七年級古詩詞鑒賞 【高效課堂精研】 中考語文一輪復(fù)習(xí)備考

2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)備考系列中考新動向

第二部分

古詩文閱讀專題一

古詩詞鑒賞01

七年級古詩詞鑒賞

真題

·體驗1.（2024·河南）閱讀下面一首詩，回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

真題

·體驗抒發(fā)了詩人吊古傷今的惆悵之情和思鄉(xiāng)之情。前四句寫昔人乘鶴而去，只余空樓，千百年來只有悠悠的白云空自浮動，詩人吊古傷今，生發(fā)惆悵之情；后兩句描寫日暮時分，詩人遙望家鄉(xiāng)卻只見江霧迷蒙，生發(fā)思鄉(xiāng)之情。

真題

·體驗2.（2024·黑龍江）閱讀古詩文，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。體會詩中結(jié)尾兩句的含義。

真題

·體驗這兩句詩寫詩人無畏困難和挑戰(zhàn)的決心和信念，表達了詩人高瞻遠矚、無所畏懼的豪情壯志，以及對政治前景和人生未來的樂觀和堅定信念。同時，它也揭示了“站得高才能看得遠”的哲理，具有普遍的啟示意義。

真題

·體驗3.（2024·宜賓）讀下面的兩首古詩，完成下面小題。詠螢火李白雨打燈難滅，風(fēng)吹色更明。若飛天上去，定作月邊星。苔袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

真題

·體驗BB.有誤，該句意思是春天和煦的陽光照不到的背陰處，依舊有生機勃發(fā)，苔蘚生長出一片綠意，展現(xiàn)著自己的青春。贊揚了苔蘚不因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，并不是“寫身處背光環(huán)境的‘苔'錯過了春天”；故選B。（1）下列對這兩首詩內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．李詩前兩句寫風(fēng)雨中螢火蟲光亮不滅的形象特點。B．袁詩前兩句寫身處背光環(huán)境的“苔”錯過了春天。C．李詩后兩句假定螢火蟲飛到天上可以作一顆小星。D．袁詩后兩句寫小苔花像牡丹一樣擁有自己的綻放。

真題

·體驗DD.有誤，袁詩開頭兩句詩人借物詠志，用苔蘚旺盛的生命力，表達自己堅韌不屈的志向。并未“直抒胸臆”；故選D。（2）下列對這兩首詩的主旨理解和藝術(shù)賞析，不正確的一項是（

）A．兩首詩都屬于詠物詩，以小見大，托物言志。B．《詠螢火》洋溢著胸懷壯志、渴望閃耀之豪氣。C．《苔》寄托著一個歸隱者安然自得的士子情懷。D．李詩是結(jié)尾時點題，而袁詩開頭就直抒胸臆。

真題

·體驗4.（2024·湖北）閱讀下面古詩，完成兩則批注。章臺①夜思②唐末五代時期·韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③，殘月下章臺。芳草已云暮，故人殊④未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。注釋：①〔章臺〕即章華臺，在今湖北境內(nèi)。②該詩選自《唐詩三百首》。③〔楚角〕楚地的號角聲。④〔殊〕尚，還。這首詩先寫“夜”，后寫“思”。請結(jié)合提示，完成填空題。（1）批注一：立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借“清瑟”“孤燈”“

”“

”等意象，寫盡孤凄悲涼。（2）批注二：煉字傳情。尾聯(lián)“又”字寫出了

。

作者的無限秋思與哀愁，表達了作者無盡的懷人思鄉(xiāng)之情。

楚角

殘月

真題

·體驗（1）本題考查理解詩句內(nèi)容。本詩以“夜思”為題，全篇雖未現(xiàn)一個“思”字，卻選取了一系列引人“思”情的意象表達作者的“思”。開篇四句，首聯(lián)、頷聯(lián)意思是：凄清的瑟聲，在長夜發(fā)出哀怨的音調(diào)；而伴隨這哀怨樂曲的，又是秋夜悲鳴的風(fēng)雨聲。孤燈下，又聽見楚角聲哀，清冷的殘月徐徐沉下章臺。詩人聽到了清幽的瑟聲、悲涼的楚角，獨對孤燈，看到的是窗外一鉤殘月，引起無盡的懷人思鄉(xiāng)之情。因此首聯(lián)、頷聯(lián)中“清瑟”“孤燈”“楚角”“殘月”等意象，展現(xiàn)了“思”的意境，寫盡了作者的孤凄悲涼之感。

真題

·體驗（2）本題考查煉字。尾聯(lián)“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”承“故人殊未來”一句遞進一層，揭出思鄉(xiāng)之苦?！肮嗜耸馕磥怼?，長期不知“故人”音訊，兇吉未卜，于是他想到了寫家書；可是山長水遠，“鄉(xiāng)書不可寄”，這就更添幾分悲苦。時值秋季，芳草凋零，故人不來，秋雁“又”回，家書難寄。結(jié)句以景收尾?！扒镅阌帜匣亍保c出時當(dāng)冷落的清秋季節(jié)，每每看那結(jié)伴南飛的大雁，詩人內(nèi)心就不禁情潮翻涌，秋思百結(jié)。著一“又”字，說明這樣郁郁寡歡的日子，他已過了多年，可是人在江湖，身不由己，他也無可奈何；“又”字將悲情推到了一個高潮，表達了詩人無限的秋思與哀愁，和無盡的思鄉(xiāng)懷人之情。

