第三單元整本書閱讀《駱駝祥子》（同步課件）【知識精研】七年級語文下冊高效課堂（統(tǒng)編版2024）

駱駝祥子老舍圈點批注做筆記整本書閱讀目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)壹重點難點貳課堂導(dǎo)入叁探究新知肆知識總結(jié)伍課后作業(yè)陸學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者、作品的寫作背景，把握作品的主要內(nèi)容。2.掌握圈點、批注與做筆記的讀書方法，學(xué)會運用圈點批注法閱讀文章，運用做筆記的方法欣賞作品。3.理解把握小說的主要情節(jié)，理解分析主要人物形象。4.領(lǐng)悟祥子的人生悲劇及其社會意義，深層次理解小說主旨。重點難點學(xué)習(xí)重點1.把握作品的主要內(nèi)容和小說主要情節(jié)，分析主要人物形象。2.學(xué)習(xí)運用圈點、批注與做筆記的讀書方法來閱讀文章、欣賞作品。學(xué)習(xí)難點1.學(xué)習(xí)運用圈點、批注與做筆記的讀書方法來閱讀文章、欣賞作品。2.理解祥子的人生悲劇及其社會意義，深層次理解小說主旨。課堂導(dǎo)入有這樣一部長篇小說，它講述了上世紀(jì)三十年代一個北京人力車夫的人生故事，它不僅是那個年代社會現(xiàn)實的寫照，還是一部京味兒語言的寶庫。它就是老舍先生的巔峰之作《駱駝祥子》。有人說，如果你想賞一幅舊社會風(fēng)情畫，你可以去看《駱駝祥子》；如果你想品一杯人生百味酒，你可以去看《駱駝祥子》；如果你想聽一聽老北京方言戲，你可以去看《駱駝祥子》。今天，我們一起打開《駱駝祥子》這本書，去走近這個舊時代的小人物，解讀他的人生，獲取有益的啟示。探究新知1.了解文學(xué)常識。3.把握小說內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)閱讀方法。5.選專題做筆記4.探究悲劇原因。1.了解文學(xué)常識。文

學(xué)常識老舍自傳舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須。生于北平。3歲失怙，可謂無父，志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基，及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財，每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑沒什么了不得。34歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急。教書作事均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活40年也許能有點出息。文

學(xué)常識了解作者老舍(1899～1966)，原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的作品很多，其中最著名的是：《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》《四世同堂》。老舍的文學(xué)語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強的北京韻味。文

學(xué)常識生平經(jīng)歷1913年，考取公費的北京師范學(xué)校，1918年至1924年間，先后任師公立第17高等小學(xué)校兼國民學(xué)校校長、天津南開中學(xué)教員、北京一中教員。1924年秋季，老舍赴英國，在倫敦大學(xué)東方學(xué)院華語學(xué)系任華語講師，并開始文學(xué)創(chuàng)作。1926年，在小說月報上發(fā)表了第一部長篇小說《老張的哲學(xué)》。1930年春季，返回到北京。1930年至1937年間，老舍先后任教于濟南的齊魯大學(xué)和青島的山東大學(xué)。1936年寫出長篇小說文學(xué)代表作品《駱駝祥子》。1937年，“七七事變”爆發(fā)后，老舍離別家小奔赴國難。抗戰(zhàn)結(jié)束后，老舍于1946年3月接受美國國務(wù)院邀請，赴美講學(xué)，在美國寫完了《四世同堂》。1966年8月24日，因不堪忍受紅衛(wèi)兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自盡。文

學(xué)常識創(chuàng)作成就《南方都市報》評論老舍的影響：老舍一生創(chuàng)作了大量的小說（尤其是長篇小說）、劇本、散文、詩歌（新式之外包括歌詞、古詞和舊體詩等），幾乎什么形式都涉及了。已經(jīng)出版的《老舍文集》19卷，總共有一千萬字之多。談現(xiàn)代長篇小說的生成，你不能超越他；回顧現(xiàn)代諷刺幽默精神，離不開它；講到中國話劇的民族化，自然不可繞開老舍；而要認認真真地總結(jié)中國現(xiàn)代白話的歷史，想像我們每個人今天嘴里說的或筆下寫的現(xiàn)代語言文字，更是不可忽視他的存在。他的短文、散文《養(yǎng)花》、《貓》、《北京的春節(jié)》、《草原》和《我的母親》、《母雞》相繼被收錄在中小學(xué)生課本里。老舍的自我小傳中，依然滿是嘲諷的嘲笑自己知識的淺薄更體現(xiàn)出了他熱愛生活，希望自己的知識量步步高升，學(xué)無止境的美好精神。文

