《電工電子技術(shù)及應用》課件 情境1 直流電路的等效變換及測試

情境1直流電路的等效變換及測試任務1-1電壓和電位的測量2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1電工電子技術(shù)及應用學習內(nèi)容及目標:2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試2任務1-1電壓和電位的測量能力目標1、能對實際電路畫出其電路模型；

2、會用萬用表測量直流電壓和電位。知識目標1、能說出電路的組成、各部分的作用及電路的類型；2、能說出各基本物理量的含義、單位及計算方法。請同學畫出手電筒電路：

（見電路畫板動畫）一、電路概述2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試3（一）電路的概念、結(jié)構(gòu)及作用1、電路的概念

電路指的是電流所流經(jīng)的路徑，就是將電氣設(shè)備和元器件（用電器）按一定方式聯(lián)接起來，為電荷流通提供了路徑的總體。一、電路概述2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試4（一）電路的概念、結(jié)構(gòu)及作用1、電路的概念圖1-1-1簡單電路結(jié)構(gòu)電池燈泡EIRU+_負載電源2、電路的結(jié)構(gòu)及作用2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試5（一）電路的概念、結(jié)構(gòu)及作用電源：中間環(huán)節(jié)：負載：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試62、電路的結(jié)構(gòu)及作用（一）電路的概念、結(jié)構(gòu)及作用電源：將非電能轉(zhuǎn)換成電能的裝置(請同學說出見過的電源的類型及特性)中間環(huán)節(jié)：把電源與負載連接起來的部分(連接導線,開關(guān)等)負載：將電能轉(zhuǎn)換成非電能的用電設(shè)備(電燈,電爐,電動機)2.電路的結(jié)構(gòu)及作用2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試7(請同學說出見過的電源的類型及特性)干電池：電動勢=？V疊層電池：電動勢=？V可充電池：電動勢=？V（鎳氫、鎳鎘、鋰）鉛酸蓄電池：電動勢=？V變壓器：電動勢=？V直流穩(wěn)壓電源：電動勢=？V發(fā)電機：電動勢=？V太陽能電池：電動勢=？V2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試82.電路的結(jié)構(gòu)及作用(請同學說出見過的電源的類型及特性)干電池：電動勢=？1.5V疊層電池：電動勢=？1.5V×n可充電池：電動勢=？1.2V×n

鉛酸蓄電池：電動勢=？2V×n

變壓器：電動勢=？V任意直流穩(wěn)壓電源：電動勢=？V任意發(fā)電機：電動勢=？V任意太陽能電池：電動勢=？V任意2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試92.電路的結(jié)構(gòu)及作用電源:

提供電能的裝置負載:

取用電能的裝置中間環(huán)節(jié)：傳遞、分配和控制電能的作用發(fā)電機升壓變壓器降壓變壓器電燈電動機電爐...輸電線

1、實現(xiàn)電能的傳輸、分配與轉(zhuǎn)換2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試10（二）電路的分類直流電源直流電源:

提供能源信號處理：放大、調(diào)諧、檢波等負載信號源:

提供信息放大器揚聲器話筒

電源或信號源的電壓或電流稱為激勵，它推動電路工作；由激勵所產(chǎn)生的電壓和電流稱為響應。(2)實現(xiàn)信號的傳遞與處理2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試11（二）電路的分類電路模型概念的提出：思考：手電筒的電路中產(chǎn)生的物理現(xiàn)象？例：手電筒電路

手電筒電路由電池、燈泡、開關(guān)、導線組成。電池燈泡2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試12（三）電路模型電路模型概念的提出：電流流過燈絲時，燈絲呈現(xiàn)出電阻性，將電能轉(zhuǎn)換成熱能、光能，此外，電流通過燈絲還會產(chǎn)生磁場，具有電感性；還會產(chǎn)生電場，具有電容性。如果把所有這些電磁特性全都考慮進去，會使電路的分析與計算變得非常繁瑣，甚至難于進行，而從白熾燈的使用情況來看，需要我們考慮的主要是其電阻性，因此，我們引入理想化電路元件的概念。例：手電筒電路電池燈泡2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試13（三）電路模型

為了便于用數(shù)學方法分析電路,一般要將實際電路模型化，用足以反映其電磁性質(zhì)的理想電路元件或其組合來模擬實際電路中的器件，從而構(gòu)成與實際電路相對應的電路模型。理想電路元件主要有電阻元件、電感元件、電容元件和電源元件等。1.電阻:

電路中消耗電能的理想元件2.電容:電路中儲存電場能的理想元件3.電感:電路中儲存磁場能的理想元件2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試14（三）電路模型1、理想化電路元件R+RoE–S+U–I電池導線燈泡開關(guān)

電池是電源元件，其參數(shù)為電動勢E和內(nèi)阻Ro；

燈泡主要具有消耗電能的性質(zhì)，是電阻元件，其參數(shù)為電阻R；

筒體用來連接電池和燈泡，其電阻忽略不計，認為是無電阻的理想導體。

開關(guān)用來控制電路的通斷。

今后分析的都是指電路模型，簡稱電路。在電路圖中，各種電路元件都用規(guī)定的圖形符號表示。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試15（三）電路模型情境1直流電路的等效變換及測試16作業(yè)1、畫出以下電路的電路模型：內(nèi)置動畫播放需要啟用所有宏情境1直流電路的等效變換及測試171、畫出以下電路的電路模型：學習目標:2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試18二、電路的基本物理量學習目標能力目標1、能利用參考方向進行電壓、電流的計算。2、能進行電動勢、電功率的計算。知識目標1、能說出電壓、電流的含義、特性、單位等。2、能說出電動勢、電功率的含義及特性。態(tài)度目標1、培養(yǎng)學生探索知識的精神；

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤動手、動腦的好習慣。（一）電流：idqdt=……（1-1）IQt=……（1-2）