考點·直擊

最近幾年中考中，詩歌鑒賞常以選擇題、填空題、問答題的形式考查。常見考點：對詩歌內(nèi)容主旨作出正確的理解；能準確判斷詩歌的表現(xiàn)手法和技巧，把握詩歌蘊含的情感；針對優(yōu)美語言或含義深刻的語句進行賞析；能簡述某一詩句的作用；能對精彩的詩句進行畫面描述；

有時候，也會考查幾首詩歌的比較閱讀。

技法·點撥一、

內(nèi)容理解1.從作者入手，聯(lián)系已知的作者的生活經(jīng)歷、寫作風(fēng)格理解內(nèi)容。2.借助于詩歌的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解作者的寫作意圖。3.從語言入手，抓住詩歌中的關(guān)鍵詞句(動詞、形容詞，議論和抒情的詞句),把握思想感情；4.從表現(xiàn)手法入手，把握思想內(nèi)容。5.從詩歌中描寫的景物、意象入手，理解詩歌內(nèi)容。

技法·點撥二、情感把握

1.抓題目有些詩歌的詩題本身就透露出了感情基調(diào)，如李白的《送友人》《送孟浩然之廣陵》,一個“送”字，說明此詩表達的是惜別之情。2.抓關(guān)鍵詞句有些詩歌，作者在詩中用一、兩個詞語(或句子)點明詩的感情。如李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”一句，由“故園情”一詞可知此詩表達的是思鄉(xiāng)之情。

技法·點撥二、情感把握

3.抓意象有些詩歌中沒有點明情感的字眼，而是寓情于景，需要分析詩中的意象，即詩中所表現(xiàn)的人、景、物來把握詩歌的情感。答題模板詩歌內(nèi)容+表達技巧+情感

技法·點撥三、語言賞析1.關(guān)注語言的詞性特點(1)名詞：名詞往往是特定的意象。名詞的連用常常能營造出一定的意境，如馬致遠的《天凈沙·秋思》。(2)動詞：可從這個動詞的修辭、表現(xiàn)手法、寫作技巧上進行分析。有的動詞極富表現(xiàn)力，使整首詩更有活力。(3)形容詞：形容詞往往從各個角度對中心詞進行修飾限制，對渲染氣氛、表現(xiàn)心情都有非常重要的作用。

技法·點撥三、語言賞析1.關(guān)注語言的詞性特點(4)副詞：副詞往往起修飾限制作用，在很多情況下也是鑒賞的重點，如韓愈的《早春呈水部張十八員外》“最是一年春好處”中的“最”表現(xiàn)了作者對早春的喜愛之情。(5)數(shù)量詞：恰當(dāng)?shù)剡\用數(shù)量詞可以準確地表情達意。(6)疊詞：往往能使意境深化，富有音韻感，讀來朗朗上口。

技法·點撥三、語言賞析2.關(guān)注語言變形變形的詞語在詩歌表情達意方面往往起到重要的作用，如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”把春風(fēng)的多情、靈動恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了出來。3.關(guān)注修辭語言的表達效果詩歌常用的修辭有比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)、對偶等。詩歌運用修辭，往往能達到一種特殊的表達效果。

技法·點撥三、語言賞析4.關(guān)注詩歌整體的語言風(fēng)格語言風(fēng)格一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、慷慨悲涼、筆調(diào)婉約、簡練生動……答題模板煉字題：解釋含義+放入原句中描述景象+烘托意境或表達感情。分析技巧型：手法+結(jié)合詩句闡釋+感情。分析語言特色：準確點明語言特色+具體分析特色+感情。

技法·點撥四、詩句的作用分析詩句的作用，

一般也要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。1.開頭句：①總括全詩，領(lǐng)起下文；②點明時令、地點，交代心情；③為下文描寫景物或抒發(fā)情感做鋪墊；④奠定某種情感基調(diào)；⑤照應(yīng)題目，切入主題；⑥渲染氣氛，烘托人物形象等。2.中間句：①過渡(承上啟下);②埋伏筆，做鋪墊；③轉(zhuǎn)換話題等。3.結(jié)尾句：①總結(jié)全詩，深化或升華主題；②卒章顯志，點明題旨；③照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩歌結(jié)構(gòu)嚴謹；④給讀者留下想象的空間，言有盡而意無窮等。

技法·點撥五、畫面描述1.描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面①要找全詩句中的主要意象，用自己的語言簡單梳理詩句內(nèi)容。②根據(jù)意象特征，為意象添加恰當(dāng)?shù)男揎椩~，并連詞成句。③運用自己的聯(lián)想和想象，用生動，富有藝術(shù)感的語言描繪畫面。(注意：要忠于原詩)④必要時，還要揭示詩人所要表達的思想情感，做到“境與情合”。

技法·點撥五、畫面描述2.概括景物所營造的氛圍特點一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。答題模板：詩句內(nèi)容+氛圍+情感3.分析作者的思想感情切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”