學(xué)常識寫作背景20世紀(jì)20年代，在北洋軍閥統(tǒng)治的舊社會，人民過著貧苦的生活，人力車夫雖然有了一定的自由，但不得不為生計而奔波，貧窮又剝奪了他們僅有的可憐的自由。老舍出身于貧苦的市民家庭，從小與下層民眾接觸，對勞苦大眾的生活狀況和心理有著較深入的了解。小說的故事原型：有一位車夫買了"洋車"不久又賣掉，三起三落，最后還是受窮；另外一個車夫被軍隊抓去了，哪知轉(zhuǎn)禍為福，趁著軍隊轉(zhuǎn)移之際牽回三匹駱駝。老舍便把駱駝與車夫結(jié)合到一起，創(chuàng)作出了《駱駝祥子》。2.學(xué)習(xí)閱讀方法。讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記1.圈點的內(nèi)容：應(yīng)該是文章的重點、難點、疑點或者是自己深有體會之處。2.圈點的符號：可以給自己設(shè)定一些符號，如用圓點或圓圈表示精警之處，用問號表示質(zhì)疑，用嘆號表示強調(diào)，用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會，用波浪線表示重要語句，用豎線或斜線表示段落層次的劃分，等等。符號設(shè)定之后，每個人要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣，這樣在整理讀書筆記時才不至于凌亂。圈點讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記1.批注的內(nèi)容：從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會，提出自己的見解。2.批注的類型：注釋：對不認識或難懂的字、詞進行解釋，并指明出處。提要：概括文章的中心思想，把握文章脈絡(luò)。批語：記錄在閱讀過程中產(chǎn)生的思想、見解、疑問。警語：在發(fā)現(xiàn)優(yōu)美語句、典范引文、重要段落時，提醒自己注意。批注讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記3.批注的步驟標(biāo)注自然段的序號：為了方便查找和引用。粗讀文本：初步了解文本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。仔細圈點：在閱讀過程中，對細節(jié)進行深入標(biāo)注。精讀文本：全面理解文本，對之前的標(biāo)注進行補充和修正。4.批注注意事項語言簡潔：批注應(yīng)簡潔明了，避免冗長的描述。真實感受：盡量表達真實的感受和見解，避免過度修飾。多次閱讀：如果計劃多次閱讀同一文本，每次批注可以用不同的筆跡進行，以便于區(qū)分。批注讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記（1）闡釋型批注：用批注來闡釋文章的語言文字和思想內(nèi)容。①對詞語的闡釋——勾畫含義深刻的詞語，寫出詞語的本義和在語境中的意義；②對句子的理解——理解含義深刻的句子的深層含義；③對段落的概括——概括段落大意，進而了解作者的寫作思路；④對主題的把握——整體把握文章的主要內(nèi)容，理解作者的寫作意圖。（2）賞析型批注：用來欣賞分析文章的表達技巧，解決讀懂“怎么寫”的問題。①詞句——詞語和句子運用的巧妙之處；②段落——段落在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)中的作用；③篇章——整篇文章在構(gòu)思和表達上的精妙之處。批注的技巧讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記（3）質(zhì)疑型批注：用來對原文內(nèi)容和表達的探究，對文章進行更深層面的品讀。①內(nèi)容有沒有漏洞？②遣詞造句是否準(zhǔn)確？③有沒有更好的表達？④我是作者會怎么寫？……（4）補充型批注：這種批注要根據(jù)原文的主題和思路，補充相應(yīng)的內(nèi)容。①敘事類文本可以補充人物言行心理，補充故事發(fā)生場景，補充情節(jié)發(fā)展變化。②說理性文本，可以補充作者論述的道理，或者補充支撐道理所需的論據(jù)等。（5）感想式批注：由讀的內(nèi)容結(jié)合閱讀積累和生活閱歷、生長環(huán)境來批注。（6）聯(lián)想型批注：閱讀引起聯(lián)想，自覺的由文本遷移到文外。