電荷有規(guī)則的定向移動形成電流。電流的大小用電流強度表征，定義式為：大小、方向均不隨時間變化的穩(wěn)恒直流電可表示為：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試19二、電路的基本物理量1、電流的形成及大小（一）電流：

電流的國際單位制是安培【A】，較小的單位還有毫安【mA】和微安【μA】等，它們之間的換算關(guān)系為：1A=103mA=106μA

在電工技術(shù)分析中，僅僅指出電流的大小是不夠的，還要確定其方向。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試20二、電路的基本物理量2、電流的單位電流實際方向—正電荷定向運動方的向。

實際電路中往往不知道電流的真實方向，如何分析、計算？3、電流的參考方向2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試21二、電路的基本物理量問題的提出：在復雜電路中難于判斷元件中物理量的實際方向，電路如何求解？電流方向A

B？電流方向B

A？E1ABRE2IR2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試22二、電路的基本物理量(1)在解題前先設(shè)定一個正方向，作為參考方向；(2)根據(jù)電路的定律、定理，列出物理量間相互關(guān)系的代數(shù)表達式并計算；例：IIaabb2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試23二、電路的基本物理量3、電流的參考方向若

I=5A，則電流從a流向b；例：若

I=–5A，則電流從b流向a。(3)根據(jù)計算結(jié)果確定實際方向：若計算結(jié)果為正，則實際方向與假設(shè)方向一致；若計算結(jié)果為負，則實際方向與假設(shè)方向相反。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試24二、電路的基本物理量3、電流的參考方向abRI

對電路進行分析計算時應注意：列寫電路方程式之前，首先要在電路中標出電流的參考方向。電路圖上電流參考方向的標定，原則上任意假定，但一經(jīng)選定，在整個分析計算過程中，這些參考方向就不允許再變更。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試25二、電路的基本物理量3、電流的參考方向直流情況下

高中物理課對電壓的定義是：電場力把單位正電荷從電場中的一點移到另一點所做的功。其表達式為：注意：變量用小寫字母表示，恒量用大寫字母表示。電壓是產(chǎn)生電流的根本原因。數(shù)值上，兩點之間的電壓等于這兩點之間的電位差，即：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試26（二）電壓1、電壓的形成

電壓的國際單位制是伏特[V]，常用的單位還有毫伏[mV]和千伏【KV】等，換算關(guān)系為：1V=103mV=10-3KV2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試272、電壓的單位（二）電壓電壓的實際方向—由高電位端指向低電位端。電壓參考方向—任選一方向為電壓正方向。電壓表示方法：U+-UabUabUab=-Uba2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試283、電壓的方向

電工技術(shù)基礎(chǔ)問題分析中，通常規(guī)定電壓的正方向由高電位指向低電位，因此電壓又稱作電壓降。（二）電壓

注意：列寫電路方程式之前，首先要在電路中標出電壓的參考方向。電路圖上電壓參考方向的標定，原則上任意假定，但一經(jīng)選定，在整個分析計算過程中，這些參考方向就不允許再變更。a元件＋U－ba元件＋U－bU=5VU=-5VU=-5V2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試293、電壓的方向（二）電壓實際方向與參考方向一致，電壓值為正值；實際方向與參考方向相反，電壓值為負值。注意：在參考方向選定后，電壓值才有正負之分。例：abRU+–若U=5V，則電壓的實際方向為從a指向b；若U=–5V，則電壓的實際方向為從b指向a。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試303、電壓的方向（二）電壓aI電源元件＋U－b非關(guān)聯(lián)參考方向U與I方向不一致aI負載元件＋U－b關(guān)聯(lián)參考方向U與I方向一致

實際電源上的電壓、電流真實方向總是非關(guān)聯(lián)的，實際負載上的電壓、電流方向是關(guān)聯(lián)的。因此，假定某元件是電源時，應選取非關(guān)聯(lián)參考方向，假定某元件是負載應選取關(guān)聯(lián)參考方向。情境1直流電路的等效變換及測試314、關(guān)聯(lián)（非關(guān)聯(lián)）參考方向（二）電壓電工電子技術(shù)及應用U、I參考方向關(guān)聯(lián)時，U、I參考方向非關(guān)聯(lián)時，RU+–IRU+–I

表達式中有兩套正負號：①式前的正負號由U、I

參考方向的關(guān)系確定；②U、I

值本身的正負則說明實際方向與參考方向之間的關(guān)系。

通常取

U、I

參考方向相同。U=IR

U=–IR情境1直流電路的等效變換及測試32（二）電壓5、歐姆定律應用注意事項電工電子技術(shù)及應用解：對圖(a)有,U=IR，例：應用歐姆定律對下圖電路列出式子，并求電阻R。對圖(b)有,U=–IR，RU=6V+–2AR+–U=6VI(a)(b)I–2A情境1直流電路的等效變換及測試33（二）電壓5、歐姆定律應用注意事項電工電子技術(shù)及應用情境1直流電路的等效變換及測試34（二）電壓5、歐姆定律應用注意事項電工電子技術(shù)及應用思考回答1.在電路分析中，引入?yún)⒖挤较虻哪康氖鞘裁矗?.應用參考方向時，你能說明“正、負”、“加、減”及“相同、相反”這幾對詞的不同之處嗎？

電路分析中引入?yún)⒖挤较虻哪康氖牵簽榉治龊陀嬎汶娐诽峁┓奖愫鸵罁?jù)。

應用參考方向時，“正、負”是指在參考方向下，電壓、電流數(shù)值前面的正負號，如某電流為“-5A”，說明其實際方向與參考方向相反，某電壓為“＋100V”，說明該電壓實際方向與參考方向一致；“加、減”指參考方向下電路方程式中各量前面的加、減號；“相同”是指電壓、電流為關(guān)聯(lián)參考方向，“相反”指的是電壓、電流參考方向非關(guān)聯(lián)。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試352025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試36二、電路的基本物理量（四）電源的電動勢：

