下；氧氣是無色無味的氣體，液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，故選項(xiàng)說法正確；

B；水中才會(huì)有動(dòng)植物生存；說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；氧氣供給呼吸；它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故選項(xiàng)說法正確；

D；由質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后元素種類不變，用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故選項(xiàng)說法正確；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)氧氣的顏色、狀態(tài)、氣味進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷．2、B【分析】【解答】A；氧氣中含有氧分子；二氧化碳、水中無氧分子，故錯(cuò)誤；

B；氧氣、二氧化碳、水的組成元素中都含有氧元素；故正確；

C；氧氣是由一種元素氧元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化碳、水是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

D；氧氣是由一種元素氧元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化碳、水是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，故錯(cuò)誤．

故選：B．3、C【分析】解：A；原子的定義知原子是化學(xué)變化中的最小粒子；在化學(xué)變化中不能再分，故A錯(cuò)誤；

B；氫原子中不含中子；故B錯(cuò)誤；

C；有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的；如金屬物質(zhì)、固體非金屬等，故C正確；

D；相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比；單位是1，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

A；根據(jù)原子在化學(xué)變化中不能再分進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫原子中不含中子進(jìn)行分析；

C；根據(jù)原子可以構(gòu)成分子；也可以直接構(gòu)成物質(zhì)進(jìn)行分析；

D；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義進(jìn)行分析．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，因此它是認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，也是考查熱點(diǎn)之一；在學(xué)習(xí)中要注意物質(zhì)的構(gòu)成粒子、分子和原子的定義、本質(zhì)區(qū)別、分子和原子的性質(zhì)及應(yīng)用．【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物rm{X}的化學(xué)式。

【解答】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2X+5O_{2}}rm{4CO_{2}+2H_{2}O}可知，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為rm{10}反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{4}rm{4}rm{10}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{2X}中含有rm{4}個(gè)碳原子和rm{4}個(gè)氫原子，則每個(gè)rm{X}分子由rm{2}個(gè)碳原子和rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{C_{2}H_{2}}故選A。【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是rm{1}不是rm{g}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{12}故選項(xiàng)正確．

C、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是rm{1}不是rm{g}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是rm{1}不是rm{kg}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳rm{-12}原子質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}作為標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)原子的質(zhì)量跟一個(gè)碳rm{-12}原子質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}的比值，為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{.}相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是rm{1}常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念、單位是rm{1}等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}6、B【分析】解：化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計(jì)算、測(cè)量、推理等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)rm{.}化學(xué)就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．

故選：rm{B}．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)；它的基礎(chǔ)就是實(shí)驗(yàn)．

本題考查研究和發(fā)展化學(xué)的方法．【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)7、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

8、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

9、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

10、CD【分析】解：A；給液體加熱時(shí)；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯(cuò)誤；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C；托盤天平取用時(shí)要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時(shí)要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD11、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD12、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析。【解答】A.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯(cuò)誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個(gè)質(zhì)子，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}13、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（1）由于一氧化氮是一種難溶于水的氣體；可利用排水法收集，由于一氧化氮的密度與空氣相近，不能利用排空氣法收集；

故填：排水；

（2）一氧化氮與氧氣反應(yīng)能生成二氧化氮；文字表達(dá)式為：一氧化氮+氧氣→二氧化氮．故填：一氧化氮+氧氣→二氧化氮．

（3）二氧化氮的顏色；狀態(tài)、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于二氧化氮的物理性質(zhì)．故填：物理．

【解析】【答案】（1）根據(jù)一氧化氮?dú)怏w的密度和溶解性分析收集方法；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（3）判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

15、略

【分析】

（1）水密度小于濃硫酸；滴下的水滴浮于濃硫酸上，濃硫酸溶于水放出大量的熱，使浮在濃硫酸上面的水立即沸騰，造成液滴飛濺；由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，造錐形瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，故甲液面下降；實(shí)驗(yàn)室正確稀釋濃硫酸的方法是：將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌，使熱量迅速擴(kuò)散．