技法·點撥六、比較評價題型

設(shè)題方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對其異同進行分析評價。方法技巧：1.要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。2.要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。

技法·點撥七、綜合賞析1.認真閱讀詩歌，全面把握詩歌內(nèi)容。首先要從內(nèi)容情感、表達技巧、語言風(fēng)格、人物形象等方面進行全面分析。2.認真閱讀選項，把選項內(nèi)容和自己對原文的理解結(jié)合起來。3.比對選項和自己對詩歌的理解，選出正確答案?？催x項中對詩歌內(nèi)容情感、表達技巧、語言風(fēng)格、人物形象等的表述與自己對詩歌的解讀是否相同。

附：七年級教材古詩詞知識清單七年級上冊

知識·清單1.觀滄海(東漢·曹操)(四言樂府詩)東臨碣石，以觀滄海①。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起②。日月之行，若③出其中；星漢燦爛，若出其里④。幸甚至哉，歌以詠志。主旨：詩人將眼前所見的景色和渴望建功立業(yè)的雄心壯志融合在一起，表達了渴望統(tǒng)一中原的雄心壯志和寬廣的胸襟、豪邁的氣概。①煉字+內(nèi)容：點明“觀滄?！钡牡攸c，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，詩人策馬揚鞭、高瞻遠矚，這兩句意境開闊，透露出一股雄偉的氣勢。

知識·清單1.觀滄海(東漢·曹操)(四言樂府詩)東臨碣石，以觀滄海①。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起②。日月之行，若③出其中；星漢燦爛，若出其里④。幸甚至哉，歌以詠志。②寫法+畫面：采用動靜結(jié)合的寫作手法，由近及遠，水波蕩漾是動態(tài)，山島和草木是靜態(tài)，動靜相互襯托，景象雄奇壯觀，有力地刻畫出大海的壯闊。③煉字：“若”字為虛寫，通過奇特的想象，描繪出一幅大海吞吐日月、包容群星的圖景，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷。

知識·清單1.觀滄海(東漢·曹操)(四言樂府詩)東臨碣石，以觀滄海①。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起②。日月之行，若③出其中；星漢燦爛，若出其里④。幸甚至哉，歌以詠志。④寫法+情感：用豐富的聯(lián)想和夸張的修辭手法，描繪出大海吞吐日月星辰的氣勢，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負，暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

知識·清單2.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐·李白)(七言絕句)楊花落盡子規(guī)啼①，聞道龍標(biāo)過②五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西③。主旨：此詩是李白因好友王昌齡被貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達了詩人對好友王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。①畫面+修辭+情感：暮春時節(jié)，清風(fēng)拂來，楊花隨風(fēng)落盡，杜鵑鳥一聲聲哀啼，令人揪心，烘托出一種哀傷憂愁的氣氛。借用“子規(guī)”的典故，渲染了哀傷的氛圍，奠定了全詩傷感的感情基調(diào)。

知識·清單2.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐·李白)(七言絕句)楊花落盡子規(guī)啼①，聞道龍標(biāo)過②五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西③。②煉字：“過”字不僅寫出了龍標(biāo)的荒遠、道路的艱難，更將詩人同情好友旅途艱辛、牽掛好友的關(guān)切之情凸顯了出來。③寫法+情感+修辭：借景抒情，運用擬人的修辭手法，將月亮人格化，表達了詩人對好友的同情、擔(dān)憂、關(guān)切之情，表現(xiàn)了詩人與好友之間的深厚情誼。

知識·清單3.次北固山下①(唐·王灣)(五言律詩)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸②。海日生殘夜，江春入舊年③。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊④。主旨：此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初詩人在北固山下停泊時所見的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。①題解：次，停宿。北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江北。遠眺北固，橫枕大江，石壁嵯峨，山勢險固，因此得名北固山。

知識·清單3.次北固山下①(唐·王灣)(五言律詩)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸②。海日生殘夜，江春入舊年③。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊④。②修辭+煉字：運用對偶的修辭手法，描繪了平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象。“闊”表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，寫出了江面的恢宏闊大；“懸”是端端直直地高掛著的樣子，寫出了海上孤帆行船的景象。

知識·清單3.次北固山下①(唐·王灣)(五言律詩)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸②。海日生殘夜，江春入舊年③。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊④。③釋句+煉字+修辭+哲理：這兩句詩寫的是海日生于殘夜驅(qū)盡黑暗，江南已呈春意闖入舊年?！吧薄叭搿倍诌\用了擬人的修辭手法，賦予“日”“春”以人的意志和情思，蘊含著舊事物孕育新事物的哲理，揭示新舊事物交替變化的規(guī)律，給人以積極向上的力量。

知識·清單3.次北固山下①(唐·王灣)(五言律詩)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸②。海日生殘夜，江春入舊年③。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊④。④典故+情感：面對江南美景，看到北歸的雁群，詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。詩人借用西漢蘇武“雁足傳書”的典故，抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。

知識·清單4.天凈沙·秋思(元·馬致遠)(散曲)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家①,古道西風(fēng)瘦馬②。夕陽西下，斷腸人在天涯③。主旨：這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂、愁苦之情，情調(diào)低落，反映了當(dāng)時沉悶的時代氣氛，具有一定的社會意義。①寫法：寓情于景。描寫“枯藤”“老樹”“昏鴉”等意象，點明秋末之景，渲染出蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表現(xiàn)出游子無家可歸之態(tài)。后一句描繪了一幅幽雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對比，更增添游子的思鄉(xiāng)之情。