電動勢是衡量電源內(nèi)部的電源力對電荷做功能力的物理量。

電動勢E在數(shù)值上等于電源力把單位正電荷從電源負極經(jīng)過電源內(nèi)部到達正極所做的功。單位：伏「特」（V）。1、電動勢的物理意義：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試37二、電路的基本物理量（四）電源的電動勢：電動勢的方向—電位升高的方向（實際方向）。電動勢的參考方向—任選一方向為電動勢的正方向。3、電動勢和電源端電壓的關(guān)系：EU電壓與電動勢規(guī)定正方向相反時E=UEU電壓與電動勢規(guī)定正方向相同時E=-U2、電動勢的方向：

電功率反映了電路元器件能量轉(zhuǎn)換的本領(lǐng)。如100W的電燈表明在1秒鐘內(nèi)該燈可將100J的電能轉(zhuǎn)換成光能和熱能；電機1000W表明它在一秒鐘內(nèi)可將1000J的電能轉(zhuǎn)換成機械能。

電工技術(shù)中，單位時間內(nèi)電流所作的功稱為電功率。電功率用“P”表示：國際單位制：U【V】，I【A】，電功率P用瓦特【W(wǎng)】

用電器額定工作時的電壓叫額定電壓，額定電壓下的電功率稱為額定功率；額定功率通常標示在電器設(shè)備的銘牌數(shù)據(jù)上，作為用電器正常工作條件下的最高限值。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試38二、電路的基本物理量（五）電功率：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試39二、電路的基本物理量（五）電功率：右下圖電路，若已知元件吸收功率為－20W，電壓U=5V，求電流I。+UI元件

分析：由圖可知UI為關(guān)聯(lián)參考方向，因此:I為負值，說明它的實際方向與圖上標示的參考方向相反，是電源。例1：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試40二、電路的基本物理量（五）電功率：右下圖電路，若已知元件中電流為I=－100A，電壓U=10V，求電功率P，并說明元件是電源還是負載。+UI元件

解：UI非關(guān)聯(lián)參考，因此:元件吸收正功率，說明元件是負載。例2：

日常生產(chǎn)和生活中，電能（或電功）也常用度作為量綱：1度=1KW?h=1KV?A?h

電能的轉(zhuǎn)換是在電流做功的過程中進行的。因此，電流做功所消耗電能的多少可以用電功來量度。電功：式中單位：U【V】；I【A】；t【s】時，電功W為焦耳【J】1度電的概念1000W的電爐加熱1小時；100W的電燈照明10小時；40W的電燈照明25小時。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試41二、電路的基本物理量（六）電能：1、某用電器的額定值為“220V，100W”，此電器正常工作10小時，消耗多少焦耳電能？合多少度電？2、一只標有“220V，60W”的電燈，當其兩端電壓為多少伏時電燈能正常發(fā)光？正常發(fā)光時電燈的電功率是多少？若加在燈兩端的電壓僅有110伏時，該燈的實際功率為多少瓦？額定功率有變化嗎？3600000J，1度電220V，60W；15W，不變。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試42思考回答電路由哪幾部分組成？試述電路的功能？為何要引入?yún)⒖挤较?？參考方向和實際方向有何聯(lián)系與區(qū)別？何謂電路模型？理想電路元件與實際元器件有何不同？如何判斷元件是電源還是負載？

學好本課程，應注意抓好四個主要環(huán)節(jié)：提前預習、認真聽課、及時復習、獨立作業(yè)。還要處理好三個基本關(guān)系：聽課與筆記、作業(yè)與復習、自學與互學。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試43檢驗學習結(jié)果作業(yè)1、復習電路的各基本物理量特性及參考方向的應用。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試44二、電路的基本物理量1、電阻的串聯(lián)：ababR1R2RnR思考：

1、串聯(lián)的實質(zhì)是什么？

2、串聯(lián)電路有什么特點？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試45三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化ababR1R2RnRR=R1+R2+……+Rn=分壓作用：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試46三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化1、電阻的串聯(lián)：1、兩個40W/220V的燈泡串接在220V的電路中，燈泡中通過的電流是多少安？兩個燈泡的功率各是多少W？這種接法對燈泡有什么影響？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試47三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化1、電阻的串聯(lián)：思考與練習2、兩個燈泡（40W/220V、15W/220V

）串接在220V的電路中，燈泡中通過的電流是多少安？兩個燈泡的功率各是多少W？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試48三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化1、電阻的串聯(lián)：思考與練習3、兩個電阻R1

、R2，阻值之比為1：2，串接在回路中，問功率之比為多少？R1R2Rn……I1I2InR思考：

1、并聯(lián)的實質(zhì)是什么？

2、并聯(lián)電路有什么特點？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試49三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化2、電阻的并聯(lián)：R1R2Rn……I1I2InR電阻并聯(lián)用“//

”表示，如：Ｒ1//R22025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試50三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化2、電阻的并聯(lián)：1、兩個40W/220V的燈泡并接在220V的電路中，燈泡中通過的電流各是多少安？兩個燈泡的功率各是多少W？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試51三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化2、電阻的并聯(lián)：思考與練習2、兩個電阻R1

、R2，阻值之比為1：2，并接在回路中，問功率之比為多少？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試52三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化2、電阻的并聯(lián)：思考與練習3、兩個（40W/220V、15W/220V

）的燈泡并接在220V的電路中，燈泡中通過的電流是多少安？兩個燈泡的功率各是多少W？（1）求ab兩點間的等效電阻Rab。2Ω2Ω2Ω2Ω2ΩabRab2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試53三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化3、混聯(lián)電路的簡化：思考與練習2Ω3ΩabRab1Ω1Ω2Ω2Ω2Ω（2）求ab兩點間的等效電阻Rab。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試54三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化思考與練習3、混聯(lián)電路的簡化：（3）分別求出開關(guān)S打開和閉合時電路等效電阻Rab