（2）由于剛開始時(shí)，溶液的pH小于7，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中；稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，從圖中不難看出，當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是ag時(shí)，鹽酸有剩余，故所得溶液中溶質(zhì)為NaCl、HCl；當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是bg時(shí)；氫氧化鈉溶液過量，溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅．

故答案為：（1）液滴飛濺；甲液面下降；將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中；（2）氫氧化鈉；NaCl；HCl；紅．

【解析】【答案】（1）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)；稀釋方法等進(jìn)行分析解答即可．

（2）開始時(shí)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，所以是將氫氧化鈉加入到稀鹽酸中；根據(jù)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag、bg時(shí)的酸堿性；酚酞溶液的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

16、②⑧⑨|①③④⑤⑥⑦【分析】【解答】解：①空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物；

②氧氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

③稀有氣體中含有氦氣；氖氣等物質(zhì)；屬于混合物；

④所謂的純凈水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物；

⑤澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣；屬于混合物；

⑥汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)；屬于混合物；

⑦自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物；

⑧蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

⑨冰水混合物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物．

填表如下：。純凈物②⑧⑨混合物①③④⑤⑥⑦【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．17、略

【分析】解：由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知：鈉原子中質(zhì)子數(shù)為rm{11}因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)為rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易丟失rm{1}個(gè)電子，而變成鈉離子，其化學(xué)符號(hào)為rm{Na^{+}}

故答案為：rm{11}失去rm{1}個(gè)電子；rm{Na^{+}}

由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖；可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)可以判斷得失電子的情況。

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)?！窘馕觥縭m{11}失去rm{1}個(gè)電子；rm{Na^{+}}18、在t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等加溶劑、減少溶質(zhì)A＜C＜B降溫結(jié)晶【分析】解：（1）圖中M點(diǎn)的含義：在t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等，因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；故答案為：在t2℃時(shí)；A；B的溶解度相等；

（2）將t2℃的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ校杭尤軇?；減少溶質(zhì)；故答案為：加溶劑、減少溶質(zhì)；

（3）溫度為t1℃時(shí)；A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：A＜C＜B；故答案為：A＜C＜B；

（4）得到A物質(zhì)的晶體常用降溫結(jié)晶的方法；因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響變化比較大；故答案為：降溫結(jié)晶；

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A；C兩種固體物質(zhì)的溶解度；都是隨溫度升高而增大，而B的溶解度隨溫度的升高而減少；

（1）圖中M點(diǎn)的含義：在t2℃時(shí)；A；B的溶解度相等；

（2）將t2℃的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ校杭尤軇?；減少溶質(zhì)；

（3）溫度為t1℃時(shí)；A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：A＜C＜B；

（4）得到A物質(zhì)的晶體常用降溫結(jié)晶的方法。

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等；本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥吭趖2℃時(shí)，A、B的溶解度相等加溶劑、減少溶質(zhì)A＜C＜B降溫結(jié)晶19、氧氫氣燃燒淡藍(lán)2：1化學(xué)【分析】解：由電解水的圖示可知；在水中通直流電后，在B試管產(chǎn)生的氣體是電源的正極生成的氣體較少是氧氣，在另一極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，用點(diǎn)燃的火柴接近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它能燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得負(fù)極；正極產(chǎn)生氣體的體積比為：2：1．該實(shí)驗(yàn)有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

故答為：氧；氫氣，燃燒，淡藍(lán)，2：1，化學(xué)。

根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫；氫二氧一”、生成氣體的性質(zhì)和變化的特征等分析回答。

本題主要考查了電解水的實(shí)驗(yàn)，了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)即可分析解答?！窘馕觥垦鯕錃馊紵{(lán)2：1化學(xué)20、化合吸收二氧化硫，防止污染空氣【分析】解：（1）由實(shí)驗(yàn)可知；三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水；其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。

故答為：（1）化合；（2）吸收二氧化硫；防止污染空氣。

根據(jù)硫；紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的條件、反應(yīng)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答有關(guān)的問題。二氧化硫是一種有毒的氣體；能污染空氣。