知識·清單4.天凈沙·秋思(元·馬致遠)(散曲)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家①,古道西風(fēng)瘦馬②。夕陽西下，斷腸人在天涯③。②畫面+煉字：在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁之苦的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行?！笆荨弊稚鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)了游子無限的凄涼、悲苦之情。③寫法+情感：直抒胸臆，“夕陽西下”點明了時間，照應(yīng)上文的“昏"字，“斷腸”二字為全曲之“眼”,抒發(fā)了一個飄零天涯的游子悲秋思鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂、愁苦之情。

知識·清單5.峨眉山月歌(唐·李白)(七言絕句)峨眉山月半輪秋①,影入平羌江水流②。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州③。主旨：全詩連用五個地名，描繪了一幅千里蜀江行旅圖，表達了詩人對友人無盡的思念與關(guān)懷，寫山月更突出了心中的思緒，膾炙人口。雖與朋友遠隔千里，但情誼依然不改。①寫法：點明了遠游的時令是在秋天，秋高氣爽，月色明朗。以“秋”字形容月色之美，信手拈來，自然巧妙。

知識·清單5.峨眉山月歌(唐·李白)(七言絕句)峨眉山月半輪秋①,影入平羌江水流②。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州③。②內(nèi)容+煉字：這兩句詩寫的是半輪秋月悄悄爬上峨眉山頭，皎潔的月影映入平羌江中，與滔滔江水一道奔流?！坝啊敝冈掠?，“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語，意言月影映入江水，又隨江水流去。此句不僅寫出了月映清江的美景，同時點出秋夜行船之事。意境可謂空靈奇妙。

知識·清單5.峨眉山月歌(唐·李白)(七言絕句)峨眉山月半輪秋①,影入平羌江水流②。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州③。③內(nèi)容+情感：第三句表明詩人正連夜從清溪驛出發(fā)，向三峽駛?cè)?，乍離鄉(xiāng)土，透露出對故鄉(xiāng)、故人的戀戀不舍之情。末句更是極言依依惜別的無限情思，可謂語短情長。

知識·清單6.江南逢李龜年①(唐·杜甫)(七言絕句)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞②。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君③。主旨：表達了詩人對開元盛世的無限懷念，全詩語言極平易，而含義極深遠，包含著豐富的社會生活內(nèi)容，表達了詩人對時世凋零喪亂與人生凄涼飄零的無限感慨。①題解：江南，這里指湖南一帶。李龜年，唐玄宗時期著名樂師，擅長唱歌，安史之亂后，流落江南。②情感：前兩句通過追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓著詩人對開元初年社會繁華鼎盛的眷懷之情。

知識·清單6.江南逢李龜年①(唐·杜甫)(七言絕句)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞②。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君③。③畫面+寫法+煉字+情感：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，“落花時節(jié)”暗喻了一位老歌唱家與一位老詩人在漂泊顛沛中重逢了，落花流水的風(fēng)光，點綴著兩位面容憔悴的老人，形成了一幅典型的見證時代滄桑的畫面?！奥浠〞r節(jié)”暗喻了世運的衰頹、社會的動亂和詩人的衰病漂泊，“正是”和“又”兩個虛詞起承轉(zhuǎn)合，更在字里行間蘊藏著無限感慨。這兩句表達了詩人對國事凋零、藝人顛沛流離的感慨。

知識·清單7.行軍九日思長安故園①(唐·岑參)(五言絕句)強欲登高去②,無人送酒來③。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開④。主旨：此詩以“重陽登高”為主題，表達的不只是單純的惜花和思鄉(xiāng)，更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。①題解：行軍，行營、軍營。九日，指陰歷九月九日重陽節(jié)。故園，即故鄉(xiāng)。

知識·清單7.行軍九日思長安故園①(唐·岑參)(五言絕句)強欲登高去②,無人送酒來③。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開④。②煉字：“登高”二字緊扣題目中的“九日”,點明了寫作的時間。一個“強”字，是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn)，表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況?！暗歉呷ァ鼻懊婀谝浴皬娪倍郑憩F(xiàn)出強烈的無可奈何的情緒。③典故+寫法：“送酒”化用陶淵明的典故，因為是“登高”,詩人自然聯(lián)想到飲酒、賞菊。實際上寫出了旅途的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題目中“行軍”的特定環(huán)境。

知識·清單7.行軍九日思長安故園①(唐·岑參)(五言絕句)強欲登高去②,無人送酒來③。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開④。④內(nèi)容+煉字+情感：這兩句詩寫的是憐惜遠方長安故園中的菊花，這時應(yīng)寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開?！斑b”字渲染自己和故園長安相隔之遠，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情，“憐”字不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的深深嘆息，百般憐惜?！皯?yīng)傍戰(zhàn)場開”,這樣的想象扣住詩題中的“行軍”二字，寄托著詩人對千千萬萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對國事的憂慮和對和平的渴望。