。1Ω1Ω1Ω1ΩabRab1Ω1ΩS2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試55三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化思考與練習3、混聯(lián)電路的簡化：（4）求電路等效電阻Rab=？3Ωb3Ωa3Ω2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試56三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化思考與練習3、混聯(lián)電路的簡化：abR4R3R1R2（5）電路等效電阻Rab=？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試57三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化思考與練習3、混聯(lián)電路的簡化：abRRRR（6）電路等效電阻Rab=？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試58三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化思考與練習3、混聯(lián)電路的簡化：abRRRR（7）電路等效電阻Rab=？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試59三、電阻串、并聯(lián)及混聯(lián)電路的簡化思考與練習3、混聯(lián)電路的簡化：思考：1、電路可能會出現(xiàn)的工作狀態(tài)？電源負載實體電路中間環(huán)節(jié)電路模型負載電源開關(guān)連接導線SRL+

U–IUS+_R02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試60四、電路的各種狀態(tài)及計算電路模型SRL+

U–IUS+_R02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試61思考：1、電路可能會出現(xiàn)的工作狀態(tài)？有載工作四、電路的各種狀態(tài)及計算電路模型SRL+

U–IUS+_R02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試62思考：1、電路可能會出現(xiàn)的工作狀態(tài)？開路四、電路的各種狀態(tài)及計算電路模型SRL+

U–IUS+_R02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試63思考：1、電路可能會出現(xiàn)的工作狀態(tài)？短路四、電路的各種狀態(tài)及計算1、電源有載工作：電路特征：

I=？

U=？（1）電路特征：+_IRUESR0ab2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試64四、電路的各種狀態(tài)及計算I=E/(R0+R)U=IR=E–IR0IU=IE–I2R0P=PE-△P將上式乘以I，得上式表明：當R變化時，電源端電壓變化不大，則此電源帶負載的能力強。當R>>R0時U≈E+_IRUESR0ab2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試651、電源有載工作：（1）電路特征：四、電路的各種狀態(tài)及計算電源的外特性曲線

表示電源端電壓與輸出電流之間的關(guān)系曲線，稱為外特性曲線。U=IR=E–IR0IU0EIR02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試661、電源有載工作：（1）電路特征：四、電路的各種狀態(tài)及計算

電源的發(fā)出功率=負載的取用功率+電源內(nèi)阻上的消耗功率P

----電源輸出的功率PE

----電源產(chǎn)生的功率?P

----電源內(nèi)阻上消耗的功率IUE+_RabSR02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試671、電源有載工作：（1）電路特征：四、電路的各種狀態(tài)及計算在U、I正方向選擇一致的前提下：

IRUab或IRUab“吸收功率”（負載）“發(fā)出功率”（電源）若P=UI

0若P=UI

0電源與負載的判別：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試681、電源有載工作：四、電路的各種狀態(tài)及計算

當計算的P>0

時,則說明U、I

的參考方向與實際方向全部相同或相反，此部分電路消耗電功率，為負載。功率性質(zhì)判斷：

當計算的P<0

時,為電源。①如果假設(shè)U、I

正方向一致（關(guān)聯(lián)）。②電源有時發(fā)出功率，有時消耗功率（如充電，實際已變成負載）。當計算的電源功率PE>0

時,則電源消耗功率，為負載；當計算的電源功率PE<0

時,則電源發(fā)出功率，為電源.2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試691、電源有載工作：四、電路的各種狀態(tài)及計算功率性質(zhì)判斷：③如果假設(shè)U、I

正方向不一致（非關(guān)聯(lián)）。一、電源有載工作：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試70

當計算的P>0

時,為電源。

當計算的P<0

時,為負載。四、電路的各種狀態(tài)及計算例IUU=10VI=-1A電路IUU=-10VI=1A電路IUU=10VI=1A電路U、I關(guān)聯(lián)，P=UI=-10W<0,發(fā)出功率，是電源。

非關(guān)聯(lián)，P=UI=-10W<0，消耗功率，是負載。非關(guān)聯(lián)，P=UI=10W>0，發(fā)出功率，是電源。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試71四、電路的各種狀態(tài)及計算（3）額定值與實際值：

額定值:制造廠為了使電子設(shè)備能在給定的工作條件下正常運行而規(guī)定的正常允許值。UN、IN、PN

使用時，電壓、電流、功率的實際值不一定等于額定值。I>IN過載I<IN輕載I=IN額定工作狀態(tài)2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試72四、電路的各種狀態(tài)及計算2、開路（斷路或空載）：電路特征：I=？U=？U0=？PE=P=？I=0+_RUEabSU0R02025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試73四、電路的各種狀態(tài)及計算開關(guān)S斷開時，外電路的電阻無窮大,電流為零，電源的端電壓U0等于電源電動勢E。電路特征：I=0U=0，U0=EPE=P=0I=0+_RUEabSU0R0（其中：PE=EI、P=UI）2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試742、開路（斷路或空載）：四、電路的各種狀態(tài)及計算3、短路:U=?I=?短路電流電路特征：+-E+-0RUIsI=0+_RUEabSR0當R00時，Is?思考：電路有什么后果？IS2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試75四、電路的各種狀態(tài)及計算U=0I=0短路電流電路特征：+-E+-0RUIsI=0+_RUEabSR0當R00時，Is∞（燒毀電源）。注意：電壓源不允許短路！2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試763、短路:四、電路的各種狀態(tài)及計算學習小結(jié)：●●●2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試77四、電路的各種狀態(tài)及計算

情境1直流電路的等效變換及測試任務1-1電壓和電位的測量2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試78電工電子技術(shù)及應用五、電位的概念及計算