聯(lián)想的內(nèi)容可以是各種形式的，詩歌、文章、圖片、歌曲、視頻等等。批注的技巧讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記做筆記1.作用與分類：做筆記可以幫助重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，記錄、整理閱讀中的思考與發(fā)現(xiàn)，有助于提升讀書質(zhì)量，提高分析和鑒賞能力。做筆記，主要有寫提要和寫心得兩大類。2.寫提要：就是用精練的語言準(zhǔn)確概括作品某部分或全書的要點。所寫的提要，可以是語意連貫的成段文字，也可以是按層次和要點羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)的圖表。讀

書方法閱讀方法：圈點、批注、做筆記做筆記3.寫心得：是記錄自己閱讀時的體驗、感想，如自己對于作品的內(nèi)容(人物、情節(jié)、情感、思想等)和形式(寫作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特色等)的看法和評價，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認識、新觀點?？梢灾粚ζ渲心骋粋€或幾個點進行評論，也可以針對作品整體發(fā)表感想，還可以與其他作品進行比較，或聯(lián)系現(xiàn)實生活進行分析。3.把握小說內(nèi)容。閱讀任務(wù)群任務(wù)1：用圈點結(jié)合簡單批注的方法梳理祥子人生的“三起三落”，完成表格或思維導(dǎo)圖。任務(wù)2：圈劃出小說中祥子不同時期的典型描寫，精讀批注，分析人物的性格及變化。任務(wù)3：梳理祥子的人物關(guān)系，完成表格或思維導(dǎo)圖。梳理情節(jié)1.梳理祥子人生的“三起三落”，完成表格或思維導(dǎo)圖。第一次第二次第三次起落梳理情節(jié)1.梳理祥子人生的“三起三落”，完成表格或思維導(dǎo)圖。第一次第二次第三次起奮斗三年買了車從軍營逃出來賣駱駝又攢錢買車結(jié)婚后靠虎妞買了車落被十幾個大兵搶了車被孫偵探敲詐一空下葬虎妞賣了車希望奮斗墮落梳理情節(jié)1.梳理祥子人生的“三起三落”，完成表格或思維導(dǎo)圖。批注人物2.圈劃出小說中祥子不同時期的典型描寫，精讀批注。1.剛進城：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個地方不挺脫的?！九ⅰ可眢w健壯，高大，年輕，有力氣，自信、自愛。祥子的身體素質(zhì)超好，有拉車的天賦，像上文所說的有鄉(xiāng)間小伙子的”足壯”“他有力氣，年紀(jì)又輕”，他對美好生活充滿向往，堅信自己未來可以過得很好。批注人物2.圈劃出小說中祥子不同時期的典型描寫，精讀批注。2.虎妞死后：他的臉臌滿起來一些，可是不像原先那么紅撲撲的了;臉色發(fā)黃，不顯得足壯，也并不透出瘦弱。眼睛很明，可沒有什么表情，老是那么亮亮的似乎挺有精神，又似乎什么也沒看見。他的神氣很像風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點不敢再動。（第二十章）【批注】祥子的命運經(jīng)歷了三起三落，與最初的祥子相比，生活的磨難，使祥子不論身體上還是精神上，都已生機不再。臉色不那么“紅撲撲的了”，而是“發(fā)黃”；眼睛“沒有什么表情”，可見心靈已經(jīng)接近麻木。同樣比作樹，原來是一棵“有生氣”的樹，現(xiàn)在卻是一棵“一點不敢再動”的樹，可見他身體虛弱、精神疲憊到極點，生命的能量也已消耗殆盡。批注人物2.圈劃出小說中祥子不同時期的典型描寫，精讀批注。3.被夏太太引誘后：病過去之后，他幾乎變成另一個人。身量還是那么高，可是那股正氣沒有了，肩頭故意的往前松著些，搭拉著嘴，唇間叼著支煙卷。有時候也把半截?zé)煼旁诙渖蠆A著，不為那個地方方便，而專為耍個飄兒。（第二十一章）【批注】染了一身臟病，花掉十幾塊錢，病也沒除根。祥子幾乎變成另一個人。沒了“正氣”，曾經(jīng)“多么寬，多么威嚴”的肩，現(xiàn)在“故意往前松著鞋”，曾經(jīng)沉默抿著的嘴現(xiàn)在“搭拉著”，“叼著煙卷”，耳朵上夾著“半截?zé)煛保稗D(zhuǎn)為耍個飄兒”，你看，祥子的那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，身上的那股痞子氣，讓人看了多么難受，多么痛心！