知識·清單8.夜上受降城聞笛(唐·李益)(七言絕句)回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜①。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)②。主旨：這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作，從多角度描繪了戍邊將士(包括吹笛人)濃烈的鄉(xiāng)思和滿滿的哀愁之情。①畫面+寫法：詩人借寒氣襲人的景物交代了環(huán)境的凄清與寒苦，回樂烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色猶如秋霜。詩人借這寒氣襲人的景物來渲染悲慘凄涼的心境，為下文將士們的思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。

知識·清單8.夜上受降城聞笛(唐·李益)(七言絕句)回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜①。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)②。②寫法+情感：這兩句詩寫戍邊將士聽到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情?！安恢翁帯睂懗隽嗽娙嗽乱孤劦褧r的迷惘心情，映襯出夜景的空寥寂寞?！耙灰埂焙汀氨M望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。末句不說思鄉(xiāng)，不說盼歸，而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁。

知識·清單9.秋詞(其一)①(唐·劉禹錫)(七言絕句)自古逢秋悲寂寥②,我言秋日勝春朝③。晴空一鶴排云上④,便引詩情到碧霄⑤。主旨：這首詩一改過去詩文悲秋的傳統(tǒng)，熱情贊美秋天的開闊明麗，并借飛鶴直上云霄的畫面，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀、積極向上的情懷。①題解：《秋詞》有兩首，這是第一首。②寫法+情感：詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。

知識·清單9.秋詞(其一)①(唐·劉禹錫)(七言絕句)自古逢秋悲寂寥②,我言秋日勝春朝③。晴空一鶴排云上④,便引詩情到碧霄⑤。③寫法：該句直抒胸臆，“秋日勝春朝”用對比手法，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天更勝一籌，這是對自古以來那種悲秋論調(diào)的有力否定，氣勢不凡。④畫面+寫法：選取典型事物具體生動地勾勒出了一幅壯美的畫面。詩人抓住秋天“一鶴凌云”這一別致景觀的描繪，展現(xiàn)了秋高氣爽、萬里晴空、白云飄浮的開闊景象。這幅畫面是對“秋日勝春朝”的景象的生動描繪。

知識·清單9.秋詞(其一)①(唐·劉禹錫)(七言絕句)自古逢秋悲寂寥②,我言秋日勝春朝③。晴空一鶴排云上④,便引詩情到碧霄⑤。⑤內(nèi)容+情感：緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境，詩人心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來，也像飛鶴凌空一樣，直沖云霄了。字里行間流露出詩人樂觀曠達的情懷。

知識·清單10.夜雨寄北①(唐·李商隱)(七言絕句)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池②。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時③。主旨：這首詩通過對歸期的問詢與回答，抒發(fā)了詩人對妻子的思念之情，表達了詩人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的強烈愿望。①題解：寄北，當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。

知識·清單10.夜雨寄北①(唐·李商隱)(七言絕句)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池②。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時③。②煉字十寫法：“期”字兩見，其一為妻問歸期，一為己答歸期無準，平鋪自然，一問一答，一揚一抑，表達了詩人思念家人欲歸不得的愁苦之情。“漲”字用得極其生動，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的深長。③寫法+情感：詩人展開極其豐富的想象，用未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相思之苦，表達了詩人對家人的思念和對團聚的期盼之情。

知識·清單11.十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①(南宋·陸游)(七言絕句)僵臥孤村不自哀②,尚思為國戍輪臺③。夜闌臥聽風(fēng)吹雨④,鐵馬冰河入夢來⑤。主旨：本詩以“癡情化夢”的手法，表明詩人投身抗戰(zhàn)、為國雪恥的壯志至老不衰，凝聚了詩人的愛國主義激情。表達了詩人要收復(fù)失地，為統(tǒng)一國家而獻身的愿望。①題解：本組詩共兩首，這是第二首。

知識·清單11.十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①(南宋·陸游)(七言絕句)僵臥孤村不自哀②,尚思為國戍輪臺③。夜闌臥聽風(fēng)吹雨④,鐵馬冰河入夢來⑤。②煉字+寫法：“僵、臥、孤、村”四字寫出了詩人此時凄涼的境遇，寫出了詩人罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的現(xiàn)狀，籠罩著一種悲哀的氣氛。“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又表現(xiàn)出一種樂觀豪放之氣。③情感：解釋了為什么“不自哀”,因為詩人還想著替國家守衛(wèi)邊疆。詩人的愛國熱忱達到了忘我的境界，表現(xiàn)出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的愛國之情。

知識·清單11.十一月四日風(fēng)雨大作(其二)①(南宋·陸游)(七言絕句)僵臥孤村不自哀②,尚思為國戍輪臺③。夜闌臥聽風(fēng)吹雨④,鐵馬冰河入夢來⑤。④內(nèi)容+寫法：因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國家的風(fēng)雨飄搖，由國家的風(fēng)雨飄搖又自然聯(lián)想到戰(zhàn)爭的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。⑤情感：詩人有心報國卻遭排斥而無法為國殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境?！拌F馬冰河入夢來”正是詩人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表達了詩人的英雄氣概。

知識·清單12.潼關(guān)①(清·譚嗣同)(七言絕句)終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲②。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平③。主旨：全詩豪邁奔放，寫景與言情巧妙結(jié)合，含蓄又生動，讓人能夠強烈感受到詩人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。