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引入新課

？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試79

在電路調(diào)試和維修時，經(jīng)常要對某一點的電位進行測試，只有當其處于合理范圍之內(nèi)時，電路才能正常工作。

引入新課測量接口如何測量該點的電位呢？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試80學習內(nèi)容及目標：學習目標能力目標1、會計算電路中某點的電位；2、能用萬用表測量電路的電壓和電位。知識目標1、能說出電位的含義、電壓與電位的關(guān)系；2、能說出萬用表使用注意事項。情感目標1、培養(yǎng)學生嚴謹求實態(tài)度和科學研究興趣。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試81五、電位的概念及計算學習重點及難點：學習重點1、電壓和電位的測量。學習難點1、電位的計算及測量。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試82五、電位的概念及計算Va=+5V

b點電位：ab1

5Aab1

5A例例1、電位的概念：

電位－－就是電路中某點到參考點的電壓，電壓用雙下標，而電位則用單下標，電位的單位和電壓相同。

將b點作為參考點，用“接地”符號表示。Vb=-5V

b點電位：Vb=0VVa=0VUab=+5V

電位具有相對性，規(guī)定參考點的電位為零電位。相對于參考點較高的電位呈正電位，較參考點低的電位呈負電位。

a點電位：Uab=+5V2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試83

a點電位：五、電位的概念及計算ab1

5A

如改變參考點，①則電路中各點的電位是否改變？②每一個元件上的電壓是否改變？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試84思考五、電位的概念及計算

分別以A、B為參考點計算C和D點的電位及UCD。10V2

+–5V+–3

BCDIA

解以A點為參考點時：3+210+5I==3AVC=3

3=9VVD=

3

2=–6VUCD=？以B點為參考點時：VD=–5VVC=10VUCD=VC–VD=15V例1IVC

VD=15V？？？？？？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試852、電位的計算：五、電位的概念及計算電路中某一點的電位等于該點到參考點的電壓；電路中各點的電位隨參考點改變而改變，但是任意兩點間的電壓不變。結(jié)論2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試86五、電位的概念及計算求開關(guān)S打開和閉合時a點的電位值。－12V6KΩ4KΩ20KΩ＋12VSbadc例22、電位的計算：五、電位的概念及計算＋－12V

解畫出S打開時的等效電路：baS6KΩ4KΩc20KΩ＋－12V

顯然，開關(guān)S打開時相當于一個閉合的全電路，a點電位為：d例22025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試882、電位的計算：五、電位的概念及計算S閉合時的等效電路：6KΩ4KΩ20KΩ＋－12V＋－12VbacS閉合時，a點電位只與右回路有關(guān)，其值為：d2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試89

解例22、電位的計算：五、電位的概念及計算1、計算圖中A點的電位。A+12V24Ω36Ω12Ω-24VI2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試90作業(yè)五、電位的概念及計算

情境1直流電路的等效變換及測試任務1-1電壓和電位的測量2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試91電工電子技術(shù)及應用萬用表的使用情境1直流電路的等效變換及測試921-1-6、萬用表的使用—簡介情境1直流電路的等效變換及測試931-1-6、萬用表的使用—面板1、概述：萬用表又稱多用表，用來測量直流電流、直流電壓和交流電流、交流電壓、電阻

等參數(shù)。萬用表主要由指示部分、測量電路、轉(zhuǎn)換裝置三部分組成。常用的指針式萬用表的外形如右圖所示。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試94一、萬用表的使用1、概述：數(shù)字萬用表還可以用來測量電容、電感以及晶體二極管、三極管的某些參數(shù)。常用的數(shù)字萬用表的外形如右圖所示。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試95一、萬用表的使用2、使用注意事項：

①進行測量前，先檢查紅、黑表筆連接的位置是否正確。紅表筆接到紅色接線柱或標有“十”號的插孔內(nèi)，黑表筆接到黑色接線柱或標有“

-

”號、“COM”的插孔內(nèi)。指針式萬用表的表筆不能接反，否則在測量直流電量時會使指針反轉(zhuǎn)，可能損壞表頭部件。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試96一、萬用表的使用2、使用注意事項：②在表筆連接被測電路之前，一定要查看所選檔位與測量對象是否相符。

誤用檔位和量程，不僅得不到測量結(jié)果，而且還會損壞萬用表。萬用表損壞往往就是上述原因造成的。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試97一、萬用表的使用2、使用注意事項：③測量時，須用右手握住兩支表筆，手指不要觸及表筆的金屬部分和被測元器件。④測量中若需轉(zhuǎn)換量程，必須在表筆離開電路后才能進行，否則選擇開關(guān)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的電弧易燒壞選擇開關(guān)的觸點，出現(xiàn)接觸不良。⑤在實際測量中，經(jīng)常要測多種電量，每一次測量前要注意根據(jù)測量任務把選擇開關(guān)轉(zhuǎn)換到相應的檔位和量程。

2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試98一、萬用表的使用3、萬用表的使用：3.1調(diào)整零點

指針式萬用表在測量時，應注意水平放置，表頭指針應處于交直流檔標尺的零刻度線上，否則讀數(shù)會有較大的誤差。若不在零位，應通過機械調(diào)零的方法（即用小螺絲刀調(diào)整表頭下方機械調(diào)零螺釘）使指針回到零位。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試99一、萬用表的使用3.2測量直流電壓將選擇開關(guān)旋到直流電壓檔相應的量程上。測量電壓時，需將表并聯(lián)在被測電路上，并注意極性。如果不知被測電壓的極性和大致數(shù)值，需將選擇開關(guān)旋至直流電壓檔最高量程上，并進行試探測量（對指針式萬用表：如果指針不動則說明表筆接反；若指針順時旋轉(zhuǎn)，則表示表筆極性正確）然后再調(diào)整極性和合適的量程，測量方法如右圖所示。

2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試100一、萬用表的使用3.2測量直流電壓對數(shù)字式萬用表：ａ、如果示數(shù)出現(xiàn)“–”，說明表筆接反；b、量程過??；C、量程過大：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試101一、萬用表的使用3.2測量直流電壓：d、量程逐級減小時：