生活的經(jīng)驗把他變成了這個樣子，怪社會？怪生活？怪他自己？都有吧。批注人物2.圈劃出小說中祥子不同時期的典型描寫，精讀批注。4.得知小福子上吊自盡后：“臉不洗，牙不刷”......“祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。（第二十三章）【批注】唯一的希望破滅了，所以徹底墮落下去。昔日”體面的高等車夫”，而今變成“又瘦又臟的低等車夫”，昔日從兵營里逃出來，咬牙也要花兩塊錢把自己從頭到腳打扮一新的祥子，而今蓬頭垢面，臟臭不堪。一個連自身形象一點都不顧的人，說明他的心已經(jīng)死了。心都死了，臭皮囊還管它干嘛呢？批注人物3.結(jié)合具體情節(jié)，說說你對祥子的看法。(1)他身上具有勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。①他有自己卑微的理想，于是從農(nóng)村來到城市謀生,把買一輛自己的車作為生活目標(biāo)，幻想著有了車就如同在鄉(xiāng)間有了田地一樣，能憑著自己的勤勞換取安穩(wěn)的生活。②善良淳樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神；他一貫的要強和奮斗，也是不安于卑賤社會地位的一種表現(xiàn)；他對老馬小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現(xiàn)其善良正直。③在與虎妞的不幸婚姻生活以及小福子的真摯感情中，都表現(xiàn)其對獨立人格的真實和對美好人性的追求。批注人物3.結(jié)合具體情節(jié)，說說你對祥子的看法。(2)他身上具有那個階層的弱點。①作為一個沒有覺悟的個體勞動者，盡管懷著改善自己生活的迫切要求，卻完全不懂得什么才是解放自己的正確道路。②他從來沒有想到應(yīng)該大家團結(jié)起來進行斗爭，而僅僅是執(zhí)拗地幻想憑借個人的要強和努力達到自己的人生目的。③他的人生理想是狹小的，斗爭方式是錯誤的，這就決定其孤獨、脆弱，最終完全向命運屈服，一步步走向深淵。小說最后寫祥子完全變了個人，變得懶惰、貪婪、麻木、缺德；打架、使壞、逛窯子等。真正成為“個人主義的末路鬼”。批注人物4.梳理祥子的人物關(guān)系，完成表格或思維導(dǎo)圖。祥子夫妻戀人雇主同行其他關(guān)系虎妞小福子劉四爺楊先生曹先生夏先生老馬老程二強子高媽孫偵探阮明劉四爺女兒二強子女兒虎妞父親楊太太曹太太夏太太小馬曹家傭人小福子父親曹家傭人之前的孫排長曹先生學(xué)生爺孫批注人物4.梳理祥子的人物關(guān)系，完成表格或思維導(dǎo)圖。4.探究悲劇原因。閱讀任務(wù)群任務(wù)1：結(jié)合人物關(guān)系圖，探究周圍人對祥子人生悲劇的影響。任務(wù)2：精讀小說中對祥子思想行為的描寫，探究自身性格對祥子人生悲劇的影響。任務(wù)3：精讀批注小說中對當(dāng)時社會環(huán)境的描寫，探究時代對祥子人生悲劇的影響。探究悲劇1.結(jié)合人物關(guān)系圖，探究周圍人對祥子人生悲劇的影響。批注：婚姻原因是祥子墮落的原因之一。祥子和虎妞的婚姻可以說是畸形的?；㈡]有用正常的方式來取得祥子的愛，而是把他騙到自己的房間并抓到了他的把柄。祥子在無可奈何之下只好與虎妞成婚。在虎妞懷孕后，祥子重新燃起了生活的希望?？稍诨㈡るy產(chǎn)而死，新買的車給她辦了喪事后，祥子再一次被生活所打擊，跌入了墮落的黑暗深淵。與虎妞的婚姻因素原文：這個走獸，穿著紅襖，已經(jīng)捉到他，還預(yù)備著細細的收拾他。誰都能收拾他，這個走獸特別特別的厲害，要一刻不離的守著他，向他瞪眼，向他發(fā)笑，而且能緊緊的抱住他，把他所有的力量吸盡，他沒法逃脫。探究悲劇1.結(jié)合人物關(guān)系圖，探究周圍人對祥子人生悲劇的影響。批注：祥子心里是喜歡小福子的，在他的觀念中，他們倆都是窮人，都是無產(chǎn)者，都是被人欺侮，他同情她，也同情自己，是上蒼將他倆連在一起。當(dāng)他知道小福子死后，他的希望就破滅了。于是，他就那么迷迷迷糊糊地往下墜，墜入那無底的泥潭。與小福子的愛情因素原文：他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人摘去了。