本題的難度不大，了解常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及發(fā)生的反應(yīng)等即可分析解答?！窘馕觥炕衔斩趸颍乐刮廴究諝?1、略

【分析】

（1）在焊接或電鍍金屬時(shí)，常用的稀鹽酸，其作用是除去金屬表面的銹；化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火；這是因?yàn)榈V井中有煤粉塵及甲烷等可燃性氣體，遇火會(huì)發(fā)生爆炸；

（3）白磷的著火點(diǎn)是40℃．把一塊白磷投到盛有開水的燒杯中；白磷卻不發(fā)生燃燒，原因是水中沒有支持燃燒的氧氣，白磷沒有與氧氣接觸；

（4）熟石灰呈堿性；能與酸反應(yīng)，因此可改良酸}生土壤．

故答案為：

（1）除鐵銹；Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤粉塵及甲烷氣體遇火燃燒發(fā)生爆炸．

（3）白磷未與O2接觸．

（4）中和土壤酸性．

【解析】【答案】（1）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)；

（2）可燃性氣體與空氣混合；與火花易發(fā)生爆炸；

（3）燃燒要同時(shí)具備燃燒的兩個(gè)條件；

（4）中和反應(yīng)原理解答。

22、略

【分析】

氧化汞受熱過程中有新物質(zhì)汞和氧氣生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：對(duì)．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

四、計(jì)算題(共2題，共18分)23、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)探究和結(jié)論：（1）通過圖示可知；濃氨水通過分子運(yùn)動(dòng)可到酚酞溶液中，因?yàn)榘彼蕢A性，所以它能使酚酞變?yōu)榧t色；

故答案是：變紅色；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）圖2的裝置：裝置的本身是密閉的實(shí)驗(yàn)裝置；再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用，促使反應(yīng)速度快；

故答案是：反應(yīng)速度快；降低了氨氣對(duì)空氣的污染；

思維拓展：（1）因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝饷芏却?；且能和水反?yīng)生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊變紅色；

故答案為：變紅色；下面的試紙先變紅；然后上面的試紙才變紅色；密度比空氣密度大；能和水反應(yīng)生成酸；

（2）因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔徊⑶也恢С秩紵?，所以只要使反?yīng)生成的二氧化碳與石灰水接觸，讓它和燃著的蠟燭接觸即可；

故答案為：在支管口接上導(dǎo)管；通入一個(gè)放有燃燒蠟燭的燒杯；在大試管內(nèi)裝入少量的澄清石灰水。

【解析】【答案】實(shí)驗(yàn)探究和結(jié)論：（1）通過圖示可知；濃氨水通過分子運(yùn)動(dòng)可到酚酞溶液中，再根據(jù)氨水顯堿性能使酚酞變紅色即可作答；

（2）用圖2所示的裝置；本身裝置是密閉的實(shí)驗(yàn)裝置，再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用，使反應(yīng)速度快；

思維拓展：（1）用二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；二氧化碳密度比空氣密度大解答；

（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖；只要使反應(yīng)生成的二氧化碳與石灰水接觸，然后再讓它和燃著的蠟燭接觸即可．

24、略

【分析】

（1）紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)物是磷和氧氣寫在箭頭的左邊；生成物是五氧化二磷寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在箭頭的上邊；

（2）鎂在空氣中燃燒的反應(yīng)物是鎂和氧氣寫在箭頭的左邊；生成物是氧化鎂寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在箭頭的上邊；

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；（2）鎂+氧氣氧化鎂．

【解析】【答案】根據(jù)文字表達(dá)式的寫法回答本題；尤其要注意反應(yīng)條件的標(biāo)注．

五、探究題(共4題，共24分)25、略

【分析】解：rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)銅粉由紅色變?yōu)楹谏?/p>

銅和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

故填：紅；黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中；緩慢反復(fù)推拉注射器的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

故填：使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{(2)}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{(3)A}rm{A}錯(cuò)；