討論：量程選擇對測量結(jié)果的影響？

2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試102一、萬用表的使用3.2測量直流電壓–指針式萬用表讀數(shù)2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試103一、萬用表的使用情境1直流電路的等效變換及測試104二、測試操作—用萬用表測電阻情境1直流電路的等效變換及測試105二、測試操作—用萬用表交流電壓情境1直流電路的等效變換及測試106二、測試操作—用萬用表直流電壓情境1直流電路的等效變換及測試107二、測試操作—用萬用表直流電流1、電路圖：2、所需器材：萬用表、電阻兩只、直流穩(wěn)壓電源、導線若干。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試108二、測試操作3、操作步驟：（1）按圖2-1接好電路，檢查無誤后，接通電源；（2）將穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)至（3）分別以A、O、B點為參考點，用直流電壓表分別測其它兩點的電位，記錄表2-1中；（4）根據(jù)測量值，計算出、、、、的電壓，填入表2-1中。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試109二、測試操作、、表2-1電壓、電位的測量（單位：V）參考點的選擇以A為參考點以O(shè)為參考點以B為參考點2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試110二、測試操作、、4、思考：（1）參考點選擇的不同，電路中各點的電位是否發(fā)生變化？電壓是否發(fā)生變化？（2）分析誤差產(chǎn)生的原因？2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試111二、測試操作學習小結(jié)：●電位的概念及計算方法；●萬用表使用注意事項；●用萬用表測電壓、電位的方法。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試112

情境1直流電路的等效變換及測試任務1-2

實際電壓源與電流源的等效變換2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試113電工電子技術(shù)及應用任務1-2實際電壓源與電流源的等效變換2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試114能力目標1、能應用實際電壓源與電流源的等效變換簡化電路計算；

2、能應用全電路歐姆定律進行電路參數(shù)計算。知識目標1、能說出電壓源、電流源的特性；2、能說出實際電壓源與電流源的等效變換的方法；3、能說出全電路歐姆定律的內(nèi)容及應用方法。學習目標：定義：能夠獨立產(chǎn)生電壓的電路元件。

理想電壓源電壓源分為：實際電壓源｛2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試115一、電壓源:任務1-2實際電壓源與電流源的等效變換1.理想電壓源（恒壓源）:RO=0時的電壓源.特點（3）電源中的電流由外電路決定。IE+_abUab伏安特性IUabE（2）電源內(nèi)阻為“RO=0”。（1）理想電壓源的端電壓恒定。（4）理想電壓源不能短路，不能并聯(lián)使用。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試116一、電壓源恒壓源中的電流由外電路決定：設(shè):E=10VIE+_abUab2

R1當R1R2

同時接入時：I=10AR2=

2

例

當R1接入時：I=5A則：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1171.理想電壓源（恒壓源）:一、電壓源恒壓源特性中不變的是：_____________E恒壓源特性中變化的是：_____________I_________________會引起I的變化。外電路的改變I的變化可能是_______的變化，或者是_______的變化。大小方向+_I恒壓源特性小結(jié)EUababR2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試118伏安特性電壓源模型Ro越大斜率越大2.實際電壓源UIRO+-EIUEIRO2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試119一、電壓源1.理想電流源（恒流源):

RO=

時的電流源.（1）輸出電流恒定。abIUabIsIUabIS伏安特性（3）輸出電壓由外電路決定。（2）理想電流源內(nèi)阻為無窮大（RO=

）。（4）理想電流源不能開路，不能串聯(lián)使用。二、電流源2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試120特點恒流源兩端電壓由外電路決定IUIsR設(shè):IS=1AR=10

時，R=1

時，則:例U=10

V

U=1

V2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1211.理想電流源（恒流源)二、電流源2、實際電流源ISROabUabIIsUabI外特性

電流源模型RORO越大特性越陡2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試122二、電流源恒流源特性小結(jié)恒流源特性中不變的是：_________Is恒流源特性中變化的是：_________Uab_______________會引起Uab

的變化。外電路的改變Uab的變化可能是_______的變化，或者是_______的變化。大小方向恒流源兩端可否被短路？

abIUabIsR2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試123恒流源舉例IcIbUce

當Ib

確定后，Ic

就基本確定了。在IC

基本恒定的范圍內(nèi)，Ic

可視為恒流源(電路元件的抽象)。晶體三極管cebIb+-E+-UceIc2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試124電壓源中的電流如何決定？電流源兩端的電壓等于多少？例I原則：Is不能變，E不能變。電壓源中的電流I=IS恒流源兩端的電壓ER_+abUab=?Is2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1251、理想電源串聯(lián)、并聯(lián)的化簡電壓源串聯(lián)：電流源并聯(lián)：（電壓源不能并聯(lián)）（電流源不能串聯(lián)）三、兩種電源模型的等效變換2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試126等效互換的條件：對外的電壓電流相等（外特性相等）。IRO+-EbaUabUab'ISabI'RO'2、實際電壓源與實際電流源的等效變換必須：必須：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試127三、兩種電源模型的等效變換aE+-bIUabRO電壓源電流源Uab'RO'IsabI'2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試128三、兩種電源模型的等效變換4、等效變換的注意事項(1)“等效”是指“對外”等效（等效互換前后對外伏--安特性一致），對內(nèi)不等效。時例如:IsaRO'bUab'I'RLaE+-bIUabRORLRO中不消耗能量RO'中則消耗能量對內(nèi)不等效對外等效RL=∞2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試129(2)注意轉(zhuǎn)換前后E

與Is

的方向相同aE+-bIROE+-bIROaIsaRO'bI'aIsRO'bI'2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試130(3)恒壓源和恒流源不能等效互換abI'Uab'IsaE+-bI（等效互換關(guān)系不存在）2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試131（4）理想電源之間的等效電路aE+-baE+-bRO與理想電壓源并聯(lián)的元件可去掉aE+-bIs2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試132aE+-bIsIsababRIs與理想電流源串聯(lián)的元件可去掉2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試133（4）理想電源之間的等效電路R1R3IsR2R5R4I3I1I應用舉例-+IsR1E1+-R3R2R5R4IE3I=?2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試134(接上頁)IsR5R4IR1//R2//R3I1+I3R5R1R3IsR2R4I3I1I2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試135應用舉例+RdEd+R4E4R5I--(接上頁)ISR5R4IR1//R2//R3I1+I32025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試136應用舉例10V+-2A2

I討論題哪個答案對???