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗去。探究悲劇1.結(jié)合人物關(guān)系圖，探究周圍人對祥子人生悲劇的影響。批注：祥子給他買包子，其實不只是同情老馬生活的窘迫，祥子在老馬身上仿佛看到了以后的自己。祥子即使能和小福子在一起，過上他理想的生活，一直踏實努力地拉車，他的結(jié)局也無非是另一個老馬。如果依他性格的軟弱，也有可能像二強子一樣墮落到賣兒賣女，麻木度日。同行的職業(yè)前景因素原文：茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢往下低，低著低著，全身都溜下去?！刹菟频幕野l(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖。探究悲劇2.精讀小說中對祥子的描寫，探究自身性格對祥子人生悲劇的影響。性格原因盲目保守（1）樂觀與盲目。祥子從鄉(xiāng)間來到城市，對生活滿懷熱情和樂觀態(tài)度，即便車丟了、錢被劫，依然不懈努力，有著積極向上的個人奮斗精神。但是他無法認清災(zāi)難的社會根源，不知道個人的努力比起社會沉重的壓迫是多么微不足道。（2）勤快與保守。為了湊夠買車的錢，祥子勤快地奔跑。但農(nóng)民的狹隘意識，使他為了錢冒險到戰(zhàn)火四起的西郊拉車，結(jié)果連人帶車被劫了。而為了再買新車，又不斷埋頭苦干，當(dāng)錢攢得差不多的時候，又被特務(wù)敲詐了，假如祥子聽高媽的話，把錢存進銀行，就不會遭此災(zāi)禍。天天把錢放在手心才覺得舒坦，正是小農(nóng)保守的典型心理和性格特征。（3）外剛與內(nèi)軟。從外表到內(nèi)心都曾經(jīng)是駱駝般堅韌的祥子，心靈深處卻又始終都有一種說不出的孤獨感和軟弱感，幾乎遇到什么都束手無策。（4）有較強的生活欲望卻又不能看清社會的本質(zhì)。要強的祥子終于變成一個茍活于世的行尸走肉。匱乏精神支柱，在簡單的物質(zhì)生活目標(biāo)墜入無望深淵之后，祥子也完成他自己一生的悲劇。探究悲劇2.精讀小說中對祥子的描寫，探究自身性格對祥子人生悲劇的影響。階層原因個人主義思想的局限性，使他沒有認清當(dāng)時的社會本質(zhì)，也沒有意識到光靠自己的力量是無法改變自身命運的。他一直在一個人奮斗，拼盡全力去追求自己想要的生活，最后，隨波逐流于骯臟的黑暗社會?！霸跊]有公道的世界里，窮人仗著狠心維持個人的自由”，這些小生產(chǎn)者所固有的狹隘性決定他的孤獨、脆弱，最終完全向命運屈服，一步步走向墮落。探究悲劇2.精讀小說中對祥子的描寫，探究自身性格對祥子人生悲劇的影響。黑暗動蕩的社會環(huán)境小說寫的“逃匪”“偵探”等欺壓，都反映出上個世紀(jì)二三十年代那個動蕩的社會背景。①軍閥混亂，特務(wù)橫行，壓迫者的壓迫，使得祥子悲劇具有社會批判的內(nèi)涵。②是這個失去公平、公正、腐敗混亂的社會，活生生地將人變成非人。因為社會的黑暗，毀壞了人的最基本的生存條件。探究悲劇2.精讀小說中對祥子的描寫，探究自身性格對祥子人生悲劇的影響。病態(tài)城市文明的腐蝕①作者創(chuàng)作目的一個重要原因是“由車夫的內(nèi)心狀態(tài)觀察地獄是什么樣子”，這里的地獄指的就是那個在城市化過程中產(chǎn)生的道德淪落的社會，也是為金錢所腐蝕了的畸形的人倫關(guān)系，如虎妞的變態(tài)情欲、二強子逼女賣淫的病態(tài)行為等。②祥子從農(nóng)村來到城市，結(jié)果被物欲橫流的城市吞沒，自己也成為其中一部分。③老舍對城市中欲（財產(chǎn)貪欲、情欲）的反感和對城市人倫關(guān)系中丑的嫌惡，主要出于道德的審視，從中我們可看到老舍對病態(tài)的城市文明給人性帶來的傷害的深深憂慮。5.選專題做筆記。閱讀任務(wù)群任務(wù)1：請根據(jù)作品的內(nèi)容，寫一篇祥子的小傳，完整地勾勒出祥子的經(jīng)歷。任務(wù)2：請根據(jù)書中內(nèi)容進行梳理，從職業(yè)特點、人員構(gòu)成、生活狀況等方面介紹洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r。任務(wù)3：請選擇一個角度，摘抄一些片段，說說其中是如何體現(xiàn)濃濃“京味兒”。給祥子寫小傳1.根據(jù)作品的內(nèi)容，填寫祥子的基本信息表。姓名