知識·清單12.潼關(guān)①(清·譚嗣同)(七言絕句)終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲②。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平③。①題解：潼關(guān)，在今陜西潼關(guān)北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、河南三省要沖，歷來為軍事重地。②內(nèi)容十畫面：首句寫高云簇擁古城，不言高而高度自見，異峰突起，令人神往。下一句寫清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散，又顯出孤城的寂寥與遼遠。

知識·清單12.潼關(guān)①(清·譚嗣同)(七言絕句)終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲②。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平③。③內(nèi)容+寫法：詩人立馬城關(guān)，眼見黃河從北面高原峽谷奔騰怒吼而來，到懸崖腳下猛然一轉(zhuǎn)彎，奔向平坦廣闊的原野，但氣勢卻不見緩和，好像仍嫌河床箍得太緊；而那連綿不斷的山峰，在關(guān)東并不怎樣惹眼，剛?cè)脘P(guān)便突兀而起、聳人云天，一座座爭奇斗險，唯恐自己顯得平庸!所謂大河“猶嫌束”、群山“不解平”,全是黃河、華山的磅礴氣勢在詩人心理上所引起的感應(yīng)，反映著這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛、追求思想解放的愿望，第三句筆鋒一轉(zhuǎn)，不說黃河奔騰壯闊，而說其“猶嫌”拘束，末句寫秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢，不說其巍峨險峻，而說其桀驁不馴，再也不知何謂平坦。

附：七年級教材古詩詞知識清單七年級下冊

知識·清單13.竹里館①(唐·王維)(五言絕句)獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯②。深林人不知，明月來相照③。主旨：此詩寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句筒樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。①題解：詩人曾在陜西藍田的輞川居住，有《輞川集》組詩二十首，這是其中的第十七首。竹里館，是輞川別墅二十景之一，應(yīng)當(dāng)是建在竹林里的屋舍。

知識·清單13.竹里館①(唐·王維)(五言絕句)獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯②。深林人不知，明月來相照③。②內(nèi)容+情感：寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴，一邊發(fā)出長長的嘯聲。不論是“彈琴”還是“長嘯”,都體現(xiàn)出了詩人高雅閑淡、超凡脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起他人共鳴的。③內(nèi)容+修辭：詩人一人僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時照耀自己。這里使用了擬人的修辭手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。

知識·清單14.春夜洛城聞笛①(唐·李白)(七言絕句)誰家玉笛暗②飛聲，散入春風(fēng)滿洛城③。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情④。主旨：全詩扣緊一個“聞”字，抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。①題解：洛城，即洛陽城，今河南省洛陽市。題作“春夜洛城聞笛”,明示詩人因聞笛聲有感而發(fā)。“洛城”表明是客居，“春夜”點出季節(jié)及具體時間。

知識·清單14.春夜洛城聞笛①(唐·李白)(七言絕句)誰家玉笛暗②飛聲，散入春風(fēng)滿洛城③。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情④。②煉字：“暗”字有多重意蘊，主要是說笛聲暗送，似乎特意飛來給漂泊在外的游子聽，以激起離愁別恨。此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。③煉字+情感：“散”字用得妙?！吧ⅰ笔蔷鶆颉⒈椴嫉囊馑?。笛聲“散入春風(fēng)”,仿佛無處不在，無處不聞。"滿"字從“散"字引繹而出，二者密合無間，同時寫出了其城之靜，表達了詩人的思鄉(xiāng)心切。

知識·清單14.春夜洛城聞笛①(唐·李白)(七言絕句)誰家玉笛暗②飛聲，散入春風(fēng)滿洛城③。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情④。④內(nèi)容+情感：第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》,于是緊接一句說，還有誰能夠不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的情感呢?三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人的角度反說，足見詩人的思鄉(xiāng)之切。

知識·清單15.逢入京使①(唐·岑參)(七言絕句)故園東望路漫漫②,雙袖龍鐘淚不干③。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安④。主旨：此詩描寫了詩人遠涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，以安慰懸望的家人的典型場面，具有濃烈的人情味，飽含著思鄉(xiāng)之情與渴望建立功名之情。①題解：入京使，回京城長安的使者。

知識·清單15.逢入京使①(唐·岑參)(七言絕句)故園東望路漫漫②,雙袖龍鐘淚不干③。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安④。②內(nèi)容：該句寫的是眼前的景象以及詩人的實際感受。詩人已經(jīng)離開“故園”多日，正行進在去往邊塞的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)長安城，漫漫長路，思念之情不免涌上心頭。③內(nèi)容+修辭+寫法：思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩只袖子都擦濕了。此句運用夸張的修辭手法來表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎口信回家“報平安”做了鋪墊。

知識·清單15.逢入京使①(唐·岑參)(七言絕句)故園東望路漫漫②,雙袖龍鐘淚不干③。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安④。④寫法+情感：“逢”字點題，表現(xiàn)出馬上相逢行者匆匆，末句處理得很簡單，收束得很干凈利落，但簡凈之中卻寄予著詩人的一片深情：一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情；另一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟。柔情與豪情交織相融，感人至深。