2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試137練習試用電壓源與電流源等效變換的方法計算2

電阻中的電流。解:6V3

+–+–12V2A6

1

1

2

I(a)2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試138

試用電壓源與電流源等效變換的方法計算2

電阻中的電流。解:–8V+–2

2V+2

I(d)2

由圖(d)可得2A3

1

2

2V+–I2A6

1

(b)4A2

2

2

2V+–I(c)6V3

+–+–12V2A6

1

1

2

I(a)2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試139全電路歐姆定律思考：電動勢E1、E2正負號如何確定？+-E2R2+-R3R1E1I2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試140按照電流I的方向繞行，電位升高為正，降低為負。

情境1直流電路的等效變換及測試任務1-3

基爾霍夫定律驗證測試2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試141電工電子技術(shù)及應用學習內(nèi)容及目標：學習目標能力目標1、能夠利用基爾霍夫定律進行參數(shù)計算；2、教給學生研究問題的方法，提高學生分析和解決問題的能力。知識目標1、能說出支路、節(jié)點、回路、網(wǎng)孔等分析復雜電路的常用術(shù)語的含義。2、能說出基爾霍夫定律的內(nèi)容。情感目標1、培養(yǎng)學生嚴謹求實態(tài)度和科學研究興趣。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試142任務1-3

基爾霍夫定律驗證測試學習重點及難點學習重點1、基爾霍夫定律的內(nèi)容及應用。學習難點1、應用基爾霍夫定律列節(jié)點及回路方程。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試143觀察思考：右邊2個電路有何區(qū)別，如何求解各條支路的電流？R1E1E2R2R3R1ER2R3

引入新課思考2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試144簡單電路：一個電源和多個電阻組成的電路，可以用電阻的串、并聯(lián)簡化計算。復雜電路：兩個以上的有電源的支路組成的多回路電路不能運用電阻的串、并聯(lián)計算方法簡化成一個單回路電路。

引入新課R1E1E2R2R3R1ER2R32025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試145復雜電路：兩個以上的有電源的支路組成的多回路電路不能運用電阻的串、并聯(lián)計算方法簡化成一個單回路電路。

引入新課R1E1E2R2R3提出問題：如何計算復雜電路的參數(shù)呢？解決問題：利用基爾霍夫定律可解決此類問題。

思考2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試146復雜電路：

引入新課解決問題：利用基爾霍夫定律可解決此類問題。

3A10A5A10A2AI1I2AB2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試147發(fā)現(xiàn)背景：基爾霍夫定律是求解復雜電路的電學基本定律。從19世紀40年代，由于電氣技術(shù)發(fā)展的十分迅速，電路變得愈來愈復雜。某些電路呈現(xiàn)出網(wǎng)絡形狀，并且網(wǎng)絡中還存在一些由3條或3條以上支路形成的交點(節(jié)點)。這種復雜電路不是串、并聯(lián)電路的公式所能解決的，剛從德國哥尼斯堡大學畢業(yè)，年僅21歲的基爾霍夫在他的第1篇論文中提出了適用于這種網(wǎng)絡狀電路計算的兩個定律，即著名的基爾霍夫定律。該定律能夠迅速地求解任何復雜電路，從而成功地解決了這個阻礙電氣技術(shù)發(fā)展的難題?；鶢柣舴?kirchhoff)簡介

基爾霍夫（1824-1887）是德國著名物理學家，化學家，天文家。他在21歲上大學期間得出基爾霍夫定律，其后與一位化學家共同創(chuàng)立光譜分析學，貢獻卓著。背景介紹2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試148電路中的各個分支（流過同一電流）。電路中三條或三條以上支路的連接點。電路中任一閉合路徑?；芈穬?nèi)部不含有支路的回路。1、支路2、節(jié)點3、回路4、網(wǎng)孔復雜電路的幾個基本概念2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1491、圖示電路有幾條支路，幾個節(jié)點，幾個回路，幾個網(wǎng)孔？返回E1R1R4R5R2E2R3R2E2E1R1R3R5R43條支路2個節(jié)點3個回路2個網(wǎng)孔試一試，我能行2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1502、圖示電路有幾條支路、幾個節(jié)點、幾個回路？支路？節(jié)點？5條支路4個節(jié)點節(jié)點？R5E2R1R2R4E3R3E1E4R1E1E2R2E3R3R4E4R5試一試，我能行6個回路2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試151ΣII=ΣIO其中：I---In;O--OutI1I3I2I4a對節(jié)點a列KCL方程例1I1=I2+I3+I4二、基爾霍夫定律的內(nèi)容2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試152基爾霍夫電流定律，簡稱KCL，又稱節(jié)點電流定律。內(nèi)容：在任意瞬間，流入任一節(jié)點的電流總和等于從該節(jié)點流出的電流總和。電荷守恒和電流連續(xù)性的體現(xiàn)。注意事項

KCL方程是按電流參考方向列寫，與電流實際方向無關(guān)。

KCL是對支路電流加的約束，與支路上接的是什么元件無關(guān)，與電路是線性還是非線性無關(guān)。二、基爾霍夫定律的內(nèi)容實質(zhì)2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試153bE1E2R1R2I1I2I3I1I3I2R3對a、b兩節(jié)點，列KCL方程a對a節(jié)點列KCL方程對b節(jié)點列KCL方程I1=I2+I3I2+I3=I1思考：對于電路有兩個節(jié)點的可以列幾個獨立的KCL方程？2-1=1個三、基爾霍夫定律的應用2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試154