綽號

籍貫

興趣愛好

主要經(jīng)歷

我的評價給祥子寫小傳2.結(jié)合上面的人物信息表，突出人物的經(jīng)歷，寫一篇祥子的小傳。

祥子十八歲時，不幸失去了父母和幾畝薄田，到北平求生，并選定了拉車這種賺錢方式。他苦干三年攢了一百塊大洋，買了一輛新車，并幻想靠拉車攢錢開車廠。

兵荒馬亂中，他在一次拉車途中連車帶人被十多個兵捉了去，連車也被沒收了。后來，祥子趁亂逃出了軍營，牽走并賣掉部隊丟下的3匹駱駝，得了三十五塊大洋。從此，他就得了一個外號“駱駝祥子”。

回城后，祥子把三十塊大洋交給劉四爺保管，希望攢夠錢后再買一輛車。一次，祥子被孫偵探抓住并騙走了所有的錢，又因喝酒受劉四爺?shù)呐畠夯㈡さ囊T，被逼與虎妞結(jié)婚，并和劉四爺鬧翻了。虎妞懷孕后,給了祥子買下了同院二強子的一輛車。后來虎妞難產(chǎn)而死，為了給虎妞辦喪事，祥子被迫賣掉了車。

二強子的女兒小福子想和祥子一起過日子，為了養(yǎng)活全家，祥子只好又去拉車。最終，小福子被二強子賣到妓院而上吊自殺，祥子再也沒有了生活的希望，開始墮落、麻木、潦倒、自暴自棄，過起了行尸走肉的生活。話說“洋車夫”3.根據(jù)書中內(nèi)容，梳理洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r，填寫下面表格。“洋車夫”簡介