知識·清單16.晚春①(唐·韓愈)(七言絕句)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲②。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛③。主旨：這是一首寫暮春景物的七絕，全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應(yīng)抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。①題解：這是詩人《游城南十六首》組詩的第三首。

知識·清單16.晚春①(唐·韓愈)(七言絕句)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲②。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛③。②煉字+修辭+情感：一個“知”字，一個“斗”字，賦予了花草樹木人的思維、人的情感和人的動作行為，這一擬人修辭手法的運用，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開放、爭奇斗艷的美麗景象，有力地表達了詩人珍惜春天的美好情懷。

知識·清單16.晚春①(唐·韓愈)(七言絕句)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲②。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛③。③修辭+哲理：“無才思”和“惟解”同樣運用了擬人修辭手法，賦予了“楊花榆莢”鮮活的生命力和積極向上的思想感情。這兩句似乎是在啟示讀者，“楊花榆莢無才思”尚且能“惟解漫天作雪飛”,我們又有什么理由不拋棄那點小小的自卑心理，抓住時機，利用大好時光投身到為自己、為他人創(chuàng)造美好未來的大環(huán)境中呢?

知識·清單17.登幽州臺歌①(唐·陳子昂)(古體詩)前不見古人，后不見來者②。念天地之悠悠③,獨④愴然而涕下⑤!主旨：此詩通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻典型的社會意義。①題解：幽州臺，即薊北樓，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建，故址在今北京西南。

知識·清單17.登幽州臺歌①(唐·陳子昂)(古體詩)前不見古人，后不見來者②。念天地之悠悠③,獨④愴然而涕下⑤!②含義+情感：“古人”指古代愛惜人才的賢君明主，“來者”是指詩人以后的賢君明主。表現(xiàn)了詩人生不逢時的感慨，政治抱負不能實現(xiàn)，這使詩人的心情非?？鄲?。詩人俯仰古今，表現(xiàn)了自己失意的境遇和寂寞苦悶的思想感情。③煉字：“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大，展現(xiàn)了詩人登樓所見天地的遼闊、蒼茫，表達了詩人的滄桑感。

知識·清單17.登幽州臺歌①(唐·陳子昂)(古體詩)前不見古人，后不見來者②。念天地之悠悠③,獨④愴然而涕下⑤!④煉字：“獨”字是全詩的詩眼，詩人登上幽州臺，煢煢孑立，悲從中來，不禁潸然淚下。⑤內(nèi)容+情感：詩人登臺遠眺，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，傷心落淚，這是他內(nèi)心極度悲哀的反映。

知識·清單18.望岳①(唐·杜甫)(五言古詩)岱宗夫如何?齊魯青未了②。造化鐘神秀，陰陽割昏曉③。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥④。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、荨Ｖ髦迹哼@首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。

知識·清單18.望岳①(唐·杜甫)(五言古詩)岱宗夫如何?齊魯青未了②。造化鐘神秀，陰陽割昏曉③。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥④。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、?。①題解+煉字：岳，高大的山。杜甫共寫了三首“望岳”,分別是東岳、西岳和南岳。這首詩詠東岳泰山。全詩以詩題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，句句寫望岳，但通篇并無一個“望”字，而能給人以身臨其境之感，可見詩人的謀篇布局和藝術(shù)構(gòu)思之精妙奇絕。

知識·清單18.望岳①(唐·杜甫)(五言古詩)岱宗夫如何?齊魯青未了②。造化鐘神秀，陰陽割昏曉③。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥④。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、?。②修辭+寫法：以設(shè)問的方式展開全篇，自問自答中突出泰山的綿延和高大。寫遠望之所見，借齊魯兩地烘托出泰山之高峻。③煉字+修辭：“鐘”在這里是“聚集”的意思，運用擬人的修辭手法，將大自然寫得似乎有了感情，寫出了遠望泰山的神奇秀麗的景象；“割”字運用夸張的修辭手法，使泰山明暗對比強烈，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。

知識·清單18.望岳①(唐·杜甫)(五言古詩)岱宗夫如何?齊魯青未了②。造化鐘神秀，陰陽割昏曉③。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥④。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、?。④內(nèi)容+情感：由靜轉(zhuǎn)動，具體寫遠望的實景，“曾云”襯托出山高。表現(xiàn)了詩人對大好河山的無限眷戀和熱愛之情。⑤情感+哲理：以“眾山小”反襯泰山的高大，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概，蘊含著只有不畏艱險去攀登，才能俯視一切的哲理。

知識·清單19.登飛來峰①(北宋·王安石)(七言絕句)飛來山上千尋②塔，聞?wù)f雞鳴見日升③。不畏浮云④遮望眼，自緣身在最高層⑤。主旨：這首詩通過描寫登飛來峰的所見所感，表達了詩人對前途充滿信心和不畏艱難、立志革新的勇氣和決心。①題解：飛來峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應(yīng)天塔，故又俗稱“塔山”,古代傳說此山自瑯琊郡東武(今山東諸城)飛來。

知識·清單19.登飛來峰①(北宋·王安石)(七言絕句)飛來山上千尋②塔，聞?wù)f雞鳴見日升③。不畏浮云④遮望眼，自緣身在最高層⑤。②修辭：“千尋”運用夸張的修辭手法，極言塔之高。③內(nèi)容：點明詩人立足點之高，暗含詩人對前途的憧憬，為下文抒懷作鋪墊。