電流定律可以推廣應用于部分電路的任一假設(shè)的閉合面（廣義節(jié)點）。I=?例1:廣義節(jié)點I=0IA+IB=

IC2

+_+_I5

1

1

5

6V12V例2:返回ICABCIAIBRRR基爾霍夫電流定律的推廣應用推廣應用2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試155I1I2(a)I(b)(c)II1=I2I=0I=0N1N2N1N2N試一試，我能行2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試156I1+I2=I32、判斷電路中電流之間的關(guān)系E1E2R1R2R5R4R3I1I2I3A由節(jié)點A可知

結(jié)論思考1.電路中I1和I2的關(guān)系：I1+I2=02.若一條導線斷開：I1=0生活常識：電工維修時，要與地面絕緣，且盡量單手操作從電路右端可得試一試，我能行A電路B電路I1I22025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試157例：求電路中的電流I1和I23A10A5A10A2AI1I2分析：電路中有兩個節(jié)點，為A、BABI1為節(jié)點A一支路電流，其它支路電流已知I2為節(jié)點B一支路電流，其它支路電流已知可以利用基爾霍夫電流定律求解解：對節(jié)點A:I1=3A+10A+5A對節(jié)點B:5A=I2+2A+10A=18A整理：I2=5A-2A-10A=-7AI1的方向與參考方向相同I2的實際方向是向下的一、基爾霍夫電流定律的應用2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1581、求圖示電路電流I：abcd解法1.根據(jù)基爾霍夫電流定律的推廣，列KCL方程：18+7=I+1I=24A試一試，我能行2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1591、求圖示電路電流I：3A10A14A24Aabcd解法2.對a節(jié)點列KCL方程，Ia=3A,方向從節(jié)點a流出。對b節(jié)點列KCL方程，Ib=10A,方向從節(jié)點b流出。對c節(jié)點列KCL方程，Ic=14A,方向從節(jié)點c流出。對d節(jié)點列KCL方程，Id=24A,方向從節(jié)點d流出。試一試，我能行2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試160（1）KCL是對支路電流加的約束，與支路上接的是什么元件無關(guān)，與電路是線性還是非線性無關(guān)。（2）KCL方程是按電流參考方向列寫，與電流實際方向無關(guān)。1、電路結(jié)構(gòu)術(shù)語；2、基爾霍夫電流定律的內(nèi)容及應用；學習小結(jié)：3、基爾霍夫電流定律的應用注意事項：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試161二、基爾霍夫電壓定律（KVL定律)1．定律的內(nèi)容：

在任一瞬間，沿任一回路循行一周，則回路中各元件電位升之和等于電位降之和。對回路1：對回路2：

E1=I1R1+I3R3I2R2+I3R3=E2I1I2I3ba+-E2R2+-R3R1E112

即:

U升=

U降2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試1621．列方程前標注回路循行方向；

電位升=電位降

E2=UBE+I2R22.開口電壓可按回路處理。

注意：對回路1：1E1UBEE+B+–R1+–E2R2I2_2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試163二、基爾霍夫電壓定律（KVL定律)求：I1、I2

、I3

能否很快說出結(jié)果？1

++--3V4V1

1

+-5VI1I2I3例12025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試164二、基爾霍夫電壓定律（KVL定律)

情境1直流電路的等效變換及測試任務1-4

疊加定理驗證測試2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試165電工電子技術(shù)及應用學習內(nèi)容及目標：2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試166能力目標1、能應用疊加定理進行電路分析、計算。知識目標1、能說出疊加定理的內(nèi)容；2、能說出應用疊加定理計算電路參數(shù)的方法。任務1-4疊加定理驗證測試

在多個電源同時作用的線性電路中，任何支路的電流或任意兩點間的電壓，都是各個電源單獨作用時所得結(jié)果的代數(shù)和。

2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試167疊加定理內(nèi)容：任務1-4疊加定理驗證測試電路如右圖所示，求電壓U和電流I

。+-10

I4A20V10

10

U2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試168任務任務1-4疊加定理驗證測試

U、I由兩個電源共同作用產(chǎn)生，思考：是否可以單獨計算每個電源產(chǎn)生的電壓、電流然后求代數(shù)和？+-10

I4A20V10

10

U2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試169任務1-4疊加定理驗證測試分析電流源單獨作用：讓電壓源值為0，如何處理？

I′=？

U′=？+-10

I4A20V10

10

U10

I′4A10

10

2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試170任務1-4疊加定理驗證測試+-10

I"20V10

10

電壓源單獨作用：讓電流源值為0，如何處理？

I"

=？

U"=？+-10

I4A20V10

10

U2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試171任務1-4疊加定理驗證測試兩電源共同作用：

I

=I′+I"=U=U′+U"=+-10

I4A20V10

10

U2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試172任務1-4疊加定理驗證測試

應用疊加定理要注意的問題1.疊加定理只適用于線性電路（電路參數(shù)不隨電壓、電流的變化而改變）。分解電路時只需保留一個電源，其余電源“除源”：即將恒壓源短路，即令E=0；恒流源開路，即令I(lǐng)s=0。電路的其余結(jié)構(gòu)和參數(shù)不變，3.解題時要標明各支路電流、電壓的正方向。原電路中各電壓、電流的最后結(jié)果是各分電壓、分電流的代數(shù)和。=+2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試173應用疊加定理要注意的問題4.疊加原理只能用于電壓或電流的計算，不能用來求功率。=+5.運用疊加定理時也可以把電源分組求解，每個分電路的電源個數(shù)可能不止一個。2025/1/14情境1直流電路的等效變換及測試174應用疊加定理要注意的問題練習1、用疊加定理求解圖示電路中的各支路電流。設(shè)US1=30V，US2=40