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話說“洋車夫”3.根據(jù)書中內(nèi)容，梳理洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r，作出批注。洋車夫的分類（1）高等車夫年輕強壯，工作完成得好，自然薪水充足，生活幸福，將人生命運把握在自己手里，在車夫群體中頗有聲望且地位較高。（2）年紀(jì)較大或跑得稍差點勁的，多數(shù)拉八成新的車，人與車都有相當(dāng)?shù)钠?，還能保持住相當(dāng)?shù)淖饑?，還有相當(dāng)?shù)木珰馍?，錢賺的少些，但仍舊可以輕松維持生活。（3）年紀(jì)在四十以上，二十一下的，車破，身體較差。他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點鐘，拉出“車份兒”（租車的費用）和自己的嚼谷。話說“洋車夫”3.根據(jù)書中內(nèi)容，梳理洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r，作出批注。洋車夫的生活第十八章：祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。批注：人力車夫工作環(huán)境，酷熱嚴寒，風(fēng)雨無阻。而車上的人一聲不出，無視祥子的窘迫，甚至并沒有把祥子當(dāng)成一個人，可見在當(dāng)時“洋車夫”的社會地位極其低下，人與人之間處處凸顯著一種階級的差距。話說“洋車夫”3.根據(jù)書中內(nèi)容，梳理洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r，作出批注。洋車夫的結(jié)局材料一：這話還沒說完，門外的人進來了，也是個拉車的?？礃幼右延形迨鄽q，穿著件短不夠短，長不夠長，蓮蓬簍兒似的棉襖，襟上肘上已都露了棉花。臉?biāo)坪跤性S多日子沒洗過，看不出肉色，只有兩個耳朵凍得通紅，紅得象要落下來的果子。慘白的頭發(fā)在一頂破小帽下雜亂的髭髭著；眉上，短須上，都掛著些冰珠。一進來，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說了句：“沏一壺。”材料二：“你想獨自混好？”老人評斷著祥子的話：“誰不是那么想呢？可是誰又混好了呢？當(dāng)初，我的身子骨兒好，心眼好，一直混到如今了，我落到現(xiàn)在的樣兒！身子好？鐵打的人也逃不出去咱們這個天羅地網(wǎng)?！业男难鄣购媚兀B個小孫子都守不住。他病了，我沒錢給他買好藥，眼看著他死在我的懷里！甭說了，什么也甭說了！——茶來！誰喝碗熱的？”話說“洋車夫”3.根據(jù)書中內(nèi)容，梳理洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r，作出批注。洋車夫的結(jié)局材料三：二強子四十多了，打算不再去拉車。于是買了副筐子，弄了個雜貨挑子，瓜果梨桃，花生煙卷，貨很齊全。拉慣了車，他不會對付買賣；拉車是一沖一撞的事，成就成，不成就拉倒；作小買賣得苦對付，他不會。拉車的人曉得怎賒東西，所以他磨不開臉不許熟人們欠賬；欠下，可就不容易再要回來。這樣，好照顧主兒拉不上，而與他交易的都貪著賒了不給，他沒法不賠錢。賠了錢，他難過；難過就更多喝酒。醉了，在外面時常和巡警們吵，在家里拿老婆孩子殺氣?！麤Q定放棄了買賣，還去拉車，不能把那點錢全白白地糟蹋了。他買上了車。在他醉了的時候，他一點情理不講。在他清醒的時候，他頂愛體面，他往往擺起窮架子，事事都有個譜兒。……他能這樣白“泡”一兩天。及至他拉上了好座兒，他的腿不給他的車與衣服作勁，跑不動！這個，又使他非常的難過，一難過就想到女兒，只好去喝酒。這么樣，他的錢全白墊出去，只剩下那輛車。話說“洋車夫”3.根據(jù)書中內(nèi)容，梳理洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r，作出批注。洋車夫的結(jié)局老馬他勤勤懇懇辛勞一生，日子過得十分困苦艱難，饑寒交迫，落得連唯一的小孫子都守不住，他明白了在這樣的社會里，想要混好比登天還難。二強子貪婪、自私、虛榮、好面子。他賣了自己的女兒，打死了自己的妻子；他改行做生意，因為社會的腐敗，人性的扭曲，他往往收不回賒出去的賬，自然也丟了工作。面對如此不如意的生活，他唯一能做的就是擺脫現(xiàn)實，喝得爛醉。祥子在老馬身上仿佛看到了以后的自己。祥子即使能和小福子在一起，過上他理想的生活，一直踏實努力地拉車，他的結(jié)局也無非是另一個老馬。如果依他性格的軟弱，也有可能像二強子一樣墮落到賣兒賣女，麻木度日。品讀“京味兒”“京味兒”：老北京的人情風(fēng)俗、市井生活、北京人獨特的語言習(xí)慣。京味兒的語言

采用北京市民的口語來寫，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。作者用獨創(chuàng)的“京味兒”語言藝術(shù)，準(zhǔn)確、鮮明、生動地描繪了北京地區(qū)的自然風(fēng)景畫和底層社會的風(fēng)俗畫，呈現(xiàn)出樸實自然的語言風(fēng)格。①北京口語，多兒化音。本文中“不像回事兒”“趕明兒”“真誠勁兒”等兒化音比比皆是，據(jù)統(tǒng)計《駱駝祥子》中兒化詞共出現(xiàn)了772例。②方言：跟標(biāo)準(zhǔn)語有區(qū)別的地道的北京方言，既生動形象又有趣。如“咱們”“老底”“將一比十”等讓人物非常鮮活。③俗語。人民群眾在日常生活中創(chuàng)造的，通俗并廣泛流傳的定型語句。品讀“京味兒”“京味兒”：老北京的人情風(fēng)