知識·清單19.登飛來峰①(北宋·王安石)(七言絕句)飛來山上千尋②塔，聞?wù)f雞鳴見日升③。不畏浮云④遮望眼，自緣身在最高層⑤。④煉字+修辭：“不畏”道出詩人為實現(xiàn)政治抱負勇往直前、無所畏懼的進取精神；“浮云”既是實寫眼前之景，又比喻當(dāng)時的保守勢力。⑤情感+哲理：最后一句是點睛之筆，道出了“不畏浮云”的原因，抒發(fā)了詩人的廣闊胸襟和遠大抱負，升華了全詩的主旨。也蘊含了只有站得高才能看得遠的哲理。

知識·清單20.游山西村①(南宋·陸游)(七言律詩)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚②。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存④。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門⑤。主旨：詩人通過描寫江南秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的民風(fēng)習(xí)俗，既表現(xiàn)了對古老淳樸的鄉(xiāng)土民俗的贊美，又表現(xiàn)了對閑適田園生活的向往之情。表達了詩人雖然被彈劾罷官回歸故里，但是并未喪失信心，深信總有一天會否極泰來的樂觀心境。①題解：山西村，詩人故鄉(xiāng)山陰的一個村莊。

知識·清單20.游山西村①(南宋·陸游)(七言律詩)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚②。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存④。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門⑤。②內(nèi)容+煉字：首聯(lián)兩句寫了農(nóng)家的好客習(xí)俗。“莫笑”二字表現(xiàn)了鄉(xiāng)民的淳樸，“足”字表現(xiàn)了鄉(xiāng)民待客的盛情，體現(xiàn)了農(nóng)家人的熱情好客。③煉字+哲理：“重”“復(fù)”寫出了山與水的曲折幽深，“暗”字突出了綠柳的繁茂濃蔭，“明”則寫出了鮮花的嬌艷明麗。這兩句不僅寫出了優(yōu)美的自然風(fēng)光，而且蘊含著人在困境中堅持不懈，就可能會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變的深刻哲理。

知識·清單20.游山西村①(南宋·陸游)(七言律詩)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚②。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存④。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門⑤。④內(nèi)容+情感：這兩句寫出了山西村淳樸的風(fēng)土人情，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)民的淳樸和熱情好客的贊美之情。⑤內(nèi)容+情感：寫出了主人殷勤、客人留戀的情景，表達了主客之間的深厚友誼，抒發(fā)了詩人對田園生活的熱愛和向往之情。

知識·清單21.己亥雜詩(其五)(清·龔自珍)(七言絕句)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯①。落紅不是無情物，化作春泥更護花②。主旨：這首詩將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和議論有機結(jié)合，形象地表達了詩人不畏懼挫折，不甘心沉淪，始終都要為國家效力的堅強性格和奉獻精神。①煉字+情感：“浩蕩”一詞，除了說明愁緒之濃，還蘊含著詩人對當(dāng)時社會和當(dāng)政者的不滿、對人民生活的擔(dān)憂等復(fù)雜的思想感情?！鞍兹瘴餍薄焙汀皬V闊天涯”兩個畫面相輔相成，互為映襯，在無限感慨中表現(xiàn)出詩人豪放灑脫的氣概。

知識·清單21.己亥雜詩(其五)(清·龔自珍)(七言絕句)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯①。落紅不是無情物，化作春泥更護花②。②修辭+寫法+情感：“落紅”即"落花",在這里詩人用以自比脫離官場，運用托物言志的寫作手法，表面上寫“落花”,實際上是借此表露詩人的情懷，寄托詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心國家命運、不忘報國的情懷。

知識·清單22.泊秦淮①(唐·杜牧)(七言絕句)煙籠寒水月籠沙②,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花③。主旨：作者借古諷今，借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄委婉地表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂慮。①題解：泊，停船靠岸。秦淮，即秦淮河，長江下游支流，相傳是秦時為疏通淮水而開鑿。秦淮河流經(jīng)的南京夫子廟一帶，在六朝時十分繁華。②煉字：“煙、水、月、沙”四種景物，被兩個“籠”字和諧地融合在一起，繪成了一幅極其淡雅的水邊夜色圖。

知識·清單22.泊秦淮①(唐·杜牧)(七言絕句)煙籠寒水月籠沙②,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花③。③典故+情感+寫法：用南朝陳后主沉溺于聲色，作此曲與后宮美女尋歡作樂，終致亡國的典故，諷刺了只顧貪圖享樂而不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者，抒發(fā)了詩人對當(dāng)時世風(fēng)的憤恨之情，以及對國家命運的關(guān)切、憂慮?！蔼q唱”二字，巧妙而自然地把歷史、現(xiàn)實和想象中的未來融為一體，意味深長。

知識·清單23.賈生①(唐·李商隱)(七言絕句)宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫②?？蓱z夜半虛前席③，不問蒼生問鬼神④。主旨：此詩寓情于諷，深刻而具有力度，在對賈誼懷才不遇的同情中，寄寓詩人在政治上備受排擠、壯志難酬