故選AD

rm{dfrac{1}{5}}銅在加熱條件下；能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅；

rm{D}為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；應(yīng)該使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；

rm{(1)}分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{(2)}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{(3)}【解析】紅；黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}rm{AD}26、（1）酒精燈分液漏斗

（2）BC或E

（3）AD或E

【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱、氣體的制取與收集方法、化學(xué)方程式的書寫，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)a}是酒精燈；rm是分液漏斗；故答案為：酒精燈；分液漏斗；是酒精燈；rm{(1)a}是分液漏斗；故答案為：酒精燈；分液漏斗；rm用雙氧水制取rm{(2)}用雙氧水制取rm{O}rm{(2)}rm{O}來制取氧氣；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集，雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2}rm{2}，屬于固液常溫型，所以選擇裝置rm{B}來制取氧氣；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集，雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：或rm{B}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}；故答案為：由題意中知道，該反應(yīng)的反應(yīng)物是無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置因選用rm{B}生成的甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，所以應(yīng)選用向下排空氣法或排水法；甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{C}rm{E}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或；rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(3)}由題意中知道，該反應(yīng)的反應(yīng)物是無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置因選用rm{A}生成的甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，所以應(yīng)選用向下排空氣法或排水法；甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(3)}【解析】rm{(1)}酒精燈分液漏斗酒精燈分液漏斗

rm{(1)}rm{(2)B}rm{C}或rm{E}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{(2)B}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{C}rm{E}或rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}

rm{(3)A}rm{D}或rm{E}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}27、rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶

rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}

rm{C}反應(yīng)物為固體和液體且不需加熱rm{(3)B}將燃著的木條放在集氣瓶口

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{(4)壟脵b}rm{壟脷a}rm{壟脹a}【分析】【分析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強(qiáng)，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脵}是長(zhǎng)頸漏斗；rm{壟脷}是集氣瓶；故填：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置rm{A}來制取，氧氣不易溶于水，所以可用排水法來收集比較純凈的氧氣；故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}rm{(3)O_{2}}rm{CO_{2}}可用上圖中的同一種裝置rm{H_{2}}來制取，如用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣、用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳、用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，之所以可用相同的裝置來制取是因?yàn)檫@三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物均為固體與液體，且無需加熱；鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以用裝置rm{B}收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；故填：rm{D}反應(yīng)物為固體和液體且不需加熱；rm{B}將燃著的木條放在集氣瓶口；rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}氧氣的密度比水小，所以瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從rm{(4)壟脵}端管口rm短導(dǎo)管rm{(}通入；故填：rm{)}rm用盛有濃硫酸的裝置rm{壟脷}來干燥二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，即氣體應(yīng)從rm{F}端管口通入；故填：rm{a}rm{a}水的密度大于氧氣的密度，若瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，氧氣從短管排出；故填：rm{壟脹}rm{a}【解析】rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}反應(yīng)物為固體和液體且不需加熱rm{(3)B}將燃著的木條放在集氣瓶口rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{(4)壟脵b}rm{壟脷a}rm{壟脹a}28、使氧氣完全反應(yīng)＜①②③通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中；交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使氧氣完全反應(yīng)，故答案為：使氧氣完全反應(yīng)；

（2）由題目中所給數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：=12%＜21%；造成實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是：交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的次數(shù)過少；導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)，讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫，裝置中氣壓偏大，加入銅絲量太少，不能把氧氣耗盡，故答案為：＜①②③；

（3）通過上面的實(shí)驗(yàn)；學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是：通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量，故答案為：通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量。

（1）根據(jù)使氧氣與銅充分反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)所給數(shù)據(jù)；測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)能消耗氧氣和生成物的狀態(tài)分析。

【點(diǎn)評(píng)】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案比較多，方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內(nèi)氣體的減小或壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水或其他液體進(jìn)入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積，從而得出結(jié)論，但實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：可燃物必須是過量的；裝置的氣密性必須好；燃燒完畢，必須要等裝置冷卻至室溫等?！窘馕觥渴寡鯕馔耆磻?yīng)＜①②③通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合